2024年幼兒園小班學期工作計劃范本（三篇）

第8頁共8頁2024年幼兒園小班學期工作計劃范本三、活動目標：3.鼓勵幼兒運用個人偏好的色彩、材料及工具參與美術創(chuàng)作，掌握繪畫、折疊、搭建、剪裁、粘貼、撕扯、揉捏等多種技巧，勇于展現(xiàn)對熟悉物體的基本特征的理解。4.引導幼兒學習以正確、自然的嗓音歌唱，培養(yǎng)其對音樂旋律、節(jié)奏及情感的感知能力。四、實施策略：（一）健康領域：1.策劃多樣化的戶外活動和體育游戲，旨在激發(fā)幼兒對活動的興趣，同時促進其動作協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，并奠定基本運動技能的基礎，以增強體質。2.確保幼兒在每日活動中享有至少兩小時的戶外活動時間，提供多元化的運動器械及自制玩具，激發(fā)并維持其參與熱情。3.密切關注幼兒日常表現(xiàn)，針對性地提升其跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。4.借助體育游戲，逐步增強幼兒的身體適應能力。（二）語言領域：1.強化幼兒普通話的使用習慣，通過個別交流及自由活動，為特定幼兒提供聽說練習的機會。2.在教學及區(qū)角活動中，培養(yǎng)幼兒傾聽同伴發(fā)言的習慣，避免隨意打斷，營造和諧的集體交流氛圍。3.在各類教學活動中，注重個體差異，確保每位幼兒都能在集體中展現(xiàn)自我。4.鼓勵幼兒在公眾場合自信地表達個人見解。（三）社會領域：1.利用節(jié)假日契機，引導幼兒觀察并體驗成人勞動的艱辛，培養(yǎng)其尊重勞動、樂于助人的品質。2.增進與大、中班幼兒的交流互動，促進其跨年齡段社交能力的發(fā)展。（四）科學領域：1.引導幼兒認識春、夏季節(jié)及其顯著特征，初步理解季節(jié)與生活的關聯(lián)。2.通過散步、春游等活動，激發(fā)幼兒運用感官探索季節(jié)變化的興趣。3.精選適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導其積極參與，初步探索簡單的科學現(xiàn)象。4.借助各類游戲及智力活動，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)其創(chuàng)造力。（五）藝術領域：1.運用多種繪畫工具及方法，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步掌握印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫技巧。2.通過橡皮泥、剪刀、膠棒等材料的手工制作，提升幼兒手部操作的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。3.教授粘貼、撕紙及簡單的折紙技能，引導幼兒運用搓、團、壓等手法塑造簡單物體。4.在音樂活動中，指導幼兒以正確的姿勢及自然的聲音歌唱。5.利用游戲及區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做出簡單動作及模仿動作的能力，學習簡單的舞蹈。6.在各類游戲及教學活動中，鼓勵幼兒大膽展現(xiàn)自我。五、日常生活管理：1.為每位幼兒提供展示優(yōu)點及獲得成功的平臺，增強其自信心及自尊心。2.引導幼兒認識并遵守基本的社會行為規(guī)則，培養(yǎng)其自律及尊重他人的品質。3.充分利用家庭及幼兒園資源，組織參觀、郊游等活動，增進幼兒對家庭、幼兒園及同伴的情感聯(lián)系。4.教授并鼓勵幼兒使用禮貌用語，如“你好”、“再見”、“謝謝”、“不客氣”等。5.通過教師的引導與教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。六、家長工作：1.認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式，及時向家長反饋幼兒的變化及異常情況，了解家長的教育方式，共同探討并達成共識。2.利用接送時間，與家長進行面對面交流，分享幼兒在園及在家的表現(xiàn)，爭取家長的理解與支持，形成教育合力。3.定期更新《家長園地》，及時發(fā)布幼兒園活動安排、幼兒成長點滴及育兒經(jīng)驗等信息，增強家長的參與感與互動性。4.邀請家長加入家委會，共同為幼兒的成長貢獻力量。七、月度工作安排（示例）：二/三月份：1.完成開學報名、收費工作，啟動正常教育教學秩序。2.加強幼兒常規(guī)教育及安全教育。3.更新《家長園地》內(nèi)容，布置活動室環(huán)境。4.制定并上傳各類計劃。四月份：1.結合主題教育，組織幼兒踏青活動。2.完善環(huán)境布置工作。3.認真準備并接待中心調(diào)研。4.更換區(qū)域活動材料，增加半成品及廢品利用。5.舉辦幼兒韻律操比賽。五月份：1.籌備并舉辦慶“六一”親子運動會。2.進行常規(guī)工作調(diào)研。3.組織幼兒進行“六一”體檢。