適用于新高考新教材廣西專版2025屆高考歷史一輪總復習第10講國家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭課件

第五單元歷史第10講國家出路的探索和挽救民族危亡的斗爭課標要求概述晚清時期中國人民反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質和意義;認識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性第一環(huán)節(jié)必備知識落實知識點一開眼看世界——地主階級抵抗派一、背景:鴉片戰(zhàn)爭的失敗及《南京條約》的簽訂,充分反映了清朝統(tǒng)治階級高層的封閉、愚昧與腐朽。二、表現(xiàn)代表人物林則徐魏源徐繼畬著作《四洲志》《海國圖志》《瀛寰志略》內容西洋各國消息情報和國際知識了解外國知識的“百科全書”,提出了“師夷之長技以制夷”的思想系統(tǒng)介紹了當時世界上近80個國家和地區(qū)的地理位置、歷史變遷、經(jīng)濟文化、風土人情等三、影響:初步提出了向西方學習以求自強的主張。思維點撥面對民族危機,林則徐、魏源主張學習西方,但林則徐、魏源是封建地主階級的代表人物,因此其主張學習西方的主要目的是維護清政府的封建統(tǒng)治,他們并不主張改變社會制度。知識點二太平天國運動——農(nóng)民階級一、爆發(fā)原因1.外國侵略:鴉片戰(zhàn)爭后,列強加緊對中國的侵略。2.社會矛盾:階級矛盾日益激化。二、概況1.興起:洪秀全等在廣西組織農(nóng)民,1851年發(fā)動金田起義,建號太平天國。2.發(fā)展:1853年太平軍定都天京,經(jīng)過北伐、西征,軍事上達到鼎盛,但領導集團日益腐敗。3.天京變亂:1856年,太平天國領導集團發(fā)生內訌,太平天國在政治、軍事上開始衰落。4.失敗:1864年太平天國運動失敗。思維點撥太平天國運動發(fā)生在新舊交替的時代,時代賦予它反侵略的新內容和新意義,但太平天國運動也暴露了農(nóng)民起義的局限性。三、綱領

文件內容意義結果《天朝田畝制度》提出了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的主張否定了封建地主土地所有制,反映了農(nóng)民追求社會財富平均的理想在當時的歷史條件下,這兩個文件都未能實施《資政新篇》提出了新的社會經(jīng)濟政策,試圖回答農(nóng)民革命應當向何處去的問題是先進的中國人首次提出的在中國發(fā)展資本主義的設想圖解歷史《天朝田畝制度》與《資政新篇》的關系

四、失敗原因:由于農(nóng)民階級的歷史局限性,缺乏科學思想理論的指導,沒有先進的階級的領導,不可能沖破封建社會的制度和思想。五、影響:沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治。引起政治和權力結構的變化,湘淮系官僚集團崛起,中央權力下移。知識點三洋務運動——地主階級洋務派一、興起1.背景:清政府面臨內憂外患的局面;經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭,一些當權人物看到了歐美國家的船堅炮利;清朝統(tǒng)治階級內部形成了洋務派。2.目的:挽救國家的頹勢,實現(xiàn)“自強”“求富”。3.代表人物:奕

、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。二、內容

三、評價1.積極性:洋務新政引進了資本主義國家的機器生產(chǎn)技術,是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。2.局限性:洋務新政未能達到保障國家安全,抵抗外敵侵略的目的。3.教訓:洋務派的初衷不是改變封建統(tǒng)治,只是引進資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術,是在封建制度的基礎上修修補補,洋務運動必然失敗。概念闡釋官督商辦清政府利用私人資本創(chuàng)辦近代民用企業(yè)的一種重要的組織形式,即由商人出資,政府委派官員來管理。洋務派早期創(chuàng)辦的民用企業(yè)大都采用這種形式。但官督商辦企業(yè)名義上商辦實則官營的性質,最終導致了它的失敗。

問題思考有人說,洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治階級的自救運動。這種說法對不對?為什么?判斷:這種說法是正確的。理由:洋務運動的代表人物是清政府的中央官員和地方實力派官僚,他們開展洋務運動的目的是挽救清政府的統(tǒng)治危機。雖然洋務派引進了西方的先進技術,但沒有改變清王朝腐朽的政治制度,從而未能使中國富強起來。因此,洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治階級的自救運動。知識點四戊戌維新運動——資產(chǎn)階級維新派一、歷史背景1.民族危機的加深。2.康有為撰寫的《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,為變法維新提供了理論依據(jù),起到了解放思想的作用。思維點撥康有為宣傳維新變法的特點把西學中的有關政治學說與儒家經(jīng)史相融合,托古改制,傳播西學,為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)。二、主要經(jīng)過

