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初中生勵(lì)志周記周記大全400字初中生

生活是現(xiàn)實(shí)的,一路會(huì)碰到荊棘和障礙,但坦然面對(duì)就好!下面就隨xx看看初中生勵(lì)志周記,大家一起來(lái)看看吧!

初中生勵(lì)志周記篇1

201X年X月X日X天

蔚藍(lán)的海上霧靄茫茫,孤獨(dú)的帆兒閃著白光,它要到遙遠(yuǎn)的異地尋求什么,下面涌著白色的浪,上面灑下金色的陽(yáng)光,不安分的帆兒卻請(qǐng)求風(fēng)暴,好像風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦!——題記

蛾在緘默了一冬以后,最終把生命的壯美展現(xiàn)在大家面前,在生命早期便鑄造了堅(jiān)韌的性格。依迷花在緘默了五年以后,最終將竭盡生命一生心血的花兒托出,令世人贊嘆、驚奇。多少奇妙的小說(shuō)啊,自然間的生物面對(duì)困難,挺起胸,高唱生命的贊歌,我們?nèi)祟惛窃诶щy面前鑄就了不朽的歷史!

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

“壯士行,易水寒,鐵骨錚錚,正氣浩然,喋血秦王閣?!痹谀莻€(gè)艱苦的年代,當(dāng)頭的國(guó)難,民族的使命全部壓在你的身上,你卻沒(méi)有退縮,背后的蘆花在風(fēng)中搖曳,你無(wú)悔地倒在秦國(guó)的殿堂。你的小說(shuō)卻被世人傳唱,荊軻,一位在國(guó)難中挺胸的人,放棄生命,實(shí)現(xiàn)永恒的價(jià)值!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蹦阍鴶?shù)次攜長(zhǎng)劍,走田夷,為王進(jìn)諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當(dāng)?shù)?、?bào)國(guó)無(wú)路,你毅然挺胸,以自己的正義之軀作最終的賭注,汨羅江畔的那一杯沙土,兩行憂郁的足跡,見(jiàn)證著仰天長(zhǎng)嘯的你,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”。你已伴隨時(shí)間流逝,而你為正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在大家的心間,那片片青青的竹葉寄托著對(duì)你的敬仰,屈原,一位在正氣面前挺胸而立的人,幾次憶及,灑下多少熱淚。

時(shí)間就是如此的無(wú)情,急忙摧毀了一切又構(gòu)建了一切,我們只能在時(shí)間的記憶中,守望過(guò)去產(chǎn),回顧滄桑,為壯士之舉感動(dòng),在生活面前挺胸是多么的可貴,是多么偉大的壯舉啊!

古人的壯舉激勵(lì)著前人,鼓舞著后人,它告訴大家生活的困難是上帝的敗筆,不僅要將它修正,而且要上帝加倍賠償!

那些熟悉抑或陌生的面孔,穿越記憶的長(zhǎng)廊,可能長(zhǎng)夜漫漫侵蝕了靈魂,黑暗滄桑了容顏,永不可來(lái)的是這在大家心中的那一盞心燈,點(diǎn)燃一盞心燈在困難中崛起,在生活中挺胸!

初中生勵(lì)志周記篇2

201X年X月X日X天

“經(jīng)過(guò)了!我最終經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)等級(jí)二級(jí)考試!”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,我情不自禁地歡呼起來(lái)!對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),要經(jīng)過(guò)相當(dāng)于初中二年級(jí)水平的考試,是何等不易!回想多個(gè)月來(lái)所付出的努力和心血,不禁喜極而泣。

記得多個(gè)月前,母親親切地?fù)崮χ业念^,和藹地說(shuō):“薇薇呀,這次大家全部在準(zhǔn)備英語(yǔ)一級(jí)的等級(jí)考試。不過(guò),母親相信,只要努力,你現(xiàn)在考二級(jí)也是沒(méi)問(wèn)題的,假如經(jīng)過(guò)了二級(jí),那么考關(guān)鍵中學(xué)的時(shí)候,你就比他人多了一張‘通行證’。你有信心嗎?”望著母親期盼的眼神和信任的眼光,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今后,我全部的課余時(shí)間全部用來(lái)主動(dòng)準(zhǔn)備英語(yǔ)等級(jí)二級(jí)考試。

