廣東省實驗中學2025屆生物高二上期末綜合測試試題含解析

廣東省實驗中學2025屆生物高二上期末綜合測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是A.在“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，可見蘚類葉片細胞內的葉綠體分布不均且呈運動狀態(tài)B.在“模擬探究細胞表面積與體積的關系”實驗中，NaOH擴散進入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關C.在“探究pH對酶活性的影響”實驗中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑D.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，由于解離后細胞死亡，無法比較細胞周期不同時期的長短2．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和，構成了生物圈B.生態(tài)系統(tǒng)的結構就是指生產(chǎn)者、消費者、分解者與非生物物質和能量C.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供植物體再利用D.在食物網(wǎng)中，一種生物可能處于不同的營養(yǎng)級3．如圖表示人體內環(huán)境的局部示意圖，其中a、b、e、d均屬于體液的范疇。下列相關敘述錯誤的是（）A.血液在流經(jīng)肺部組織后，O2濃度降低，CO2濃度升高B.毛細血管壁通透性增大，會導致c增多，進而引起組織水腫C.b處CO2濃度較高，而O2濃度較低，這與氣體的擴散特點有關D.a、c和d的組成成分基本相同，主要差異在于a中蛋白質含量較高4．某DNA分子片段中堿基為2400對，則由此片段所控制合成的多肽鏈中，最多有氨基酸多少種A.800 B.400 C.200 D.205．下列四幅圖表示了在“肺炎鏈球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”(攪拌強度、時長等都合理)中相關含量的變化，相關敘述正確的是（）A.圖甲表示在“32P標記的噬菌體侵染細菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化B.圖乙表示在“35S標記的噬菌體侵染細菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化C.圖丙可表示“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”中R型細菌+S型細菌的細胞提取物+蛋白酶組的R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化D.圖丁表示“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”中R型細菌+S型細菌的細胞提取物+DNA酶組的R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化6．下列關于內環(huán)境的圖解正確的是（）A.B.C.D.二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蜜蜂是一種社會性昆蟲，蜜蜂群體中有雄蜂（由卵細胞直接發(fā)育形成）、雌蜂（由受精卵發(fā)育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下圖為雄蜂精原細胞減數(shù)分裂的大致過程。請回答下列問題：（1）對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產(chǎn)生的配子種類數(shù)分別為________種，原因是________________________________________。（2）處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內，任意兩條染色體的形態(tài)和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）與蜂王的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂相比，雄蜂的________（填“減數(shù)第一次分裂”或“減數(shù)第：二次分裂”）過程與之不同，其特殊性表現(xiàn)為________________________。（4）在受精卵發(fā)育的過程中，多數(shù)雌蜂在幼蟲時期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之后改喂食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發(fā)育，最后便會發(fā)育為工蜂；若能持續(xù)食用蜂王漿，最后將發(fā)育為蜂王。這一事例說明了________________________。8．（10分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a-e表示過程，A-C表示能量）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）該草原中所有生物共同構成_______________，生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________________。草原中能量進入群落的途徑是________________（填圖甲中字母）。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠______________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B表示_______________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分______________________。