中職思想政治第六單元中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)課件

教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊中國(guó)特色社會(huì)主義第14課推進(jìn)綠色發(fā)展第六單元中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)

第一框生態(tài)文明建設(shè)的基本理念議題1：人與自然和諧共生一議題2：綠水青山就是金山銀山二課堂小結(jié)三啟思導(dǎo)行四教學(xué)目標(biāo)理解人與自然和諧共生的理念，明白人與大自然的關(guān)系；懂得實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的實(shí)踐要求和重要成就，掌握習(xí)近平生態(tài)文明思想的主要內(nèi)容，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。理解“綠水青山就是金山銀山”的內(nèi)涵，明白經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，懂得良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)民生的重要意義，自覺參與生態(tài)文明建設(shè)。（教師可自行搜索并播放人民日?qǐng)?bào)新媒體視頻《大美中國(guó)錦繡家園》）觀看視頻，說說你的感受。學(xué)習(xí)任務(wù)：生態(tài)文明指人與自然和諧共生、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的社會(huì)和自然狀態(tài)。2007年黨的十七大首次將建設(shè)生態(tài)文明寫入黨代會(huì)報(bào)告。2012年黨的十八大明確了生態(tài)文明建設(shè)的總體要求，并將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局。2017年黨的十九大提出加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。2022年黨的二十大進(jìn)一步要求推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。生態(tài)文明政治建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)文化建設(shè)社會(huì)建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)一、人與自然和諧共生恩格斯在《自然辯證法》中寫道：“美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞以及其他各地的居民，為了得到耕地，毀滅了森林，但是他們做夢(mèng)也想不到，這些地方今天竟因此而成為不毛之地，因?yàn)樗麄兪惯@些地方失去了森林，也就失去了水分的積聚中心和貯藏庫(kù)?！彼拇笪拿鞴艊?guó)均發(fā)源于森林茂密、水量豐沛、田野肥沃的地區(qū)。古代埃及、古代巴比倫的衰落與生態(tài)環(huán)境衰退特別是嚴(yán)重的土地荒漠化直接相關(guān)。我國(guó)歷史上一些地區(qū)也有過慘痛教訓(xùn)，樓蘭古城因屯墾開荒、盲目灌溉，導(dǎo)致孔雀河改道而衰落。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰，距今已有2000多年歷史。這一根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)建設(shè)的大型水利工程，不僅造福當(dāng)時(shí)，而且澤被后世。閱讀與思考人與自然是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)該如何正確處理人與自然的關(guān)系？大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件。自然是生命之母，廣袤的草原、肥沃的土地、漁產(chǎn)豐富的江河湖海等，不僅給人類提供了生活資料來源，也給人類提供了生產(chǎn)資料來源。大自然孕育撫養(yǎng)了人類，人類應(yīng)該以自然為根，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。重點(diǎn)新知要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！?xí)近平材料：2021年10月12日，習(xí)近平以視頻方式出席在昆明舉行的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)并發(fā)表主旨講話。在講話中，習(xí)近平引用了這樣一句古語(yǔ)，闡釋了尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念：“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！鄙锒鄻有允沟厍虺錆M生機(jī)，也是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園，促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。典出：列星隨旋，日月遞炤，四時(shí)代御，陰陽(yáng)大化，風(fēng)雨博施，萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成，不見其事而見其功，夫是之謂神。皆知其所以成，莫知其無形，夫是之謂天。——《荀子·天論》說說你對(duì)“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”的理解。學(xué)習(xí)任務(wù)：人與自然是生命共同體。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。古今中外，生態(tài)破壞、文明衰落的事例眾多。歷史教訓(xùn)表明，在整個(gè)發(fā)展過程中，不能只講索取不講投入，只講發(fā)展不講保護(hù)，只講利用不講修復(fù)。只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路，人類對(duì)大自然的傷害最后會(huì)傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。