基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)文學(xué)常識(shí)篇 (二)

文學(xué)常識(shí)篇

(1)《蘆花蕩》是喜名作家的“白洋淀紀(jì)事之二”，“白洋

淀紀(jì)事之一”是《》

(2)第一單元我們學(xué)過(國藉)西蒙諾夫的一篇戰(zhàn)地通訊，標(biāo)題是

(3)《親愛的爸爸媽媽》作者是美籍華裔女作家，文章

呼喚世界需要______________________

(4)雨果是(國籍)作家，他的代表作有小說

《》《悲慘世界》《九三年》等。

(5)你看過哪些有關(guān)戰(zhàn)爭的名著?請寫出一部。

著作：《》;作者：;主人

公：;描寫了戰(zhàn)爭。

(6)《背影》選自的《》,作者

字,人，家、

(7)一篇新聞可分

為_______________、______________、________________、____

、五個(gè)部分,其中基

新聞的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題。

(8)《阿長與《山海經(jīng)》》選白魯迅的《》。請?jiān)?/p>

列舉出這部散文集的其他兩部作品：《》

修辭與表達(dá)方式篇

1.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

(1)希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，

而東方有圓明園。()

(2)這是某種令人驚駭而不知名的杰作……宛如在歐洲文明的地平線上

瞥見的亞洲文明的剪影。()

(3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野

蠻所干的事情。()

(4)政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。()

(5)整個(gè)城成為一座巨大的墳?zāi)梗裨崃?000名被殘殺的

人。()

(6)人潮仍沿著山路瀉下。()

(7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢？()

2.指出下列句中描寫長媽媽時(shí)所用的描寫方法。

(1)還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻

尖。()

(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜！”()

(3)我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。()

3.指出下列句中描寫父親時(shí)所用的描寫方法。

(1)他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥

土。()

（2）我們家的臺(tái)階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感

嘆。（）

（3）他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半洞都沒動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過

的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。（）

4.下列修辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A.有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。

B.以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

C.我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野

蠻所干的事情。

D.中國軍人的居戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被

這幾縷血痕抹殺了。

5.下列不含比喻修辭的一項(xiàng)是（）

A.老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。

B.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上,

C.誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。

D.他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。

背誦、默寫篇

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（一）直接默寫。

1、問今是何世，，o

2、土要平曠，屋舍儼然，o

3、山重水復(fù)疑無路，o

4、,家書抵萬金。

5、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，_________o

6、,鐵馬加可入夢來。

7、揮手白茲去，o

8、，徙倚欲何依。

9、氣蒸云夢澤，o

10、晴川歷歷漢陽樹，。

11、，萬物生光輝。

（二）理解性默寫。

1、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是,,

2、《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是—

3、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是―

4、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是

5、《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是________,_______°

6、人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的:

7、《陋室銘》中運(yùn)用比興的句子是__________，________；_________,________。

8、《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目而語句是

9、《愛蓮說》中描寫蓮美好形象的句子是—

10、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是o

11、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是,。

課內(nèi)文言文閱讀篇

（一）林盡水源，便得一山，2有小口，仿佛若有光C便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑

竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髯，

并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)泗殺雞作食，村中聞?dòng)?/p>

此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外

人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去,此中人語云：“不足為外人道也！”

1.解釋加點(diǎn)字

⑴再答之（）⑵有良田美池桑竹之用（）⑶屋舍儼等

（）

⑷各復(fù)延至其家（）⑸乃不知有漢（）⑹便攀還家

（）

2.下列加點(diǎn)字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是（）

A、男女衣著，花如外人B、村中聞?dòng)写巳?，感來問?/p>

C、而兩狼之先驅(qū)如故D、黃發(fā)垂髯并怡然自樂

3.有些成語出自本文，請寫出兩個(gè):

4.下列加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的是（）

A、阡陌笠萍B、率妻子邑人來此絕境C、不診魏晉D、設(shè)酒手當(dāng)作

食

5.翻譯句子

（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

譯文：____________________________________________________________________

（2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境

譯文：_____________________________________________________________________

6.留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學(xué)創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了

許多想像的空間，你認(rèn)為本文何處運(yùn)用了這種手法，試簡要分析。

（二）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無

絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

L《陋室銘》是古代散文中的名篇，采用了的寫

法。

2.解釋下列句中加點(diǎn)的字。

⑴有仙則名（）⑵斯是聘室（）

⑶惟吾德聚（）⑷無案康之芳形（）

3.“無絲竹之亂耳”中的“之”字與下列各句加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是

（）

A.策之不以其道B.予獨(dú)愛蓮看出淤泥而不染

C.多助之至，天下順之D.燕雀安知鴻鵠之志哉

4.翻譯下面的句子。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

5.作者引用“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說明（F

A.自己和諸葛亮、揚(yáng)雄一樣都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名。

C.以古代名賢自況，表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)C

D.表明作者懷念諸葛亮、揚(yáng)子云。

（三）水陸草木之花，可愛者甚菁。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛

牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不壞，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)至

清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可裂玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊

之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

⑴可愛者甚苦（）⑵濯清漣而不壞（）

⑶香遠(yuǎn)至清（）⑷可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）

2.翻譯文言語句

菊之愛，陶骨鮮有聞。蓮