emba市場營銷論文開題報告

emba市場營銷論文開題報告一、選題背景

隨著全球化進程的不斷推進，市場競爭愈發(fā)激烈，企業(yè)對于高級管理人才的需求日益增長。EMBA（高級管理人員工商管理碩士）教育作為一種針對企業(yè)中高層管理人員的在職研究生教育，在我國發(fā)展迅速，其市場營銷策略對于招生、品牌建設及可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本課題旨在深入探討EMBA市場營銷策略，以期為我國EMBA教育的健康發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

二、選題目的

1.分析我國EMBA市場營銷的現(xiàn)狀，揭示存在的問題和不足。

2.探討EMBA市場營銷策略的有效性，為提高EMBA教育市場競爭力和吸引力提供理論依據(jù)。

3.構建適合我國EMBA教育特點的市場營銷策略體系，指導實踐，促進EMBA教育的可持續(xù)發(fā)展。

三、研究意義

1.理論意義

（1）豐富和發(fā)展我國EMBA市場營銷理論，為EMBA市場營銷提供理論指導。

（2）從跨學科視角，結合市場營銷、教育學、心理學等多學科理論，為EMBA市場營銷研究提供新的研究方法和思路。

2.實踐意義

（1）為我國EMBA教育機構提供有針對性的市場營銷策略，提高市場競爭力，擴大市場份額。

（2）幫助EMBA教育機構更好地滿足企業(yè)和個人需求，提升教育質量，推動EMBA教育行業(yè)的健康發(fā)展。

（3）為政府、企業(yè)及社會各界提供決策參考，促進EMBA教育與國家戰(zhàn)略、產業(yè)發(fā)展的緊密結合。

四、國內外研究現(xiàn)狀

1.國外研究現(xiàn)狀

國外對EMBA教育的研究始于20世紀50年代的美國，其市場營銷研究也相對較早。國外研究主要關注以下幾個方面：

（1）EMBA教育市場細分及目標市場選擇。研究者如Kotler和Keller通過對市場需求的調研，提出針對不同行業(yè)、不同層次管理者的EMBA教育產品差異化策略。

（2）EMBA品牌建設。國外學者如Fombrun和VanRiel強調品牌形象對EMBA教育的重要性，并提出了一系列品牌管理的方法和策略。

（3）EMBA國際化戰(zhàn)略。隨著全球化的發(fā)展，國外學者如Wild和Gulati探討了EMBA教育的國際化發(fā)展，以及如何通過國際合作提高教育質量和影響力。

（4）EMBA教育質量評估。研究者如Ehlers和Roth提出了基于質量管理的EMBA市場營銷策略，強調教育質量在市場營銷中的核心地位。

2.國內研究現(xiàn)狀

我國EMBA教育起步較晚，但發(fā)展迅速。國內對EMBA市場營銷的研究主要集中在以下幾個方面：

（1）EMBA市場競爭格局分析。國內學者如張曉輝等人對我國EMBA市場的競爭格局進行了分析，并提出相應的市場營銷策略。

（2）EMBA市場營銷策略研究。如李曉光等人從產品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略等方面探討了EMBA市場營銷策略的實踐應用。

（3）EMBA教育品牌建設。國內學者如趙曙明等人認為品牌建設是EMBA市場營銷的關鍵，并提出了加強品牌建設的措施。

（4）EMBA教育滿意度研究。如陳麗等人通過對學生滿意度的調查，為EMBA教育機構提供市場營銷改進的依據(jù)。

總體來看，國內外對EMBA市場營銷的研究已取得一定成果，但仍存在不足之處，如對EMBA市場營銷策略體系構建的研究不夠系統(tǒng)，缺乏針對不同區(qū)域、不同類型EMBA教育機構的實證研究等。因此，本課題將在此基礎上，進一步深化和拓展EMBA市場營銷的研究。

五、研究內容

本研究將圍繞EMBA市場營銷策略展開深入探討，具體研究內容如下：

1.EMBA市場營銷現(xiàn)狀分析

-調研我國EMBA教育市場的發(fā)展現(xiàn)狀，包括市場規(guī)模、增長趨勢、競爭格局等。

-分析現(xiàn)有EMBA教育機構的市場營銷策略，總結其成功經(jīng)驗和存在的問題。

2.EMBA市場需求與目標市場研究

-通過問卷調查、訪談等方法，深入了解企業(yè)及個人對EMBA教育的需求特點。

-基于市場細分理論，確定不同細分市場的特征，并提出相應的目標市場選擇策略。

3.EMBA市場營銷策略體系構建

-從產品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略四個方面，構建系統(tǒng)化的EMBA市場營銷策略體系。

