2025屆高考語文二輪復習專題8語言表達主觀題學案

PAGE50-專題八語言表達主觀題技法一“四步驟”,速解語句補寫題【圖解技法】【典型例題】[2024·全國卷Ⅰ]在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)探討發(fā)覺,有氧運動能增加流向與記憶有關的大腦區(qū)域的血流量,從而改善記憶力。任何時候起先熬煉都不會太晚,即使進入老年階段,①,你仍舊可以通過適當增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了探討,②,這兩組人都沒有定期熬煉的習慣,也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務,而另一組只進行拉伸和平衡訓練,同時保持較低的心率。12個月后,與拉伸平衡組相比,有氧運動組流向與記憶有關的大腦區(qū)域的血流量增加了。探討起先和結束時進行的記憶力測試顯示,③,而拉伸平衡組的成果提高不明顯。

[答題演示]第一步:明確話題,抓中心通讀文段,抓住“有氧運動”“記憶力”等關鍵詞,明確本段的主要內容是“有氧運動”與“記憶力”之間的關系其次步:厘清關系,劃層次文段共六句話,分三層,第一句話為第一層,提出觀點;接下來的四句話為其次層,舉例論證;最終一句依據(jù)“顯示”可知,是對上面測試的結果的總結,它們之間是總分總關系第三步:再讀材料,重細微環(huán)節(jié)第一空,上文有“有氧運動能增加流向與記憶有關的大腦區(qū)域的血流量,從而改善記憶力。任何時候起先熬煉都不會太晚”的引領,下文有“你仍舊可以通過適當增加有氧運動來加以改善”,改善的對象應為“記憶力”;前文又有“即使進入老年階段”的表述,所以填入此處的句子應與老年人的記憶力狀況有關,可依據(jù)這些組織答案;第②處,結合上文“有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了探討”、下文“這兩組人都沒有定期熬煉的習慣”分析可知,“這兩組人”應指上文所說的“30名被試人員”,故此處可填寫“他們被隨機分為兩組”;第③處結合下文“而拉伸平衡組的成果提高不明顯”分析,“而”表轉折,可推斷內容上應和上文是相對的,也就是“有氧運動組的成果相對較好”,故此處可填寫“有氧運動組的成果有顯著提高”第四步:斟酌詞句,擬答案①記憶力已經(jīng)起先衰退②他們被隨機分成兩組③有氧運動組的成果有顯著提高【對點訓練】1.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)塑料制品多屬于一次性運用物品,用后即扔,①,在公園、車站、影院、風景名勝區(qū)和馬路鐵路沿線隨處可見塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細菌和酶,所以②。不僅如此,③。當廢舊塑料作為生活垃圾進入垃圾場被填埋或散落在田野進入土壤后,廢舊塑料混在土壤中會影響土壤內的物質、熱量的傳遞和微生物的生長,從而變更土壤的特性。

第一步:明確話題,抓中心其次步:厘清關系,劃層次第三步:再讀材料,重細微環(huán)節(jié)第四步:斟酌詞句,擬答案①_____________________________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________________________③_____________________________________________________________________________________________2.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)從機器翻譯到智能教化,從刷臉支付到無人駕駛……①,并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅變更著人們的生活領域,②。將來,一些重復性的工作,如在線客服、速記翻譯、駕駛員等都可能被人工智能取代。不過,人們不必對此過于擔憂,人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時,③。就像自動集裝箱出現(xiàn)以后,搬運工人擔憂會失業(yè),在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。