9．（10分）如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農作物與雜草；C．狐與兔的種間關系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）。請據(jù)圖回答：（1）判斷A～C3組生物對應的曲線：A_____，B_____，C_____。（2）若3種種間關系中的b死亡，對a有利的是_____。（3）三種生物的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間，下列生產(chǎn)實踐中沒有體現(xiàn)該原理的是_____。A．不同農作物間作B．“四大家魚”混合放養(yǎng)C．適時捕撈D．稻田養(yǎng)魚E．作物高矮，根深根淺F．a(chǎn)與b互利共生（4）a或b的變化曲線代表的是_____（“種群”或“群落”）水平上的研究；a和b之間關系的變化則是在_____水平上的研究。10．（10分）據(jù)科學家研究試驗，一束由蜘蛛絲組成的繩子比同樣粗細的鋼筋強度還要大，它能夠承受比鋼筋還多5倍的重量而不會被折斷；蜘蛛絲還非常富有彈性，一條直徑只有萬分之一毫米的蜘蛛絲，可以伸長兩倍以上才會拉斷。天然蜘蛛絲主要來源于結網(wǎng)，而且蜘蛛具有同類相食的個性無法像家蠶一樣高密度養(yǎng)殖，所以要從蜘蛛中取得天然蛛絲產(chǎn)量很有限。科學家通過基因工程技術創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強度的蛛絲蛋白在國防、軍事（防彈衣；戰(zhàn)斗飛行器、坦克雷達、衛(wèi)星等裝備的防護罩等）、建筑等領域具有廣闊應用前景。請回答：（1）為保證實驗成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從__________（填“基因組”或“cDNA”）文庫中獲取。若要獲得大量的目的基因片段，可采用__________技術進行擴增，擴增過程需使用__________酶。（2）基因工程基本操作中的核心步驟是__________，需使用的工具酶有__________，目的基因應與__________基因的啟動子等調控組件組合在一起；基因表達載體需通過__________技術導入羊的__________。（3）若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，應先采用__________技術檢測“蜘蛛羊”乳腺細胞中是否含有蛛絲蛋白基因（目的基因），若已確認此步成功，則應該繼續(xù)檢測是否__________。11．（15分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）屬于一種帶有包膜的RNA病毒。研究表明，新型冠狀病毒通過其包膜上的刺突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉化酶2（ACE2）分子結合，隨后包膜與宿主細胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質進入細胞內，完成感染過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）2019-nCoV主要通過呼吸道侵入人體，鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于人體免疫系統(tǒng)的第______道防線，可抵御部分病原體的侵襲。（2）多次注射恢復期康復病人的血清有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是________________________________________________________________________________________，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了過敏反應，過敏反應是指_________________________________。（3）目前，科學家正在積極研發(fā)治療新冠肺炎的特效藥，請結合題目信息及所學知識，為治療新冠肺炎的藥物研發(fā)提出新思路：_______________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】A、在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體件”實驗中，可見蘚類葉片細胞內的葉綠體分布不均且呈運動狀態(tài)，A正確；B、在“模擬探究細胞表面積與體積的關系”實驗中，NaOH擴散進入瓊脂塊的深度均相同，而擴散的瓊脂塊的體積則不同，B錯誤；C、探究pH對酶活性的影響不能選用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，淀粉在酸性條件下會分解，C錯誤；D、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，可通過比較不同時期細胞數(shù)目的多少來比較細胞周期不同時期的長短，D錯誤。故選A。2、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構是指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構。組成成分主要包括非生物的物質和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。