讀中華上下五千年有感評語

讀中華上下五千年有感評語篇1：讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感四(七)班錢雨

博古通今始終是中國人的追求，由于歷史中蘊含著閱歷與真知。無論是王朝帝國的興衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大大事的曲折內(nèi)幕、宏大改革背后的艱辛，歷史無不折射出做人與做事的道理。學(xué)習(xí)歷史，從歷史興衰中體會生存才智，從歷史人物的叱咤風(fēng)云中感悟人生真諦。

中華民族，有著五千多年的歷史。我為了探究、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，它使我受益匪淺，感慨萬千。

在這五千年來，古代勞動人民制造了很多輝煌。秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城;四大創(chuàng)造神話般的.傳向西方;鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國的禮儀風(fēng)范，都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民。

在這五千年來，我們的祖國也曾受到了很多屈辱。八國聯(lián)軍火燒圓明園;慈禧太后簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，讓我憤慨不已，而這卻喚醒了多少愛國志士挽救民族危難啊!

在這本書中，我最愛看的故事是完璧歸趙，主要敘述了秦國想用十五座城池換和氏壁，趙王派藺相如去對換，藺相如看透了秦王的心思，便把玉壁偷偷送回了趙國，秦王無可奈何，只好送藺相如回國了。從這個故事中，我明白:做人要講究誠信，虛情假意只會讓自己尷尬。我最喜愛的人物是諸葛亮。他雄才大略，足智多謀，令我非常佩服。特殊是他三氣周瑜、七擒孟獲，讓魏吳兩國聞風(fēng)喪膽，但諸葛亮還是含恨而而死，回天無力。

中華五千年歷史是一個漫長而又耐人尋味的過程，綿遠流長，波濤洶涌，既有富強輝煌，也有曲折困難，但歷史始終堅決地向前進展著，鑄成了今日絢爛的現(xiàn)代文明，而在新的千年中，我們更需要歷史的光輝照亮前方的道路。

追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，吸取無窮才智，通覽華夏風(fēng)采。來吧，讓我們一起為中華之崛起而讀書!

篇2：讀《中華上下五千年》有感

古人才智的結(jié)晶

顧博涵

我們宏大的祖國有著特別悠久的歷史，從神農(nóng)氏到現(xiàn)在已有5000多年，在這50的歷史長河之中，古人在華夏土地上上演了一幕幕感動人心的故事，消失了一個個叱咤風(fēng)云的人物，留下了很多可歌可泣的事跡?！吨腥A上下五千年》讓我受益匪淺，感慨萬千！

書中許多的歷史故事都耳熟能詳，例如大禹治水赤壁之戰(zhàn)，陳勝吳廣起義，鄭勝利收復(fù)臺灣等。其實我覺得，在寫此書的時候不僅僅是想讓我們了解更多的歷史，還想讓我們體會古人們的才智與勤勞其實每個故事的發(fā)生都會有它的起因，有些典故還會讓現(xiàn)代人贊美不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會有著同樣顯著的效果，其實這無不證明白古人的才智。

在這本書中，最讓我難忘的是公元前283年藺相如完璧歸趙的故事，藺相如憑借著良好的心理素養(yǎng)，在秦王面前急中生智，轉(zhuǎn)危為安，在不利的狀況下勝利的將“和氏璧”送回了趙國。我真佩服藺相如的膽略，他在危機之中臨危不亂，任然保持著糊涂的頭腦，這些良現(xiàn)代人難以實現(xiàn)的。一些人，一遇到挫折就不再前進，或是無法在危機之下保持糊涂的頭腦。我們應(yīng)向別人學(xué)習(xí)，以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的.優(yōu)點，從別人的勝利之中獵取閱歷，擇善而從。

自古以來，多少以弱勝強的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明白弱者對上強者不肯定都是以失敗告終，打算勝敗的并不是你的兵力有多少，而是拼的才智。