①_______________________________________________________________________________________________________②_______________________________________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________________________________技法二分題型突破擴展語句、壓縮語段題一、擴展語句擴展語句是指以原句為基礎,通過擴展語意或語境增加一些必要的成分,使原本簡潔、概括、抽象的內容變得豐富、詳細、形象。擴展語句有四個基本要求:①保持本義;②合乎情境;③緊扣重點;④合乎要求。擴展語句的常見題型有:連詞成句型、詩句擴展型、場面描寫型等。1.連詞成句型該題型往往要求運用所供應的幾個詞語,發(fā)揮合志向象,揣摩詞語之間的聯(lián)系,創(chuàng)設一種情境,寫一段情景交融的話,或闡發(fā)一種哲理。有的要求圍繞某個中心,有的要求有明確的重點,還有的要求運用某種修辭手法?！緢D解技法】【典型例題】運用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運用比方、擬人的修辭手法。(不超過80個字)秋雨庭院樹葉人[答題演示]第一步:分析詞語,激發(fā)想象“秋雨”點明季節(jié),也是畫面的一個組成要素,“庭院”是地點,“樹葉”在秋天凋零,面對如此秋景,“人”會悲秋傷懷。這是一個景與人結合、以景寫情(感傷之情)的畫面其次步:明確思路,初連成句秋雨打落庭院中的樹葉,人見此景而傷感第三步:添枝加葉,豐富內容由其次步可知,句子給人一種感傷的氛圍,由此可進一步創(chuàng)設一種感傷的情境,恰當?shù)乇磉_一個主題,如:淅淅瀝瀝的秋雨把庭院裝扮得猶如一個柔弱的美人,庭中長滿了綠苔,凋落的樹葉好像在向綠苔講解并描述著自己的經(jīng)驗。窗邊的那位女子望著這情景,輕輕地嘆了一口氣,掩面而泣。最終驗證答案【對點訓練】1.請綻開想象,寫一段描繪某種情境的話,其中必需包含“晨光”“露珠”“消散”“缺憾”這4個詞語,至少運用兩種修辭手法,表達某種哲思,不超過120字。第一步:分析詞語,激發(fā)想象其次步:明確思路,初連成句第三步:添枝加葉,豐富內容2.請運用“照射”“小溪”“小城”三個詞語寫一段情景交融的文字,至少運用兩種修辭手法,不少于70個字。2.詩句擴展型這種題型一般指對古詩名句的擴寫,要求考生依據(jù)自己對詩句的理解,對題目中所給句子進行擴寫。簡潔地說,就是把詩句改寫成散文。當然,原詩句的格調、主旨、意境不能變更,且要有合理豐富的聯(lián)想、想象。【圖解技法】【典型例題】《中國詩詞大會》中有一個固定項目——畫圖猜詩詞,主持人讓人依據(jù)詩詞意境畫一幅圖,選手們依據(jù)畫面內容說出相應的詩詞。假設你也是一位主持人,請以“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”為題構思一幅圖畫,使之富有含蓄的意蘊美。請用簡潔的語言說明你構思出的圖畫內容,并簡要分析。(不超過120個字)(6分)[答題演示]第一步:審讀題干,明確要求描述圖畫內容時,考生要抓住題干要求的“含蓄”的特征,不能用說明性的語言簡潔表述其次步:讀透詩歌,精確理解提供的材料圖畫中的內容是依據(jù)詩句得出來的?！拔鞔啊?就要有“屋”;“燭”,就要有“蠟燭”,就要描寫光;“共剪”,就要有“人”,是人剪燭花。“巴山夜雨”,就要以“共剪西窗燭”為背景,“共剪”“卻話”則說明是兩人,由此想象兩人雨夜共同訴說衷情的情景。當然為了符合整首詩的意蘊,也可以將其想象成窗內窗外“話”相思的情景第三步:合志向象,巧加串聯(lián)在其次步的基礎上依據(jù)詳細狀況可酌情加入確定的修辭,使語言更具有感染力第四步:整合答案畫面主體為一間屋子,屋內窗前的桌子上,燃著一支蠟燭,忽明忽暗的燭光映著手托香腮、面窗而坐的女子,滴滴答答的雨聲,也無法遮住那淡淡的愁緒。女子剪燭花,映亮了雨夜歸來的丈夫,急迫、相思,隔窗訴說,遠處的青山覆蓋在夜雨的蒼茫之中【對點訓練】3.把下面一首詩中畫線的詩句擴展成一段話,擴展后不超過80個字。(6分)春興武元衡楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。 春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。第一步:審讀題干,明確要求其次步:讀透詩歌,精確理解提供的材料第三步:合志向象,巧加串聯(lián)第四步:整合答案4.請依據(jù)高駢的詩句“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”寫一個場景。要求:想象合理,語言生動美麗,至少運用一種修辭手法,不少于50個字。(5分)3.場面描寫型指對一個特定的時間與地點內很多人物活動的總體狀況的描寫。(它往往是敘述、描寫、抒情等表達方式的綜合運用,是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。)常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等?！緢D解技法】【典型例題】[2024·浙江卷]依據(jù)下面的詩句,描寫一個場景。要求:①運用第三人稱,有心理描寫;②語言連貫、精確、生動;③不少于100個字。(6分)小路上,有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個童年[答題演示]第一步:審讀題干,明確要求題干要求描寫一個場景,場景的描寫要遵循詩句的內容,另外留意寫作要求的“運用第三人稱,有心理描寫”其次步:抓住場面特點,注意詳略得當結合詩句揣摩意境和人物的心理,或空寂,或清冷;或落寞,或感奮。提取詩句中的意象“小路上”“臺階”“月光”“螞蟻”等,這些正是考生可詳寫的內容第三步:合志向象,多方刻畫在其次步的基礎上綻開想象,運用第三人稱對詩句描繪的意境和人物心理進行添油加醋細致刻畫,盡量突出人物心理的變更過程。描寫時要敏捷運用比方、擬人等修辭手法,力求使句子表達形象生動依法答題例:沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺階上,四顧茫然,將來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻漸漸往上爬,俯下身,細細數(shù)著這些負重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年【對點訓練】5.按要求擴寫下面的句子。要求:正面描寫和側面描寫相結合,至少運用兩種修辭手法,不少于70個字。(4分)騰空而起的焰火,光芒耀眼。第一步:審讀題干,明確要求其次步:抓住場面特點,注意詳略得當?shù)谌?合志向象,多方刻畫第四步:整合答案6.請用不同的表達方式擴寫“鷹擊長空”的場景。要求所寫語句符合表達方式的特點,每題字數(shù)不得超過60字。(6分)(1)用描寫的方式擴展。(其特點是,能反映出事物詳細情形,如形、聲、色、動態(tài)等)(2)用爭論的方式擴展。(其特點是,語句中有觀點,有分析推斷)二、壓縮語段“壓縮語段”就是將內容豐富的長語段,按要求濃縮成語言簡潔、意思明白的短語段。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的實力及表述實力。1.壓縮新聞報道【圖解技法】【典型例題】[2024·全國卷Ⅰ]請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個字。(5分)2024年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站實行。備受關注的中國首次火星探測任務名稱、任務標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務被命名為“天問系列”,首次火星探測任務被命名為“天問一號”,后續(xù)行星任務將依次編號。據(jù)介紹,該名稱源于屈原長詩《天問》,體現(xiàn)了探究自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務標識,呈現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與看法。[答題演示]第一步:分清層次,概述各句內容該文段共有五句話,第一句話交代時間、地點和中心事務;其次句話介紹了這次啟動儀式上發(fā)布的主要內容;第三句話詳細介紹任務名稱;第四、五句話介紹任務名稱的來源和寓意其次步:打葉削枝,提取主要信息壓縮后的表述,要摘出有新聞價值的語句,比如時間、地點、中心事務等詳細要素?？蓮牡谝痪湓捴刑崛〕鱿嚓P信息“4月24日”“國家航天局網(wǎng)站”“2024年‘中國航天日’啟動儀式實行”;從其次句話可提取出關鍵信息“公布中國首次火星探測任務名稱和標識”。第三、四句詳細話介紹任務名稱和名稱來源、寓意。從第五句話可提取出與火星探測有關的象征“攬星九天”的任務標識第三步:組合要素,確定答案將提取的信息整合成句,并檢查字數(shù)是否符合要求依法答題2024年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網(wǎng)站實行。首次火星探測任務名稱“天問一號”、象征“攬星九天”的任務標識在儀式上公布【對點訓練】7.把下面一段話的主要意思壓縮成一段話,不超過50個字。(5分)傳統(tǒng)觀點認為,中國和歐洲的陶瓷貿易始于明代。近日,英國杜倫高校證明,該?？脊畔蹬c中國故宮博物院考古所,聯(lián)合整理探討了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海到達地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿易的起始時間大大向前推動了,證明白“海上絲綢之路”早在唐代就已延長至西歐。第一步:分清層次,概述各句內容其次步:打葉削枝,提取主要信息第三步:組合要素,確定答案8.為下面的文字擬寫標題,不超過20個字。(5分)新華社成都11月26日電(記者李華梁)我國新一代的可控核聚變探討裝置“中國環(huán)流器二號M”目前建設順當,預料2024年投入運行,開展相關科學試驗。這是記者26日從正在四川樂山實行的第一屆中國磁約束聚變能大會上了解到的。