漢語語義學(xué)概論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

漢語語義學(xué)概論學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年關(guān)于生成語義學(xué)，下列說法正確的是（）

答案:生成語義學(xué)是轉(zhuǎn)換生成語法理論的一個(gè)分支；;轉(zhuǎn)換生成語法對(duì)人的語言能力作出形式化的描寫，又稱形式化語法。;生成語義學(xué)的基本主張：一切句子都是從語義結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的，語義是基礎(chǔ)，是中心，先產(chǎn)生語義表達(dá)式，后轉(zhuǎn)換為句法表達(dá)式；;喬姆斯基的學(xué)生萊可夫等人是生成語義學(xué)的代表；屬于傳統(tǒng)語義學(xué)研究的內(nèi)容是（）

答案:詞義演變和詞義發(fā)展;同義關(guān)系和反義關(guān)系;符號(hào)、概念和事物的關(guān)系關(guān)于聲訓(xùn)，正確的說法是（）

答案:指通過語音分析詞義，用聲音相同或相近的字來解釋詞義；;聲訓(xùn)和現(xiàn)代辭書的解釋不同，聲訓(xùn)重在推求詞義來源，以說明其命名的原由。詞義和語素義的關(guān)系是（）

答案:語素義不能單獨(dú)使用，詞義可以單獨(dú)使用；;在單純詞中，詞義就是語素義；;在合成詞中，有的詞義是語素義的相加，有的詞義是語素義的引申化合；;漢語中“桑梓”一詞包含兩個(gè)語素義“桑樹”和“梓樹”，詞義是“故鄉(xiāng)”；;有的詞義，和構(gòu)成詞的語素義沒有直接的關(guān)聯(lián)；關(guān)于義位，下列說法正確的是（）

答案:義位是大致相當(dāng)義項(xiàng)的語義單位；;義位相當(dāng)于邏輯上或認(rèn)知上的一個(gè)概念或一個(gè)范疇；;同一個(gè)詞可以包括幾個(gè)不同的義位，不同的詞也可以歸并為同一個(gè)義位；句法結(jié)構(gòu)的二重性，下面說法正確的（）

答案:二重性包括語法結(jié)構(gòu)和語義結(jié)構(gòu)；;二重性涉及到語法成分和語義成分；;相同的語義結(jié)構(gòu)，語法結(jié)構(gòu)不一定相同；對(duì)“公路上跑出來一只野豬”這個(gè)結(jié)構(gòu)的分析，下面說法正確的是（）

答案:認(rèn)為“公路上”是主語，是詞序派的主張，認(rèn)為“野豬”是主語,，是意義派的主張；;現(xiàn)代漢語語法體系接受“公路上”是主語；;漢語句法分析，考慮意義，但不完全依據(jù)意義；關(guān)于語法意義，下列說法正確的是（）

答案:語法意義是由語法形式表示出來的，反映詞語的組合方式、組合功能、表述功能等的高度抽象的意義。;主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系、并列關(guān)系反映了詞語的組合方式，是語法意義。;名詞、動(dòng)詞、形容詞反映了詞語的組合功能，是語法意義。;陳述、疑問、感嘆反映了詞語的表述功能，是語法意義。;性、數(shù)、格、人稱、時(shí)體等范疇意義，也是反映詞語的方式和功能，是語法意義。關(guān)于語言意義和言語意義，下列說法正確的是（）

答案:語言意義是詞語在語言系統(tǒng)中的概括的、一般的、固有的意義；;言語意義是詞語在交際中的具體的、特殊的、臨時(shí)的意義；;語言意義貯存在人的頭腦中，或記錄在詞典里；;言語意義有動(dòng)態(tài)性可變性特點(diǎn)；;語言意義和言語意義有時(shí)是一致的，有時(shí)不一致；語義學(xué)這一概念出現(xiàn)在（）