重點(diǎn)新知改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大成就，也積累了不少生態(tài)環(huán)境問題。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我們堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設(shè)，全黨全國(guó)推動(dòng)綠色發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，美麗中國(guó)建設(shè)邁出重大步伐，我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐中，形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想，為推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化提供了科學(xué)指引和根本遵循。重點(diǎn)新知習(xí)近平生態(tài)文明思想——“十個(gè)堅(jiān)持”堅(jiān)持黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持生態(tài)興則文明興。堅(jiān)持人與自然和諧共生。堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山。堅(jiān)持良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。堅(jiān)持綠色發(fā)展是發(fā)展觀的深刻革命。堅(jiān)持統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理。堅(jiān)持用最嚴(yán)格制度最嚴(yán)密法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境。堅(jiān)持把建設(shè)美麗中國(guó)轉(zhuǎn)化為全體人民自覺行動(dòng)。堅(jiān)持共謀全球生態(tài)文明建設(shè)之路。（教師可自行搜索并播放紀(jì)錄片《這十年》第三集《美麗的中國(guó)》）結(jié)合習(xí)近平生態(tài)文明思想和所學(xué)內(nèi)容，說一說我國(guó)為什么能在生態(tài)文明建設(shè)方面取得巨大成就。學(xué)習(xí)任務(wù)：二、綠水青山就是金山銀山（教師可自行搜索2023年8月15日央視《晚間新聞》節(jié)目《踐行“兩山論”十八年安吉余村的蝶變》）觀看視頻，閱讀教材第134頁(yè)“閱讀與思考”，各組展示自己所搜集到的資料，從余村前后環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人民的生活質(zhì)量等方面進(jìn)行比對(duì)，并談一談對(duì)“綠水青山就是金山銀山”的理解。小組展示：我們既要綠水青山，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。這既是重要的發(fā)展理念，也是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的重大原則。重點(diǎn)新知（教師可搜索并播放2022年7月21日《新聞聯(lián)播》節(jié)目《浙江：干在實(shí)處走在前，勇立潮頭敢為先》視頻）結(jié)合視頻及小組展示內(nèi)容，討論：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系是什么？良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)于民生有何意義？小組展示：綠水青山就是金山銀山，闡述了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。良好生態(tài)本身蘊(yùn)含著無窮的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，能夠源源不斷創(chuàng)造綜合效益，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境保護(hù)的成敗，歸根到底取決于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不應(yīng)是對(duì)資源和生態(tài)環(huán)境的竭澤而漁，生態(tài)環(huán)境保護(hù)也不應(yīng)是舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緣木求魚，而是要堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展。重點(diǎn)新知保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力?！?xí)近平（教師可搜索并播放2022年7月17日《新聞聯(lián)播》節(jié)目《聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展高級(jí)別政治論壇舉行，多國(guó)人士肯定中國(guó)踐行可持續(xù)發(fā)展理念》視頻）什么是可持續(xù)發(fā)展？結(jié)合自己所了解的實(shí)際情況，以及“綠水青山就是金山銀山”理論，簡(jiǎn)要說說如何助力可持續(xù)發(fā)展。討論：可持續(xù)發(fā)展是指在不損害后代人滿足其自身需要的能力的前提下滿足當(dāng)代人需要的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展良好的生態(tài)環(huán)境是人民群眾的共有財(cái)富，是最公平的公共產(chǎn)品、最普惠的民生福祉。山巒層林盡染，平原藍(lán)綠交融，城鄉(xiāng)鳥語(yǔ)花香，這樣的自然美景，帶給人們美的享受。對(duì)人的生存來說，生態(tài)環(huán)境沒有替代品。金山銀山固然重要，但如果空氣、飲用水都不合格，哪有什么幸?？裳?。空氣、水、土壤、藍(lán)天等自然資源用之不覺、失之難續(xù)。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民幸福生活的增長(zhǎng)點(diǎn)。綠水青山既是自然財(cái)富、生態(tài)財(cái)富，又是社會(huì)財(cái)富、經(jīng)濟(jì)財(cái)富。綠水青山是大自然的慷慨饋贈(zèng)，也是人類永續(xù)發(fā)展的最大本錢。