《中華上下五千年》讓我了解到了中國的歷史文化，更促進我努力學(xué)習(xí)！

篇3：讀《中華上下五千年》有感

懷念過去，制造將來

顧奕

中國是一個宏大的國家，中華民族是一個有悠久、絢爛的民族。作為一名中同學(xué)，我們了解祖國的過去是非常重要的，也是義不容辭的義務(wù)，只有這樣，我們才能更加喜愛祖國的現(xiàn)在和制造好祖國的將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過很多有意義的大事，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的人物，了解這些歷史大事、歷史人物，對于我們來說也是非常有關(guān)心的。

讀完上下五千年，我覺得自己受益匪淺，原來對中國歷史了解甚少的我，現(xiàn)在才深刻感受到中國歷史的源遠流長與博大精深。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族一直以勤勞、英勇、和善著稱于世。我們的祖先們制造了絢爛的民族文化：我們民族的優(yōu)秀代表――很多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，民族的歷史畫卷增加了光榮。讀這本書，就似乎閑逛在中國歷史的長廊中，重溫中國這五千年的歷史。這的確使我們每個炎黃子孫感到驕傲，這些宏大的歷史人物所散發(fā)出各種不同的人格魅力，也是人們應(yīng)當(dāng)專心去體會，用思想去感悟，用實際行動去學(xué)習(xí)、實踐。

當(dāng)然，中國歷史當(dāng)中也有一些奸詐狡猾之人，貪污枉法，誣陷忠良，這些人所犯下的罪行是被世人所唾棄的，這是中國人的恥辱，是中國歷史上永久抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實，化作閱歷和教訓(xùn)，在我們今后的成長道路上也是永久的啟明燈。同樣，對一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們樂觀的一面并不是說他們沒有消極的一面。例如一些愛國將領(lǐng)，民族英雄和堅持改革的政治家，他們愛國的正義活動，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能轉(zhuǎn)變歷史，苛刻地要求古人什么，也不能離開歷史盲目崇拜古人。

通過上下五千年的閱讀，就好比學(xué)習(xí)歷史。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷念過去，重要的是制造將來，發(fā)揚全中國人民源遠流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華，建設(shè)社會主義四個現(xiàn)代化的強國夢，作為一名中同學(xué)，我們的使命亦是如些，不過這是以后的事，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，長大了為建設(shè)祖國做出貢獻。

篇4：讀《中華上下五千年》有感

你能看到多遠的過去，就能看到多遠的將來?？v觀中華上下五千年，很多英豪天驕去了又來，來了又走。歷史就好比一面鏡子，也是一本深刻的教科書，其中對我教育最深的是楚漢時代的故事。

先說說鴻門宴。項羽明是宴請劉邦，暗中卻想借舞劍之名刺殺劉邦。不過好在項伯的暗中愛護，劉邦并未受傷?？蓜钜裁靼琢隧椨鸬挠靡?，當(dāng)即逃走，而項羽并未追擊，為日后劉邦擊敗它埋下了種子。這件事告知了我一個道理：良機只有一次，一旦錯失，就再也得不到了。就猶如考試一般，你交了卷子得出了考分，可卻因大意錯了幾題，你后悔不已，卻再也不行能去重考。

再說說韓信受胯下之辱。當(dāng)年韓信手持佩劍，在街上走著。一個當(dāng)?shù)爻雒牡仄?，看他那威猛神氣的樣子，準備取消玩耍一下他，于是攔住韓信的去路說：“你要么用劍殺了我，要么就從我胯下爬過！”韓信念中思考：“假如我殺了他，的確可逞一時之快，可卻會被官府追殺，用我的命換取他的命不值！”于是真的穿過了那人的胯下。這事兒告知了我：要三思利弊才能做出選擇。在生活中，有時同學(xué)開玩笑地打了我一下，我在旁人的凝視中，心想不能被人看扁，于是氣概洶洶的沖了上去。那人也不服：“輕輕一下而已，你發(fā)這么大火干什么？我好欺侮是嗎？”于是我們就干了起來，這也太不值得了！

