山東省德州市夏津一中2025屆生物高二上期末經典模擬試題含解析

山東省德州市夏津一中2025屆生物高二上期末經典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．我國唐朝《古今錄驗方》對“消渴癥”（糖尿病）進行了描述：“消渴，病有三：一渴而飲水多……二吃食多……三……多小便者?！毕铝嘘P于糖尿病的敘述，錯誤的是（）A.飲食過多而不節(jié)制造成的肥胖是糖尿病的誘因之一B.糖尿病患者的細胞外液滲透壓往往低于正常水平C.“吃食多”的原因是細胞內能量供給不足D.內質網功能出錯會影響胰島素的合成2．下圖表示棄耕農田的群落演替，下列敘述正確的是（）A.據a點可判斷該群落為初生演替B.b點時不存在群落的垂直結構。C.隨著演替的進行，c點群落豐富度比b點降低D.D點喬木階段時灌木中的陽生植物的生長受到抑制3．美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑共同獲得2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。艾利森發(fā)現(xiàn)抑制CTLA—4分子能使T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞。本庶佑則在T細胞上首次發(fā)現(xiàn)了PD—1分子，PD—1和CTLA—4相似，抑制PD—1則能夠活化T細胞，刺激生物體內免疫功能，從而達到治療癌癥的目的。研究進一步發(fā)現(xiàn)：CTLA—4與PD—1的聯(lián)合療法，能使末期轉移性黑色素瘤患者的三年存活率達到約60％?？梢姡嬲委熑梭w疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力。據此分析以下說法正確的是（）A.由T細胞上有PD—1分子可知只有T細胞含有PD—1分子特有基因B.T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能C.一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關D.CTLA—4與PD—1的聯(lián)合療法的理論基礎可能與細胞膜的選擇透過性功能相關4．美國科學家安德魯·菲爾和克雷格·梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，這是一個有關控制基因信息流程的關鍵機制。下列有關RNA的敘述中錯誤的是()A.有的RNA具有生物催化作用B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉錄的產物C.mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應D.分化后的不同形態(tài)的細胞中mRNA的種類和數(shù)量有所不同5．基因突變一定會導致A.性狀改變 B.遺傳信息的改變C.遺傳規(guī)律的改變 D.堿基互補配對原則的改變6．下列關于自主神經系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.自主神經系統(tǒng)完全自主，由交感神經和副交感神經組成B.自主神經系統(tǒng)屬于傳出神經，有腦神經也有脊神經C.排尿時，交感神經興奮，會使膀胱縮小D.交感神經興奮支氣管收縮7．我國針對新冠疫情的防控已取得了舉世矚目的成績，為更有效地保護人民身體健康，我國政府通過大力實施全民免費接種新冠疫苗計劃，有效地阻止了病毒的傳播。下列敘述正確的是（）A.給重癥新冠肺炎患者注射新冠病毒滅活疫苗是一種有效治療手段B.效應T細胞通過其表面上的特異性受體識別被病毒感染的細胞C.接種后抗原會迅速在機體的內環(huán)境中大量增殖D.多次接種新冠疫苗可提高機體對其他病原體的免疫防衛(wèi)功能8．（10分）胃內的酸性環(huán)境是通過質子泵維持的，質子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞，K+又可經通道蛋白順濃度進入胃腔。下列相關敘述錯誤的是（）A.氨基酸可能是組成質子泵的單體之一B.胃內酸堿度是機體內環(huán)境的理化性質之一C.H+從胃壁細胞進入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助D.K+由胃壁細胞進入胃腔不需要質子泵的作用二、非選擇題9．（10分）取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素。在上端a放一塊有生長素的瓊脂，下端b放一塊不含生長素的瓊脂（如圖甲所示）。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端b的瓊脂塊逐漸有了生長素（如圖乙所示）。結論：1．下端b瓊脂塊上的生長素來自上端a的瓊脂塊。

生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端。請回答下列問題：（1）植物體內生長素的主要合成部位是_______________，由________經過一系列反應可轉變成生長素。（2）從實驗結果到結論之間的邏輯推理除了上述結論外，還有一個自變量也可以得到上述結論，它是_____________________。（3）如果要驗證上述結論是否正確，應該增加_____________，具體的操作是___________________。10．（14分）綠色大米一直深受人們的喜愛，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對其進行了相關調查。（1）調查稻田中田螺種群密度時可采用_________法，選取樣本的關鍵是_________。根據下面的取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為____________只/平方米。