離開了綠水青山，人類社會(huì)的一切財(cái)富都將成為無源之水、無本之木。要堅(jiān)定不移地保護(hù)綠水青山這個(gè)“金飯碗”，利用自然優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，因地制宜壯大“美麗經(jīng)濟(jì)”，把綠水青山蘊(yùn)含的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值轉(zhuǎn)化為金山銀山。河北塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)是如何踐行“綠水青山就是金山銀山”的？聯(lián)系浙江安吉余村的案例，說一說這兩地是如何把綠水青山蘊(yùn)含的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值轉(zhuǎn)化為金山銀山的。閱讀教材第135頁(yè)“相關(guān)鏈接”材料，思考問題：三、課堂小結(jié)生態(tài)文明建設(shè)的基本理念大自然對(duì)人類生存發(fā)展的重要作用生態(tài)變化與文明興衰之間的關(guān)系實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的實(shí)踐要求和重要成就人與自然和諧共生綠水青山就是金山銀山“兩山”理論的內(nèi)涵經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系良好生態(tài)環(huán)境對(duì)于民生的重要意義習(xí)近平生態(tài)文明思想的主要方面堅(jiān)定不移保護(hù)綠水青山隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，生態(tài)保護(hù)問題越來越為人們所重視。你的家鄉(xiāng)為保護(hù)生態(tài)采取了哪些舉措，效果如何？你對(duì)家鄉(xiāng)政府進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)有何建議？四、啟思導(dǎo)行教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊中國(guó)特色社會(huì)主義第14課推進(jìn)綠色發(fā)展第六單元中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)第二框?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展子議題1：推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式一子議題2：形成綠色生活方式二課堂小結(jié)三啟思導(dǎo)行四教學(xué)目標(biāo)了解綠色生產(chǎn)方式的內(nèi)涵，理解推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型的意義和要求，貫徹綠色發(fā)展理念。了解綠色生活方式的內(nèi)涵，理解推動(dòng)形成綠色生活方式的意義和要求，牢固樹立生態(tài)文明理念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，積極參與全民綠色行動(dòng)，養(yǎng)成文明健康的生活風(fēng)尚。一、推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式（教師可搜索并播放紀(jì)錄片《征程》第十九集《為了地球村》精彩片段）什么是“碳達(dá)峰”和“碳中和”？觀看視頻，你感受最深的內(nèi)容是什么？我國(guó)為什么制定上述目標(biāo)?觀看視頻，閱讀教材第136頁(yè)“閱讀與思考”，結(jié)合課前調(diào)查結(jié)果，回答問題：指某國(guó)家（地區(qū)）或某行業(yè)年度二氧化碳排放量達(dá)歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺(tái)期進(jìn)入持續(xù)下降的過程。碳達(dá)峰指通過抵消或從大氣中去除等量的碳來平衡溫室氣體排放量，以達(dá)到凈碳足跡為零的做法。碳中和“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”是我國(guó)向世界做出的莊嚴(yán)承諾。制定這一目標(biāo)，既是我國(guó)貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是響應(yīng)《巴黎協(xié)定》約定，積極應(yīng)對(duì)氣候變化，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要求。1.綠色生產(chǎn)方式的內(nèi)涵綠色是生命的象征、大自然的底色，更是美好生活的基礎(chǔ)、人民群眾的期盼。——習(xí)近平綠色生產(chǎn)方式，要求按照有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)原則組織生產(chǎn)，創(chuàng)造綠色產(chǎn)品、滿足綠色消費(fèi)。相關(guān)鏈接綠色產(chǎn)品是指在生產(chǎn)和使用過程中，不會(huì)污染環(huán)境和破壞生態(tài)的產(chǎn)品。從開發(fā)設(shè)計(jì)、原料采用、加工制造、流通、使用、報(bào)廢處理到再利用的全過程，都采取無污染或少污染的工藝，即“清潔工藝”，以最大限度減輕或消除對(duì)環(huán)境的不良影響。請(qǐng)分享自己所了解的綠色產(chǎn)品。好物分享各組展示調(diào)查成果：我國(guó)采取了哪些措施推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型。思考：為什么要推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型？如何推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型？小組展示：生態(tài)環(huán)境問題歸根結(jié)底是發(fā)展方式和生活方式問題。