人教版八年級語文上冊《新聞寫作》示范公開教學(xué)課件

目標(biāo)導(dǎo)航1.了解消息各部分的特點及寫作要求，掌握消息的寫作方法，并嘗試寫一則消息。2.組織小組互評，自主修改所寫新聞，學(xué)會編輯制作報紙或新聞網(wǎng)頁。3.培養(yǎng)言必有據(jù)、負責(zé)任地表達的意識。寫作指導(dǎo)新聞（消息）寫作確定標(biāo)題結(jié)構(gòu)合理寫好導(dǎo)語標(biāo)題要準(zhǔn)確概括消息的主要內(nèi)容，一般包括何人（何物）做何事盡可能重點突出，簡潔醒目消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部（后兩部分有時暗含在主體中），通常以“倒金字塔結(jié)構(gòu)”呈現(xiàn)導(dǎo)語要集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點的新聞事實，交代事件記敘要素，提示消息的要旨，吸引讀者進一步閱讀語言簡明語言要求準(zhǔn)確、簡練、易懂，在此基礎(chǔ)上，可適當(dāng)講究生動形象表達方式以記敘為主導(dǎo)語是消息的核心?？紤]受眾需求，盡量采用大眾化語言。寫作時，要避免將記敘文和新聞消息混淆。（一）必做任務(wù)：寫一則消息。每位同學(xué)都要根據(jù)“任務(wù)二”中自己搜集的新聞素材，參考“技巧點撥”（見教材P17），寫一則消息。題文展示依據(jù)新聞素材，理清新聞要素，提煉出新聞主旨或主要內(nèi)容，即“何人（何物）+何事”；也可用有震撼力的事件作為標(biāo)題，突出其意義或影響力采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，合理安排消息正文各部分的具體內(nèi)容根據(jù)消息語言“準(zhǔn)確、簡練、易懂”的要求，修改夸大、縮小或含糊其辭的語言，刪去多余的文字，修改非大眾化的語言擬標(biāo)題定結(jié)構(gòu)寫導(dǎo)語濃縮、概括新聞事實，集中呈現(xiàn)最有新聞價值、最受讀者關(guān)注的新聞事實改語言思維導(dǎo)圖我校男女籃球隊勇創(chuàng)佳績本報訊：9月21日上午，從本市中小學(xué)籃球聯(lián)賽上傳來喜訊，代表我校參加初中組決賽的男女籃球隊，經(jīng)過艱苦鏖戰(zhàn)，分獲初中組男女籃球聯(lián)賽的第一名和第二名。標(biāo)題交代了何人何事，點明了消息報道的主要內(nèi)容。導(dǎo)語采用敘述式，交代了最主要的新聞事實。例文展示決賽打得一波三折，扣人心弦，參賽雙方的比分始終交替上升，不分伯仲，男女兩隊都打進了加時賽。加時賽最后幾分鐘，男子籃球隊在比分落后的情況下，毫不氣餒，沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終以兩分的優(yōu)勢反超，獲得初中組男子冠軍，讓對手飲恨敗北。女隊則在最后的加時賽中，由于體力不支，客場負于對手。主體按照事件的先后順序，著重介紹了兩支球隊在決賽現(xiàn)場的比賽情況，詳寫男隊奪冠，略寫女隊惜敗，與冠軍失之交臂。此次籃球比賽是對我校體育教學(xué)工作的一次檢閱，隊員們在比賽中為集體的榮譽而戰(zhàn)，精神飽滿，斗志昂揚，頑強拼搏，表現(xiàn)了我校學(xué)生良好的身體素質(zhì)和出色的團隊合作精神，充分體現(xiàn)了陽光學(xué)子的精神風(fēng)貌。結(jié)語采用概括小結(jié)式，總結(jié)了這次籃球比賽的重要意義，結(jié)構(gòu)完整。