【詳解】A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和，構成了生物圈，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分指生產(chǎn)者、消費者、分解者與非生物物質和能量，生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，B錯誤；C、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供植物體再利用，C正確；D、在食物網(wǎng)中，一種生物根據(jù)食物不同，可能處于不同的營養(yǎng)級，D正確。故選B。3、A【解析】題圖分析，a為血漿，b為細胞內液，c為組織液，d為淋巴，其中血漿、組織液和淋巴組成內環(huán)境?！驹斀狻緼、肺部是呼吸系統(tǒng)的主要器官，在該器官中進行氣體交換，氧氣進入，二氧化碳排出，因此，當血液在流經(jīng)肺部組織后，O2濃度升高，CO2濃度降低，A錯誤；B、毛細血管壁的通透性增大，血漿蛋白滲出，進入組織液中，組織液的滲透壓相對升高，會導致c組織液增多，進而引起組織水腫，B正確；C、b為細胞內液，由于細胞中不斷進行細胞呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，因此，此處CO2濃度較高，而O2濃度較低，這與氣體的擴散特點有關，C正確；D、a、c和d分別是血漿、組織液和淋巴，三者的組成成分基本相同，主要差異在于a血漿中蛋白質含量較高，D正確。故選A。4、D【解析】轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成的，應有1200個堿基，而3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，最多能翻譯成的多肽鏈有400個氨基酸，但組成蛋白質的氨基酸種類最多有20種，故D正確。其余錯誤。考點：本題考查DNA對性狀的控制相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。5、C【解析】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。【詳解】A、在“32P標記的噬菌體侵染細菌實驗”中，如果保溫時間短，親代噬菌體未來得及侵染細菌，上清液中放射性較高，故甲圖可表示上清液放射性含量的變化，A錯誤；B、在“35S標記的噬菌體侵染細菌實驗”中，無論保溫時間長短，上清液中的放射性較高，沉淀物的放射性較低，B錯誤；C、據(jù)丙圖可知，S型菌曲線的起點為0，且在R型菌之后增加，故該圖表示“肺炎鏈球菌體外轉化實驗”中R型細菌+S型細菌的細胞提取物+蛋白酶組的R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化，C正確；D、據(jù)圖丁可知，S型菌可由R型菌轉化而來，故可表示“肺炎鏈球菌體內轉化實驗”中R型細菌+加熱殺死的S型細菌混合培養(yǎng)后在小鼠體內R型細菌與S型細菌的數(shù)量變化，D錯誤。故選C。6、C【解析】A、該選項中的圖少了組織液指向血漿的箭頭，多了由淋巴指向組織液的箭頭，A錯誤；B、該選項的圖中多了由淋巴指向組織液的箭頭，B錯誤；C、內環(huán)境又叫細胞外液，是人體內細胞賴以生存的液體環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴液組成，血漿可以穿過毛細血管壁進行組織液，組織液可以穿過毛細血管壁形成血漿，同時組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿，C正確；D、該選項中少了組織液指向血漿的箭頭，D錯誤。故選C?！军c睛】內環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，血漿中的有些物質可以穿過毛細血管壁進入組織液，同時組織液中的物質可以穿過毛細血管壁進入血漿，組織液中的物質可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通過淋巴循環(huán)進入血漿。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.1、1②.雄蜂的1個精原細胞和蜂王的1個卵原細胞均只能產(chǎn)生1個配子（2）①.不相同②.雄蜂的體細胞內只有1個染色體組，1個染色體組內的任意兩條染色體的形態(tài)和大小均不相同（3）①.減數(shù)第一次分裂②.雄蜂精原細胞在進行減數(shù)第一次分裂時，16條染色體同時移到細胞的一極（4）生物的表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境條件的共同影響（或環(huán)境條件會影響生物的表現(xiàn)型）【解析】據(jù)圖可知：雄蜂精原細胞減數(shù)分裂的過程為間期DNA復制后形成初級精母細胞，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂時，所有染色體都移向細胞的一極，細胞質不均等分裂，最終形成一個無細胞核的細胞（退化）和含有16條染色體的次級精母細胞，次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂（細胞質不均等分裂）形成兩個染色體數(shù)目相同的細胞，小的細胞退化，大的精細胞將來能與卵細胞結合形成受精卵?！拘?詳解】據(jù)分析可知，雄蜂1個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成1個精細胞，而一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂也只能形成1個卵細胞，因此對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細胞和1個卵原細胞產(chǎn)生的配子數(shù)目都是1個，種類數(shù)只能是1種?！拘?詳解】雄蜂的體細胞內只有1個染色體組，1個染色體組內的任意兩條染色體的形態(tài)和大小均不相同，因此處于有絲分裂中期的雄蜂體細胞內，任意兩條染色體的形態(tài)和大小不相同?！