師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度

師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度師德師風(fēng)建設(shè)制度第一章總則為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)能力，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。本制度旨在通過(guò)規(guī)范教師的行為，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，確保教師在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。第二章目標(biāo)本制度的主要目標(biāo)包括：1.提升師德水平：通過(guò)培訓(xùn)、考核等方式，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)和責(zé)任感。2.規(guī)范教師行為：明確教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為規(guī)范，確保教師言行一致。3.促進(jìn)良好師生關(guān)系：倡導(dǎo)尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。4.強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，確保制度的有效實(shí)施。第三章適用范圍本制度適用于本校全體在職教師，包括全職教師、兼職教師及實(shí)習(xí)教師。第四章法規(guī)依據(jù)本制度依據(jù)以下法規(guī)和政策制定：1.《中華人民共和國(guó)教師法》2.《教師職業(yè)道德規(guī)范》3.《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》第五章師德師風(fēng)規(guī)范第一節(jié)教師職責(zé)1.教書(shū)育人：教師應(yīng)以教育為己任，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生全面發(fā)展。2.言傳身教：教師應(yīng)以身作則，樹(shù)立良好的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。3.終身學(xué)習(xí)：教師應(yīng)不斷提高自身素養(yǎng)，積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力。第二節(jié)教師行為規(guī)范1.遵守法律法規(guī)：教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的良好形象。2.尊重學(xué)生：教師應(yīng)尊重每位學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展，平等對(duì)待每一位學(xué)生，堅(jiān)決抵制體罰或變相體罰。3.保持職業(yè)操守：教師不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金。第六章執(zhí)行流程第一節(jié)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)1.學(xué)校應(yīng)定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，要求全體教師參加，并對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核。2.教師應(yīng)積極參加各類專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，持續(xù)提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。第二節(jié)規(guī)范行為1.學(xué)校應(yīng)制定教師行為規(guī)范手冊(cè)，并發(fā)放給每位教師，確保每位教師清楚自己的職責(zé)與行為規(guī)范。2.教師在日常工作中應(yīng)自覺(jué)遵守行為規(guī)范，做到言行一致。第三節(jié)反饋與評(píng)估1.定期開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)估活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、師生座談等形式，收集反饋意見(jiàn)。2.根據(jù)反饋結(jié)果，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)工作。第七章監(jiān)督機(jī)制第一節(jié)監(jiān)督主體1.學(xué)校應(yīng)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織、實(shí)施和監(jiān)督。2.各部門(mén)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的監(jiān)督，確保各項(xiàng)規(guī)范的落實(shí)。第二節(jié)監(jiān)督內(nèi)容1.監(jiān)督教師的教學(xué)行為，包括課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通等。2.定期檢查教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。第三節(jié)處理措施1.對(duì)于違反師德師風(fēng)規(guī)范的教師，學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重，給予警告、罰款、降職、解雇等處理。2.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)保持良好表現(xiàn)。第八章附則1.本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自頒布之日起實(shí)施，原有相關(guān)規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準(zhǔn)。3.本制度可根據(jù)實(shí)施情況進(jìn)行適時(shí)修訂。---第九章總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)是提升教育質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。通過(guò)本制度的實(shí)施，旨在為教師提供明確的行為