序幕:公車上書背景《馬關條約》簽訂的消息傳回國內,激起朝野上下的反對聲浪概況康有為、梁啟超組織了聯(lián)合各省舉人的“公車上書”影響拉開了維新運動的序幕高潮:百日維新開始1898年6月11日,光緒皇帝頒布“明定國是”詔書內容光緒帝先后發(fā)布上百道變法詔令,涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等方面除舊布新的舉措失敗:戊戌政變概況1898年9月21日,慈禧太后將光緒皇帝囚禁,再次臨朝訓政?？涤袨?、梁啟超被迫逃亡海外,“戊戌六君子”被殺。變法措施除京師大學堂得以保留外,均被廢止三、失敗原因1.客觀上:守舊勢力強大。2.主觀上:維新派力量弱小,缺乏可靠的社會基礎,沒有嚴密的組織,寄希望于沒有實權的皇帝身上。四、影響政治一定程度上沖擊了舊式官僚體制經(jīng)濟推動了中國民族資本主義的發(fā)展思想推動了維新思想的傳播,起到思想解放的作用問題釋疑1.維新派與洋務派的異同(1)相同點:都主張向西方學習,引進西方先進科學技術,富國強兵;都注重創(chuàng)辦新式學堂、培養(yǎng)人才。(2)不同點:維新派主張學習西方政治制度,實行君主立憲制,洋務派無此主張;所代表階級利益不同。2.全面認識戊戌維新運動的意義(1)愛國性:戊戌維新運動是在中華民族遭遇空前危機的情況下開始的,變法圖強、救亡圖存是戊戌維新運動的直接目的。(2)進步性:戊戌維新運動中維新派要求實行資產(chǎn)階級君主立憲制,發(fā)展資本主義,無論是政治主張,還是改良實踐,既符合當時中國歷史發(fā)展的趨勢,又順應了當時世界發(fā)展的大趨勢。(3)啟蒙性:資產(chǎn)階級維新派提倡西學,主張興民權,在社會上起了思想啟蒙的作用,促進了中國人民的覺醒。知識點五義和團運動——農(nóng)民階級一、背景1.《馬關條約》簽訂后,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機日益加劇。2.西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突。3.德國強占膠州灣,進一步刺激了山東民眾。二、經(jīng)過

興起以“扶清滅洋”為口號的反洋教斗爭蔓延到山東、直隸很多州縣農(nóng)村各方態(tài)度①曾擔任山東巡撫的袁世凱等,對義和團采取先撫后剿的舉措②各國公使要求清政府取締義和團,1900年5月28日,八國聯(lián)軍決定鎮(zhèn)壓義和團③慈禧太后采用“招撫”義和團的辦法,企圖對義和團加以控制利用失敗在中外勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,義和團運動失敗思維點撥對義和團“扶清滅洋”口號的認識(1)扶清:有利于動員官兵,卻容易放松對清政府的警惕。(2)滅洋:能動員廣大民眾參加反帝斗爭,但卻帶有盲目性、籠統(tǒng)的排外性質。(3)扶清滅洋:具有愛國性質,突出反映了帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾。

三、評價1.進步性:具有強烈的反帝愛國傾向,展現(xiàn)了中國人民不畏強暴的犧牲精神,粉碎了列強妄圖瓜分中國的迷夢。2.局限性:盲目排外,沒有先進階級的領導,無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。第二環(huán)節(jié)關鍵能力形成[材料解讀]能力依托點1太平天國運動的評價材料一

太平天國的理想,起碼前期,不能說不真誠,但實踐的結果卻與自己的理想恰恰相反。按照一種人工設計的社會模式來建構社會是危險的,設計得越細,危險性越大——《天朝田畝制度》明文規(guī)定每戶只能養(yǎng)五只母雞……在人類歷史上,如此大規(guī)模的烏托邦實驗確實罕見,或許,這便是太平天國更深遠的意義所在?！幾岳最U《走向革命:細說晚清七十年》材料二