答案:傳統(tǒng)語義學(xué)時(shí)期主張研究人類普遍的識(shí)別和獲得語言的內(nèi)在能力的語言學(xué)學(xué)派是（）

答案:轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)轉(zhuǎn)換生成語法產(chǎn)生的時(shí)間是（）

答案:二十世紀(jì)五十年代從附加義的角度看，選出不同一組（）

答案:稻田、山谷、冰雪、顏色詞語的附加義，一般教課書重點(diǎn)關(guān)注下面三種附加義（）

答案:感情色彩、語體色彩、形象色彩從詞義和構(gòu)成詞的語素義的關(guān)系看，下面哪一組是一致的（）

答案:忘記國家窗戶人物由短語表示出的語義單位是（）

答案:義叢任何詞義都具（）的特點(diǎn)

答案:概括性最小的語義單位是（）

答案:義素義素是分解（）得到的語義單位

答案:義位有意義的語言單位是（）①音素。②語素。③義素。④音位。⑤調(diào)位。⑥義位。

答案:②③⑥①那幅畫掛了一年。②那幅畫丟了一年。③那幅畫賣了一年。④那幅畫畫了一年。從動(dòng)詞的語義特征和結(jié)構(gòu)的歧義上看，相同的句子是（）

答案:③④下列意義在詞典中不能構(gòu)成獨(dú)立義項(xiàng)的是（）①主題意義。②搭配意義。③反映意義。④情感意義。⑤內(nèi)涵意義。

答案:①②③④⑤在利奇看來，“我打破了玻璃”和“玻璃被我打破了”兩個(gè)句子意義差別主要在（）

答案:主題意義horse、steed、nag、geegee都是馬的意思，但用法上有差別，horse是一般用法,Steed是詩歌語言，nag是俚語,geegee是小孩語。這是利奇意義七分法中的（）

答案:社會(huì)意義的差別在不同的交際場合，使用不同風(fēng)格或不同語體色彩的詞語，這是利奇意義七分法中的（）

答案:社會(huì)意義從語言單位的大小看，語義可以分為（）

答案:詞義和句義詞義模糊的原因有（）

答案:詞語的離散性與客觀事物連續(xù)性的矛盾，使有些詞義具有模糊性；;客觀事物的抽象性，使有些詞義具有模糊性；;人們交際需要的差異，使有些詞義有模糊性；;人類思維的特點(diǎn)，使有些詞義具有模糊性；下列哪幾組是同音詞（）

答案:別去了——?jiǎng)e上校徽——?jiǎng)e了，我的朋友;白來一趟——白他一眼——念了白字;飛來一只杜鵑——滿山開遍了杜鵑——杜鵑考上大學(xué)了著眼于詞和詞組的區(qū)別，和“紅花—紅衣—紅心”能對(duì)應(yīng)的是（）

答案:新房—新衣—新人;頭痛—頭歪—頭緒關(guān)于離合詞，下列說法正確的是（）

答案:離合詞是漢語中涉及到詞匯和語法兩方面的特殊的語言現(xiàn)象；;一般認(rèn)為離合詞，“離”是詞組，“合”是詞；;不同的離合詞，離合程度有較大的差異；;在“吃虧”中，“吃”“虧”都是語素義，在“吃了一點(diǎn)小虧”中，“吃”“虧”都是詞義；關(guān)于字典中義項(xiàng)的說法，正確的是（）

答案:一個(gè)詞有多個(gè)義項(xiàng)，這個(gè)詞就是多義詞；;能獨(dú)立使用的義項(xiàng)是詞義；;不能獨(dú)立使用的義項(xiàng)是語素義；;能否獨(dú)立使用是相對(duì)的，有古語今語差別，習(xí)語和非習(xí)語差別；;作為詞的義項(xiàng)也可以作為語素的義項(xiàng)用于造詞；關(guān)于“語義三角形”，下列說法錯(cuò)誤的是（）

