2024-2025學年高中歷史第一單元第一次世界大戰(zhàn)第1課第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)習題含解析新人教版選修3

PAGE第一編DIYIBIAN兩次世界大戰(zhàn)第一單元第一次世界大戰(zhàn)第1課第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)課后訓練案鞏固提升1.閱讀材料,完成下列要求。材料一1870年和1900年主要國家工業(yè)產(chǎn)量占世界總額的比例時間1870年1900年英國32%18%美國23%31%德國13%16%法國10%7%材料二1880年和1899年英德殖民地狀況變更表時間國家殖民地面積(萬平方英里)殖民地人口(百萬)1880年英國770267.9德國——1899年英國930309德國10014.7材料三19世紀70年頭,俾斯麥的野心是徹底毀滅法國,稱霸歐洲。1875年,俾斯麥已打算發(fā)動侵法斗爭,但由于俄國和英國的干涉,不得不短暫放棄進攻法國的企圖。俾斯麥特殊膽怯 在東西兩線上同時作戰(zhàn),俄法“聯(lián)盟的噩夢”常常使他憂慮。俾斯麥用完一切計謀來孤立法國,反對俄國,阻擋法俄接近。——以上材料均摘編自周一良、吳于廑主編《世界通史》(1)依據(jù)材料一、材料二,指出19世紀后期至20世紀初英國工業(yè)的世界地位和殖民地狀況發(fā)生了怎樣的變更。分析這兩種變更之間的關(guān)系。(2)結(jié)合所學學問,說明材料三中“俾斯麥用完一切計謀……阻擋法俄接近”的表現(xiàn)和影響。思路解析第(1)問要對表格中的數(shù)字信息進行比較,得出20世紀初英國工業(yè)的世界地位和殖民地狀況的變更,“關(guān)系”則從殖民地與英國工業(yè)發(fā)展的關(guān)系方面分析。依據(jù)所學學問可知,俾斯麥于1890年辭職,因此第(2)問要結(jié)合三國同盟形成過程中的有關(guān)史實作答。參考答案(1)變更:英國丟失“世界工廠”的地位,工業(yè)地位下降,但海外殖民勢力進一步擴大。關(guān)系:英國過分依靠殖民勢力,這種做法最終從資本、技術(shù)、設備等方面影響了國內(nèi)生產(chǎn)的發(fā)展,導致其世界工業(yè)地位的下降;而工業(yè)地位的下降反過來使英國更加重視和加緊對外殖民擴張,導致殖民勢力的進一步擴大。(2)表現(xiàn):1879年,德奧締結(jié)“同盟條約”;1882年,德、奧、意三國同盟正式建立。影響:1892年法俄締結(jié)軍事協(xié)定,歐洲起先出現(xiàn)兩大軍事集團對峙的局面。2.閱讀材料,完成下列要求。材料一德國對世界大國的憧憬有堅固的地理學及地緣政治學的根基。帕奇等地理學家以及瑙曼等政治學家強調(diào),與奧匈帝國結(jié)盟對于德國而言至關(guān)重要……同時人們深信,只有通過發(fā)展海權(quán),才能真正奪取世界權(quán)力。因此,威廉二世重申了他的信條:德國的將來鋪設“在水上”?！猍英]杰弗里·帕克《地緣政治學:過去、現(xiàn)在和將來》材料二時任德國海軍上將的穆勒認為,假如斗爭在奧地利—塞爾維亞沖突中爆發(fā),政府必需讓人民了解德國的利益所在:“不應當讓人民對一場歐洲大戰(zhàn)的爆發(fā)一味地揣測……應當(讓他們)預先就習慣于這樣一場斗爭的思維模式?！薄猍美]科普蘭《大戰(zhàn)的起源》(1)依據(jù)材料一,指出19世紀末20世紀初德國的地理學和地緣政治學對德國政治走向的詳細作用。