三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 出行的學(xué)問(wèn)說(shuō)課稿2 人教新課標(biāo)版

三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)出行的學(xué)問(wèn)說(shuō)課稿2人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及品德與社會(huì)課程的教學(xué)要求，本節(jié)課以“出行的學(xué)問(wèn)”為主題，以人教新課標(biāo)版教材為依據(jù)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的出行場(chǎng)景，分析出行中的文明行為與安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，采用案例分享、小組討論、互動(dòng)游戲等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、安全素養(yǎng)和實(shí)踐能力。具體包括：

1.提升學(xué)生對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)遵守社會(huì)公德的自覺(jué)性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握基本的出行安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活中的問(wèn)題，并提出解決方案的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的交通規(guī)則和安全常識(shí)，對(duì)紅綠燈、人行橫道等基本出行規(guī)則有了初步的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)周?chē)氖挛锍錆M探索欲，喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)。他們?cè)谡J(rèn)知能力上已有一定的基礎(chǔ)，能夠理解簡(jiǎn)單的概念和規(guī)則，善于通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。此外，他們合作意識(shí)較強(qiáng)，喜歡在小組討論中分享和交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解復(fù)雜的交通規(guī)則、安全標(biāo)志以及出行中的應(yīng)急處理方面可能會(huì)遇到困難。此外，由于年齡尚小，學(xué)生在實(shí)際操作中可能難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際出行情境中，需要教師在教學(xué)過(guò)程中提供具體案例和實(shí)際操作指導(dǎo)，以幫助他們更好地理解和應(yīng)用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過(guò)講解交通規(guī)則和安全常識(shí)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的出行知識(shí)。

2.討論法，組織學(xué)生就出行中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的分析和解決能力。

3.情景模擬法，通過(guò)模擬出行場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則和保證安全。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體課件展示交通規(guī)則和安全知識(shí)，增強(qiáng)直觀性。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，播放相關(guān)教育視頻，讓學(xué)生更真實(shí)地感受出行安全的重要性。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一幅有趣的交通場(chǎng)景圖片，提問(wèn)學(xué)生：“你們?cè)趫D中看到了什么？出行時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？”引發(fā)學(xué)生對(duì)出行安全的思考。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的交通規(guī)則和安全常識(shí)，如紅綠燈、人行橫道等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題“出行的學(xué)問(wèn)”，包括文明出行、遵守交通規(guī)則、安全常識(shí)等方面的內(nèi)容。

舉例說(shuō)明：通過(guò)具體案例分析出行中常見(jiàn)的安全問(wèn)題，如闖紅燈、不走人行道等，引導(dǎo)學(xué)生理解出行安全的重要性。

互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的出行經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)，互相學(xué)習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份出行安全宣傳海報(bào)，加深對(duì)出行安全知識(shí)的理解和應(yīng)用。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)出行安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行文明出行。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生課后完成一份關(guān)于出行安全的家庭作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為家人制定一份出行安全攻略，提高家庭成員的安全意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《交通安全教育手冊(cè)》：提供詳細(xì)的交通安全知識(shí)和事故案例分析，幫助學(xué)生深入了解交通規(guī)則和安全常識(shí)。

-《小學(xué)生安全出行漫畫(huà)》：通過(guò)生動(dòng)有趣的漫畫(huà)形式，介紹出行中的安全注意事項(xiàng)，適合學(xué)生的閱讀興趣。

-《出行安全互動(dòng)游戲》：設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，提高安全意識(shí)。

-《城市交通規(guī)則動(dòng)畫(huà)》：通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式展示交通規(guī)則和出行安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-《交通安全公益廣告》：收集一系列交通安全公益廣告視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《交通安全教育手冊(cè)》，了解更多的交通規(guī)則和安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

-建議學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀《小學(xué)生安全出行漫畫(huà)》，通過(guò)親子閱讀的方式，共同學(xué)習(xí)出行安全知識(shí)。

-安排學(xué)生在信息技術(shù)課上嘗試《出行安全互動(dòng)游戲》，通過(guò)實(shí)踐操作，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-組織學(xué)生在課堂或課外觀看《城市交通規(guī)則動(dòng)畫(huà)》，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的趣味性，加深對(duì)交通規(guī)則的理解。

-在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間收集《交通安全公益廣告》中的信息，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。

-建議學(xué)校定期組織交通安全主題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)交警部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，讓學(xué)生更直觀地了解交通規(guī)則和安全知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的交通安全志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，提升自己的社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①出行安全常識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通信號(hào)燈的作用、安全過(guò)馬路的方法、騎行自行車(chē)的安全規(guī)則

-重點(diǎn)詞匯：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等、人行橫道、頭盔

②文明出行行為

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在公共交通工具上的