4.持續(xù)加強幼兒一日常規(guī)管理。2024年幼兒園小班學期工作計劃范本（二）一、概況：本園現(xiàn)有女小朋友若干名，新學期又新增插班新生若干名。大部分幼兒表現(xiàn)活躍，樂于參與幼兒園生活，能與同伴和睦共處。然而，部分兒童如黃晨、黃海津、孔燁梁等，性格較為頑皮、固執(zhí)。同時，有新入園的幼兒出現(xiàn)適應性哭鬧的情況。因此，我們兩位教師在開學初期將工作重心放在穩(wěn)定幼兒情緒，恢復和建立一日生活常規(guī)上。二、工作目標：1.實行保教并重的策略，強化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2.設計多元化的教育活動，以促進幼兒的全面發(fā)展。3.重視安全教育，增強幼兒自我保護的意識，確保無安全事故發(fā)生。4.完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5.加強與家長的溝通，提升服務意識，通過多元化的活動促進家園合作。6.深入了解每一位幼兒，制定個性化教育計劃。三、工作措施：（一）保教并重，強化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1.保育工作：（1）引導幼兒學習穿脫衣物和扣扣子。我們將通過主題活動“自我穿衣”教授正確方法，并在日常生活中進行實踐和鞏固。在區(qū)域活動中設立“扣扣子”區(qū)，讓幼兒在游戲中掌握這一技能。（2）培養(yǎng)幼兒擦桌子的習慣。小班幼兒已具備初步的服務意識，我們將引導幼兒在餐后自行擦桌子，并通過“紅星角”對進步的幼兒給予肯定和鼓勵。2.教育工作：（1）建立良好的課堂常規(guī)，要求幼兒面向教師，雙手平放，養(yǎng)成舉手回答問題的習慣。（2）加強禮貌教育，教育幼兒在入園、離園時向老師、同伴問好和道別，日常生活中主動使用禮貌用語。（二）開展多元化的教育活動，促進幼兒全面能力的提升。（內(nèi)容同上，此處省略）（三）重視安全教育，增強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。（四）家長工作：1.定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育環(huán)境，提供緩解幼兒入園焦慮的策略，增強家園合作意識。2.向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容和教育目標。3.舉辦家長開放日，促進教師與家長的交流，讓家長深度參與幼兒的教育過程。（五）每月工作安排：（內(nèi)容同上，此處省略）2024年幼兒園小班學期工作計劃范本（三）活動安排與指導計劃一、活動體驗與主題布置1.活動體驗：通過多樣化的活動，讓幼兒在參與中體驗快樂。2.環(huán)境布置：精心布置《我上幼兒園》主題活動區(qū)域，營造溫馨、有趣的學習環(huán)境。3.家園聯(lián)系：發(fā)放家園聯(lián)系條，加強家園之間的溝通與合作。二、常規(guī)教育1.生活自理：對幼兒進行常規(guī)教育，包括洗手、入廁、大小便等生活自理能力的培養(yǎng)。2.進餐習慣：引導幼兒安靜就坐，愉快進餐，并學會餐后擦嘴、漱口。3.就寢管理：確保幼兒安靜就寢，睡姿正確，保障良好的睡眠質量。三、德育培養(yǎng)1.禮貌教育：通過兒歌學習，對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣。2.入園情緒：鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，積極適應幼兒園生活。3.同伴關系：教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助，建立良好的同伴關系。四、安全保障1.接送制度：嚴格執(zhí)行幼兒接送證制度，確保每位幼兒在接送過程中的安全。2.日常監(jiān)護：帶班老師需時刻關注幼兒動態(tài)，特別是在廁所、教室、午睡室等區(qū)域，防止意外發(fā)生。3.安全教育：加強幼兒的安全教育，如入廁防滑、洗手節(jié)水、教室活動安全等。五、月度計劃（一）某月計劃1.環(huán)境布置：更改主題墻，營造新的學習氛圍。2.家園聯(lián)系：發(fā)放家園聯(lián)系冊，加強家園溝通。3.常規(guī)教育：繼續(xù)深化常規(guī)教育，引導幼兒養(yǎng)成良好習慣。4.離園管理：教育幼兒離園時收拾好玩具，排放好桌椅，并與老師道別。5.戶外活動：在老師的指導下，安全有序地進行戶外大型體育器械活動。（二）德育與安全德育：培養(yǎng)幼兒分享意識、愛護花草樹木、講衛(wèi)生愛清潔、愛護玩具等良好習慣。安全：加強日常監(jiān)護，確保幼兒在園期間的安全；特別關注幼兒在廁所、教室、午睡室等區(qū)域的安全。（三）后續(xù)月份計劃繼續(xù)圍繞保教、常規(guī)、德育及安全目標制定詳細計劃，包括環(huán)