要從根本上解決生態(tài)環(huán)境問題，必須貫徹綠色發(fā)展理念，堅(jiān)決摒棄損害甚至破壞生態(tài)環(huán)境的發(fā)展方式，堅(jiān)決摒棄以犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時(shí)一地經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的做法，推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型，就要堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為先導(dǎo)，以資源能源節(jié)約和高效利用為抓手，全方位全過程推進(jìn)生產(chǎn)方式的綠色低碳循環(huán)化改造，在生產(chǎn)的全過程中提高綠色發(fā)展水平。2.推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型的意義和實(shí)踐要求觀看視頻，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說你的感受。學(xué)習(xí)任務(wù)：（教師可搜索并播放《科普中國(guó)》視頻《一“筆”開啟綠色生活》）二、形成綠色生活方式《中華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》對(duì)個(gè)人與家庭飲食有哪些相關(guān)規(guī)定？你還知道哪些綠色生活方式？閱讀教材第137頁(yè)“閱讀與思考”，結(jié)合課前搜集材料，回答問題：第十三條各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，鼓勵(lì)和推動(dòng)文明、節(jié)儉舉辦活動(dòng)，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍?；閱始奕ⅰ⑴笥押图彝ゾ蹠?huì)、商務(wù)活動(dòng)等需要用餐的，組織者、參加者應(yīng)當(dāng)適度備餐、點(diǎn)餐，文明、健康用餐。第十四條個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹立文明、健康、理性、綠色的消費(fèi)理念，外出就餐時(shí)根據(jù)個(gè)人健康狀況、飲食習(xí)慣和用餐需求合理點(diǎn)餐、取餐。家庭及成員在家庭生活中，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)形成科學(xué)健康、物盡其用、防止浪費(fèi)的良好習(xí)慣，按照日常生活實(shí)際需要采購(gòu)、儲(chǔ)存和制作食品。1.綠色生活方式的內(nèi)涵綠色生活方式，是指人們?cè)谝?、食、住、用、行等日常生活中注重自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康的生活方式，體現(xiàn)人們良好的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。綠色生活涉及日常生活的各個(gè)方面，從早到晚，從頭到腳，幾乎每個(gè)人每天每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都會(huì)涉及綠色或不綠色的選擇問題。我們的生活方式是否綠色，直接關(guān)系能源資源消耗和生活廢棄物的產(chǎn)生與排放，對(duì)生態(tài)環(huán)境具有重大影響。形成綠色生活方式，是從根本上解決生態(tài)問題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的又一內(nèi)在要求。2.形成綠色生活方式的意義（教師可搜索并播放《科普中國(guó)》視頻《綠色生活從減少一次性物品開始》）各小組展示課前調(diào)研成果：你還知道哪些綠色生活方式？推動(dòng)形成綠色生活方式的要求是什么？作為學(xué)生，我們現(xiàn)在能做些什么？小組展示：是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低含碳物質(zhì)的燃燒，減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩溫室效應(yīng)。綠色低碳指人們?cè)谙M(fèi)領(lǐng)域里提倡的一種主張，要求消費(fèi)者不購(gòu)買那些在生產(chǎn)、使用和處置過程中造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞的產(chǎn)品，是環(huán)境意識(shí)逐漸深入人心后出現(xiàn)的一種趨勢(shì)。綠色消費(fèi)3.推動(dòng)形成綠色生活方式的主要舉措每個(gè)人都是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者，沒有哪個(gè)人是旁觀者、局外人、批評(píng)家，誰(shuí)也不能只說不做、置身事外?！?xí)近平要在全社會(huì)牢固樹立生態(tài)文明理念，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，培養(yǎng)生態(tài)道德和行為準(zhǔn)則，讓天藍(lán)地綠水清深入人心。要開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)，形成文明健康的生活風(fēng)尚。要完善政策法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)人們消費(fèi)行為的規(guī)范與引導(dǎo)。三、課堂小結(jié)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展綠色生產(chǎn)方式的內(nèi)涵推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型的意義推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要求推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式綠色生活方式的內(nèi)涵形成綠色生活方式的意義推動(dòng)形成綠色生活方式的主要舉措形成綠色生活方式以小組為單位開展“在家庭生活、公共場(chǎng)合、未來職場(chǎng)，我們還能為環(huán)境保護(hù)做些什么”調(diào)研活動(dòng)。各小組設(shè)計(jì)并確定活動(dòng)方案。積極參與活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)。四、啟思導(dǎo)行教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊中國(guó)特色社會(huì)主義第15課第一框著力解決突出生態(tài)環(huán)境問題建設(shè)美麗中國(guó)