核聚變產(chǎn)生能量的原理與太陽發(fā)光發(fā)熱相像,因此在地球上以探究清潔能源為目的的可控核聚變探討裝置,又被稱為“人造太陽”?！爸袊h(huán)流器二號M”是我國新一代的可控核聚變探討裝置,位于四川成都,由中核集團核工業(yè)西南物理探討院承建,是開展聚變堆核心技術探討的關鍵平臺。該裝置以氫、氘氣體為“燃料”,通過把它們注入裝置并擊穿、“打碎”產(chǎn)生近堆芯級別的等離子體,來模擬核聚變反應。2024年6月,伴隨著主機線圈系統(tǒng)的交付,其全面工程安裝拉開序幕。“目前工程安裝進展順當,預料2024年‘中國環(huán)流器二號M’就可以投入運行,開展相關科學試驗。”中核集團核工業(yè)西南物理探討院院長段旭如說?！就卣寡娱L】1.擬寫新聞標題的方法新聞標題提挈全篇、濃縮文意,必需簡潔、準確、醒目。擬寫新聞標題,不但要突出新聞主題,內容上也要扣住文段中心,而且還要使標題醒目,引人留意。因此,好的新聞標題,用詞往往獨具匠心,結構工整,擅長運用修辭手法,等等。2.擬寫新聞導語的方法要把消息中最基本、最核心的內容用最簡明的話在開頭一段中加以表述,使讀者能一目了然地了解整個消息的狀況與結局,這是新聞的特殊格式。新聞導語一般包括:①新聞單位名稱+②消息發(fā)出地名稱+③發(fā)出時間+④主體事務+⑤(主體事務發(fā)生的必要)條件或緣由+⑥主體事務的簡要過程+⑦狀態(tài)、結果、影響或發(fā)展趨勢。[說明]假如試題材料不包括前三項相關材料,前三項內容可舍去;④⑤兩條可互換位置;⑥中的“過程”須要用句子完成,假如字數(shù)要求極嚴,可以用主體事務名稱帶出過程。3.擬寫一句話新聞的方法要把握語段語意,從中篩選出關鍵信息(讀者最關切、最有新聞價值的內容),然后用簡明的語言把它表達出來。一句話新聞一般包括:①主體事務名稱+②(必要的)時間(重要的高精尖科技試驗時效性很強,有時要落實到分秒)、地點+③主體事務目前的狀態(tài)、結果、趨勢(即人們最關切的新聞點)。2.下定義【圖解技法】第一步:找“大”即找到被定義概念的鄰近也許念。如要給“筆”下定義,要先找到“筆”的“鄰近也許念”——“文具”。以“東西”“物質”“工具”為“大”不行。第一個太俗,后兩個太“寬”,也就是說,“筆是東西”“筆是物質”和“筆是工具”都不貼切。只有說“筆是文具”才最貼切、精確其次步:找“特”即找到被定義概念的本質特點?！肮P”的本質特點是“用來寫字畫畫”,而“瘦長的”“可以握在手中”等,是次要特點,可以略去第三步:巧“連”連接“小”與“‘特’+‘大’”。依據(jù)定義公式“小=特+大”,筆的定義應為“筆是用來寫字畫畫的文具”?！肮P”的定義,還可以敏捷表述。除上述定義外,還可以表述為“用來寫字畫畫的文具叫作筆”,也可以表述為“筆這種文具是用來寫字畫畫的”。無論怎樣表述,都應有“被定義概念”“被定義概念的本質特點”“鄰近也許念”這三個要點【對點訓練】9.對下面這段文字供應的信息進行篩選、整合,給“鸕鶿”下定義,字數(shù)在40至50之間(含標點)。(5分)鸕鶿是一種擅長捕魚的水鳥,其鷹嘴、鷹眼、鴨腳的特點尤為明顯。任何魚類,只要被其帶鉤狀的鷹嘴叼住,就休想逃脫;外凸圓鼓的雙眼,可以進行360度的快速旋轉,不會放過魚兒活動的任何蛛絲馬跡;一雙蹼質的鴨腳,則成就了其善游善潛的特殊本事;為儲存捕獲到的魚蝦,鸕鶿的長頸項中間還掛著一個像布袋一樣的喉囊,特別醒目……10.探討大國經(jīng)濟發(fā)展時,常會用到“大國內生實力”這個術語。依據(jù)下面的圖示,給其下一個定義。要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過45個字。(5分)大國內生實力是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.提取關鍵詞“關鍵詞”這一概念原來較為常見的是在學術論文的正文前面,指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。置于論文前,是為了讓讀者了解論文的基本內容。后來的網(wǎng)絡搜尋沿用了這一概念,仍是取的這一含義。提取關鍵詞的實質是考查學生篩選信息和壓縮語段的實力,詳細方法如下:①探討語段話題。任何語段,總是圍圍著一個話題綻開,體現(xiàn)話題的短句或詞語往往是關鍵詞。②找尋中心語句。語段中的有些句子起到關鍵的作用,或提領下文,或總結上文,或承上啟下,或總領全篇。抓住這些句子,就能理出關鍵信息的方向,順藤摸瓜,就能找到相應的關鍵詞。③分析語段層次。一個語段內部往往包含多重意思,不同層次間可能是并列關系也可能是遞進關系,每一層都有一個表達重點,理清語段層次有助于整體把握語段內容,避開找尋關鍵詞時丟失信息。④留意用詞頻率。有一些語段,其中有較多的相同詞語或者內容相近的語句,我們只要把這些相同的詞語或相近的內容逐一合并,提取關鍵詞就便利多了。值得留意的是,一些重要的內容會在語段中反復強調,或多方論述,或全面介紹,關鍵詞語亦必定會反復出現(xiàn)?！緦c訓練】11.閱讀下面的文字,概括“中國民間舞蹈”的五個特點,每點不超過5個字。(6分)中國民間舞蹈藝術源遠流長,在5000年前的新石器時代就已產(chǎn)生,經(jīng)驗代發(fā)展,傳承至今。其種類因地域而別,有數(shù)十種之多。內容特別豐富,如舞蹈《打獨角獸》反映了上古人與獸的搏斗,《獅舞》和《貓蝶舞》是典型的模擬動物的舞蹈,《打春牛》和《打鐵舞》仿照了人們生產(chǎn)勞動時的情景,《荷花燈》《旱船舞》《高蹺舞》等則表現(xiàn)了一般百姓對美妙生活的憧憬,等等。表演時大多運用道具,歌舞結合。技法三圖文轉換全突破一、流程圖流程圖題采納結構式圖表,將事物或某些概念連接起來,要求答題者依據(jù)這種結構關系,特殊是箭頭方向,用語言將其所展示的內容表現(xiàn)出來?！緢D解技法】【典型例題】[2024·全國卷Ⅰ]下面是某校為老師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而供應的流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過90個字。(6分)[答題演示]第一步:讀題明對象陳述對象是“編寫老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,題目要求是“內容完整,表述精確,語言連貫,不超過90個字”其次步:讀圖抓關鍵要留意理清思維框架的層次。先遵循從上而下再從下而上循環(huán)的基本依次,以“編寫老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”為敘述對象,用首先、其次、然后、接著、最終之類的表示依次的詞進行連綴,對并列的流程框內容,要用“和”“并”“與”等進行連綴。最終要特殊留意框架兩邊從下而上的敘述,不能用“循環(huán)”之類的詞,因為這是“編寫發(fā)展規(guī)劃”,要用“修改”“修訂”之類的詞表述第三步:表述巧連綴依據(jù)其次步的層次,組織語言連綴答案依法答題編寫老師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎上進行個人定位并設置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最終綻開評估與信息反饋,再據(jù)此做進一步修訂【對點訓練】1.下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機的運用流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述精確,語言連貫,不超過120個字。(6分)二、漫畫題漫畫是一種藝術形式,是用簡潔而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比擬、象征、示意、影射的方法,構成幽默、詼諧的畫面,以取得諷刺或歌頌的效果?！緢D解技法】【典型例題】細致視察下面這兩幅漫畫,完成題目。(6分)二十世紀的事故現(xiàn)場二十一世紀的事故現(xiàn)場(1)簡要介紹兩幅漫畫的內容,不超過80個字。(2)結合漫畫的寓意,用一句話談談你看完漫畫后的感受。[答題演示]第一步:觀察畫面定主體兩幅畫面都配有標題,依據(jù)標題可知,漫畫介紹的是“事故現(xiàn)場”其次步:細抓元素定內容第一幅圖中有人落水,另外一人飛躍而下去救人;其次幅圖同樣為有人落水,但一群圍觀的人都在拿著手機拍視頻,沒有一個人施救第三步:由“表”及“里”探寓意依據(jù)標題可知,這分別是兩個世紀的落水現(xiàn)場,對于落水者,旁觀的人持不同的看法,漫畫意在批判時代越進步,人心越冷漠,呼喊拋棄冷漠,奉獻愛心,提升國民道德素養(yǎng)依法答題(1)第一幅圖為“二十世紀的事故現(xiàn)場”,圖中有人落水,另外一人奮不顧身飛躍而下去救人;其次幅圖為“二十一世紀的事故現(xiàn)場”,水中伸出一只胳膊,顯示為有人落水,但一群圍觀的人都在拿著手機拍視頻,沒有一個人施以援手。(2)時代越進步,人心越冷漠,希望大家拋棄冷漠,奉獻愛心【對點訓練】2.細致視察下面一幅漫畫,用簡潔的語言介紹這幅漫畫,并寫出寓意。不超過80字。(5分)應付三、徽標題徽標是帶有特殊含義的圖標、徽章。一般是為某一組織、行業(yè)、機構、活動而特地設計的,通過圖像、形態(tài)、顏色等多種元素的組合,表現(xiàn)該組織、行業(yè)、機構、活動的綱領、宗旨、理念、目標等,甚至帶有宣揚和鼓動性質?！緢D解技法】【典型例題】下面是中國郵政發(fā)行的“全民閱讀”特種郵票,請寫出郵票主體圖形的構圖要素,并說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。(6分)[答題演示]第一步:把握徽標的特點確定徽標中有哪些元素,并理解這些構圖元素所體現(xiàn)的意義。就本題而言,視察郵票主體圖形的構圖要素,依據(jù)從上(下)到下(上)、從部分到整體的依次逐個分析。從下往上看,有門、階梯、窗戶、書本、樹狀圖其次步:把握由此及彼的聯(lián)想將表現(xiàn)對象的性質特點與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,從而揣摩其象征意義。本題可依據(jù)郵票主題分析寓意,比如樹狀圖,箭頭都是朝上的,寓意強壯成長,“樹”上有很多圖標,寓意各類學問;又如窗戶是開啟的,寓意圖書開啟才智之窗第三步:把握精確有序的轉換答題時要留意題干要求,表述時要把各個構圖要素綜合起來考慮,切不行割裂依法答題構圖要素:主體圖形由翻開的書、門、階梯、打開的窗戶、抽象的樹狀圖組成。