答案:語義三角形中的“符號(hào)”，包括能指和所指，思想，就是指詞義；;語義三角形中的“三角”，都有直接的因果關(guān)系；關(guān)于概念和詞義，下列說法正確的是（）

答案:同一概念，可以用不同的詞語來表示，詞義有差異;同一詞語，可以表示不同的概念，詞義不同;有的詞義，沒有對(duì)應(yīng)的概念任何事物都有形式和內(nèi)容兩個(gè)方面，詞語和概念的形式和內(nèi)容（）

答案:詞語的形式是語音，內(nèi)容是詞義;概念的形式是詞語，內(nèi)容是內(nèi)涵“鹽”：一種白色的、有咸味的粉末狀或顆粒狀的調(diào)味品。這是“鹽”的（）

答案:理性意義;通俗意義關(guān)于詞義模糊性的論述，正確的是（）

答案:詞義模糊的特點(diǎn)在于詞語表示的概念的邊界不明。多義詞發(fā)生裂變，結(jié)果是（）

答案:多義詞變?yōu)橥粼~《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“刻”有兩個(gè)義項(xiàng)：①雕刻；②時(shí)刻。這說明（）

答案:“雕刻”和“時(shí)刻”意義有關(guān)聯(lián)“他一直站著?！薄盎疖囘M(jìn)站了?！薄安┦亢蟪稣??！比齻€(gè)“站”是（）

答案:二個(gè)詞，三種不同的意義“無言以對(duì)”“一對(duì)花瓶”“你說得對(duì)”“面對(duì)未來”中，四個(gè)“對(duì)”代表（）

答案:一個(gè)詞《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“水土”有兩個(gè)義項(xiàng)：①土地表面的水和土。②自然環(huán)境和氣候。這兩個(gè)義項(xiàng)（）

答案:①是詞組義，②是詞義“細(xì)胞核”一詞是（）

答案:由“細(xì)”“胞”“核”三個(gè)語素構(gòu)成的合成詞；關(guān)于離合詞，錯(cuò)誤的說法是（）

答案:所有的離合詞后面都不帶賓語；全部是離合詞的一組是（）

答案:冒險(xiǎn)、中毒、存款、抓緊“腳”在字典中有3個(gè)義項(xiàng)：①人或動(dòng)物腿的下端：~面、~背。②東西的最下部：墻~、山~。③跟體力搬運(yùn)有關(guān)的：~夫、~力。屬于語素義、不能獨(dú)立使用的義項(xiàng)是（）

答案:②③合成詞中有熟字生義語素的是（）

答案:造訪下列合成詞，詞義和語素義基本一致的一組是（）

答案:填空、平分、觀測、報(bào)考關(guān)于“命題”，下列說法錯(cuò)誤的是（）

答案:命題通過句子表達(dá)，句子一定表達(dá)命題；關(guān)于“指稱”和“指別”，下列說法正確的是（）

答案:“指稱”和具體語境有關(guān)，“指別”和具體語境無關(guān)；關(guān)于“涵義”和“指稱”，下列表述錯(cuò)誤的是（）

答案:所有的語言表達(dá)式，既有涵義，也有指稱；奧克登和查利茲的“語義三角形”表達(dá)了（）

答案:語音形式表達(dá)語義內(nèi)容，兩者是表達(dá)與被表達(dá)的關(guān)系；對(duì)“醫(yī)生”和“大夫”的分析，錯(cuò)誤的是（）。

答案:“醫(yī)生”和“大夫”表示同一詞義時(shí)，概念有差異；當(dāng)概念用詞語來表示時(shí)，概念的內(nèi)涵就轉(zhuǎn)化為詞語的（），概念的外延就轉(zhuǎn)化為詞語的（）。

答案:詞義下位詞詞義通常是對(duì)事物（）的概括。

答案:本質(zhì)特征或一般特征關(guān)于分類義場，下列說法正確的是（）

答案:分類義場可以是多層次的，大類義場之下可分小類義場。;分類義場中的義位可以是二元的，可以是三元的，也可以是多元的。;分類義場中的義位可以是封閉性的，也可以是開放性的?！百I—賣”可以構(gòu)成（）