拘?詳解】據(jù)圖可知，雄蜂的減數(shù)第二次分裂與蜂王的減數(shù)第二次分裂都是細胞質不均等分裂，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開等，兩者是相同的，但與蜂王的減數(shù)第一次分裂相比，雄蜂的減數(shù)第一次分裂雖然也是細胞質不均等分裂，但16條（所有）染色體同時移到細胞的一極，而蜂王的減數(shù)第一次分裂時32條（所有）染色體平均移到細胞的兩極，即蜂王的減數(shù)第一次分裂與雄蜂的減數(shù)第一次分裂過程是不相同的?！拘?詳解】據(jù)題意可知，工蜂和蜂王都是由受精卵發(fā)育而形成的，只是后來的食物條件不同導致發(fā)育不同，說明了生物的表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境條件的共同影響（或環(huán)境條件會影響生物的表現(xiàn)型）。【點睛】本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。8、①.生物群落②.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)③.a④.調節(jié)種間關系⑤.自身生長、發(fā)育和繁殖的能量⑥.未被利用【解析】1、圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動示意圖，其中a表示光合作用；b、c表示捕食關系；e表示分解作用；d表示呼吸作用。2、圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鼠同化的總能量；B表示鼠生長、發(fā)育和繁殖；C表示被分解者利用?！驹斀狻浚?）生物群落是指一定區(qū)域內全部生物的集合，故該草原中所有生物共同構成生物群落；生態(tài)系統(tǒng)的結構是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者）、食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結構）；圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用，對應圖中的a。（2）狼和鼠屬于不同的物種種群，狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）由以上分析可知，圖乙中B表示鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的去向：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、分解者分解利用、未被利用，因此B的能量除圖中所示去路外，還有一部分未被利用。【點睛】解答此題要求考生準確判斷圖中各生理過程的名稱；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握某一營養(yǎng)級能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程，能準確判斷乙圖中字母的含義。9、①.③②.②③.①④.②⑤.C⑥.種群⑦.群落【解析】種間關系是指在群落中不同種生物之間的關系，屬于群落水平的研究內容，除此之外群落水平上還研究物種的豐富度，群落的結構等各方面的內容。【詳解】（1）A.根瘤菌與豆科植物屬于共生關系，對應③；B.農作物與雜草屬于競爭關系，對應②；C.狐與兔的種間關系屬于捕食關系,，對應①。（2）若3種種間關系中b死亡，對a有利的是②，這是因為a和b屬于競爭關系，b死亡后，不再和a競爭資源等。（3）A、B、D、E、F選項都體現(xiàn)了種群的空間配置狀況和群落的結構特點等生態(tài)位原理，而適時捕撈則是種群數(shù)量增長原理的具體應用。故選C。（4）a或b是屬于種群，所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究；a和b之間關系的變化則是在群落水平上的研究?！军c睛】本題重點考查群落中的種間關系的曲線辨別，群落的結構以及種群與群落水平上研究的內容的不同，要求考生能夠結合相關知識進行準確的表述。10、①.cDNA②.PCR③.熱穩(wěn)定DNA聚合（Taq）④.基因表達載體的構建⑤.限制酶和DNA連接酶⑥.羊的乳腺蛋白⑦.顯微注射⑧.受精卵⑨.DNA分子雜交⑩.轉錄出了蛛絲蛋白的mRNA【解析】1、cDNA文庫和基因文庫的比較：文庫類型cDNA基因組文庫文庫大小小大基因中啟動子無有基因中內含子無有基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因物種間的基因交流可以部分基因可以2、分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。【詳解】（1）cDNA文庫是利用mRNA反轉錄獲得的，除去了基因結構中內含子等結構的干擾，實驗容易成功；PCR技術可在體外大量擴增目的基因，PCR技術是在較高溫度環(huán)境中進行的，因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶。（2）基因工程基本操作中的核心步驟是基因表達載體的構建；該過程需要用到限制酶和DNA連接酶；為讓目的基因在羊的乳汁中表達，應在目的基因前加上羊的乳腺蛋白基因的啟動子，構建成表達載體；基因表達載體常用顯微注射法導入受精卵，獲得重組細胞。（3）表達載體已進入細胞，但乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，可能是蛛絲蛋白基因沒有整合到染色體上，也可能是蛛絲蛋白沒有表達，因此可先采用DNA分子雜交技術檢測蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上；若已確認此步成功，則應該繼