(2)依據(jù)材料一、材料二和所學學問,簡述“斗爭在奧地利—塞爾維亞沖突中爆發(fā)”的可能性。思路解析第(1)問,依據(jù)材料一中“德國對世界大國的憧憬有堅固的地理學及地緣政治學的根基”,可以得出對德國憧憬世界大國的地位起了推動作用;依據(jù)材料一“帕奇等地理學家以及瑙曼等政治學家強調(diào),與奧匈帝國結(jié)盟對于德國而言至關(guān)重要”,可以得出對德國與奧匈帝國結(jié)盟供應了理論指導;依據(jù)材料一“只有通過發(fā)展海權(quán),才能真正奪取世界權(quán)力”,可以得出對德國發(fā)展海權(quán)、與英國海軍競爭供應了地緣政治學依據(jù)。第(2)問,依據(jù)材料一、材料二,結(jié)合所學第一次世界大戰(zhàn)前歐洲兩大軍事集團在巴爾干半島的沖突以及巴爾干半島本身的特點等方面分析,從國際局勢、德國的侵略意圖、地區(qū)民族沖突等方面組織答案。參考答案(1)對德國憧憬世界大國的地位起了推動作用;對德國與奧匈帝國結(jié)盟供應了理論指導;對德國發(fā)展海權(quán)、與英國海軍競爭供應了地緣政治學依據(jù)。(2)19世紀末20世紀初,各主要資本主義國家爭奪激烈,漸漸形成兩大軍事政治集團;德國地緣政治學推動了德國的對外擴張;巴爾干地區(qū)民族成分困難,各種沖突交織;奧匈帝國在巴爾干地區(qū)擴張及歐洲其他大國力力的介入,激化了奧、塞兩國間的沖突。(任答三點即可)3.閱讀材料,完成下列要求。材料一德意志帝國首相俾斯麥說:“我們位于歐洲中部。我們至少有三條會遭到進攻的戰(zhàn)線,而法國卻只有一條東部的國界,俄國只有在西部的邊界上有遭到進攻的可能?！薄拔覀兯氁氖欠▏屛覀儼察o,要防止法國——假如它不愿和我們保持和平的話——找到盟友。只要法國還沒有盟友,法國對我們就沒有什么危急?！薄俺朔▏酝?各國都須要德國,德國應盡力利用它們的彼此關(guān)系,不讓它們聯(lián)合起來反對自己?！薄咸貭枴だ颉兜乱庵臼贰凡牧隙赖耐饨淮蟪急嚷逭f:“當其他國家分割世界時……我們不會消極地躲在一旁……假如英國人談大不列顛,法國人談新法蘭西,俄國人侵占亞洲,那么我們也要求建立大德意志?！薄妒澜缃方虒W資料選輯》(1)依據(jù)材料一,指出俾斯麥對外政策的主要著眼地域。其對外政策的核心是什么?(2)依據(jù)材料二,指出德國對外政策的變更。為什么會有這種變更?參考答案(1)著眼地域在歐洲大陸。核心是防止普法斗爭中失敗的法國報仇,尤其是防止法國與別國結(jié)盟來反對德國。(2)德國對外政策已不再滿意于在歐洲大陸爭雄,而要在世界上爭霸。因為19世紀末德國已超過英、法,成為世界其次大工業(yè)國,變更了帝國主義國家間的力氣對比。德國要求重新瓜分世界領土。4.閱讀材料,完成下列要求。材料一1896年,英國人驚異地發(fā)覺:“身上的衣服是德國縫制的……更讓人驚訝的是生活中有很多東西都產(chǎn)自德國,如孩子們的玩具、童話書,廚房用品……”讓英國人無法接受的是,由英國人開創(chuàng)的很多事業(yè),現(xiàn)在的老大盡然是德國人,比如在電纜行業(yè)、化學工業(yè),德國人從理論到應用的過程比英法等國要快3—5年,于是出現(xiàn)了“英法開花、德國結(jié)果”的狀況。1913年,它已經(jīng)超過英、法,成為僅次于美國的世界其次經(jīng)濟大國。材料二第一次世界大戰(zhàn)前,時任德國外交大臣的比洛宣稱:“讓別的民族去分割大陸和海洋,而我們德國人滿意于藍色天空的時代過去了,我們也要為自己爭取陽光下的地盤?！甭返戮S希說:“從1870年到1917年幾乎有半個世紀之久,德國的中小學校和高校始終在慶祝紀念色當?shù)某晒?