版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023-2024學(xué)年(上)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)研抽測(cè)高一生物試題(分?jǐn)?shù):100分,時(shí)間:75分鐘)一、單選題1.下列各組物質(zhì)中,元素組成相同的是()A.性激素、磷脂、纖維素 B.淀粉、麥芽糖、糖原C.ATP、核苷酸、丙酮酸 D.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶2.細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量來(lái)維持,很多種有機(jī)物都可以為細(xì)胞的生活提供能量,其中糖類是主要的能源物質(zhì)。糖類大致可以分為三類,下列屬于二糖的是()A.纖維素 B.糖原 C.蔗糖 D.半乳糖3.下列與模型建構(gòu)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.模型是為了某種特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的簡(jiǎn)化的概括性描述B.模型可以是定性的,也可以是定量的C.模型包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等D.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型4.幽門螺旋桿菌(簡(jiǎn)稱Hp)主要寄生于人體胃中,是引起很多消化道疾病的首要致病細(xì)菌。體檢時(shí)可通過(guò)14C尿呼氣試驗(yàn)來(lái)檢測(cè)Hp感染情況。受試者口服14C標(biāo)記的尿素膠囊后,尿素可被Hp產(chǎn)生的脲酶催化分解為NH3和14CO2。定時(shí)收集受試者吹出的氣體并測(cè)定其中是否含有14CO2。以下敘述正確的是()A.Hp的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAB.感染者呼出的14CO2是由人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C.受試者若未感染Hp,呼出的氣體中無(wú)14CO2D.脲酶由Hp細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成5.用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是(
)A.該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡D.若改用KNO3溶液,不會(huì)得到類似蔗糖溶液的結(jié)果6.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是A.具有葉綠體的細(xì)胞也含有線粒體B.兩種細(xì)胞器均含有DNA和RNA,均具有雙層膜結(jié)構(gòu)C.葉綠體含有光合色素,線粒體含有呼吸作用相關(guān)的酶D.葉綠體需要用專一性的染料染色后再進(jìn)行觀察7.下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,正確的是(
)A.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中多為離子狀態(tài),均以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞B.某些小分子物質(zhì)可通過(guò)胞吐方式運(yùn)出細(xì)胞C.質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力減小D.協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中,載體蛋白不需要與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合8.呼吸作用的底物可以是糖類、油脂和蛋白質(zhì),呼吸熵(RQ)是指呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的物質(zhì)的量的比值。下表是3種能源物質(zhì)在徹底氧化分解時(shí)的呼吸熵。下列說(shuō)法正確的是(
)能源物質(zhì)糖類蛋白質(zhì)油脂呼吸熵(RQ)1.000.800.71A.油脂的呼吸熵比糖類低,原因是油脂中的氧原子相對(duì)含量比糖類中的多B.若呼吸底物為葡萄糖,人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸熵大于1C.只進(jìn)行有氧呼吸的種子,若其呼吸熵為0.80,則說(shuō)明該種子的呼吸底物是蛋白質(zhì)D.若酵母菌利用葡萄糖為底物時(shí)呼吸熵大于1,說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸9.鋅在植物體內(nèi)有重要作用,如水稻的“稻縮苗”、玉米的“白芽病”、柑橘的“小葉病”等都與鋅的缺失有關(guān)。鋅是有些酶的組成成分,多數(shù)是作為酶的金屬活化劑,缺鋅時(shí),植物光合作用效率會(huì)大大下降。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.因?yàn)殇\是葉綠素的組成成分,所以缺鋅會(huì)引起葉綠素含量降低,導(dǎo)致葉肉和葉綠體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常B.鋅與其它化學(xué)元素相比,它在地殼中的含量很低,但卻是植物必需的一種微量元素C.植物體內(nèi)的鋅主要是根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從土壤中吸收的,此過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助和能量的供應(yīng)D.缺鋅時(shí),植物光合作用效率下降,可能是鋅影響了酶的活性10.真核細(xì)胞具備的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列關(guān)于生物膜的描述,正確的是(
