學校保證書中的教育理念

學校保證書中的教育理念合同編號：__________甲方（保證人）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（被保證人）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲乙雙方本著誠信、平等、自愿的原則，為了明確雙方在教育過程中的權(quán)利義務，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本保證書，以共同遵守。第一條教育理念（1）以人為本，關(guān)注個體差異，促進乙方全面而和諧的發(fā)展；（2）注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高乙方創(chuàng)新精神和實踐能力；（4）強化學術(shù)誠信，營造風清氣正的教育環(huán)境。第二條甲方權(quán)利與義務2.1甲方作為保證人，應當保證乙方的合法權(quán)益不受損害，包括但不限于：（1）保證乙方在學校的入學、轉(zhuǎn)學、升學、畢業(yè)等手續(xù)的順利進行；（2）保證乙方在學校的正常教育教學活動不受干擾；（3）保證乙方在學校的住宿、用餐、醫(yī)療等生活條件的合理保障；（4）保證乙方在學校的合法權(quán)益受到法律保護。（2）建立健全教育教學管理制度，確保教育教學活動的順利進行；（3）定期對乙方進行綜合素質(zhì)評價，關(guān)注乙方的發(fā)展需求；（4）及時解決乙方在教育教學過程中遇到的問題，為乙方提供必要的幫助和支持。第三條乙方權(quán)利與義務（1）依法參加學校的各項教育教學活動；（2）享有學校提供的各項福利待遇；（3）對學校的教育教學管理制度提出建議和意見；（4）在合法權(quán)益受到損害時，有權(quán)要求甲方予以賠償。（1）遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度；（2）尊重師長和同學，積極參與教育教學活動；（3）勤奮學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)；（4）維護學校的聲譽和形象，為學校的發(fā)展做出貢獻。第四條違約責任4.1如甲方未履行本保證書規(guī)定的義務，導致乙方合法權(quán)益受到損害，甲方應當承擔相應的法律責任，包括但不限于賠償乙方因此遭受的損失。4.2如乙方違反本保證書規(guī)定的義務，甲方有權(quán)根據(jù)實際情況，采取相應的措施，包括但不限于：（1）對乙方進行批評教育；（2）暫停或限制乙方參加學校的某些教育教學活動；（3）直至終止本保證書約定的權(quán)利和義務。第五條爭議解決5.1本保證書簽訂過程中，如雙方發(fā)生爭議，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。5.2本保證書簽訂后，如雙方在履行過程中發(fā)生爭議，應嘗試通過調(diào)解解決；調(diào)解不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第六條其他6.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本保證書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。甲方（保證人）：__________乙方（被保證人）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（保證人）有效身份證明文件2.乙方（被保證人）有效身份證明文件3.甲方（保證人）資質(zhì)證明文件4.乙方（被保證人）入學通知書或相關(guān)教育文件5.雙方簽字蓋章的保證書正本6.相關(guān)法律法規(guī)和政策文件7.教育教學質(zhì)量評估報告8.乙方在學習過程中取得的成績單和榮譽證書二、違約行為及認定：1.甲方未履行保證書規(guī)定的義務，導致乙方合法權(quán)益受到損害，屬于甲方違約。2.乙方違反保證書規(guī)定的義務，如違反法律法規(guī)、規(guī)章制度，或未積極參與教育教學活動，屬于乙方違約。3.甲方未按照約定提供優(yōu)質(zhì)教育資源和良好學習環(huán)境，屬于甲方違約。4.乙方未按照約定履行學生義務，如不尊重師長和同學、不勤奮學習等，屬于乙方違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方（保證人）：指具有保證能力的自然人、法人或其他組織。2.乙方（被保證人）：指在甲方學校接受教育的自然人。3.教育教學規(guī)律：指教育過程中的教學原則、教學方法、教學組織形式等。4.綜合素質(zhì)：指學生的道德品質(zhì)、學業(yè)成績、體育鍛煉、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的發(fā)展。5.合法權(quán)益：指乙方在教育教學過程中依法應當享有的權(quán)益。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按照約定提供優(yōu)質(zhì)教育資源和良好學習環(huán)境。解決辦法：乙方可以與甲方溝通，要求甲方履行保證書約定的義務，必要時可以尋求法律途徑解決。2.問題：乙方在學習過程中出現(xiàn)違紀行為。解決辦法：甲方可以根據(jù)實際情況，對乙方進行批評教育，暫?；蛳拗埔曳絽⒓幽承┙逃虒W活動，直至終止保證書約定的權(quán)利和義務。3.問題：雙方在履行保證書過程中發(fā)生爭議。解決辦法：嘗試通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應用場景：1.甲方為學校，乙方為在校學生。2.甲方作為保