名師總評：這則消息交代了時間、事件、人物、經(jīng)過，新聞要素齊全。標(biāo)題簡明、醒目，概括了主要事實。導(dǎo)語部分簡明扼要地介紹了這則消息的核心要點。正文部分采用的是“倒金字塔式結(jié)構(gòu)”，把重要的信息放在了前面。文章語言樸實、準(zhǔn)確，通俗易懂。（二）自選任務(wù)：任選下面表格中的一項任務(wù)完成。新聞特寫具體描述新聞事件中的某一場景，生動形象地展現(xiàn)新聞現(xiàn)場人物通訊圍繞新聞事件中的人物，報道其言行、事跡，展現(xiàn)人物的精神事件通訊相對完整地記述新聞事件，展示其發(fā)展過程與社會意義背景資料調(diào)查并呈現(xiàn)新聞事件的社會歷史背景、深層原因等新聞花絮記錄主體事件之外的一些有價值或有趣的小新聞點從表格內(nèi)五項寫作任務(wù)中選擇自己最熟悉的新聞體裁，發(fā)揮自己最好的寫作水平從生活中尋找適合的、熟悉的素材，按照所選體裁的題干要求，加工素材依據(jù)不同新聞體裁的寫法特點，選取合適的報道角度、寫作手法等定體裁選素材明寫法思維導(dǎo)圖林真真輕松奪冠18日的校運動會田徑賽場上觀眾幾近爆滿，現(xiàn)場二三十名啦啦隊員就是沖著本屆賽會的大牌明星林真真而來。代表八年級（1）班出征的林真真在跳高比賽中最終以1.50米的成績輕松奪冠，超出第二名20厘米。標(biāo)題簡潔，點明事件的中心內(nèi)容?？倢懕荣惽闆r，讓讀者有大致的了解。例文展示14時，同時開賽的男子百米大戰(zhàn)和女子跳高決賽準(zhǔn)時上演，觀眾也隨著評論員的“引領(lǐng)”游移目光，時而觀男子風(fēng)馳電掣，時而看女子起跳、落地，一場體育盛宴高潮此起彼伏……交代比賽狀況，渲染氣氛。百米大戰(zhàn)是瞬間的事情，男子百米賽跑以速度和激情吸引觀眾。而跳高場上的情況就十分膠著了。緊張的比賽使跳高賽場成為觀眾的聚焦點。1.30米，賽場上只剩下林真真和來自八年級（5）班的一名對手，兩人第二次沖擊成功后直接將橫桿調(diào)到1.50米，此高度對于男同學(xué)，可能不算什么，但是對于女同學(xué)，就比較有挑戰(zhàn)性了。這不，第一次起跳，八年級（5）班隊員就“馬失前蹄”，一跳失敗。臨到林真真上場，你看她在大家的掌聲和吶喊聲中緩緩入場，神情鎮(zhèn)定，絲毫沒有受到現(xiàn)場嘈雜環(huán)境的影響。目視前方，起跑，加速，騰空，像一只在空中飛舞的燕子，過桿，落地。完美的一條弧線定格在現(xiàn)場每一個人的心中。詳寫林真真跳高的過程，放慢鏡頭，細致描寫人物的神態(tài)和姿態(tài)，突出其動作的流暢和優(yōu)美。對手兩次沖擊未果，最終無心戀戰(zhàn)，直接與“女神”握手，甘拜下風(fēng)。觀眾再一次紛紛把目光投向“跳高女神”……對于校運會女子跳高第一人的頭銜，林真真并不滿足，她說她已將目標(biāo)定在市運動會上。我們祝愿林真真到那時再刷新成績。寫對手和觀眾的反應(yīng)，側(cè)面烘托林真真的形象。以人物語言收束，展現(xiàn)林真真的志氣，進一步突出人物形象。

名師總評：這篇新聞特寫抓住林真真跳高奪冠的細節(jié)，巧取最后一次起跳這一橫截面，用慢鏡頭展現(xiàn)人物的風(fēng)采，寫出了比賽的精彩。在表達上，作者運用細節(jié)描寫、側(cè)面描寫、比喻等多種手法，使語言生動活潑，增添了作品的表現(xiàn)力。（三）拓展任務(wù)：編輯制作報紙或新聞網(wǎng)頁。有條件、有興趣的同學(xué)，可以整合本組或全班同學(xué)的新聞作品，以恰當(dāng)?shù)姆绞骄幊蓤蠹埢蛑谱鞒尚侣劸W(wǎng)頁。要注意重點突出，語言規(guī)范，圖文并茂，版面美觀。題文展示明確報紙或網(wǎng)頁主題圍繞主題，精選新聞作品版面力求整潔、美觀根據(jù)新聞主次，安排版面位置思維導(dǎo)圖（寧波中考）根據(jù)要求完成任務(wù)《寧波晚報》“今日新聞”欄目需要新聞稿件，請以今天（6月14日）“寧波市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試”為背景，挖掘新聞素材，寫一則消息。消息中涉及的具體地名、人名、校名以××代替，150字左右。中考真題【真題解讀】1.依據(jù)背景，選取新聞素材。根據(jù)作文題目中提供的“寧波市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試”這一新聞背景，結(jié)合之前看過的新聞報道，尋找新聞線索，選取所要報道的新聞事實。2.提取新聞要素，安排消息結(jié)構(gòu)。在選定的新聞素材中，提取出所要報道的新聞要素，并確定消息的標(biāo)題。同時，結(jié)合消息“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的寫作原則，合理安排導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語這幾個部分的內(nèi)容。注意，在語言上，要盡量做到準(zhǔn)確、簡練、易懂。本報訊（記者××通訊員××）本周五，寧波2019年中考拉開帷幕。今年我市共有5.6萬余名考生參加中考，全市共設(shè)116個考點。今年中考時間為6月14日、15日兩天。為了給廣大考生營造一個安靜的考試環(huán)境，考試期間，部分交通環(huán)境較為復(fù)雜的考點周邊的道路將實施臨時交通管制。同時請考點周邊的群眾不要制造影響考試的噪聲（如燃放鞭炮、建筑裝修等），請路過