最終說說項羽烏江自刎。話說項羽敗北之后路過烏江，觸景生情自殺投江?？吹竭@里，我明白了萬萬不行意氣用事的道理，因一時的失利而做出讓自己懊悔終生的舉動。每年有很多人自殺，可能由于高考失利、可能由于職場挫敗、可能由于家庭破裂。假如這些人在失敗后勵精圖治，結(jié)果是不是會更好呢？

很多歷史告知我們很多道理，一本書使我受益終生。我要把這些遙遠過去的學(xué)問融入到自己的腦海中，吸取古人的閱歷教訓(xùn)，為我所用。

篇5：讀《中華上下五千年》有感

五班級（1）班

王煜翰

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我們度過了歡樂又充實的暑假，迎來了新的校內(nèi)生活，而在這個暑假中，我仔細的讀完了《中華上下五千年》這本書。臧克家曾經(jīng)說過：讀一本好書似乎交了一個良師益友。我覺得他說的特殊好，由于我就讀了一本《中華上下五千年》，在這本書中我了解了中華文化的悠久歷史，熟悉了聰慧和善的中華人民和宏大的民族英雄。

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在這本書中，我最喜愛的故事是鄭和下西洋，它敘述了一個名叫鄭和的人，因聰慧而獲得明成祖的信任，于是他率領(lǐng)一隊人馬，南下西洋，克服重重困難，最終完成了下西洋的歷史壯舉，比西方航海家探究世界早了一個世紀之久。

中國四大創(chuàng)造，指南針的誕生，使人們不怕在海上、在叢林中迷失方向，()同時也促進航海技術(shù)的進展，為人們探究更寬闊的地球空間供應(yīng)了可能；火藥使冷兵器變成熱兵器；造紙術(shù)使我們可以看書；印刷術(shù)使我們有紙寫字。四大創(chuàng)造不僅僅是中國古代科學(xué)技術(shù)的富強標(biāo)志和中華人民聰慧才智的體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變世界萬物的原有狀態(tài)。

通過閱讀這本書我受益匪淺，我建議大家都應(yīng)當(dāng)讀讀，了解中華五千年的歷史，了解中華五千年的燦爛文化，做一個有文化、懂歷史的中華文化傳承人。同時我也提議大家多讀書、讀好書，做一個對社會、對國家有用的人。

篇6：讀《中華上下五千年》有感

讀了《中華上下五千年上冊》這本書，我收益匪淺。它就像一個歷史老師，把豐富多彩的歷史故事講給我們聽，并讓我們在這些故事中體會道理；它還像一部“時空轉(zhuǎn)換機”,帶我們游覽了中國悠久歷史的一部分，仿佛自己就是其中一個人，使你領(lǐng)悟到了他當(dāng)時全部的心情和感受……

總之，我讀了這本書，它使我對宏大的歷史文物和悠久的歷史產(chǎn)生了深厚的愛好；并且還擴展了豐富的歷史學(xué)問。如，我知道了夏啟建立了中國歷史上第一個奴隸制王朝；不過我認為他這個皇帝做得并不怎么樣。成天聽音樂、賞歌舞，過著神仙般的幸福生活。更糟糕的是，他還去各地巡游，這本是件很好的事，可夏啟去各地巡游并不是為了了解民間疾苦，真正為百姓做事；他恣意玩樂、盡情搜刮，給百姓帶來無盡苦痛，人民苦不堪言。9年后，夏啟死于重病，傳位給長子太康。太康劣性較其父有過之無不及。他不把國事放在心上，整日打獵。最終有一天，王位被后羿奪走。太康在位，史稱“太康失國”。

更令人興奮的是，我在這本書上看到了“了不思蜀”這個成語。我還知道了它的意思，指興奮得不理睬國家。在書上，我看到那個故事的全題是《劉禪‘樂不思蜀’》。說的是蜀主劉禪是個昏庸無能、掛不起的阿斗。他沉湎酒色，不理朝政。

……

哇！真是好玩?。∥倚湃?，此套下冊肯定會比上冊更加吸引人的喔！

篇7：讀《中華上下五千年》有感

書是人類進步的階梯，沒有書也就沒有人類的文明與才智。

我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華民和共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，具體的呈現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千年是如何走過來的。中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度富強的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族制造了武術(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)受了很多的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路中留下了腳印?????…….