寓意:一本立起且翻開的書開啟了一扇通向學問殿堂的大門和一扇才智之窗,學問樹不斷從書本中汲取各類有益的養(yǎng)分,強壯成長【對點訓練】3.下面是以栗褐色為主色調的“安徽省鄉(xiāng)土文化探討會”徽標,請寫出該徽標的寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100字。(6分)四、圖片題圖片類題目里的圖片主要是指繪畫、攝影或剪紙等藝術性很強的作品。因為是藝術作品,所以在轉換時就特殊要凸顯其形象性,要盡可能使語言顯明、生動?！緢D解技法】【典型例題】觀賞下面的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:①突出景物特征;②語言表達顯明、生動;③不超過80個字。(4分)[答題演示]第一步:視察畫面首先要看清晰畫面內容,分析其構成要素。題目已指出其主題為“早春”,名為“天鵝戲水圖”;圖中景物有垂柳、天鵝、湖水等其次步:合志向象在視察畫面的基礎上,可以綻開豐富的聯(lián)想,將畫面內容與真實生活相結合第三步:明確要求,連綴答案本題要求“突出景物特征”,因此,應主要運用描寫的表達方式,重點寫景。另外,不管是寫詩還是寫短文,應留意運用修辭手法(如比方、擬人等)來增加生動的效果依法答題示例:東風輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的頸項,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧波中自由地游戲,悠閑地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪【對點訓練】4.下面是安徽小崗村一家相隔幾十年的兩張全家福,請以“歲月”為開頭寫一段話,要求:話題集中,句式連貫,并運用三種修辭手法,不超過60個字。(6分)圖1拍攝于1982年,后排中間為村民嚴宏昌圖2拍攝于2024年,后排中間較高者為村民嚴宏昌五、圖表數(shù)據(jù)題【圖解技法】[留意事項]有的試題明確要求了結論中不能出現(xiàn)詳細的數(shù)字,表述時須要依據(jù)詳細的數(shù)值選用對應的詞語,如圖表顯示的數(shù)值增幅為80%,可表述為“出現(xiàn)大幅增長”,假如圖表顯示的一事物(或現(xiàn)象)在整體事物(或現(xiàn)象)中的占比為40%多,可表述為“約占半數(shù)”?！镜湫屠}】下面的表格內容是某市對該市中學生關于課外閱讀的一次調查結果,請依據(jù)表格,寫出兩條結論。要求:不出現(xiàn)詳細數(shù)字,每條結論不超過30個字。(5分)每天的課外閱讀時間課外閱讀作品種類0.5小時內0.5~1小時1小時以上詩歌散文小說人數(shù)比例67.5%23%9.5%2.5%47%50.5%[答題演示]第一步:明確要求該題題干要求考生擬寫兩條結論,且每條結論不超過30個字其次步:讀懂圖表該表格中主要比較的是中學生每天的課外閱讀時間和課外閱讀作品種類。那么擬寫“兩條結論”就可以從這兩個角度入手?！懊刻斓恼n外閱讀時間”一欄下,有兩項內容,一是閱讀時間的長短,一是中學生在不同的課外閱讀時長中所占的詳細比例?？忌治鲈敿毜谋壤梢缘贸?該市一半以上的中學生每天的課外閱讀時間不足0.5小時,說明該市中學生每天的課外閱讀時間特別少?！罢n外閱讀作品種類”一欄下,第一行列舉了三個作品種類,考生通過比較其次行的詳細比例,可以發(fā)覺,該市中學生閱讀散文和小說的人數(shù)比較多,其中占比最高的是閱讀小說,而閱讀詩歌的占比特別少,而且閱讀詩歌與閱讀散文和小說的占比相差很大第三步:組織答案依據(jù)要求,分條作答,留意字數(shù)的限制依法答題示例:①中學生每天用于課外閱讀的時間特別少。②在課外閱讀作品種類選擇上,小說很受歡迎,詩歌不太受歡迎【對點訓練】5.依據(jù)圖1和圖2,分三點說明和2010年相比,2030年旅游市場份額可能出現(xiàn)的變更。(6分)圖12010年全球旅游圖22030年(預料)全球 行業(yè)競爭格局圖 旅游行業(yè)競爭格局圖技法四語言得體“四分清”一、分清對象說話寫文章,首先要看對象,即所謂“對什么人說什么話”。即考慮誰是聽話者、閱讀者,要充分考慮對象的特征,諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、氣質、愛好,甚至禁忌等等。二、分清語體一般來說,在莊重場合,要求運用規(guī)范的書面語,話題集中,語氣莊重,不能用拉家常的口吻和語氣。在其他場合,則運用口語多一些。例如在公園里,說話就可隨意、自然一些,話題分散一點兒;在與人促膝談心時,不宜用外交辭令,故弄玄虛,因此面對面說話時,發(fā)話人和答話人都有確定的語境,很多話都可以特別簡短,甚至省略,不必追求完整;在消遣場合,用語要好玩、生動。三、分清文體不同的文體,往往適用于不同的語言材料,適合不同的語境,具有不同的語言特點。比如文言詞語高雅、簡潔、莊重,在比較莊重的書面語如公文中運用較多;方言詞語、俚詞、俗語等簡明、通俗、易懂,在口語中常常運用。不同文體具有不同的特點。常用應用文的文體特征如下:1.廣播稿:①多用短句,少用或不用長句;②少用方言、土語,盡量不用人們不熟識的簡化詞或簡稱;③少用書面詞匯、文言詞匯和單音節(jié)詞,應將書面詞匯改成口頭詞匯,將文言詞匯改成白話,將單音節(jié)詞改成雙音節(jié)詞,音同字不同的詞也要改換;④不宜用括號、破折號、省略號,因為其中的內容不便讀出來,那些表示否定含義的引號也盡量不用,可改用“所謂……”。2.倡議書:切忌運用帶有吩咐、威逼語氣的詞句。3.建議信:既要委婉、禮貌,又要有勸服力。4.慶賀信:多說激勵、褒揚的話,實事求是,恰如其分,不要有意拔高。5.致歉信:看法要懇切,用詞要委婉,語氣要溫柔。6.感謝信:評價對方時要理性、客觀,不能過度拔高。7.投訴信:表達不滿或埋怨時,要留意把握分寸,既要有力度,又要不失風度。8.啟事:公開聲明某事的文字,多刊登在報紙上或貼在墻上,應運用書面語表達,有些內容要特別詳細明確,如地址、時間、聯(lián)系方式等。有些內容就不應寫得詳細明確,如“失物招領”中有關失物的詳情,以防冒領。四、分清謙敬1.謙稱和敬稱表敬稱的詞語只能用于稱對方,而表謙稱的詞語只能用于稱己方。謙敬稱可歸納為一句話——“家大舍小令他人”,即對別人稱自家的長輩或年長的平輩時冠以“家”,如家父(家嚴)、家母(家慈)、家叔、家兄等;對別人稱比自己輩分低的或同輩年紀小的親屬時則冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;稱別人家中的人,則冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外,謙敬稱還有“小”(如“小女”,稱自己的女兒)、“拙”(如“拙見”,稱自己的見解)、“鄙”(如“鄙見”,稱自己的看法)、“賢”(如“賢弟”,稱比自己小的男子)等等。2.謙辭和敬辭敬辭只能用于稱對方,而謙辭只能用于稱己方。假如把握不好,就會鬧出笑話。常見的組成敬辭的字有“貴”(如“貴庚”,多用于詢問別人年齡)、“大”(如“大作”,稱對方作品)、“高”(如“高見”,稱對方見解)、“尊”(如“尊姓”,問對方的姓)、“光”(如“光臨”,稱別人的到來)、“拜”(如“拜托”,托人辦事)、“賜”(如“賜教”,請對方賜予指教)、“雅”(如“雅正”,請對方指正)、“惠”(如“惠顧”,稱對方到自己這里來)、“鼎”(如“鼎力”,稱對方對自己的幫助)等等。【圖解技法】【典型例題】[2024·全國卷Ⅰ]下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并做修改。(5分)我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處細致調查了緣由,發(fā)覺管子陳舊,須要換掉。學校準備7月15日起先施工。施工期間正遇上暑假,為平安起見,請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家協(xié)作。[答題演示]一審這是一則啟事,應當采納書面語,題干中也有“不合書面語體的要求”的提示二辨通讀材料,可知這是一則有關學校修理管道、提示學生暑假期間不要在校住宿的啟事。本啟事共9句(按逗號切分),其中“后勤處細致調查了緣由”“為平安起見”“請全體學生暑假期間不要在校住宿”“望大家協(xié)作”這4句可確定無問題。剩余5句五處錯誤,基本上每句都要從不合書面語體要求的角度去辨析。其中“堵住”“管子”“換掉”“準備”“正遇上”5處用詞口語化明顯,應將其改為相應書面用語三“動手”調動自己的學問儲備,將這些詞語更換為表意一樣的書面用語。有的考生將“正遇上”改為“恰逢”“正趕上”,其實依舊是口語,不符合修改要求依法答題①“堵住”改為“堵塞”;②“管子”改為“管道”;③“換掉”改為“更換”;④“準備”改為“支配”;⑤“正遇上”改為“正值”【對點訓練】1.下列各句中,表達得體的一句是(3分) ()A.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的慶賀,特于府上備下薄酒,恭請光臨。B.書信:畢業(yè)之后,學生垂念恩師。值此春節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!C.詢問:家嚴大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我確定登門探望。D.介紹信:茲介紹我校張敏同學前往貴公司參與社會實踐,請予接洽為荷。2.下面是某校一次羽毛球邀請賽關于仲裁申訴的規(guī)定,其中有五處詞語運用不當,請找出并做修改。要求修改后語意精確,語體風格一樣。(5分)仲裁委員會受理各隊對競賽過程中各種判罰的申訴。申訴程序:(1)各參賽隊在競賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的,由參賽隊領隊趕快向裁判長提出申訴。(2)其他觀賽同學在競賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的,在競賽結束后一天內寫出書面申訴材料,并放上證明材料,當事雙方寫上姓名后,拿給仲裁委員會裁決。①改為________________________________________________________________________