答案:關(guān)系義場;反義義場詞語的上下義關(guān)系通常包括（）

答案:類屬關(guān)系;歷史集關(guān)系;列舉關(guān)系關(guān)于標(biāo)記理論，下列說法對(duì)正確的是（）

答案:標(biāo)記理論指兩個(gè)對(duì)立項(xiàng)目中，一個(gè)有標(biāo)記，一個(gè)無標(biāo)記，標(biāo)記的對(duì)立體現(xiàn)了范疇內(nèi)部的不平衡性；;lion無標(biāo)記，lioness有標(biāo)記；book無標(biāo)記，books有標(biāo)記；;cow無標(biāo)記，bull有標(biāo)記；dog無標(biāo)記，bitch有標(biāo)記。;有標(biāo)記詞語可以區(qū)分為有形標(biāo)記詞語和無形標(biāo)記詞語；;無標(biāo)記詞語出現(xiàn)的頻率通常比有標(biāo)記的高；對(duì)下列六組詞的分析，①friendly—unfriendly，②honest—dishonest，③normal—abnormal，④frequent—infrequent，⑤logical—illogical，⑥r(nóng)esponsible—irresponsible錯(cuò)誤的是（）

答案:都是相對(duì)反義詞；;都是兩極反義詞；;都是分級(jí)反義詞“長—短、輕—重、快—慢”是（）

答案:相對(duì)反義詞;可分級(jí)反義詞;兩極反義詞“聰明”的反義詞是（）

答案:愚蠢;笨;傻義素分析的原則主要有（）

答案:對(duì)等性原則;系統(tǒng)性原則;簡明性原則對(duì)“飛進(jìn)來蒼蠅”和“飛進(jìn)來一只蒼蠅”，分析正確的是（）

答案:“飛”是無界的，“飛進(jìn)來”是有界的；;“蒼蠅”是無界的，“一只蒼蠅”是有界的；;“飛進(jìn)來蒼蠅”，有界和無界不匹配，句子接受性低；;“飛進(jìn)來一只蒼蠅”，有界和有界匹配，句子可以接受；事物有界和無界的區(qū)別特征主要是（）

答案:是否同質(zhì)性;是否伸縮性;是否可重復(fù)性自主動(dòng)詞和非自主動(dòng)詞主要區(qū)別特征有（）

答案:能否加祈使語氣構(gòu)成祈使句;能否構(gòu)成重疊式;能否加時(shí)態(tài)助詞“著”從語義場的類型看,屬于關(guān)系義場的一組詞是（）

答案:教師—學(xué)生“棗紅、桃紅、粉紅”組成紅色場，“紅色、綠色、黑色”組成顏色場，“顏色、聲音、氣味”組成感覺場，這體現(xiàn)了語義場的（）

答案:系統(tǒng)性和層次性關(guān)于“生、死”，分析正確的是（）

答案:“生、死”中間沒有過渡狀態(tài)，是互補(bǔ)反義詞；關(guān)于語義場，錯(cuò)誤的說法是（）

答案:語義場中的義位，一定有上位詞和下位詞。“團(tuán)結(jié)——勾結(jié)”、“鼓勵(lì)——慫恿”，分析正確的是（）

答案:都是同義詞漢語：服從——不服從，英語：obedient—disobedient，判斷正確的是（）

答案:漢語不是反義詞，英語是反義詞下面是同義詞的一組是（）

答案:代替——替代義素分析，使詞義的描寫（）

答案:形式化義素分析最初是由語言學(xué)家（）提出的

答案:葉姆斯列夫女人：可以分析為[+成年+女性+人]，這是“女人”的（）

答案:三個(gè)義素下列是能愿動(dòng)詞的一組是（）

答案:應(yīng)該說、想要說、理當(dāng)說、敢于說詞類的下位分類，通常是根據(jù)（）來分的

答案:意義漢語中系統(tǒng)討論“自主動(dòng)詞和非自主動(dòng)詞”“有界和無界”理論的學(xué)者分別是（）

答案:馬慶株沈家煊關(guān)于“有界、無界”，不正確的說法是（）

答案:有界動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，無界動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞全部是自主動(dòng)詞的一組是（）