在《中華上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那些千百個生動的小故事，和一張張精致的小插圖。全書用嚴謹、簡潔的文字勾畫時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也維妙維肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地呈現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了源遠流長的中國文明史了！在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的老師，它陪我快樂，難過，動腦筋，做嬉戲，又使我在學(xué)習(xí)成果那方面更上一層樓。從遠古時期到現(xiàn)在，我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華共和國成立，中國經(jīng)受了一切該經(jīng)受和不該經(jīng)受的。

聞名歷史學(xué)家龐樸說過：“歷史使人聰慧。由于歷史是前人失敗和勝利的紀錄，由勝利而失敗的閱歷積累?！甭犃诉@句話，你是不是迫不及待想了解歷史了吧？那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧！五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了吧。最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的立刻皇帝―元太祖成吉思汗。在本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜在宋高宗面前的花言巧語，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌”遞發(fā)富強班師詔書?？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦??！1142年1月27日昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將抗金民將殺死獄中。

《上下五千年》記載成千上萬的古代發(fā)生的事，是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來才能把國家建設(shè)更加強大。形成中華民族文化月積淀，這種積淀是無形的，卻是無處不在的，億萬人民前仆后繼，代代嘔心瀝血。

篇8：讀《中華上下五千年》有感

中華上下五千年講的是中華古代悠久的歷史,其中最好玩的有盤古開天辟地,大禹治水，秦王滅六國……下面我就給大家講一講盤古開天辟地的故事。

在很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙就像一顆大雞蛋一樣。就在這時，盤古醒來了。盤古看到旁邊有一把斧頭，便拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈了過去，只聽咔嚓一聲，大雞蛋碎了。輕的氣往上浮，就變成了天；重的氣就往下沉，變成了地。盤古原來想沖出去活動活動筋骨，可是，盤古想了想：“假如我一沖出去，或許天和地就會重新合起來”所以盤古就頭頂天，腳踏地，站在了天地當(dāng)中，天每天上升一丈，地每天加厚一層。盤古的身體也跟著變化而變化，盤古也已經(jīng)成了一個頂天立地的巨人，就這樣，盤古撐了五千萬年，又不知過了多少年，天和地最終成型了盤古也累的倒下了。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化，他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云。她的左眼，變成了太陽。他的右眼，變成了月亮。他的血液，變成了奔流不息的江河。它的汗毛，變成了花草樹木。他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。假如沒有盤古，就沒有現(xiàn)在我們住的漂亮世界，是盤古的宏大無私，才會有我們這樣漂亮的世界，所以我們應(yīng)當(dāng)感謝盤古。

大禹治水講的是，在堯在位的時候，黃河流域發(fā)生很大的水災(zāi)。莊稼被淹了，房子被毀了，百姓們過著水深火熱的生活。堯派鯀去治水，鯀花了九年時間造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，鯀又派自己的兒子去治水災(zāi)，而禹轉(zhuǎn)變了他父親的做法，打算用開渠排水、疏通河道的方法，把洪水引到海中去經(jīng)過的努力，禹最終把洪水引到海里。為了治水，大禹多次經(jīng)過自己家門口，都沒有進去，有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正哇哇的哭當(dāng)時禹正好打門外經(jīng)過，他還是忍下心來沒有進去。這就是大禹治水的故事。

我從這本書中學(xué)到了，只有你辛苦付出了，你才會有回抱，做事肯定要擅長觀看，動腦思索。我從黃帝戰(zhàn)蚩尤的故事中可以看出我們中華民族的歷史文化源遠流長，是在人和自然的斗爭中，部族的斗爭中漸漸形成和進展起來。在現(xiàn)實生活中，無論我們做任何一件事情，都要有一顆堅持不懈、持之以恒的決心和毅力，只有不斷的努力奮斗，才能完成自己的幻想，實現(xiàn)自己人生價值。

