小學(xué)圖書(shū)管理制度_第1頁(yè)
小學(xué)圖書(shū)管理制度_第2頁(yè)
小學(xué)圖書(shū)管理制度_第3頁(yè)
小學(xué)圖書(shū)管理制度_第4頁(yè)
小學(xué)圖書(shū)管理制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)圖書(shū)管理制度第一章總則為加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理,提升學(xué)生的閱讀興趣和學(xué)習(xí)能力,保障圖書(shū)資源的合理利用和安全,根據(jù)國(guó)家教育部相關(guān)法規(guī)及學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范,特制定本制度。圖書(shū)不僅是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑,也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和審美情趣的工具。通過(guò)科學(xué)合理的管理制度,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的有效利用,提高學(xué)校的教育質(zhì)量。第二章目標(biāo)與適用范圍2.1目標(biāo)本制度的主要目標(biāo)是:1.規(guī)范圖書(shū)的采購(gòu)、管理、借閱和歸還流程。2.提高圖書(shū)的利用率,促進(jìn)學(xué)生的自主閱讀。3.保障圖書(shū)的安全和完好,減少損失和損壞。4.培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣和道德意識(shí)。2.2適用范圍本制度適用于全校師生,涵蓋圖書(shū)館內(nèi)所有圖書(shū)及相關(guān)設(shè)備的管理與使用。第三章管理規(guī)范3.1圖書(shū)采購(gòu)1.采購(gòu)計(jì)劃:每學(xué)期初,由圖書(shū)館管理人員根據(jù)學(xué)生的閱讀需求和課程安排,制定圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃,提交校領(lǐng)導(dǎo)審定。2.供應(yīng)商選擇:采購(gòu)圖書(shū)應(yīng)選擇信譽(yù)良好、質(zhì)量可靠的供應(yīng)商,確保采購(gòu)圖書(shū)的質(zhì)量和合理價(jià)格。3.圖書(shū)審核:所有新購(gòu)圖書(shū)須經(jīng)過(guò)圖書(shū)館管理人員的審核,確保內(nèi)容健康、適合學(xué)生閱讀。3.2圖書(shū)管理1.圖書(shū)分類(lèi):所有圖書(shū)應(yīng)按學(xué)科、類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi),并編制清晰的圖書(shū)目錄,便于學(xué)生查找。2.圖書(shū)登記:新購(gòu)圖書(shū)需及時(shí)登記入庫(kù),記錄圖書(shū)名稱(chēng)、作者、ISBN、分類(lèi)號(hào)等信息,并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)信息更新。3.圖書(shū)維護(hù):定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)損壞或缺失的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)修復(fù)或補(bǔ)充,確保圖書(shū)資源的完整性。3.3圖書(shū)借閱1.借閱資格:全校師生均可辦理圖書(shū)借閱手續(xù),需持有有效的借閱證。2.借閱流程:-學(xué)生在圖書(shū)館借閱圖書(shū)時(shí),需填寫(xiě)借閱登記表,記錄借書(shū)日期、歸還日期等信息。-每人每次最多可借閱3本圖書(shū),借閱期限為兩周,逾期需繳納相應(yīng)的罰款。3.歸還流程:學(xué)生在歸還圖書(shū)時(shí),需將圖書(shū)交回圖書(shū)館,并在借閱登記表上簽字確認(rèn)。3.4圖書(shū)使用1.借閱時(shí)限:借閱的圖書(shū)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還,逾期未還的圖書(shū)需繳納每日0.1元的罰款,超過(guò)一個(gè)月仍未歸還的,需按圖書(shū)原價(jià)賠償。2.圖書(shū)保護(hù):借閱者應(yīng)妥善保管所借圖書(shū),避免損壞、污損或丟失。若出現(xiàn)上述情況,需按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。3.閱讀活動(dòng):定期舉辦讀書(shū)活動(dòng)或書(shū)展,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提升閱讀興趣。第四章操作流程4.1圖書(shū)借閱操作流程1.學(xué)生持借閱證到圖書(shū)館選擇所需圖書(shū)。2.填寫(xiě)借閱登記表,記錄書(shū)籍信息及借閱日期。3.圖書(shū)管理員審核借閱信息,確認(rèn)無(wú)誤后,進(jìn)行借出登記。4.學(xué)生按照借閱規(guī)定按時(shí)歸還圖書(shū),歸還時(shí)需交給圖書(shū)管理員確認(rèn)。4.2圖書(shū)歸還操作流程1.學(xué)生持已借圖書(shū)到圖書(shū)館歸還。2.圖書(shū)管理員檢查圖書(shū)是否完好,并在借閱登記表上簽字確認(rèn)。3.歸還圖書(shū)后,更新借閱記錄,確保借閱狀態(tài)的及時(shí)更新。4.3圖書(shū)維護(hù)操作流程1.定期(每學(xué)期至少一次)對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行全面檢查。2.對(duì)損壞圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi),評(píng)估是否需要修復(fù)或報(bào)廢。3.及時(shí)記錄損壞情況,并更新圖書(shū)管理系統(tǒng)。第五章監(jiān)督機(jī)制5.1監(jiān)督責(zé)任1.圖書(shū)館管理人員負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)管理制度的實(shí)施和監(jiān)督,定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2.各班級(jí)應(yīng)指定一名閱讀負(fù)責(zé)老師,協(xié)助圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)監(jiān)督借閱和歸還情況。5.2評(píng)估機(jī)制1.每學(xué)期對(duì)圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,評(píng)估圖書(shū)利用率。2.定期征求師生對(duì)圖書(shū)館管理的意見(jiàn)和建議,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。5.3違規(guī)處理1.對(duì)于未按規(guī)定借閱和歸還圖書(shū)的學(xué)生,圖書(shū)館有權(quán)限制其借閱資格,直至處理完畢。2.對(duì)于故意損壞或丟失圖書(shū)的學(xué)生,需按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償,并向家長(zhǎng)通報(bào)情況。附則本制度由學(xué)校圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)解釋?zhuān)灶C布之日起實(shí)施。若需調(diào)整或修訂,需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可生效。本制度在實(shí)施過(guò)程中,若出現(xiàn)任何未盡事宜,由校領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館共同商議解決。---通過(guò)以上制度的制定與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論