江蘇省興華中學(xué)高中地理 2.2 大氣圈與天氣、氣候（海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及季風(fēng)環(huán)流）說(shuō)課稿4 魯教版必修1

江蘇省興華中學(xué)高中地理2.2大氣圈與天氣、氣候（海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及季風(fēng)環(huán)流）說(shuō)課稿4魯教版必修1一、教材分析

江蘇省興華中學(xué)高中地理2.2大氣圈與天氣、氣候（海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及季風(fēng)環(huán)流）說(shuō)課稿4魯教版必修1

本節(jié)課主要介紹海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及季風(fēng)環(huán)流，是高中地理的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解海陸熱力性質(zhì)差異對(duì)氣壓帶分布的影響，理解季風(fēng)環(huán)流的成因及其對(duì)氣候的影響。本節(jié)課與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理現(xiàn)象的觀察、分析能力，提高地理素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，通過(guò)分析海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及季風(fēng)環(huán)流，提高學(xué)生的綜合思維能力和地理實(shí)踐力。使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋和預(yù)測(cè)天氣、氣候現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對(duì)的是高中學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的地理知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)天氣、氣候有初步的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)方面，學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)大氣的基本組成和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，但尚未深入了解海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及季風(fēng)環(huán)流的成因。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)踐能力有待提高，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將這些能力應(yīng)用到具體的地理現(xiàn)象中。

學(xué)生在素質(zhì)方面，具有一定的探究精神和合作意識(shí)，但自主學(xué)習(xí)能力參差不齊。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生普遍存在對(duì)理論知識(shí)掌握較好，但實(shí)踐操作能力較弱的現(xiàn)象。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

針對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，本節(jié)課將采用案例分析、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上充分參與，提高課堂互動(dòng)性。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，從而提高學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、互動(dòng)白板

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件、氣象數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)

4.教學(xué)手段：PPT演示、視頻播放、實(shí)物模型展示、案例分析、小組討論五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論海陸因素對(duì)氣候的影響。

回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的氣壓帶和風(fēng)帶的基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)海陸分布對(duì)氣壓帶的影響打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解海陸分布對(duì)氣壓帶的影響，包括海洋和陸地的熱力性質(zhì)差異、氣壓帶的季節(jié)性移動(dòng)等。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示具體的氣壓帶分布圖和季風(fēng)環(huán)流示意圖，幫助學(xué)生理解海陸分布對(duì)氣壓帶的影響。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，每組分析一個(gè)特定地區(qū)的氣候特點(diǎn)，探討海陸分布對(duì)該地區(qū)氣候的影響。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的海陸分布與氣壓帶關(guān)系圖。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生繪制過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生課后收集不同地區(qū)的氣候數(shù)據(jù)，分析海陸分布對(duì)該地區(qū)氣候的影響，并撰寫(xiě)簡(jiǎn)要報(bào)告。

6.擴(kuò)展活動(dòng)（約15分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何利用所學(xué)知識(shí)改善當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，提出具體的建議和措施。

7.課堂反饋（約5分鐘）

教師通過(guò)提問(wèn)或小測(cè)驗(yàn)的方式，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

8.課后作業(yè)（約30分鐘）

學(xué)生在課后完成一份關(guān)于季風(fēng)環(huán)流成因的探究報(bào)告，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

9.下一節(jié)課預(yù)告（約5分鐘）

預(yù)告下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提醒學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.大氣圈與天氣、氣候的基本概念

-大氣圈的定義與組成

-天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系

2.海陸分布對(duì)氣壓帶的影響

-海陸熱力性質(zhì)差異

-氣壓帶的季節(jié)性移動(dòng)

-海陸分布對(duì)氣壓帶分布的影響機(jī)制

3.季風(fēng)環(huán)流的成因

-海陸熱力性質(zhì)差異與季風(fēng)的形成

-季風(fēng)環(huán)流的特點(diǎn)

-季風(fēng)環(huán)流對(duì)氣候的影響

4.氣壓帶與風(fēng)帶

-高壓帶與低壓帶的形成

-風(fēng)帶的分布規(guī)律

-氣壓帶與風(fēng)帶對(duì)氣候的影響

5.氣候類(lèi)型

-熱帶氣候類(lèi)型及其特征

-溫帶氣候類(lèi)型及其特征

-寒帶氣候類(lèi)型及其特征

6.氣候變化

-自然因素對(duì)氣候的影響

-人為因素對(duì)氣候的影響

-氣候變化的后果及應(yīng)對(duì)措施

7.氣候與人類(lèi)活動(dòng)

-氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響

-人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候的影響

-可持續(xù)發(fā)展與氣候變化

8.氣象觀測(cè)與預(yù)報(bào)

-氣象觀測(cè)的基本方法與工具

-氣象預(yù)報(bào)的制作流程

-氣象預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性與局限性

9.氣候資源與氣候?yàn)?zāi)害

-氣候資源的合理利用

-氣候?yàn)?zāi)害的類(lèi)型與分布

-氣候?yàn)?zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

10.地理信息系統(tǒng)（GIS）在氣候研究中的應(yīng)用

-GIS的基本原理與功能

-GIS在氣候數(shù)據(jù)采集與分析中的應(yīng)用

-GIS在氣候變化監(jiān)測(cè)與評(píng)估中的應(yīng)用七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.海陸分布對(duì)氣壓帶的影響

①海陸熱力性質(zhì)差異

②氣壓帶的季節(jié)性移動(dòng)

③海陸分布對(duì)氣壓帶分布的影響機(jī)制

2.季風(fēng)環(huán)流的成因

①海陸熱力性質(zhì)差異與季風(fēng)的形成

②季風(fēng)環(huán)流的特點(diǎn)

③季風(fēng)環(huán)流對(duì)氣候的影響

3.氣候類(lèi)型與特點(diǎn)

①熱帶氣候類(lèi)型及其特征

②溫帶氣候類(lèi)型及其特征

③寒帶氣候類(lèi)型及其特征

4.氣候變化及其影響

①自然因素對(duì)氣候的影響

②人為因素對(duì)氣候的影響

③氣候變化的后果及應(yīng)對(duì)措施

5.氣候與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系

①氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響

②人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣候的影響

③可持續(xù)發(fā)展與氣候變化

6.氣象觀測(cè)與預(yù)報(bào)

①氣象觀測(cè)的基本方法與工具

②氣象預(yù)報(bào)的制作流程

③氣象預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性與局限性

7.氣候資源