篇9：讀《中華上下五千年》有感

如今我們選擇在一起，我就想把屬于我的歡樂共享給你，讓你每天過的快樂幸福；700字作文”后來母親告知我說，那是父親最終一次提筆寫字。我說：過去的我和現(xiàn)在的你一樣。既然她軟下來了，我也就順著可憐巴巴地說：“媽，現(xiàn)在找個好保姆，比找失散多年的親人還難呢!10、接吻時要拒絕一下，尤其是濕吻，能不讓吻就別吻，但是還要勸慰他一下，吻一下他的臉，不必太重，點到為止。

比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。其中，令我印象最深的就是《臥薪嘗膽》了這個小故事主要是說：春秋時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)斗。越國被吳國戰(zhàn)勝，越國勾踐被夫差俘虜。后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。

勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜里躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嘗嘗苦膽?？倰行淖载?zé)：“你忘了會稽大敗之辱嗎？”就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經(jīng)過十年進展生產(chǎn)，積聚力氣，又經(jīng)過十年練兵，最終在公元前473年戰(zhàn)勝夫差，滅掉了吳國。從中，我們可以體會到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的狀況下，他始終沒有放棄心中的信念――重振越國，找回失去的尊嚴。

他在麻痹了吳王被放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時刻提示自己不要遺忘曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國的雄心。他身為一個高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能珍貴。經(jīng)過自己的堅韌毅力，勾踐最終戰(zhàn)勝吳國。讀了這個故事之后，我深有感受：勾踐這種頑強的意志和堅持不懈、奮勉圖強的精神，真是特別珍貴呀！說到這里，我不由自主的想起了一件事：有一次，我和同學(xué)放學(xué)留了下來寫作業(yè)。

當(dāng)作到數(shù)學(xué)作業(yè)時，我們兩都被一道題給困住了，我們分析了一會兒，可依舊還是想不通。當(dāng)我打算放棄，不寫這題時，我便對她說：“我們回家吧，明早來看別人的吧?！彼齾s很堅決的回絕了：“不，我肯定可以解出來的！”當(dāng)她說這句話時，我心中是無比的愧疚。然而，15分鐘后，她突然喊了一聲：“yes，我會了！”當(dāng)時我無比驚異，這么難的題目，她竟然自己解出來了。

或許，這就是堅持不懈結(jié)果。在《中華上下五千年》里還有許很多多這樣好玩動人的故事，有愛好的話可以買來看看哦！

篇10：讀《中華上下五千年》有感

這個寒假我讀了一本敘述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經(jīng)受了很多挫折和苦難，也創(chuàng)就了很多的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數(shù)不清的英雄豪杰仁人志士。

其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

在魏國作官的孫臏，由于受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出后，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特殊佩服他，將孫臏待為貴賓，孫臏對田忌也很感謝，常常為他獻計獻策。

賽馬是齊國歡迎的消遣項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當(dāng)又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏了解到，大家的馬按奔跑的速度分為上中下三等，各家的馬依等次競賽，競賽為三賽二勝制。孫臏認真觀看，發(fā)覺:田忌的馬和其他人的馬相差并不遠，只是策略運用不當(dāng)，以致失敗。孫臏告知田忌：“大將軍，請放心，我有方法讓你獲勝?！碧锛陕牶筇貏e興奮，隨即邀請國王與他賽馬。國王欣然答應(yīng)了田忌的邀請。

競賽前田忌根據(jù)孫臏的辦法，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬競賽。競賽開頭，只見齊王的好馬飛速地沖在前面，而田忌的馬遠遠落在后面，國王非常得意。其次場競賽，根據(jù)支配，田忌用上等馬與國王的中等馬競賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬沖到齊王的馬前面，贏了其次場。關(guān)鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬競賽，田忌的馬又一次沖到國王的馬前面，結(jié)果二比一，田忌贏了國王。