用以培育青年人獲得新的成功所須要的高傲心情?！痹诘谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)時,大多數(shù)人投票支持斗爭。而德國的斗爭目的早就列在一本隱私的備忘錄中:吞并布里耶礦區(qū),減弱法國,使比利時、盧森堡和俄國統(tǒng)治的非俄羅斯民族都對德國俯首稱臣,并建立一個以德國為領導的歐洲關(guān)貿(mào)和經(jīng)濟同盟。——以上材料均摘編自《大國崛起·德國》(1)依據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學學問,分析德國經(jīng)濟發(fā)展的緣由及其崛起對國際關(guān)系的影響。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問,分析德國挑起第一次世界大戰(zhàn)的緣由及其帶來的啟示。思路解析第(1)問中第一小問“緣由”,從政治上德國實現(xiàn)了統(tǒng)一,確立了君主立憲制度,為資本主義經(jīng)濟發(fā)展供應了條件,兩次工業(yè)革命的推動等角度分析;其次小問“影響”,依據(jù)材料一、材料二,可知德國經(jīng)濟實力和國際經(jīng)濟地位的提高促使其要求得到相應的國際政治地位,導致了德國與駕馭世界霸權(quán)的英國之間沖突尖銳,這為第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。第(2)問第一小問“緣由”,依據(jù)材料二中“從1870年到1917年幾乎有半個世紀之久,德國的中小學校和高校始終在慶祝紀念色當?shù)某晒?用以培育青年人獲得新的成功所須要的高傲心情”,可知德意志有深厚的民族主義氛圍和軍國主義傳統(tǒng);依據(jù)材料二中的第三句話則可以看出德國企圖以斗爭手段為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)建條件;其次小問“啟示”,依據(jù)材料二的其次句話可以看出德國社會輿論的引導出現(xiàn)了偏差導致出現(xiàn)了狹隘的民族主義,因此要樹立正確的斗爭觀與和平觀。參考答案(1)緣由:德國的統(tǒng)一;兩次工業(yè)革命的推動。影響:德國經(jīng)濟實力和國際經(jīng)濟地位的提高促使其要求得到相應的國際政治地位,導致德國與駕馭世界霸權(quán)的英國之間沖突尖銳。(2)緣由:統(tǒng)治者企圖以斗爭手段為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)建條件;德意志的軍國主義傳統(tǒng);深厚的民族主義氛圍。啟示:堅持和平發(fā)展道路,正確引導社會輿論,樹立正確的斗爭觀與和平觀。(其他答案言之成理亦可)5.閱讀材料,完成下列要求。材料一1902年,英國外交大臣蘭斯多說:“英日同盟雖然并不想策動日本政府走向極端,但必定引起的后果是使日本感到可以與遠東的大敵一決雌雄?！薄短m斯多傳》材料二英法和解后,德國更感到英俄對抗的特殊價值,首相皮洛夫說,全部希望都系于他們所信任的英俄正在接近沖突?！妒澜缃贰凡牧先?904年,法國駐英大使認為,英俄發(fā)生沖突,是一場大災難,唯一得利的是德國。材料四1906年,俄國外交大臣伊茲伏爾斯基說,鞏固和英國的關(guān)系對俄國有特殊重要的意義,這個大國利益與我們在歐亞大陸關(guān)系是緊緊相連的?！度蛲ㄊ贰?1)材料一中,英國的目的是什么?“引起的后果”是什么?(2)材料二、材料三對英俄沖突的看法有何不同?緣