答案:討論打掃學(xué)習(xí)分析思考從語義范疇中，漢語定語的排列順序一般是（）

答案:數(shù)量義先于顏色義實(shí)詞的語法意義主要通過結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出來，主要有（）

答案:關(guān)系意義和功能意義關(guān)于詞義的構(gòu)成，最合理的說法是（）

答案:詞義由義素構(gòu)成；下列是矛盾關(guān)系的句子是（）

答案:房門是打開的?！块T是關(guān)閉的。;他是我家親戚——他不是我家親戚。;那個(gè)孩子是男孩——那個(gè)孩子是女孩下列是同義關(guān)系的句子（同義句）是（）

答案:圖書館在教學(xué)樓的北面?！虒W(xué)樓在圖書館的南面。;他是單身漢——他沒有結(jié)婚。;他得了冠軍——他得了第一名。下列屬于語用預(yù)設(shè)的是（）

答案:原句：攝影師幫我照個(gè)半身像。預(yù)設(shè)句：攝影師幫我照上半身像。;原句：小區(qū)的棕樹吹倒了。預(yù)設(shè)句：小區(qū)刮了大風(fēng)。;原句：市長都買不起房。預(yù)設(shè)句：房價(jià)太高了。關(guān)于蘊(yùn)含和預(yù)設(shè)，下面說法正確的是（）

答案:蘊(yùn)含句的意義在原句的斷言范圍之內(nèi)；;蘊(yùn)含句的意義是原句的基本信息，預(yù)設(shè)句的意義是原句的背景信息；“他家陽臺(tái)的那盆玫瑰花開了?！钡念A(yù)設(shè)句是（）

答案:他家有陽臺(tái)；;他家有花；;花在陽臺(tái)上；“校園湖邊有柳樹?！钡奶N(yùn)含句是（）

答案:校園有柳樹。;校園有樹。下面詞義引申屬于換喻模式的是（）

答案:筆桿：①書寫工具；②善寫文章的人；;鐵窗：①安裝鐵柵的窗戶；②監(jiān)獄；下列組合搭配，包含隱喻的是（）

答案:歷史的眼睛;歲月的皺紋;心靈的窗戶對(duì)“她死了丈夫。”和“她丈夫死了?！眱蓚€(gè)句子分析，錯(cuò)誤的是（）

答案:兩個(gè)句子的語法結(jié)構(gòu)相同；;兩個(gè)句子的話題相同；;兩個(gè)句子中，動(dòng)詞“死”的配價(jià)相同；關(guān)于“老師”和“教師”，正確的說法是（）

答案:“老師”是稱謂語，“教師”不是稱謂語；;“老師”是一價(jià)名詞，“教師”是零價(jià)名詞；;“老師”是關(guān)系名詞，“教師”性質(zhì)名詞；;“老師”有[+領(lǐng)屬-職業(yè)]的特征，“教師”有[-領(lǐng)屬+職業(yè)]的特征；漢語中“VP的”有指稱性，“贈(zèng)送的”可以指稱（）

