我的媽媽幼兒中班教案5篇

第第頁我的媽媽幼兒中班教案5篇我的媽媽幼兒中班教案篇1【活動目標】1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學會敬重媽媽、關懷媽媽。3、能大膽地在集體面前介紹自身的媽媽，表達愛媽媽的理由，增長關愛媽媽的情感。4、讓幼兒知道節(jié)日的`時間。5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設?！净顒訙蕚洹?、課前了解媽媽的工作，察看媽媽每天在家都做哪些事情。2、歌曲磁帶《好媽媽》《世上只有媽媽好》等。3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》?！净顒舆^程】1、師幼溝通，關愛自身的媽媽。（1）、你平常看到媽媽下班后在家為你和父親做過哪些事情？（2）、假如不干這些事情行不行？為什么？（3）、你覺得媽媽辛苦嗎？大家一起來夸夸自身的媽媽。老師小結：媽媽即要上班，又要管家照料我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日歡快！2、觀看課件，了解媽媽們的工作。（1）、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的？（2）、她的工作辛苦嗎？給人們帶來了什么好處？老師小結：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自身，我們永久都不會忘掉。3、對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。（1）、請小伙伴們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。（2）、老師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看?！净顒友娱L】幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。我的媽媽幼兒中班教案篇2設計背景孩子們度過了一個愉快的寒假，與父親媽媽親密地相處了一個多月，新學期，剛入學，媽媽的影像始終在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個什么樣？讓孩子們畫一畫，愉快的說一說。活動目標1、利用自身的畫作來介紹自身眼中的媽媽，表達母子親情。2、樂觀地與同伴溝通、共享。3、選擇自身愛好的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自身的最大心愿等。4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。5、培養(yǎng)幼兒的察看、操作、表達本領，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。重點難點敢于說出心中的媽媽。感受媽媽的愛，表達出對媽媽的愛?；顒訙蕚?、幼兒寫生畫我的媽媽。2、記錄用的紙、筆人手一份。3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”?；顒舆^程1、激發(fā)幼兒介紹自身媽媽的熱誠。師：老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽?，F(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽，譬如你的媽媽長什么樣，在什么地方工作，平常最愛好干什么，生日是哪一天.媽媽對你的最大心愿是什么，等等。2、幼兒分組溝通“我的好媽媽”。3、幼兒集中溝通。師：誰樂意向大家介紹一下你的媽媽？幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來了，她希望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總愛好看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點，將來長得高一點。我愛我的媽媽。4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。師：這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢？（與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽愛好讀的書，等等。）師：你們的想法都特別好?，F(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他料子一起放進“親親媽媽愛心盒”里，好嗎？教學反思活動準備過程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像，上課的時候呈現(xiàn)出畫，說一說心中的媽媽?；顒舆^程中小伙伴都能大膽的說一說，老師邊引導增補鼓舞，較好?！坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應當再做好后續(xù)的活動：“三八”節(jié)到了，小伙伴們怎樣表示對媽媽節(jié)日的恭賀？我的媽媽幼兒中班教案篇3設計背景在這個活動進行過程中，孩子們紛紛帶來自身與媽媽的合影，通過聽聽、講講、畫畫等形式對媽媽有了確定的了解和體會。孩子們自動回家詢問媽媽的有關情況，如媽媽的職業(yè)、年齡、喜好等?；顒幽繕?、使幼兒敢于在集體面前進行漢語表達。2、鞏固相關詞語和句式，學會表達對媽媽的情感。重點難點重點：1、進一步了解媽媽，激發(fā)對媽媽的愛。2、體會活動的歡快，提高自信心。