第六單元中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)打贏藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)本框總議題子議題2：人民代表大會(huì)制度是如何保障人民當(dāng)家作主的？二子議題3：深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的原因和要求有哪些？三子議題2：怎樣打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)？二課堂小結(jié)四課后作業(yè)五子議題1：為什么要堅(jiān)決打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)？一理解打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)的原因和意義，明白打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)的要求，樹立保護(hù)藍(lán)天碧水的環(huán)保意識(shí)。理解深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的原因和意義，明白深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的要求；懂得土壤污染防治是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，用實(shí)際行動(dòng)為打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)和打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)作貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)境激趣

導(dǎo)出新知（請(qǐng)教師自行搜索并播放2022年2月23日央視《新聞聯(lián)播》節(jié)目《奮進(jìn)新征程

建功新時(shí)代：美麗中國(guó)鋪展新畫卷》你知道當(dāng)前美麗中國(guó)建設(shè)過程中迫切需要解決的生態(tài)環(huán)境問題有哪些嗎？請(qǐng)舉例說明。子議題1：為什么要堅(jiān)決打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)？探究學(xué)習(xí)

建構(gòu)新知輕度污染10.8%良48.8%優(yōu)37.7%嚴(yán)重污染0.3%重度污染0.6%中度污染1.8%圖12022年全國(guó)339個(gè)地級(jí)及以上城市環(huán)境空氣質(zhì)量各級(jí)別天數(shù)比例Ⅳ類9.7%Ⅲ類28.1%Ⅱ類50.8%Ⅰ類9.0%Ⅴ類1.7%圖22022年全國(guó)地表水水質(zhì)類別比例2022年劣Ⅴ類0.7%2022年看圖討論，分析2022年我國(guó)空氣質(zhì)量和水質(zhì)情況。

結(jié)合材料及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)家鄉(xiāng)空氣質(zhì)量的看法，思考：為什么要打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)？學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)查展示

分組展示課前任務(wù)中的當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量調(diào)查結(jié)果，并將同年家鄉(xiāng)空氣質(zhì)量和全國(guó)空氣質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比?？諝馐侨祟愘囈陨娴沫h(huán)境因素。人類生存離不開清潔的空氣。空氣質(zhì)量直接關(guān)系人民群眾的身體健康。黨的十八大以來，我國(guó)大氣環(huán)境質(zhì)量總體向好，細(xì)顆粒物（PM2.5）濃度明顯降低，重污染天數(shù)明顯減少，人民的藍(lán)天幸福感明顯增強(qiáng)，但與人民群眾對(duì)空氣質(zhì)量改善的期望相比仍有一定差距。什么是PM2.5？為什么2012年新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)？學(xué)習(xí)任務(wù)（請(qǐng)教師自行搜索PM2.5的相關(guān)圖片或視頻輔助教學(xué)）相關(guān)鏈接PM2.5是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物或可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組成部分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。PM2.5粒徑小，含有大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。2012年2月，我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。我國(guó)地級(jí)及以上城市PM2.5的年均值由2015年的46毫克/立方米降至2021年的30毫克/立方米，我國(guó)成為全球大氣質(zhì)量改善速度最快的國(guó)家。

結(jié)合材料及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)家鄉(xiāng)水質(zhì)情況的看法，思考：為什么要打贏碧水保衛(wèi)戰(zhàn)？學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)查展示

分組展示課前任務(wù)中的當(dāng)?shù)厮|(zhì)情況調(diào)查結(jié)果，并將同年家鄉(xiāng)水質(zhì)情況和全國(guó)水質(zhì)情況進(jìn)行對(duì)比。水是生存之本、文明之源。近些年來，在我國(guó)地表水中，水質(zhì)整體情況趨于好轉(zhuǎn)，但水資源分布不平衡，一些地區(qū)水環(huán)境質(zhì)量差、水生態(tài)受損重、環(huán)境隱患多等問題依然突出。地下水是重要的戰(zhàn)略水資源，部分污染存在呈點(diǎn)狀向面狀擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)。這些問題的存在，影響和損害群眾健康，不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。子議題2：怎樣打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)？材料展示

行進(jìn)在美麗中國(guó)建設(shè)征程上的某市，生態(tài)環(huán)境美，生產(chǎn)生活美。近些年，該市從燃煤煙氣、工業(yè)廢氣、汽車尾氣、城市揚(yáng)塵、油煙廢氣5個(gè)方面發(fā)力治理大氣污染，逐漸實(shí)現(xiàn)了多種大氣污染物融合管制、區(qū)域間聯(lián)防聯(lián)控治理的新局面。怎樣打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)？小組合作，為家鄉(xiāng)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)錦囊妙計(jì)。學(xué)習(xí)任務(wù)深入打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，需堅(jiān)持全民共治、源頭防治，持續(xù)實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)；調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)和交通運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)揚(yáng)塵和揮發(fā)性有機(jī)物污染治理；著力打好重污染天氣消除攻堅(jiān)戰(zhàn)、臭氧層污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，強(qiáng)化秸稈綜合利用和禁燒管控。重點(diǎn)新知（請(qǐng)教師自行搜索并播放視頻《世界海洋日|保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)人與自然和諧共生》）