第一次上公共英語(yǔ)二級(jí)考試的培訓(xùn)班時(shí),我在課堂上主動(dòng)舉手講話,老師夸我知道還真不少??苫氐郊乙蛔鲱},我就原形畢露了。六十道選擇題,苦思冥想了半天,最終只能猜謎似的做完。第二天去聽(tīng)老師公布答案時(shí),六十道選擇題竟然錯(cuò)了二十幾道。一次的失敗并沒(méi)有讓我喪失信心,相反,使我看到了前進(jìn)道路上的艱苦,鼓起了我的斗志。今后,我每次上課全部認(rèn)真地記下老師講課的內(nèi)容。假如碰到不懂的題,一回家就問(wèn)父親,直到弄懂為止。

四月是學(xué)校期中考試的緊要關(guān)頭,也是公共英語(yǔ)等級(jí)考試的沖刺階段。一邊是繁重的作業(yè),一邊是培訓(xùn)班的考卷,這兩付沉甸甸的擔(dān)子壓在我柔弱的雙肩。每當(dāng)我疲憊時(shí),父母的關(guān)愛(ài)支持著我;每當(dāng)我失敗時(shí),“堅(jiān)忍不拔,永不放棄”的校風(fēng)給鼓舞著我。一天,兩天,三天……就這么,我堅(jiān)持不懈地努力著。

考試那天,我滿懷信心。做聽(tīng)力時(shí),我仔細(xì)傾聽(tīng),快速地寫(xiě)下題目標(biāo)正確答案;做筆試時(shí),我根據(jù)老師教我的方法,書(shū)上的內(nèi)容,審清題目,一道一道認(rèn)真地做下來(lái)……六十分鐘過(guò)去了,考試最終結(jié)束了。我松了一口氣,但心里卻多了一分不安……

30天過(guò)去了,考試成績(jī)揭曉了。當(dāng)父親打電話問(wèn)詢成績(jī)時(shí),我的心怦怦亂跳,目不轉(zhuǎn)睛的盯著父親的眼神。父親掛下電話,那一刻我的心快要蹦出來(lái)了。只見(jiàn)她笑容滿面地說(shuō):“恭喜你,考試經(jīng)過(guò)了!”我快樂(lè)得一蹦三尺高,一家人沉醉在歡樂(lè)的氣氛中。

初中生勵(lì)志周記篇3

201X年X月X日X天

假如說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù),那么澆灌它的肯定是持之以恒的意志;假如說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花,那么照耀它的肯定是心中不落的太陽(yáng);假如說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富,那么擁有它的肯定是百折不撓的人。

那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤,最終像個(gè)落湯雞似的,走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清楚可見(jiàn)。這是幼兒園里出色的一幕,面對(duì)同學(xué)們的哄笑,我心中充滿了對(duì)父母的埋怨,不過(guò)當(dāng)老師表彰我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí),我笑了,欣慰的笑了,今后我便定義了自己----堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

我喜愛(ài)吃桃子,于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)母親的腰時(shí),桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù),于是父親就成了我心中的英雄,她總是三下五除二就爬上樹(shù),然后為我摘下那垂涎已久的小調(diào)皮??墒悄且淮胃赣H準(zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí),我兩手一撐,向父親示意,這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬,但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次,我全部要放棄了,但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,于是我又充滿信心,鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

好友講過(guò)一個(gè)令我感受很久的童話小說(shuō):在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎,可是大樹(shù)母親卻任她受風(fēng)雨的打擊,決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了,雨住了孩子委屈地問(wèn)母親:“你不愛(ài)我了嗎?”樹(shù)母親輕輕撫摩著孩子的頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將愈加寂靜;暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈;暴風(fēng)雨過(guò)后的小草越充滿生機(jī);暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)。”

我們要永遠(yuǎn)記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_(kāi)得最燦爛!

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