《中華上下五千年》讓我學(xué)習(xí),了解，感悟到了很多東西。它是一本不行多得的好書。

篇11：讀《中華上下五千年》有感

中華民族有五千年的悠久歷史，發(fā)生過很多的事情。

從遠古時代到文明社會有很多朝代、時期。每個時代都有不同的故事。上古時代有女媧補天，盤古開天地，夏啟奪天下等故事；春秋戰(zhàn)國有崤山大戰(zhàn)，孔子游列國等故事；元、明、清時代有成吉思汗，土木堡之變等故事。這些故事都令人寵愛、手不釋卷。

我喜愛這本書，是由于這本書以權(quán)威史料為依據(jù)，敘述了近250個歷史故事，呈現(xiàn)出中國歷史的進展挨次，完善的寫畫出中國歷史的歲月痕跡。這本書中有無與倫比的手繪插畫、歷史的具體資料。

作為一個中國人，我們應(yīng)當(dāng)記住這些光輝歲月?！吨腥A上下五千年》濃縮了泱泱大國五千年的光榮歷史。它不同于任何一本歷史教科書。這本書通過歷史人物、歷史世界、思想理論來表達自己的內(nèi)心情感。

所以，我喜愛這本書。

篇12：讀《中華上下五千年》有感

一個民族的歷史是該民族的寶藏，發(fā)掘和傳承這座寶藏，靠的是文化。對文化的提煉，便是民族精神又是民族得以連續(xù)向前進展丶歷史連續(xù)擴散的強大推動力。

中華民族具有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和民族精神。中華文化是中國各民族人民在改造自然丶改造社會過程中共同制造的。它歷史1悠久，源遠流長，博大精深，是世界文化寶庫中的珍寶，是人類文明的重要組成部分。

在一個民族中，當(dāng)代人的很多情感特征都可以從民族文化里找到歷史根源。中國人自古就有自強不息丶憂國憂民的情感。從屈原為救國救民“上下求索”丶范仲淹“先天下之憂而憂”丶岳飛“精忠報國”丶顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”，始終到中華人民共和國歌聲中那讓人熱血沸騰的歌詞“起來，不愿做奴隸的人們??????”，都可以看出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)在中國他的情感中有著深深的烙印。

傳統(tǒng)民族文化是一種文化遺產(chǎn)，是極其珍貴的民族傳統(tǒng)財寶。長城丶故宮丶兵馬俑，是古老文明留下的見證。傳統(tǒng)節(jié)日以及戲曲丶秧歌丶剪紙等，都是活著的文化，集中體現(xiàn)了古老中華文化的獨特丶美麗和神韻。

中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特別豐富，在世界上首屈一指。但目前，民間藝人漸漸消逝，民間藝術(shù)日漸衰微，這些現(xiàn)象已經(jīng)引起社會各界人士的高度重視。

作為中同學(xué)的我們要樂觀繼承優(yōu)秀的民族文化，大力弘揚中華的傳統(tǒng)美德和民族精神。我們還要隨著時代的進步不斷的推動民族文化的創(chuàng)新與進展。古往今來，很多中華民族的志士仁人和尋常百姓，都擁有劇烈的民族文化認同感，英勇地捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益。我們也要盡我們最大的努力維護祖國的利益。

當(dāng)民族丶國家利益遭到侵害，身處危亡時，我們要同仇敵愾，憤起抗?fàn)?。這樣的話才可以保證人民的安丶國家的富強。

篇13：讀《中華上下五千年》有感

中國是一個宏大的國家。中華民族是一個有悠久、絢爛文化的民族。作為一名學(xué)校生，我想了解祖國的過去是非常重要的，也是一件義不容辭的義務(wù)，只有這樣我們才能更加喜愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程當(dāng)中，發(fā)生過很多有意義的大事，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的人物，了解這些歷史大事、歷史人物對于我們來說也是非常有關(guān)心的。

讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國年，我覺得自己收益非淺，原本對中國歷史了解甚少的我，現(xiàn)在也深刻地感受到了中國歷史的源遠流長與博大精深。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族一直以勤勞、英勇、才智著稱于世。我們的祖先們，制造了絢爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表――很多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增加了光榮。讀這本書，就似乎閑逛在中國歷史的長廊中，重溫中國這五千年來的歷史，的確使我們