為打贏碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，我們應(yīng)該做些什么？學(xué)習(xí)任務(wù)：深入打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，要以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，強(qiáng)化源頭治理、水陸統(tǒng)籌、河海兼顧，對(duì)江河湖海實(shí)施分流域、分區(qū)域、分階段科學(xué)治理，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治、水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。要堅(jiān)持精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，持續(xù)打好城市黑臭水體治理、長(zhǎng)江保護(hù)修復(fù)、黃河生態(tài)保護(hù)治理、重點(diǎn)海域綜合治理等標(biāo)志性戰(zhàn)役，推進(jìn)美麗河湖、美麗海灣保護(hù)與建設(shè)。要從源頭上有效控制陸源污染物入海排放，加快建立海洋生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)損害賠償制度，開展海洋修復(fù)工程，推進(jìn)海洋自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。重點(diǎn)新知知行合一

素養(yǎng)提升議題：打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，我們中職生能做些什么？

請(qǐng)大家圍繞主題“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”展開討論。為打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)說一句心里話：“為打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，我會(huì)這樣做：

。”子議題3：深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的原因和要求有哪些？

為加強(qiáng)土壤污染防治，逐步改善土壤環(huán)境質(zhì)量，2016年5月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，提出以下階段性目標(biāo)。

2020年：全國(guó)土壤污染加重趨勢(shì)得到初步遏制，土壤環(huán)境質(zhì)量總體保持穩(wěn)定，農(nóng)用地和建設(shè)用地土壤環(huán)境安全得到基本保障，土壤環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)得到基本管控。

2030年：全國(guó)土壤環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)中向好，農(nóng)用地和建設(shè)用地土壤環(huán)境安全得到有效保障，土壤環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)得到全面管控。

本世紀(jì)中葉：土壤環(huán)境質(zhì)量全面改善，生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。閱讀材料調(diào)查展示

學(xué)生分享課前調(diào)查所在地區(qū)有無土地污染的狀況，以及相關(guān)部門為深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的具體做法。談?wù)勀銓?duì)本地土質(zhì)情況的看法，思考：我國(guó)為何要推進(jìn)凈土保衛(wèi)戰(zhàn)？學(xué)習(xí)任務(wù)重點(diǎn)新知土壤是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類生存、興國(guó)安邦的戰(zhàn)略資源。萬物土中生，土壤污染直接影響作物生長(zhǎng)，關(guān)系著家家戶戶的“米袋子”“菜籃子”“水缸子”，關(guān)系人民群眾身體健康，關(guān)系美麗中國(guó)建設(shè)。土壤污染，是指因人為因素導(dǎo)致某種物質(zhì)進(jìn)入陸地表層土壤，引起土壤化學(xué)、物理、生物等方面特性的改變，影響土壤功能和有效利用，危害公眾健康或者破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象。目前，我國(guó)耕地、林地、草地、未利用地土壤均存在不同程度的污染；在重污染企業(yè)或工業(yè)密集區(qū)、工礦開采及周邊地區(qū)、部分城市和城郊地區(qū)，土壤污染問題較為突出。材料一教材第142頁(yè)“相關(guān)鏈接”材料。材料二深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，需要我們做哪些方面的工作？學(xué)習(xí)任務(wù)打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，尊重土壤污染防治客觀規(guī)律，要堅(jiān)持預(yù)防為主、保護(hù)優(yōu)先、風(fēng)險(xiǎn)管控，突出重點(diǎn)區(qū)域、行業(yè)和污染物，實(shí)施分類別、分用途、分階段治理，嚴(yán)控新增污染，逐步減少存量。要深入推進(jìn)農(nóng)用地土壤污染防治和安全利用，有效管控建設(shè)用地土壤污染風(fēng)險(xiǎn)，全面禁止“洋垃圾”入境，穩(wěn)步推進(jìn)“無廢城市”建設(shè)，加快補(bǔ)齊醫(yī)療廢物、危險(xiǎn)廢物收集處理設(shè)施方面短板，強(qiáng)化地下水污染協(xié)同防治。重點(diǎn)新知探究思考答疑解惑土壤污染風(fēng)險(xiǎn)的形成需要具備三要素：污染物、暴露途徑和受體（比如人）。資料顯示，1節(jié)爛在地里的1號(hào)電池能污染1平方米土地，并造成永久性公害。我們隨意丟棄的不可解廢舊塑料，在自然界中停留時(shí)間非常漫長(zhǎng)，不僅會(huì)帶來嚴(yán)重的“視覺污染”，還會(huì)造成嚴(yán)重的空氣、水、土壤污染。如何才能有效管控環(huán)境污染對(duì)人體健康的風(fēng)險(xiǎn)？我們可以采取什么措施，來降低環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)？思考四、課堂小結(jié)打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的必要性與緊迫性打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的原因土壤污染防治是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)的要求與舉措著力解決突出生態(tài)環(huán)境問題深入打好凈土保衛(wèi)戰(zhàn)打贏藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的要求打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的原因打贏碧水保衛(wèi)戰(zhàn)的要求打贏碧水保衛(wèi)戰(zhàn)的原因五、課后作業(yè)知行拓展