-探討不同類型EMBA教育機構的市場營銷策略差異，提出針對性的策略建議。

4.EMBA品牌建設與傳播策略研究

-分析EMBA品牌建設的現(xiàn)狀，識別品牌建設的關鍵影響因素。

-探索有效的品牌傳播策略，提高EMBA教育機構品牌知名度和美譽度。

5.EMBA教育質量與滿意度研究

-研究EMBA教育質量評價體系，分析其對市場營銷的影響。

-通過實證研究，了解學生滿意度與EMBA市場營銷策略之間的關系，為優(yōu)化策略提供依據(jù)。

6.案例分析與實證研究

-選擇具有代表性的EMBA教育機構進行案例分析，總結成功案例的經(jīng)驗教訓。

-通過實證研究，驗證所構建的EMBA市場營銷策略體系的有效性和可行性。

六、研究方法、可行性分析

1.研究方法

本研究將采用以下研究方法來深入探討EMBA市場營銷策略：

-文獻綜述法：通過收集和分析國內外關于EMBA市場營銷的相關文獻，為研究提供理論支撐。

-問卷調查法：設計問卷，針對EMBA教育需求、滿意度等方面進行調查，收集定量數(shù)據(jù)。

-訪談法：對EMBA教育機構的管理者、教師以及學生進行深度訪談，獲取定性數(shù)據(jù)。

-案例分析法：選擇典型案例進行深入分析，提取有益經(jīng)驗。

-實證研究法：運用統(tǒng)計軟件對收集的數(shù)據(jù)進行分析，驗證理論模型和假設。

2.可行性分析

（1）理論可行性

-本研究基于成熟的市場營銷理論、教育管理理論和品牌管理理論，具有較高的理論可行性。

-國內外已有大量關于EMBA市場營銷的研究成果，為本研究提供了豐富的理論資源。

（2）方法可行性

-問卷調查、訪談等研究方法在社會科學領域應用廣泛，具有成熟的方法學支持。

-案例分析和實證研究方法能夠有效驗證理論的實踐價值，確保研究結果的可靠性。

（3）實踐可行性

-研究成果將直接服務于EMBA教育機構的營銷實踐，幫助其解決實際問題。

-研究過程中將結合我國實際情況，提出具有可操作性的市場營銷策略，易于在實踐中推廣和應用。

-研究團隊具備相關領域的研究經(jīng)驗和方法技能，能夠保證研究的順利進行和成果的質量。

七、創(chuàng)新點

本研究的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理論創(chuàng)新：

-結合我國實際，構建一個系統(tǒng)化的EMBA市場營銷策略體系，彌補現(xiàn)有研究在策略體系構建方面的不足。

-引入跨學科視角，將教育學、心理學等理論與市場營銷理論相結合，為EMBA市場營銷研究提供新的理論支撐。

2.方法創(chuàng)新：

-采用定性與定量相結合的研究方法，通過問卷調查、訪談、案例分析等多種方式，全面深入地探討EMBA市場營銷問題。

-運用現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法，如結構方程模型等，對數(shù)據(jù)進行深入分析，提高研究的科學性和準確性。

3.實踐創(chuàng)新：

-研究成果將提出具有針對性的EMBA市場營銷策略，為教育機構提供實踐指導，有助于提升其市場競爭力。

-關注EMBA教育質量與滿意度的關系，為教育機構提供以提高學生滿意度為核心的營銷策略。

八、研究進度安排

本研究將按照以下進度進行：

1.第一階段：文獻綜述與理論框架構建（1-3個月）

-搜集國內外相關文獻，進行深入分析。

-構建研究的理論框架和假設模型。

2.第二階段：研究方法設計與數(shù)據(jù)收集（4-6個月）

-設計問卷和訪談大綱，進行預調查。

-正式開展問卷調查和訪談，收集數(shù)據(jù)。

3.第三階段：數(shù)據(jù)整理與分析（7-9個月）

-對收集的數(shù)據(jù)進行整理、編碼和錄入。

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