②改為________________________________________________________________________

③改為________________________________________________________________________

④改為________________________________________________________________________

⑤改為________________________________________________________________________

3.下面是某校學生會主席利用廣播站向全校同學播送的一則倡議書正文,其中有多處表達不當,請找出其中五處并做修改。(5分)文明是早晨的第一縷陽光,帶給我們朝氣和活力;文明是遍布校內的鮮花,帶給我們芳香和漂亮。創(chuàng)建文明校內、爭做文明學生是我們的義務和責任。為了使同學們參與到“牽手春天,共建文明校內”主題實踐活動中,特向全體同學發(fā)出以下倡議:(1)語言文明,舉止得體,不口吐污穢語言;(2)敬重師長,團結同學,事事謙讓;(3)敬重秩序,遵守規(guī)則,不做帶頭違反校規(guī)的“英雄”;(4)講究衛(wèi)生,衣著整齊,不染發(fā)燙發(fā),不戴飾物入校;(5)愛惜公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫。在這里我代表學生會,懇求每一位同學都能為美化校內環(huán)境做出貢獻。如有違反,將會有嚴格的紀律懲處在前面等著。讓我們共同努力,一起建設文明校內。①改為________________________________________________________________________

②改為________________________________________________________________________

③改為________________________________________________________________________

④改為________________________________________________________________________

⑤改為________________________________________________________________________

4.下面是光明中學粵劇社團給著名粵劇表演藝術家歐凱明寫的邀請函。其中有五處用語不得體,請指出并改正。(5分)敬重的歐老:首先特別感謝您接受了我們的邀請,應允忝列我社顧問之職。我們都是粵劇迷,有一些粵劇問題要向您垂詢,希望您拋磚引玉,并熱切期望能與您合作表演粵劇《梁祝》。本社定于4月22日(星期一)上午10時在我校禮堂實行社團成立儀式,特支配您參與。請您準時到場!光明中學粵劇社團2024年4月5日①改為________________________________________________________________________