按照《天朝田畝制度》所宣布的目標,太平軍運動確實是一場深刻的社會革命:在這場革命中經(jīng)濟競爭被完全消滅;家庭被剝奪了它在經(jīng)濟和社會上的重要作用;國家獲得了一種新的合法性和更廣泛的權力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有跡象表明,太平軍制度不可能在長時期內制止私人財富的積累和特權的膨脹?！幾再M正清《劍橋中國晚清史》[研讀分析](1)材料一中《天朝田畝制度》的規(guī)定反映了太平天國對理想社會模式的設計具有空想性。(2)材料二從太平天國運動所體現(xiàn)的“社會革命”與存在的局限性兩個角度說明太平天國運動的革命性和階級局限性。[探究運用](1)根據(jù)材料一,指出《天朝田畝制度》的規(guī)定反映了太平天國理想社會模式的哪一突出特點。史學家為什么把太平天國對理想社會模式的追求稱為“烏托邦實驗”?特點:追求平均(或體現(xiàn)平均主義)。原因:太平天國從小農(nóng)意識出發(fā)設計平均主義的理想社會,不符合社會和時代的發(fā)展趨勢,是無法實現(xiàn)的空想。(2)根據(jù)材料二,說明太平天國運動是怎樣進行“社會革命”的。為什么“太平軍制度不可能在長時期內制止私人財富的積累和特權的膨脹”?說明:廢除封建地主土地所有制,按人口和年齡平均分配土地;實行國庫(圣庫)制度,平均分配產(chǎn)品。原因:小農(nóng)經(jīng)濟的存在。歸納概括太平天國運動的評價(1)太平天國前期曾頒布《天朝田畝制度》,提出了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的主張,否定了封建地主土地所有制,反映了農(nóng)民追求社會財富平均的理想;后期曾頒布《資政新篇》,提出了新的社會經(jīng)濟政策,試圖回答農(nóng)民革命應當向何處去的問題。在當時的歷史條件下,這兩個文件都未能實施。(2)由于農(nóng)民階級的歷史局限性,缺乏科學思想理論的指導,沒有先進階級的領導,太平天國運動不可能沖破封建社會的制度和思想,其失敗是必然的。(3)太平天國運動雖然失敗,但它沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治,引起政治和權力結構的變化。隨著湘淮系官僚集團的崛起,中央權力下移,對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。[新題驗證](2023廣東茂名二模)洪仁玕在《資政新篇》中一面批評“拘拘不與人交接”是“淺量者之所為”,鼓勵對外交往,“宜先許其通商”“惟許牧司并教技藝之人入內,教導我民”,同時也認為外邦人“不得擅入旱地,恐百姓罕見多奇,致生別事”“不得毀謗國法”。這反映出洪仁玕(

)A.優(yōu)先發(fā)展商業(yè)的積極戰(zhàn)略B.重視維護傳統(tǒng)文化C.主權與開放并重的外交思想D.建設法治國家的理想C根據(jù)題干材料中的“鼓勵對外交往”“宜先許其通商”和“外邦人‘不得擅入旱地,恐百姓罕見多奇,致生別事’”“不得毀謗國法”,可知洪仁玕主張對外開放,又反對外邦人干涉內政,故選C項;“宜先許其通商”不等于洪仁玕主張優(yōu)先發(fā)展商業(yè),排除A項;題干材料沒有維護傳統(tǒng)文化的信息,排除B項;題干材料提出反對外國人“毀謗國法”,但是沒有關于建設法治國家的內容,排除D項。[材料解讀]能力依托點2康梁維新思想材料一

臣竊聞東西各國之強,皆以立憲法、開國會之故。國會者,君與國民共議一國之政法也。蓋自三權鼎立之說出,以國會立法,以法官司法,以政府行政,而人主總之……人主尊為神圣,不受責任,而政府代之,東西各國皆行此政體,故人君與千百萬之國民,合為一體,國安得不強?……立行憲法,大開國會,以庶政與國民共之,行三權鼎立之制,則中國之治強,可計日待也?！涤袨椤墩埗楅_國會折》材料二

為了在王權承認的“合法性”范圍內偷運西學之果,康有為在變法的整個過程中不得不始終小心翼翼地從“奉天承運”“圣人之作”的傳統(tǒng)象征系統(tǒng)內拾取古已有之的變化之道。盡管康有為之變法理論似乎處處引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,不敢逾越古典圣賢所訂準繩,但言行舉止中卻不時透露出叛逆色彩。——摘編自許紀霖、陳達凱《中國現(xiàn)代化史1800—1949》[研讀分析](1)材料一闡述了維新派的變法主張,主要反映了康有為主張向西方學習,變革政治制度。(2)材料二主要說明了康有為宣傳維新思想的特點。材料二闡述了在王權承認的“合法性”范圍內,康有為宣揚維新變法、仿效西方政治制度的主張,同時說明康有為沒有擺脫封建思想的束縛。[探究運用](1)材料一中康有為在《請定立憲開國會折》中提出了哪些政治設想?政治設想:開國會,定憲法,實行三權分立、君主立憲。(2)康有為在奏章中往往采用在“中體”中偷運西學的“移花接木”方法,給皇帝講“必當變法”的道理。根據(jù)材料二并結合所學知識,分析維新思想的突出特點。突出特點:把西方資產(chǎn)階級政治學說同中國傳統(tǒng)儒家思想相結合,宣傳變法思想。歸納概括1.康梁維新思想的成因和特點(1)成因①客觀原因:當時中國資本主義發(fā)展緩慢,資產(chǎn)階級力量十分弱小,封建頑固勢力十分強大。在這種背景下如果硬性地宣傳資產(chǎn)階級主張,否定封建倫理道德,會面臨很大的阻力。②主觀原因:康有為作為民族資產(chǎn)階級上層的代表,與帝國主義和封建主義有著密切的聯(lián)系,其思想認識是有局限性的,幻想“中西結合”。(2)特點①中西融合:把西方資產(chǎn)階級政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想相結合。如康有為的《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,都是借助儒家思想宣傳西方資產(chǎn)階級政治學說。②由理論到實踐:把維新思想轉變?yōu)榫S新變法活動,最終推動了戊戌維新運動的開展。③救亡圖存:體現(xiàn)出中國的民族危機空前嚴重。2.辯證地看待康梁維新思想(1)進步性①變法圖存和發(fā)展資本主義的主張觸及反帝反封建、追求民族獨立富強的社會問題,反映了正在發(fā)展中的民族資產(chǎn)階級的利益和政治要求,也反映了當時一些愛國者的心聲,極大地沖擊了傳統(tǒng)的封建主義思想,動搖了封建頑固勢力反對維新變法的理論基礎。②在社會上引起了強烈的反響,有力地推動了戊戌維新運動的開展,為戊戌維新運動奠定了思想基礎。(2)局限性:反對封建制度又從維護封建制度的傳統(tǒng)思想中找根據(jù),沒有完全拋棄傳統(tǒng)的儒家理論,體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的軟弱性,而這必然導致戊戌維新運動走向失敗。[新題驗證](2023廣東茂名三模)1896年,梁啟超認為文化發(fā)達、科學普及,“必從眼前名物指點,不好難也”“多為歌謠”“多為俗語”。他主張要用民間俗語寫文著書,還可以用民間俗語介紹西方科學,學習先進文化。梁啟超旨在(