難點：大膽的與同伴溝通媽媽的信息，并能說出對媽媽的愛?；顒訙蕚?、教具毛毛熊。2、幼兒媽媽的照片一張。3、要求幼兒回家了解媽媽的職業(yè)，及平常在家緊要做的事情。4、音樂《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》的音樂磁帶和錄音機?；顒舆^程一、開始部分1、放歌曲《世上只有媽媽好》2、讓幼兒看著媽媽的照片聽歌曲。二、打開部分1、老師出示“毛毛熊”，引出話題。（1）老師用毛毛熊的語氣回答問題，起示范作用。老師：“看，老師請來了大家認得的毛毛熊，它的名字叫仔仔，它很能干，能大膽說出媽媽的名字和工作名稱?！崩蠋熞悦艿恼Z氣敘述，“小伙伴，我叫仔仔，我的媽媽叫努爾古麗，她在醫(yī)院當護士，媽媽每天都辛苦的工作，下了班，還要給我做飯，洗衣裳，我很愛我的媽媽?！保?）請幼兒回答問題“毛毛熊”：“小伙伴，你們能告知我，你們的媽媽叫什么名字，她是干什么工作的嗎？”老師引導幼兒回答?！懊堋保骸靶』锇槟銈冋鎱柡Γl還能告知我，你們的媽媽在家都干些什么情？”老師引導幼兒到前面講給大家聽，對于講得好的幼兒要適本地予以嘉獎。（3）老師總結老師：“小伙伴都特別愛自身的媽媽，你們得媽媽也特別愛你們，希望你們能聽媽媽的話”。毛毛熊：“仔仔來了，我想對媽媽說一句話，希望媽媽每天愉快，永久年輕、美麗?！崩蠋煟骸靶』锇椋銈兿雽寢屨f一句什么話呢？”三、結束部分1、請每一名幼兒到前面說一句祝福的話。2、播放歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》讓幼兒學會傾聽里面的歌詞。四、活動延長1、鼓舞幼兒把自身說的祝福帶回家說給媽媽聽。2、利用自由活動時間播放這兩首歌曲，讓幼兒在學唱的過程體會媽媽對自身的愛。教學反思1、老師在設計活動時沒有為孩子設計一個輕松的氛圍，應當鼓舞幼兒想說、多說、愛說。以集體、分組和個別有機的結合。使活動動靜交替，讓幼兒更加歡快的學習！2、在老師與幼兒互動上還不足，對幼兒的評價語還不足好，就是我們平常用的那么幾句用語“你真幫”“回答的真好”，我想應當還有很多更好的語言來評價我們的孩子們。在今后的活動中我會利用一切可利用的資源，將活動開展的更加深入。我的媽媽幼兒中班教案篇4【活動目標】1.在老師的引導下以及與同伴的溝通中，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。2.以歌曲和繪畫的藝術形式表現(xiàn)對媽媽的愛，樂意自動向媽媽表達自身的情感。【活動準備】1.記號筆、油畫棒。2.幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》3.幼兒用書《我的好媽媽》【活動過程】（一）演唱歌曲《我的好媽媽》，引出話題。老師：你們愛媽媽嗎？我們一起唱一首歌送給媽媽吧!（二）引導幼兒從五官、發(fā)型、服裝等方面捉住媽媽的特征進行描述。1.老師：誰樂意來介紹一下你的媽媽呢？說一說她有什么特別的地方？2.老師：媽媽的發(fā)型是什么樣子的？長頭發(fā)還是短頭發(fā)？卷的還是直的??？披著還是扎著？眼睛大不大？戴不戴眼鏡？媽媽個子高不高？是胖還是瘦？她還有什么特別的地方？你最愛好媽媽穿什么衣裳？是什么顏色？是什么樣子的？媽媽最愛好做什么事情呢？（三）老師分發(fā)幼兒用書，鼓舞幼兒捉住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。老師：你的媽媽長得什么樣？她有哪些與別人不一樣的地方？請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什么事情呢？畫好以后給媽媽涂上美麗的顏色吧!（四）展覽幼兒作品，鼓舞幼兒回回回到家中中將自身的作品作為禮物送給媽媽，并為媽媽唱一首歌。我的媽媽幼兒中班教案篇5活動目標1、能用簡單的語句表達自身愛好父親媽媽的地方。2、理解自身父親媽媽的喜好。3、樂于探究、溝通與共享。4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。活動準備1、父親媽媽愛好的東西。2、請小伙伴回家詢問、理解父親媽媽愛好吃的東西，并請他們幫忙用文字或圖畫的方式記錄下來。活動過程一、音樂活動《好媽媽》引出主題師：你愛好你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽媽》。老師：你愛好你的父親嗎？我們一起來唱一唱《好父親》。二、幼兒自主談論“我愛好父親、媽媽讓幼兒與同伴溝通自身對父親、媽媽的認得。請個別幼兒在集體面前敘述自身的父親和媽媽。三、老師示范談論自身的父親或媽媽。師：我最愛好我父親的雙手，父親的手臂又長又大，在我小的時候，他常常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放下來，可好玩了！我可愛好我的父親了！四、請幼兒在集體面前談談：我愛好父親媽媽五、圍繞“我的父親、我的媽媽”，進一步拓展談話內容。師：你的父親媽媽最愛好吃什么？讓幼兒出示記錄表與同伴溝通自身父親媽媽喜好吃的食物。師：你的父親媽媽愛好什么東西？幼兒呈現(xiàn)自身父親媽媽愛好的東西，并與同伴溝通。師：你知道父親媽媽最愛好說的話是什么？最愛好做的是什么事嗎？六、引導幼兒結合自身談論自身的父親和媽媽。師：你知道父親媽媽愛好你什么地方？師：你想對父親媽媽說什么？師：你最愛好和父親媽媽說什么？老師可以借助錄音機或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓舞幼兒將自身的心愿告知自身的父親和媽媽，增長與父母之間的情感溝通。教學反思？綱要》在社會領域的內容與要求中指出“幫忙幼兒正確認得自身和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近