樣方編號123456樣方面積（m2）111111田螺數(shù)量（只）161916201615（2）某研究所調查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如下圖所示，請分析回答：在T0～T2時間內，種群數(shù)量增長曲線呈___________形；T1時該種群的年齡組成可能為___________。（3）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：__________________________。11．（14分）某小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在15～35℃范圍內，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為探究酵母菌種群增長的最適溫度，他們設置了5組實驗，每隔24h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。下表是他們進行相關探究實驗所得到的結果。溫度（℃）第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151．23．03．84．64．03．22．82．5201．25．05．34．22．11．20．80．6251．25．25．64．62．91．00．60．2301．24．95．54．82．21．30．70．5351．21．51．82．02．21．30．80．6請回答下列問題：（1）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是_____。（2）在計數(shù)時，按以下順序操作_____（填字母）。待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將血細胞計數(shù)板放在顯微鏡載物臺的中央計數(shù)。A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣B.蓋玻片放在計數(shù)室上C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去（3）實驗所使用的血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm，計數(shù)室等分成25個中方格，每個中方格內有16個小方格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0．1mm。若計數(shù)的5個中方格內的酵母菌總數(shù)為120個，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌約有_____個。（單位：×106個/mL）（4）據表分析，酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為_____℃。在上述實驗條件下，不同溫度時酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的相同規(guī)律是_____。（5）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該組別中酵母菌到達最大值的時間將_____。（選填“延長”、“縮短”或“保持不變”）12．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網簡圖，請據圖分析回答下列問題：（1）調查發(fā)現(xiàn)，該草原生長著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物_____（填“能”或“不能”）構成一個生物種群，判斷理由是_____。（2）圖中處于最高營養(yǎng)級的生物為_____，鷹和蛇的種間關系為_____。人們常用標志重捕法調查鼠的種群密度，原因是鼠_____；有人認為鼠以綠色植物為食，還在草原上打洞，會破壞草原，故應該將其徹底消滅，請從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，不可以徹底消滅鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防風固沙，草原上的長河落日、西風烈馬與草原的翠綠草色相映成趣，吸引了很多人來游玩，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）在草原放牧過程中，一定要適當控制兔、鼠、蝗蟲的數(shù)量，從能量流動的角度分析，這么做的目的是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病，典型特征是“三多一少”，即多飲、多尿、多食和消瘦。2、血糖平衡調節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關系?！驹斀狻緼、飲食不規(guī)律是糖尿病形成的誘因之一，A正確；B、糖尿病患者的血糖濃度高，細胞外液的滲透壓高于正常水平，B錯誤；C、由于細胞內能量供應不足，患者總感覺饑餓而多食，C正確；D、胰島素是一種分泌蛋白，其合成與加工需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等的參與，因此內質網功能出錯影響胰島素的合成與分泌，D正確。故選B。2、D【解析】演替指的是一個群落被另一個群落所替代的過程。根據初始條件不同，演替可以分為初生演替和次生演替?！驹斀狻緼、棄耕農田上發(fā)生的演替屬于次生演替，A錯誤；B、草本植物階段雖然群落結構較為簡單，但仍存在垂直結構和水平結構，B錯誤；C、灌木階段群落的豐富度高于草本植物階段，C錯誤；D、喬木階段由于高大喬木的遮擋，陽生灌木接受的光照較少，生長會受到抑制，D正確。故選D。3、C【解析】免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能：監(jiān)控并清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞?！