②改為________________________________________________________________________

③改為________________________________________________________________________

④改為________________________________________________________________________

⑤改為________________________________________________________________________

技法五仿寫句式“三步驟”【圖解技法】第一步:三審定題——審主旨、審句式、審修辭。審主旨任何一句話或一段話都有一個中心,依據(jù)例句,審清仿句的內容主旨,做到內容主旨一樣。當然其中還涉及感情一樣、風格一樣。如所給語句文采飛揚,充溢褒揚之情,那么仿寫的語句也應與之一樣,否則就會顯得不協(xié)調。例如:“古往今來,彪炳史冊的杰出人物,都曾做出過特別多的努力,因而在事業(yè)上創(chuàng)建了輝煌的業(yè)績?！边@句話從感情上講,飽含褒揚之情,那么仿句也應飽含褒揚之情審句式這種題型大多要求句式一樣,那就要看例句是何種句式:是復句還是單句。如是復句,仿句也應是復句,且假設、因果、遞進、并列等句內關系也應一樣;如是單句,仿句也應是單句,且主、謂、賓、定、狀、補的位置也應一樣。如:①虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。([美]愛迪生)②蚜蟲吃青草,銹吃鐵,虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)這兩個例句中,①是單句,②是并列關系的復句審修辭這種題型往往要求做到修辭一樣,這就要求對《考試說明》中提到的常用的九種修辭手法做到正確理解,并能夠嫻熟運用。若修辭運用不當,就會“失之毫厘,謬以千里”。沒有涉及修辭手法的題目,此步驟忽視即可其次步:明確思路——“定”“仿”“連”。定對象如:依照下面兩個比方句,以“時間”為開頭,寫兩個句式相同的比方句。書籍好比一架梯子,它能引導我們登上學問的殿堂;書籍猶如一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的才智之窗。這道題所用的修辭手法為比方,仿句要求“以‘時間’為開頭”,對主語加以限定,則確定的對象為喻體,可將對象設為清風、細雨,清泉、流水,良藥、利刃……仿遣詞通過審題可知,例句的內容是要表現(xiàn)書籍的作用,則仿句的內容是要描述時間的作用,依據(jù)本體和喻體相通這一特點,可仿寫出的語句為:清風能吹散愁云,細雨能洗去雜質;清泉能洗塵除垢,流水能沖走苦痛的回憶;良藥能減輕傷痛,利刃能切除毒瘤連語句依據(jù)句式一樣的要求,把以上內容連貫成與原文主旨一樣的幾句話。時間好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭的愁云;時間猶如一場細雨,它能幫助我們洗去心頭的雜質。/時間好比一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上的塵垢;時間猶如一股流水,它能幫助我們沖走心靈上苦痛的回憶。/時間好比一劑良藥,它能幫助我們減輕心靈上的傷痛;時間猶如一把利刃,它能幫助我們切除思想上的毒瘤……(選擇連貫的一組即可)第三步:檢查驗證,融會貫穿。諦視所仿寫的句子,檢查它是否有語病,是否和原文內容一樣、句式一樣、修辭一樣,能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體?！镜湫屠}】[2024·全國卷Ⅱ]仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。(6分)諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運輸河,中國人民具有宏大的創(chuàng)建精神。材料:奮斗團結幻想建強國謀復興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟[答題演示]第一步審主旨例句從“諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運輸河”這三個關鍵詞中概括出“中國人民具有宏大的創(chuàng)建精神”。因此在仿寫時必需找有相關性的三個詞,概括出其共同點,這個共同點必需是中國人民的某種精神品質審句式例句先是寫出三個關鍵詞,然后再說中國人民的某種精神品質。句式結構為“××,××,××,中國人民具有宏大的××精神”審修辭本題沒有修辭上的要求其次步定對象奮斗,團結,幻想是中國人的宏大精神品質;將表現(xiàn)內容一樣的事實放在一起。奮斗精神對應的關鍵詞是墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康,團結精神對應的是同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,幻想精神對應的是開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興仿遣詞理順“表現(xiàn)”與“精神”的關系,留意要符合事理邏輯。依據(jù)句式整齊、連貫的原則,每組的前兩個四字詞語的語序可以互換。比如“墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康”,也可以是“抗災治水、墾田拓海、脫貧困奔小康”連語句參照所給示例整合語句加以表述第三步從句式和內容等方面進行檢查驗證。檢查句式上是否符合示例的形式;檢查內容上是否分別對應奮斗精神、團結精神、幻想精神依法答題墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康,中國人民具有宏大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,中國人民具有宏大的團結精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興,中國人民具有宏大的幻想精神【對點訓練】1.仿照下面的示例,另選意象,寫一組句子,要求句式相同。(6分)示例:假如你是春色,何必為一朵花的凋零而嘆息。假如你是種子,何必為沒有結出的果實而焦急。假如你就是你,那就靜靜地微笑,默默無語。2.仿照示例,利用所給三組材料仿寫三個句子,要求邏輯嚴密,語意連貫,信息完整,句式一樣,并與所給示例構成一組排比句。(6分)示例:臥冰求鯉,叨陪鯉對,敬養(yǎng)母聆父訓,中國人一直都不缺乏孝順意識。第一組:誠信建功抗爭其次組:誅暴秦御外侮輕生死重然諾揮金戈破巨浪第三組:立木取信聞雞起舞軍民抗倭尾生抱柱破釜沉舟擊楫中流技法六變換句式點點通一、長句變短句1.提取句子主干。長句是修飾成分(定語、狀語)多,并列成分多,適于表達困難、嚴密思想內容的句子。但是,一個句子不能缺少主語和謂語兩個基本的句子成分,并且絕大多數(shù)句子都應有賓語。因此,長句變短句的第一步就是將句子的成分劃分開來,提取句子主干,弄清晰在困難結構的背后,句子所要表達的含意。2.分析修飾成分?！靶揎棾煞帧敝搁L句中的定語、狀語,有時還有補語或說明說明性的文字等,分析修飾成分的目的是分析長句的層次、結構等。3.拆分重新組合?？梢苑譃閮刹?第一步找到要改寫的短句的主語,其次步依據(jù)主語拆分,重新組合修飾成分的內容。4.確定符合要求。將不同的主語改寫成相關短句后,可以從題干的要求動身,最終把握改寫的短句是否符合題干的詳細要求等?！緦c訓練】1.把下面文段中畫橫線的長句改成四個短句。要求:可以變更語序,增刪詞語,但不得變更原意。(6分)作為中國社會的兩大柱石的禮(構成社會生活里的秩序條理)和樂(涵潤著群體內心的和諧與團結力)的最終依據(jù)在于形而上的天地境界。人生里面的禮和樂負荷著形而上的光輝,使現(xiàn)實的人生有著深一層的意義和美。2.把下面的長句改為三個短句,可以適當增刪詞語,但不要變更句子原意。(6分)國家藥監(jiān)局針對已查明的長春長生生物科技有限責任公司存在的編造生產(chǎn)記錄和產(chǎn)品檢驗記錄,隨意變更工藝參數(shù)和設備等嚴峻違反《中華人民共和國藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質量管理規(guī)范》有關規(guī)定的行為,做出責令企業(yè)停止生產(chǎn)、收回藥品GMP證書、召回尚未運用的狂犬病疫苗的懲罰。二、短句變長句1.確定主干。短句變長句的第一步就是要找出一個短句,確定該句可以充當長句的主干。2.提取剩余句子的主要信息。留意假如這些語句中有與主干重復的信息,應當刪掉。3.把剩余句子的主要信息作為修飾成分加入主干,這些信息作為主干的定語或狀語放到其應當放置的位置。(定語放在主語中心詞或賓語中心詞之前,狀語放在謂語中心詞之前)【對點訓練】3.閱讀下面的文字,將下面的短句變成一個長單句。要求包含新聞關鍵信息,語言連貫,不超過60個字。(5分)①華為是目前國內智能手機的領導者,在5G技術研發(fā)上更是領先一步。②隨著2024年5G商用元年的到來,各大手機品牌相繼宣布5G手機的發(fā)布時間。③華為在MWC2024上搶先發(fā)布了全球第一臺5G折疊屏手機——華為MateX。④作為全新概念的折疊屏手機,華為MateX引來不少關注。⑤據(jù)有關人士透露,華為MateX在國內的發(fā)售時間將定在2024年6月份。三、整句與散句之間的變換整句和散句變換的關鍵主要落實在重復性用詞上。整句變?yōu)樯⒕?應將整句中重復運用的提示詞語去掉,使相關內容變成細小成分;散句變?yōu)檎?要找準基準句,提煉出基準句的句式,把其他句子改寫成與基準句的句式結構一樣的句子。在散句變整句的過程中,必需牢記三個原則:一是不能變更原句的意思;二是不能把原句中的信息漏掉;三是不能讓改寫后的句子語意模糊不清。散句變整句,常見的就是把散句變成排比句,而排比句則要求由三個或三個以上意義相關、結構一樣、語氣相同的詞組或句子組成。因此,在變換句式的過程中,必需高度重視兩點:一是要構建相像的結構;二是要增加或刪除部分詞語,使句子整體符合排比句的要求。【對點訓練】4.閱讀下面的文字,請將畫線的部分改寫成排比句。要求:不得變更原意。(5分)焦裕祿是著名全國、感動全國的“縣委書記的榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表;他為信仰無怨無悔做奉獻,成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里,他是那一代人的精神符號。人民是不會遺忘焦裕祿的。技法七修辭手法全駕馭【必備學問】修辭格解說分類示例比方俗稱“打比方”,即利用事物間的相像點,將一事物比作另一事物。一般包括三部分:本體(被比方物)、喻體(比方物)、比方詞(用于本、喻體間標記各類比方的詞語)。比方的作用在于使之詳細、形象、淺顯、熟識。