素養(yǎng)提升基礎(chǔ)作業(yè)：課后練習(xí)。實(shí)踐作業(yè)：制作環(huán)保宣傳單，深入社區(qū)、街道、景點(diǎn)等，開展“環(huán)保小分隊(duì)”志愿者宣傳活動(dòng)。教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊中國(guó)特色社會(huì)主義第15課第二框優(yōu)化生態(tài)安全屏障體系建設(shè)美麗中國(guó)

第六單元中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)如何保護(hù)賴以生存的生態(tài)環(huán)境？本框總議題子議題2：人民代表大會(huì)制度是如何保障人民當(dāng)家作主的？二子議題3：保護(hù)生態(tài)環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)如何做？三子議題2：如何實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度？二課堂小結(jié)四課后作業(yè)五子議題1：為何以及如何加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度？一理解我國(guó)加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度的意義，明白我國(guó)加大生態(tài)保護(hù)與修復(fù)力度的要求，自覺參與本地生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理活動(dòng)。了解我國(guó)實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度的原因，明白我國(guó)構(gòu)建生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度的要求，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能力，從身邊小事做起，自覺為建設(shè)美麗中國(guó)作貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)子議題1：為何以及如何加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度？毛烏素沙漠的變遷毛烏素沙漠被稱為“人造沙漠”。歷史上，這里曾水草豐美、牛羊成群，自唐代起至明清，由于人類的不合理開發(fā)利用，逐漸變成了茫茫大漠。毛烏素沙漠總面積4.22萬平方千米，其中一半在陜西榆林境內(nèi)。新中國(guó)成立之初，“風(fēng)刮黃沙難睜眼，莊稼苗苗出不全。房屋埋壓人移走，看見黃沙就搖頭”，是榆林地區(qū)惡劣生態(tài)環(huán)境的真實(shí)寫照。經(jīng)過幾代人的艱辛治理，到2020年，榆林沙化土地治理率已達(dá)93.24%，這意味著毛烏素沙漠即將從陜西“消失”。毛烏素沙漠其他區(qū)域的治理工作，也都取得了很高的成就。各小組學(xué)生展示課前圍繞我國(guó)生態(tài)環(huán)境面臨的問題所搜集的資料，并討論以下問題：學(xué)習(xí)任務(wù)毛烏素地區(qū)的變化給我們什么啟示？我們應(yīng)該如何保護(hù)賴以生存的生態(tài)環(huán)境？健康穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)能夠?yàn)槿祟愄峁┥С帧⑸鷳B(tài)調(diào)節(jié)、產(chǎn)品供給和文化娛樂等，對(duì)于維護(hù)生態(tài)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)力度，是建設(shè)美麗中國(guó)，構(gòu)建生態(tài)安全體系的必然要求。重點(diǎn)新知（請(qǐng)教師自行搜索并播放微視頻《生態(tài)文明體制改革》，視頻來源：偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽網(wǎng)上展館）小組討論，如何加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)力度？學(xué)習(xí)任務(wù)：像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。03推進(jìn)國(guó)家自然保護(hù)地體系建設(shè)，筑牢國(guó)家生態(tài)安全屏障。01堅(jiān)持人與自然和諧共生，綠水青山就是金山銀山的生態(tài)文明基本理念。02堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理。加大生態(tài)保護(hù)與修復(fù)力度加大生態(tài)保護(hù)與修復(fù)力度，要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理。生態(tài)是統(tǒng)一的自然系統(tǒng)，是相互依存、緊密聯(lián)系的有機(jī)鏈條。山水林田湖草沙之間相互聯(lián)系、相互制約，要從系統(tǒng)工程和全局角度尋求新的解決之道，全方位、全地域、全過程開展生態(tài)文明建設(shè)。