答案:施事;受事;與事下列是對(duì)立關(guān)系的句子是（）

答案:他是日本人?！琼n國人。小明改正了以前的很多缺點(diǎn)。這個(gè)句子的預(yù)設(shè)觸發(fā)語是（）

答案:改正處于預(yù)設(shè)關(guān)系的兩個(gè)句子，原句和預(yù)設(shè)句的邏輯真假是（）

答案:原句真，預(yù)設(shè)句真；原句假，預(yù)設(shè)句真；下面不屬于蘊(yùn)含關(guān)系（狹義蘊(yùn)含）的是（）

答案:今天是國慶節(jié)——今天是十月一日。下列組合搭配，①吃回扣，②吃冤枉，③吃老本，④吃救濟(jì)，⑤吃包裝，⑥吃心情，包含換喻的是（）

答案:①②③④⑤⑥下列各項(xiàng)詞義引申中，采用隱喻方式的一項(xiàng)是（）

答案:“后臺(tái)”本指舞臺(tái)的后面，后引申指在背后操縱、支持的人或集團(tuán)從名詞的價(jià)看，和“批評(píng)、印象、爺爺、面積、手機(jī)、操場”相應(yīng)的一組（）

答案:看法、心計(jì)、封面、親戚、石頭、教材下面共有（）二價(jià)形容詞。（1）偉大；（2）可恥；（3）專心；（4）熱情；（5）突然；（6）簡單；（7）粗暴；（8）熟悉；（9）炎熱；（10）固執(zhí)；

答案:五個(gè)對(duì)“送禮品的商家”和“買禮品的時(shí)間”兩個(gè)結(jié)構(gòu)，分析錯(cuò)誤的是（）

答案:語法上，中心詞的詞性不一樣；從配價(jià)理論看，和“他耐心講解——他對(duì)講解很耐心”相對(duì)應(yīng)的是（）

答案:他熱情工作——他對(duì)工作很熱情。對(duì)“明天立秋”分析不正確的是（）

答案:“明天”是基本題元，“立秋”是一價(jià)謂詞下面共有（）一價(jià)謂詞。（1）睡覺；（2）迎接；（3）立秋；（4）高興；（5）贈(zèng)送；（6）購買；（7）地震；（8）發(fā)明；（9）散步；（10）喜歡；（11）勞動(dòng)；

答案:四個(gè)動(dòng)詞的“價(jià)”主要是指（）

答案:動(dòng)詞和題元的組合問題；“她昨天在街上為女兒買了一個(gè)新書包”中包含了（）個(gè)題元。

答案:6個(gè)題元的語義角色，就是題元和（）的語義關(guān)系。

答案:謂詞菲爾墨認(rèn)為任何一個(gè)“語義深層結(jié)構(gòu)”都是由（）構(gòu)成。

答案:情態(tài)和命題“他沒有偷父母的錢打游戲”，句中“沒有”指向的成分可以是()

答案:指向“偷父母的錢”;指向“打游戲”;既指向“偷父母的錢”，也指向“打游戲”“湯都涼了。”下列句子中的“都”，含有該“都”字的用法的是（）

答案:任何人都要檢查。;都八點(diǎn)了，快起床。;全體同學(xué)都要參加。和“贈(zèng)父母”語義關(guān)系一致的是（）

答案:送長輩;捐災(zāi)區(qū)下列狀語的語法關(guān)系和語義關(guān)系不一致的是（）

答案:北京和上海我都去了。;我一共買了三本書。;他們積極參加了好幾次。關(guān)于把字句的分析，正確的是（）

答案:把字句中一定有狀語成分；;把字句中的動(dòng)詞一般不是光桿動(dòng)詞；;把字句中，“把”的賓語和動(dòng)詞不構(gòu)成直接的語法關(guān)系；能進(jìn)入“形容詞+一點(diǎn)”結(jié)構(gòu)的“形容詞”的語義特征是（）

答案:[-貶義];[+希望發(fā)生];[+可控]下列分析，正確的是（）

答案:“涼水”、“涼的水”、“很小的手機(jī)”、“很小的課本”，都是定中結(jié)構(gòu)；;“涼水”的“涼”表性質(zhì)，重在分類；;“涼的水”中的“涼的”表狀態(tài)，重在描寫；;接受“小手機(jī)”，不接受“小課本”，因?yàn)椤罢n本”不會(huì)從大小的角度來分類；;接受“很小的手機(jī)”，也接受“很小的課本”，因?yàn)椤昂苄〉摹笨梢詫?duì)“手機(jī)”“課本”進(jìn)行描寫；對(duì)“剪短了”的分析，正確的是（）