比方的原則是必需“比異顯同”,即本體和喻體必需是本質不同而又有相像點的東西明喻:本體、喻體同時出現(xiàn),之間是相像關系。常用“像”“好比”“如”“仿佛”“猶如”“像……一樣(似的)”等比方詞作為標記一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)暗喻:本體、喻體同時出現(xiàn),形式上是相合關系。常用“是”“成了”“成為”“變?yōu)椤薄熬褪恰钡缺确皆~浪花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮借喻:干脆用喻體代替本體,本體和比方詞都不出現(xiàn)我好像打了一個寒噤,我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了比擬把人(或物)當作物(或人)來描寫,也可以把此物當作彼物來寫。其突出特點是作者憑借客觀事物表達自己的主觀感情,因此可以使文章生動活潑,給讀者以顯明的印象,并使之感受到作者的感情擬人:把物當作人來描寫,賜予物以人的言行、思想、感情波浪一邊歌頌,一邊沖向高空去迎接那雷聲擬物:把人當作物來描寫,或把甲物當作乙物來寫咱們醇厚,才有惡霸,咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑借代不干脆說出要表達的人或事物,而是借用和這個人或事物有親密關系的東西來代替。借代的目的在于突出事物的某一特征,因此運用時應抓住最典型的特征部分代整體不拿群眾一針一線詳細代抽象他高燒三天,一點食物都沒沾牙特征代本體花白胡子便取消了自己的話專稱代通稱三個臭皮匠,合成一個諸葛亮夸張為了更加突出地表達某一事物或某種思想感情,而有意做明顯擴大或縮小的描寫?？鋸埖淖饔迷谟趶娬{、突出事物特征,抒發(fā)劇烈的思想感情,給人以顯明深刻的印象有意擴大幾回回夢里回延安,雙手摟定寶塔山明顯縮小上無片瓦,下無立錐之地的他,只能四處討飯對偶也叫“對仗”,用字數(shù)相等、結構對稱的兩個句子或短語來表達相類、相反或相關內容。對偶有整齊美觀、諧調勻整、節(jié)奏鏗鏘等效果,能增加語言藝術表現(xiàn)力正對:上下句意思相類墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空反對:上下句意思相反橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛串對:上下句意思相關金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃排比用三個或三個以上結構相同或相近,語氣一樣的短語或句子,把相關或相像的內容逐一表達出來的一種手法。排比可增加語言氣概,富于節(jié)奏感短語排比延安的歌聲,是革命的歌聲,戰(zhàn)斗的歌聲,勞動的歌聲,極為廣泛的群眾的歌聲句子排比富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈反復有意識地重復運用某些詞語或句子的修辭手法?！胺磸汀蹦芡怀鏊枷敫星?增加節(jié)奏感連續(xù)反復你看,你看,這不是又一批新砍的毛竹滑下山來了嗎?間隔反復旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾設問為了引起讀者的留意和思索,作者自問自答,或者只問不答,這種修辭手法叫設問。設問的作用在于引發(fā)留意,對下文提示和強調,從而增加文章的勸服力和戰(zhàn)斗力一問一答。簡明,干脆,能增加語言的表達效果誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感覺他們是最可愛的人先集中問,再從正面或反面回答。語言有氣概,引人深思在這里,你是否感到驚異?你是否感到迷惑?你是否感到由衷的欽佩?這正是他們宏大的創(chuàng)建所造就的奇跡!反問又叫“反詰”,只問不答,答案寓于問話中。這種用疑問的形式表達確定或否定意思的修辭手法,可以加強語氣以否定表確定當年用自己的血汗保衛(wèi)過第一個紅色政權的戰(zhàn)士們,誰不記得井岡山上的青青翠竹呢?以確定表否定因為長而且空,群眾見了就搖頭,哪里還肯看下去呢?【典型例題】[2024·全國新高考Ⅰ卷]比方具有相像性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比方進行簡要分析。我確定步行回家,我喜愛走夜路,何況此時夜涼如水。我越過立交橋,走進了二環(huán)路西側人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴峻的道路之一,白天黑夜,紅塵萬丈,車流緩緩,恒久像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)覺已經(jīng)走到了朝陽門立交橋旁邊。突然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對,去吃門釘肉餅。這是個很小的小店,南北進深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,也許是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?外邊有桌子,涼快?！笨次以诒P狼藉的幾張桌子之間遲疑,一個女孩子走過來,用手里的筷子和盤子向門外指了指,對我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里確定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來,讓女孩子把桌子整理干凈,然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一網(wǎng)打盡,又心滿,又意足。[思路導引]扣住題干中“比方具有相像性”,明確本體和喻體以及它們之間的相像點,可分析出“把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比方的相像性”;從形態(tài)角度分析本體和喻體的相像性,可分析出“路和河的形態(tài)相像,車流和水流相像”;從狀態(tài)角度,扣住“黏稠”一詞,分析車流與河水的相像性,“黏稠”本義指濃度大,不易流淌,聯(lián)系上文“這條環(huán)路是北京塞車最嚴峻的道路之一”,可分析出“塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質多而黏稠時流淌緩慢相像”。[參考答案]①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比方的相像性;②路和河的形態(tài)相像,車流和水流相像;③塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質多而黏稠時流淌緩慢相像?！緦c訓練】1.[2024·江蘇卷]下列句子中,沒有運用比方手法的一項是 ()A.“一帶一路”是我國為推動經(jīng)濟全球化而提出的一項互利共贏的倡議,它已成為推動全球經(jīng)濟轉型升級、走出衰退逆境的新引擎。B.氣象部門預料,隨著暖濕氣流增加,我省明天會迎來一場剛好雨,空氣中污染物濃度將快速下降,人們的舒適度會大幅度提升。C.一種突如其來的網(wǎng)絡病毒洪水猛獸般地攻擊全球,導致150多個國家受災,我國也有近3萬家機構的計算機受到影響。D.我國企業(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎設施建設過程中,主動強化環(huán)保意識,主動擔當社會責任,帶動了東道國在觀念上彎道超車。2.下列熟語中,沒有運用借代手法的一項是 ()A.人為刀俎,我為魚肉B.人皆可以為堯舜C.化干戈為玉帛 D.情人眼里出西施3.下列詩句中,沒有運用比擬手法的一項是 ()A.東風便試新刀尺,萬葉千花一手裁B.浮萍破處見山影,小艇歸時聞草聲C.有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝D.唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書4.閱讀下面的文字,完成后面的題目?；孟胧且粋€民族保持朝氣、激發(fā)活力的源泉。沒有幻想的民族是可悲的,對美妙幻想沒有堅決不移和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。自強不息、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因?；赝麣v史,面對列強的堅船利炮,中華民族奮起抗爭;面對中華人民共和國成立之初的百廢待興,中國人民奮勉圖強;面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn),中華兒女懷揣中國夢,一路高歌前行。幻想的太陽,已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出,絢麗的朝霞正光耀在我們的眼前……下列選項對語段主要運用的修辭手法的推斷,正確的一組是 ()A.比方排比 B.對偶比方C.排比夸張 D.夸張對偶5.某校擬開展以“自然·青春·團隊”為主題的郊游活動,全校同學將以班級為單位參與。請撰寫本班活動標語。要求:緊扣主題,語言顯明、生動,至少運用一種修辭手法,不超過16個字。(4分)6.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喊。請擬寫一則宣揚語,提倡同學們升入高校后主動參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動,培育創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新實力。要求:①緊扣宣揚目的;②運用比方手法;③不超過40個字。(4分)專題八語言表達主觀題技法一1.第一步:讀文段,抓住“塑料制品”“垃圾”“變更土壤的特性”等關鍵點,明確本段的主要內容是說塑料垃圾的產(chǎn)生和污染問題。其次步:本段可分為兩個層次,兩個層次是并列的。第一層是第一句,介紹塑料垃圾的產(chǎn)生,從內容上看,第一空所填內容應是一個概括性總說句,是對本句后半部分的總說。其次層是說塑料垃圾產(chǎn)生污染,其次空是說明污染產(chǎn)生的緣由一句的后半部分,陳述主體是塑料垃圾。第三空在第三句話,后面是對這個空所填內容的解說,應是一個總起句。第三步:第一空,看前文,陳述對象是“塑料制品”;觀后文,是說“塑料垃圾”。因此,第一空的陳述對象應是“塑料垃圾”,塑料垃圾怎么樣,從“在公園、車站、影院、風景名勝區(qū)和馬路鐵路沿線”這句話進行概括,應是“塑料垃圾充斥于各種場所”。其次空,前文說“幾乎沒有能夠消化降解塑料的細菌和酶”,即說“塑料垃圾不能得到有效降解”,因為前面主語是“自然界”,所以應填“(自然界)難以對其(指塑料垃圾)進行有效降解”。