)A.宣傳科學知識 B.推動戊戌維新運動C.倡導文學革命 D.開啟民智救亡圖存D根據(jù)題干材料,可知梁啟超主張用民間俗語寫文著書,這樣可以明顯降低文化普及的門檻,促進文化的普及,從而起到開啟民智救亡圖存的作用,故選D項;梁啟超的主要目的是救亡圖存,而非宣傳科學知識,排除A項;B項不符合題干材料主旨,排除;文學革命是新文化運動的內容,排除C項。第三環(huán)節(jié)核心素養(yǎng)提升[素養(yǎng)剖析]【例題】

(2023湖北卷,7)下表是有關太平天國運動領導人洪秀全的描述,對此解讀最準確的是(

)來源內容太平天國方面軀長大,面微圓而白,鼻高耳圓而小,其聲音響亮而沉重,笑時屋為之震,有極大之膂力與極敏捷之知覺清廷方面身材魁碩,赤面高顴,有須,粗通文墨,素無賴,日事賭博;體質肥鈍,了無異人處民國前后革命黨人面長豐滿,紅須,手垂過膝;身干長大,富雄姿,豪邁博學,治《春秋》《漢書》A.不同史料對人物的記載不同 B.不同的描述體現(xiàn)人物的多面性C.不同立場影響對人物的描述

D.不同時期對人物描述有所側重意圖:本題以有關太平天國運動領導人洪秀全的三則不同的文字描述構建學術情境,一是考查理解與辨識、概括與提煉歷史信息的能力,二是考查史料實證、歷史解釋的學科素養(yǎng)。解析:從材料信息看,太平天國自身對洪秀全持正面看法,民國前后的革命黨人出于反清斗爭的需要,也正面肯定洪秀全,而清政府出于維護自身統(tǒng)治的需要對洪秀全多采取負面描述,這說明不同立場影響對人物的描述,故選C項;A、B、D三項均不是最準確的解讀,故排除。答案:C一、史料實證——洋務官員的救國理念1.(2023湖南卷,6)光緒年間,曾出使英、法、意、比四國的薛福成感慨,“強盛之國,事事欲軼(超越)乎公法,而人或勉以公法繩之”;“衰弱之國,事事求合乎公法,而人未必以公法待之”。這突出反映了(

)A.公法在外交實踐中形同虛設B.擺脫公法束縛符合弱國利益C.對外交往深化對自強的認知D.晚清士人對西方的高度推崇C[典題實戰(zhàn)]根據(jù)題干材料,可知光緒年間,晚清政府的外交官薛福成認識到強國不受國際法的限制,弱國事事受制于國際法,且受到不平等對待。這反映了近代國人在對外交往過程深化了對國家自強的認識,故選C項;“形同虛設”說法絕對,國際法仍起到協(xié)調各國關系的作用,排除A項;薛福成認為弱國受制于公法,而且還受到不平等對待,而不是認為擺脫公法符合弱國利益,排除B項;題干材料沒有體現(xiàn)對西方的高度推崇,排除D項。2.(2022全國甲卷,29)“百日維新”前,梁啟超任教于湖南時務學堂,“所言皆當時一派之民權論”,