)A.胃蛋白酶、性激素、抗體均屬于分泌蛋白,結(jié)構(gòu)⑥在這些蛋白形成前后,膜面積基本不變B.細(xì)胞核中合成的mRNA,需穿過(guò)2層生物膜,與核糖體結(jié)合后起作用C.圖中①③④⑤⑥等結(jié)構(gòu)的膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)D.若用3H標(biāo)記圖中核糖體上的氨基酸,在分泌蛋白形成過(guò)程中,放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)②①⑥④③中11.關(guān)于玉米葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(
)A.細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用B.細(xì)胞膜在與外界環(huán)境的物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞中起決定性作用C.細(xì)胞中廣闊的膜面積為所有酶提供了附著位點(diǎn)D.細(xì)胞中氧氣的產(chǎn)生和消耗都是在生物膜上進(jìn)行的12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
)A.探究植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,給洋蔥鱗片葉外表皮滴加蒸餾水和蔗糖溶液時(shí)應(yīng)該把裝片取下來(lái),放在桌面上進(jìn)行操作,然后再放在載物臺(tái)上進(jìn)行觀察,以免污染鏡頭B.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可以選擇H2O2溶液和新鮮肝臟研磨液反應(yīng)C.用花生種子切片檢測(cè)生物組織中是否含有脂肪的實(shí)驗(yàn)操作中,酒精的作用是殺死雜菌,避免干擾實(shí)驗(yàn)D.用蔗糖溶液、淀粉溶液和淀粉酶溶液探究酶的專一性時(shí)不能用碘液來(lái)檢測(cè)13.乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。相關(guān)敘述正確的是實(shí)驗(yàn)一(乳糖濃度為10%)酶濃度01%2%3%4%相對(duì)反應(yīng)速率02550100200實(shí)驗(yàn)二(酶濃度為2%)乳糖濃度05%10%15%20%相對(duì)反應(yīng)速率025506565A.實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大B.實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將降低C.實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大D.實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將增大14.將長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗隨機(jī)分成若干組,置于不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h,測(cè)其干重變化(其他條件相同且適宜),得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是(
)A.34℃時(shí),該番茄幼苗光照1h的凈光合速率為5mg/hB.圖示七個(gè)溫度中,該番茄幼苗在32℃時(shí)的光合速率最大C.若在26℃條件下,暗處理1h,再光照2h,則光照后與暗處理前干重變化應(yīng)為8mgD.30℃處理24h條件下,若其他條件適宜,則該番茄幼苗的光照時(shí)間大于8h才能維持正常生長(zhǎng)15.如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測(cè)定裝置圖,圖乙中a、b為測(cè)定過(guò)程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)B.一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,凈光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從a到b的變化C.若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了緩沖液的濃度D.若將圖甲中的緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)植物幼苗葉綠體中的ATP含量減少,ADP的含量增加二、非選擇題16.