第三空,承“不僅如此”,是說塑料垃圾產(chǎn)生的另外一種危害,緊扣后面語境“變更土壤的特性”,可說“塑料垃圾還會變更土壤特性”。第四步:①塑料垃圾充斥于各種場所②難以對其進行有效降解③塑料垃圾還會變更土壤特性2.①人工智能已全面走進人類生活(人工智能已滲透到人類生活各領域)②還將影響到人類的職業(yè)領域(還將替代人類的某些工作)③也會催生一些新職業(yè)(并不會讓人都失業(yè))[解析]語段的中心是人工智能對人類職業(yè)領域可能造成的影響。第①處,很明顯是對前文“從機器翻譯到智能教化,從刷臉支付到無人駕駛……”進行總結,再結合后文的“人工智能不僅變更著人們的生活領域”,可推知此處是強調人工智能對人類的生活領域的影響。第②處,依據(jù)前文的“不僅”,可知所填寫的句子要有關聯(lián)詞“還”與之搭配,再依據(jù)后文的“一些重復性的工作,如在線客服、速記翻譯、駕駛員等都可能被人工智能取代”,可推知此處應強調人工智能對人類職業(yè)領域的影響。第③處,依據(jù)前文“人們不必對此過于擔憂,人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時”以及后文內容,可推知此處應強調人工智能“也會催生一些新職業(yè)”或“并不會讓人都失業(yè)”。技法二1.第一步:分析詞語,激發(fā)想象抓住“晨光”“露珠”“消散”描摹場景,引發(fā)“缺憾”的感慨等其次步:明確思路,初連成句晨光中,樹葉上掛滿了露珠,不久后消散,心里感到一陣陣地缺憾第三步:添枝加葉,豐富內容依據(jù)題目要求,學生首先依據(jù)所給內容明確表達方式為描寫抒情,另外留意修辭手法的運用依法答題在晨光的愛撫下,寒霜在荷葉的托盤里成了一滴滴露珠。用手去撫動荷葉,珠子在其中可愛地蹦來跳去;當你想去捕獲它時,露珠卻頑皮地在你手中變成了一小灘水,一會兒,就消散于空氣中了。這時,你的心里會有一絲絲的缺憾么?不必如此,因為這樣的漂亮景象明天還會再現(xiàn)2.早晨,太陽從東部的地平線躍了出來。柔軟的光線照射在小溪的水面上,波光粼粼。微風吹過,水面泛起層層漣漪,仿佛淘氣的陽光跳了一支舞蹈。遠遠望去,小溪就像一條金光閃閃的彩帶,給小城增加了無限的朝氣。[解析]就本題而言,“照射”“小溪”“小城”是擴展的基礎,在此基礎上添加描寫性語言,描述出一幅美妙的畫面即可。“照射”的主體可以是陽光、月光、星光、燈光,不同的照射主體營造出不同的氛圍,“小溪”可能有“波光粼粼”或“靜影沉璧”等照射效果,此處可運用比方、排比等手法,小城則可能醒悟或安眠,可運用擬人手法。依據(jù)設想的畫面,在適當?shù)牡胤竭\用修辭手法,還要留意字數(shù)方面的要求。3.第一步:審讀題干,明確要求此題考查描繪詩中呈現(xiàn)的圖景畫面的實力,考生應抓住詩句中主要的“楊柳”“細雨”“殘花”“流鶯”等幾個景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)建,不能直譯詩句,語言力求美麗其次步:讀透詩歌,精確理解提供的材料依據(jù)詩題“春興”可了解本詩的寫作季節(jié)、天氣和大致情感,這是一個細雨初晴的春日。兩句中雨晴與柳暗、花盡與鶯見之間又存在著因果聯(lián)系?！傲曛猩睢?細雨的灑洗,使柳色變得深暗了;“鶯語花底滑”,落盡殘花,方露出流鶯的身姿,從中透露出一種美妙的春天景物即將消逝的意象第三步:合志向象,巧加串聯(lián)通過對詩句的分析,適當發(fā)揮想象,運用合適的修辭手法進行描述第四步:整合答案在一個細雨初晴的春日,楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得青翠濃郁,經(jīng)過細雨的洗浴后,柳色變得更加深暗,枝頭的殘花也在雨中落盡,露出了在枝頭啼鳴的流鶯4.夏季,白天的時間比其他季節(jié)要更長些。這個季節(jié),綠樹蔥郁,茂密的枝葉像一把巨大的遮陽傘,樹下顯得特別涼爽。樓臺影子,倒映池塘,宛如鏡中美景。[解析]答題時,考生要依據(jù)詩句所供應的物象進行聯(lián)想和想象,努力將詩中描繪的景物串聯(lián)起來組成一幅意境和諧的畫面。由于題干要求語言生動,考生要想到運用比方或擬人等修辭手法來增加生動形象性,同時字數(shù)也要合乎要求。5.第一步:審讀題干,明確要求題干明確了要求運用“正面和側面相結合”的描寫手法,并至少運用兩種修辭其次步:抓住場面特點,留意詳略得當場面是焰火騰空,抓住其特點“光芒耀眼”,留意描寫主體是焰火第三步:合志向象,多方刻畫以“焰火的光芒耀眼”為動身點,可先干脆寫焰火的特點,再通過四周事物或人的表現(xiàn)側面烘托;留意選擇合適的修辭手法進行描述第四步:整合答案示例一:騰空而起的焰火,像條條飛龍,直沖云霄,“嘭”的一聲炸開了,一時五彩繽紛,光芒耀眼。人們笑著,跳著,叫著,鬧著,驚異、興奮、快樂……清晰地寫在臉上。示例二:騰空而起的焰火,絢麗多姿,像天女散花,像孔雀開屏,像金蛇狂舞……往日絢爛的城市燈火,顯得暗淡無光。今夜,人們都把深情的目光聚焦到了天上6.(1)示例:一只矯捷的蒼鷹,奮力揮動著翅膀,翱翔在早晨的碧空,它在這陰森荒蕪的山谷間回旋、回旋,又陡然沖過岡巒重疊的高峰,飛向遠方。(2)示例:雄鷹振翅高飛,劃過長空,那一片藍天包涵了它的不羈,承載了它的穩(wěn)重。為此,藍天多了一份神奇,多了一份漂亮。7.第一步:分清層次,概述各句內容該文段共有三句話,第一句話交代關于中歐陶瓷貿易起始時間的傳統(tǒng)觀點;其次句話介紹了英國杜倫高?？脊畔岛椭袊蕦m博物院聯(lián)合探討的發(fā)覺;第三句話表明這一發(fā)覺的意義其次步:打葉削枝,提取主要信息摘出有新聞價值的語句,比如中心事務、意義等要素?？蓮钠浯尉湓捴刑崛〕鱿嚓P信息“英國杜倫高?？脊畔蹬c中國故宮博物院考古所聯(lián)合整理探討了出土的中國唐代至宋代早期的陶瓷殘片”;第三句話提取出關鍵信息“中歐陶瓷貿易的起始時間大大向前推動,證明白‘海上絲綢之路’早在唐代就已延長至西歐”第三步:組合要素,確定答案中英聯(lián)合考古探討表明,中歐陶瓷貿易起始時間不晚于唐代;“海上絲綢之路”在唐代已延長至西歐8.我國新一代“人造太陽”預料2024年投入運行[解析]第一段是文段的核心段,點明主要事務,事務是:我國新一代的可控核聚變探討裝置“中國環(huán)流器二號M”目前建設順當,預料2024年投入運行。后文就是詳細介紹可控核聚變探討裝置“中國環(huán)流器二號M”的原理、別稱、所在位置、承建平臺、功能以及進展狀況等。了解內容后,擬寫標題只要主要交代主要事務即可,留意字數(shù)限制。主要事務就是:我國新一代的可控核聚變探討裝置“中國環(huán)流器二號M”目前建設順當,預料2024年投入運行。因為標題要求不超過20字,可將“可控核聚變探討裝置‘中國環(huán)流器二號M’”換為別稱“人造太陽”,最終可概括為:我國新一代“人造太陽”預料2024年投入運行。9.鸕鶿是一種長著鉤狀長嘴、外凸圓鼓的雙眼、蹼質的腳掌且長脖中間有著袋狀喉囊的擅長捕魚的水鳥。[解析]下定義,是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征做概括的說明方法?！跋露x”必需抓住被定義事物的基本屬性和本質特征,多采納推斷單句的形式。其格式多為“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”?！胞R鶿是一種擅長捕魚的水鳥”是主干句,然后把有關“鸕鶿”的特點“鉤狀的鷹嘴”“外凸圓鼓的雙眼”“蹼質的鴨腳”“布袋一樣的喉囊”作為限制成分嵌入到主干句中即可,當然語序可適當調整。10.(大國內生實力是)利用本土的市場優(yōu)勢拉動經(jīng)濟增長和利用本土的資源優(yōu)勢推動經(jīng)濟增長的國家發(fā)展實力。[解析]題干要求給“大國內生實力”下定義,考生首先要依據(jù)題干及圖示找到“大國內生實力”的屬概念,即“國家發(fā)展實力”。然后分析圖示,最左端“國家規(guī)模大”點出了主體——大國,上面一行的內容依據(jù)箭頭方向,可表述為“利用人口眾多的市場優(yōu)勢,拉動經(jīng)濟增長”;下面一行的內容依據(jù)箭頭方向可表述為“利用人口眾多、幅員寬闊、物資豐富等資源優(yōu)勢推動經(jīng)濟增長”。最終把這兩句話作為“國家發(fā)展實力”的定語,填入“大國內生實力是……的國家發(fā)展實力”的句子中即可。由于題干的字數(shù)限制,“市場優(yōu)勢”和“資源優(yōu)勢”的定語可以省略。11.①歷史悠久;②種類多樣;③內容豐富;④運用道具;⑤歌舞結合。[解析]解答此題,要依據(jù)題干要求在文段中概括“中國民間舞蹈”的五個特點,可先對文段中各句進行歸納。第一句說明中國民間舞蹈歷史悠久;其次句說明中國民間舞蹈種類繁多;第三句寫民間舞蹈內容特別豐富;第四句說明中國民間舞蹈運用道具,歌舞結合。技法三1.市民點擊回收機屏幕,從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中選擇可回收垃圾類別,并投入相應的回收箱,回收機經(jīng)過稱重或計數(shù)得出環(huán)保金額,市民可通過掃描二維碼收款。當回收箱裝滿后,系統(tǒng)平臺會通知相關人員來清運。[解析]解答本題時,考生要留意箭頭分叉處所指示的信息。中間實線箭頭指示的內容是市民依靠智能垃圾分類回收機對垃圾進行分類投放,稱量或計數(shù)并收取酬勞的過程;虛線箭頭指示的內容是回收箱裝滿以及被清運的過程。對這兩個過程都要進行描述。另外,因為智能垃圾分類回收機是依靠“互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)”實現(xiàn)工作的,所以中間“稱量或計數(shù)”、計算“環(huán)保金額”、通知人員“清運”等環(huán)節(jié)是靠回收機和系統(tǒng)平臺來完成的。2.這是一幅題為“應付”的漫畫,漫畫左邊是沒有井蓋的污水井,右邊兩個工作人員正在豎一塊牌子,牌子上寫著“來往行人,留意平安”。這幅漫畫諷刺了不解決實際問題、只做表面文章的現(xiàn)象。3.①篆書“鄉(xiāng)”字突出安徽省鄉(xiāng)土文化探討會的鄉(xiāng)土理念。②上方的“馬頭墻”突出徽派民居的地域特色。③徽標以栗褐色為主色調,體現(xiàn)探討會的鄉(xiāng)土、傳統(tǒng)的文化基調。④“2014”表示探討會于2014年成立。[解析]從圖形來看,徽標主要由馬頭墻、“鄉(xiāng)”的篆書、探討會的中文名稱和英文縮寫以及成立的時間“2014”等構成。這是“安徽省鄉(xiāng)土文化探討會”的徽標,“馬頭墻”呈現(xiàn)了徽派民居的特點,“AHLCRS”是安徽省鄉(xiāng)土文化探討會的英文縮寫,“2014”是安徽省鄉(xiāng)土文化探討會的成立時間,篆書“鄉(xiāng)”字突出安徽省鄉(xiāng)土文化探討會的鄉(xiāng)土理念,而題干中特意交代的“栗褐色”這一主色調呈現(xiàn)了其鄉(xiāng)土、傳統(tǒng)的文化基調。留意語言的流暢性和字數(shù)的限制。4.示例:歲月是一首無聲的歌。36年前,風雨