重點(diǎn)新知重點(diǎn)新知加大生態(tài)保護(hù)與修復(fù)力度，要科學(xué)構(gòu)建國(guó)土空間生態(tài)安全格局，強(qiáng)化用途管制，劃定并嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線，組織實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推進(jìn)以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，系統(tǒng)開展生態(tài)退化地區(qū)修復(fù)治理，科學(xué)開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，完善立法、嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)法治保障。子議題2：如何實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度？我國(guó)古代很早就把關(guān)于自然生態(tài)的觀念上升為國(guó)家管理制度，專門設(shè)立掌管山林川澤的機(jī)構(gòu)，制定政策法令，這就是虞衡制度?！吨芏Y》記載，設(shè)立“山虞掌山林之政令，物為之厲而為之守禁”“林衡掌巡林麓之禁令，而平其守”。秦漢時(shí)期，虞衡制度分為林官、湖官、陂官、苑官、疇官等。虞衡制度一直延續(xù)到清代。虞衡制度（請(qǐng)教師自行搜索虞衡制度相關(guān)視頻輔助教學(xué)）什么是虞衡制度？虞衡制度對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有何啟示？祁連山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞突出問題違法違規(guī)開發(fā)礦產(chǎn)資源問題嚴(yán)重。保護(hù)區(qū)設(shè)置的144宗探礦權(quán)、采礦權(quán)中，有14宗是在2014年10月國(guó)務(wù)院明確保護(hù)區(qū)劃界后違法違規(guī)審批延續(xù)的，涉及保護(hù)區(qū)核心區(qū)3宗、緩沖區(qū)4宗。長(zhǎng)期以來大規(guī)模的探礦、采礦活動(dòng)，造成保護(hù)區(qū)局部植被破壞、水土流失、地表塌陷。部分水電設(shè)施違法建設(shè)、違規(guī)運(yùn)行。當(dāng)?shù)卦谄钸B山區(qū)域黑河、石羊河、疏勒河等流域高強(qiáng)度開發(fā)水電項(xiàng)目，共建有水電站150余座，其中42座位于保護(hù)區(qū)內(nèi)，存在違規(guī)審批、未批先建、手續(xù)不全等問題。由于在設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行中對(duì)生態(tài)流量考慮不足，導(dǎo)致下游河段出現(xiàn)減水甚至斷流現(xiàn)象，水生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。祁連山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞突出問題周邊企業(yè)偷排偷放問題突出。部分企業(yè)環(huán)保投入嚴(yán)重不足，污染治理設(shè)施缺乏，偷排偷放現(xiàn)象屢禁不止。某公司毗鄰保護(hù)區(qū)，大氣污染物排放長(zhǎng)期無法穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門多次對(duì)其執(zhí)法，但均未得到執(zhí)行。某水電站將廢機(jī)油、污泥等污染物傾倒河道，造成河道水環(huán)境污染。生態(tài)環(huán)境突出問題整改不力。2015年9月，環(huán)境保護(hù)相關(guān)部門就保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境問題，對(duì)地方政府及林業(yè)廳進(jìn)行公開約談。地方?jīng)]有引起足夠重視，約談?wù)畏桨覆m報(bào)、漏報(bào)31個(gè)探采礦項(xiàng)目，生態(tài)修復(fù)和整治工作進(jìn)展緩慢，截至2016年底仍有72處生產(chǎn)設(shè)施未按要求清理到位。小組討論，為何要實(shí)行最嚴(yán)格生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度？面對(duì)祁連山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境問題，應(yīng)從哪些方面著手改善？學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠制度、依靠法治。我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)中存在的問題大多同體制不健全、制度不嚴(yán)格、法治不嚴(yán)密、執(zhí)行不到位、懲處不得力有關(guān)。黨的十八大以來，黨組織實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，建立健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度、國(guó)土空間開發(fā)保護(hù)制度、生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)評(píng)價(jià)考核制度和責(zé)任追究制度、生態(tài)補(bǔ)償制度、河湖長(zhǎng)制、林長(zhǎng)制、環(huán)境保護(hù)“黨政同責(zé)”和“一崗雙責(zé)”等制度，制定修訂相關(guān)法律法規(guī)。依靠制度、依靠法治黨的十八大提出，“建立國(guó)土空間開發(fā)保護(hù)制度，完善最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、水資源管理制度、