答案:“剪短了”是一個(gè)典型的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)；;“剪短了”既可表示某種結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，也可以表示某種預(yù)期結(jié)果的偏離；下列結(jié)構(gòu)中，狀語的語法關(guān)系和語義關(guān)系不一致的是（）

答案:他漂亮地寫了一副對(duì)聯(lián)。;他長長地寫了一副對(duì)聯(lián)。;他認(rèn)真地寫了一副對(duì)聯(lián)。和“跑項(xiàng)目”相同的語義格是（）

答案:排火車票;考大學(xué)關(guān)于受事格和結(jié)果格，下列說法正確的是（）

答案:動(dòng)作發(fā)生時(shí)，受事格已經(jīng)存在，結(jié)果格不存在，結(jié)果格是從無到有、動(dòng)作效果的積累。;“滅火”和“生火”中，前一個(gè)“火”是受事格，后一個(gè)“火”是結(jié)果格。關(guān)于語義格和語法格（格范疇），下列說法正確的是（）

答案:語法格（語法中的格范疇）指的是某些屈折語中的某些名詞或代詞的形態(tài)變化；;語義格是指題元和謂詞構(gòu)成的語義關(guān)系；;英語中的名詞都可以有語法上的格范疇，也能和動(dòng)詞形成不同的語義格；;漢語中的名詞沒有語法上的格范疇，但能和動(dòng)詞形成不同的語義格；;施事、受事、結(jié)果、材料、工具等是很多語言都有的語義格；具有[-持續(xù)]語義特征的一組動(dòng)詞是（）

答案:死、去、斷、出現(xiàn)、結(jié)婚通過不同的變換，“大門上貼著對(duì)聯(lián)”和“大廳里放著電影”，可以發(fā)現(xiàn)“貼”和“放”的語義特征是（）

答案:貼[+存在+靜態(tài)+附著]

放[+活動(dòng)+動(dòng)態(tài)—附著]語義指向“內(nèi)指”和“外指”的說法，正確的是（）

答案:“內(nèi)指”和“外指”都可以指向一個(gè)成分，也可以指向多個(gè)成分；“劉書記和張?jiān)洪L分別接待了教師代表和學(xué)生代表?！本渲小胺謩e”的語義指向是（）

答案:既可以是“劉書記和張?jiān)洪L”，也可以是“教師代表和學(xué)生代表”“他僅僅讀了四年書。”句中“僅僅”指向（）

答案:四年“泡一壺濃濃的茶”和“濃濃地泡一壺茶”兩個(gè)句子（）

答案:語法結(jié)構(gòu)不同，語義結(jié)構(gòu)相同下列結(jié)構(gòu)中，補(bǔ)語的語法關(guān)系和語義關(guān)系一致的是（）

答案:他喝快了。下列不是時(shí)間格的是（）

答案:九月結(jié)束語義格的格標(biāo)通常是（）

答案:介詞選出語義格完全相同的一組（）

答案:吃房租、吃利息、吃老本①【媽媽】煮飯；②【電飯煲】煮飯；③【大米】煮飯；④【煤氣】煮飯；⑤【泉水】煮飯；⑥【野外】煮飯。語義格相同的是（）

答案:③④⑤選出語義格不同的一句（）

答案:我?guī)汀舅窟€了一千元。與動(dòng)詞有關(guān)的間接客體，是（）

答案:與事格會(huì)話含義的特點(diǎn)是（）

答案:不確定性;可推導(dǎo)性;可取消性;不可分離性;非規(guī)約性會(huì)話含義就是（）

答