驹斀狻緼、T細胞和其他體細胞一樣，都含有本生物體的所有遺傳物質，T細胞上有PD-1分子是基因選擇性表達的結果，并不是T細胞特含有PD-1分子基因，A錯誤；B、T細胞大量增殖、攻擊腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，B錯誤；C、真正治療人體疾病的有效手段是從根本上提高人體的免疫力，因此，一個人是否會患癌癥以及癌癥治療的效果如何都與人體免疫力有關，C正確；D、通過題干信息可知，CLA-4與PD-1的聯(lián)合療法的理論基礎可能與細胞膜進行信息交流的功能有關，D錯誤；故選C。4、C【解析】A、有些RNA是酶，具有生物催化作用，A正確；B、基因通過轉錄形成RNA如mRNA、tRNA、rRNA等，B正確；C、信使RNA上最多有64種密碼子，但轉運RNA只有61種，因為還有3個終止密碼子，C錯誤；D、細胞分化是因為基因的選擇性表達，分化后的細胞有的基因表達，有的基因不表達，導致不同種類的細胞轉錄出的信使RNA不同，D正確。故選C。【點睛】本題考查RNA相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。5、B【解析】基因突變指的是堿基對的增添、缺失或者替換，所以遺傳信息一定發(fā)生了改變，B正確；由于密碼子的簡并性，基因突變后控制的性狀不一定發(fā)生改變，A錯誤；基因突變不會導致遺傳規(guī)律發(fā)生改變，C錯誤；基因突變后遵循的堿基互補配對原則不變，D錯誤。6、B【解析】神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和外周神經系統(tǒng)，中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統(tǒng)包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統(tǒng)包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節(jié)人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統(tǒng)，也可稱為植物性神經系統(tǒng)?！驹斀狻緼、自主神經系統(tǒng)包括交感神經和副交感神經，自主神經系統(tǒng)不完全自主，還受到大腦皮層的控制，A錯誤；B、自主神經系統(tǒng)包括交感神經和副交感神經，都屬于外周神經系統(tǒng)的傳出神經，有腦神經也有脊神經，B正確；C、排尿時，副交感神經興奮，會使膀胱縮小，C錯誤；D、交感神經興奮，支氣管擴張加強，肺通氣量加大，D錯誤。故選B。7、B【解析】1、新冠病毒沒有細胞結構，不能獨立代謝，病毒進入人體后會引起機體產生相應的免疫反應。2、疫苗相當于抗原，經注射進入人體，首先被吞噬細胞攝取、處理，然后呈遞給T細胞，再呈遞給B細胞；B細胞接受抗原并在T細胞釋放淋巴因子的作用下，增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，后者可產生針對該種抗原的抗體?！驹斀狻緼、給重癥新冠肺炎患者注射新冠病毒相關抗體才是一種有效的治療手段，因為抗體能與抗原特異性結合被吞噬細胞吞噬，注射新冠病毒滅活疫苗是用于免疫預防，不能作為治療手段，A錯誤；B、效應T細胞通過其表面上的特異性受體識別被病毒感染的細胞，B正確；C、接種的疫苗是滅活的病毒，抗原不能在內環(huán)境中大量增殖，且病毒必須寄生在活細胞中才能繁殖，C錯誤；D、多次接種新冠疫苗可提高機體對相應病原體的免疫防衛(wèi)功能，D錯誤。故選B。8、B【解析】細胞膜內外的離子分布：鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內，鉀離子濃度在細胞內高于細胞外，然后結合題意分析，“質子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞”，說明Na+-K+泵參與離子跨膜運輸過程需要消耗ATP分子，故Na+-K+泵運輸離子的過程是主動運輸【詳解】A、質子泵起到載體的作用，其化學本質可能是蛋白質，因此氨基酸是組成質子泵的單體之一，A正確；B、胃是消化道，不屬于內環(huán)境，B錯誤；C、H+從胃壁細胞進入胃腔需要消耗ATP，所以其方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，C正確；D、K+可經通道蛋白順濃度進入胃腔，不需要質子泵的作用，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(2).色氨酸(3).在重力作用下生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端(4).對照試驗(5).將胚芽鞘形態(tài)學上端朝下，其他條件都相同【解析】1、生長素合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、生長素只能從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端，而不能反過來運輸，也就是只能單方向的運輸，稱為極性運輸。3、圖中實驗結果可以看出，上端的瓊脂塊中的生長素能夠運輸?shù)较露谁傊瑝K，說明生長素可以從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端；但是該實驗缺少一組對照實驗，即將胚芽鞘倒置，其它處理相同，觀察上端瓊脂塊中的生長素能否運輸?shù)较露??！驹斀狻浚?）由分析可知，植物體內生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素，其本質是吲哚乙酸。（2）根據題中的實驗結果除了能得出上述結論外，還可以得出的結論是：b瓊脂塊中的生長素是在重力作用下從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端的。（3）為了驗證上述結論是否正確，應該增加對照實驗，因為只有在對照實驗的支配下，才能得出正確的結論，才能讓人信服，具體的操作是將圖中的胚芽鞘倒置，即將胚芽鞘形態(tài)學上端朝下，其他條件都相同，然后檢測b瓊脂塊中是否有生長素。【點睛】熟知生長素的合成部位、運輸方向和作用特點是解答本題的關鍵，能根據實驗設計的原則來進行實驗并得出合理的結論是解答本題的另一關鍵。10、（1）①.樣方②.隨機取樣③.17（2）①S②.增長型（3）害蟲的防治（或野生動植物資源的保護等）【解析】分析題圖：圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線；t0時，種群數(shù)量增長率為0；t0-t1時，種群數(shù)量增長率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；t1時，種群數(shù)量增長率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；t1-t2時，種群數(shù)量增長率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；t2時，種群數(shù)量增長率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值?！拘?詳解】田螺活動范圍小，適宜用樣方法調查種群密度．采用樣方法調查種群密度時，取樣的關鍵是隨機取樣，不摻雜主觀因素；種群的種群密度是各個樣方密度的平均值，因此根據調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為（16+19+16+20+16+15）÷6=17只/m2。【小問2詳解】t0～t2時間內，種群數(shù)量一直增加，到t2時刻種群數(shù)量達到最大，所以呈“S”型曲線；t1時，種群數(shù)量增長率最大，種群的數(shù)量為1/2N，此時種群的年齡組成為增長型?！拘?詳解】研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義，如害蟲防治；野生動植物資源的保護等?！军c睛】本題考查了調查種群密度的方法、生物防治的優(yōu)點等知識，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的綜合理解應用是解題的關鍵。11、（1）使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差（2）BAC（3）6×106（4）①.25②.在一定時間范圍內，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母菌的種群數(shù)量先增后減）（5）縮短【解析】血球計數(shù)板是一種常用的細胞計數(shù)工具，板由H形凹槽分為2個同樣的計數(shù)池。計數(shù)池分為兩種類型。一種是大方格內分為16中格，每一中格又分為25小格即16×25型（希利格式）；另一種是大方格內分為25中格，每一中格又分為16小格即25×16型（湯麥式）。但是不管計數(shù)室是哪一種構造，它們都有一個共同的特點：即每一大方格都是由16×25=25×16=400個小方格組成。【小問1詳解】酵母菌采取的是抽樣調查法，因此從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管輕輕振蕩幾次，使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，減少誤差?！拘?詳解】用血細胞計數(shù)板計數(shù)，首先將蓋玻片放在計數(shù)室上，然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，并且將多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再進行鏡檢計數(shù)。故順序為BAC?！拘?詳解】使用血球計數(shù)板，采用抽樣計數(shù)法，需明確培養(yǎng)液中酵母菌密度與計數(shù)板中的密度是一樣的，血球計數(shù)板中的密度是120個×5/（1mm×1mm×0.1mm）=6×103（個/mm3）=6×106（個/cm3），因此1mL培養(yǎng)液中約有酵母菌6×106個?！拘?詳解】據表可知，25℃下種群數(shù)量最大可以達到5.6×106個/mL，因此種群數(shù)量增長的最適溫度約為25℃；從表格中可以看出，不管什么溫度下，隨著時間的延長，在一定時間范圍內，酵母菌的種群數(shù)量隨培養(yǎng)時間的延長而不斷增長；達到最大值后，隨時間的延長酵母菌的種群數(shù)量逐漸下降（或酵母菌的種群數(shù)量先增后減）。【小問5詳解】同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，種群增長更快，達最大值的時間將縮短?！军c睛】本題主要考查種群數(shù)量的計數(shù)方法以及變化規(guī)律，要求學生有一定的實驗設計能力及結果分析能力。12、①.不能②.種群由同一時間生活在同一地點的同種生物的所有個體構成，這些綠色植物不是同物種③.鷹④.捕食和競爭⑤.個體較大，活動能力強，活動范圍大⑥.徹底消滅鼠會降低生物的多樣性，營養(yǎng)結構會變得簡單，使草原生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力降低，不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持（合理即可）⑦.間接和直接⑧.調整能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的方向【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)