回答下列問(wèn)題:(1)大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如圖甲所示)和洋蔥表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如圖乙所示)相比,最主要的區(qū)別是,新型冠狀病毒(2019-nCoV)和它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是新型冠狀病毒。(2)原核細(xì)胞的DNA主要存在于,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是(填甲或乙)(3)大腸桿菌細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì),這體現(xiàn)了不同種類細(xì)胞之間的。光合作用番茄植株不耐高溫,其生長(zhǎng)發(fā)育適宜溫度及光照分別為15~32°C,500~800μmol·m-2s-1。夏季栽培生產(chǎn)過(guò)程中常遭遇35°C亞高溫并伴有強(qiáng)光輻射的環(huán)境,會(huì)造成作物減產(chǎn)。下圖為番茄光合作用過(guò)程模式圖,圖中PSII和PSI是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物。17.番茄植株葉肉細(xì)胞吸收光能的場(chǎng)所是,據(jù)圖可知大量的葉綠素a存在于(填“PSI”“PSII”或“PSI、PSII”)。18.圖中積累H+的生理意義是。A.為水的光解提供能量 B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能C.為ATP合成提供能量 D.為NADPH合成提供能量小明同學(xué)利用不同光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的可見(jiàn)光)組合的光對(duì)番茄幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的照射,發(fā)現(xiàn)番茄幼苗的生長(zhǎng)有顯著變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示∶組別光質(zhì)光照強(qiáng)度(相對(duì)值)干重(g)第1組中紅光400.189第2組高紅光+藍(lán)光400.180第3組低紅光+藍(lán)光400.171第4組藍(lán)光400.147第5組遠(yuǎn)紅光400.066第6組白光400.14919.表中六組光質(zhì)組合中,屬于對(duì)照組的是第組。棚栽番茄時(shí),若要取得更理想的光合作用效果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可重新選擇兩種光質(zhì)組合。為研究亞高溫高光對(duì)番茄光合作用的影響,小明將番茄植株在不同培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)如下表所示。組別溫度(℃)光照強(qiáng)度(μmol·m-2S-1)凈光合速率(μmol·m-2S-1)氣孔導(dǎo)度(mmol·m-2S-1)胞間CO2濃度(ppm)Rubisco酶活性(U·ml-1)對(duì)照(CK)2550012.1114.2308189亞高溫高光組(HH)3510001.831.24486120.小明認(rèn)為亞高溫高光條件下凈光合速率的下降的原因是氣孔和酶活性因素引起的,請(qǐng)依據(jù)上圖、表中數(shù)據(jù)和已有知識(shí)分析小明的觀點(diǎn)是否正確并闡釋原因。21.強(qiáng)光會(huì)對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)光系統(tǒng)造成損傷。科研人員對(duì)綠色植物光暗轉(zhuǎn)換中的適應(yīng)機(jī)制開(kāi)展下列研究?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)科研人員測(cè)定綠色植物在由暗到亮環(huán)境中,CO?吸收速率的變化。結(jié)果顯示,未開(kāi)始光照時(shí),CO?吸收速率低于0,這是由于植物細(xì)胞進(jìn)行釋放CO?的結(jié)果。0.5min后,CO?吸收速率才迅速升高,說(shuō)明此時(shí)光合作用過(guò)程的反應(yīng)才被激活。光照2min后CO?吸收速率保持穩(wěn)定,此時(shí)改用含1?CO?的空氣(CO?濃度不變)培養(yǎng),預(yù)期植物細(xì)胞中放射性三碳化合物濃度的變化趨勢(shì)是,五碳化合物的含量。(2)科研人員進(jìn)一步檢測(cè)了上述時(shí)間段中光反應(yīng)相對(duì)速率和熱能散失比例(葉綠體中以熱能形式散失的能量占光反應(yīng)捕獲光能的比例),結(jié)果如下圖。結(jié)合CO?吸收速率變化過(guò)程推測(cè),0~0.5min之間,光反應(yīng)速率變化的原因是。請(qǐng)從物質(zhì)與能量、結(jié)構(gòu)與功能的角度分析,0~0.5min之間,圖中熱能散失比例變化的生物學(xué)意義:。(3)科研人員發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞內(nèi)的呼吸鏈中存在由交替氧化酶(AOX)主導(dǎo)的交替呼吸途徑對(duì)植物抵抗強(qiáng)光等逆境具有重要的生理學(xué)意義。下圖表示eATP與呼吸鏈對(duì)光合作用相關(guān)反應(yīng)的影響,其中iATP為細(xì)胞內(nèi)ATP,eATP為細(xì)胞外ATP。強(qiáng)光環(huán)境下,植物細(xì)胞通過(guò)“蘋果酸草酰乙酸穿梭”途徑,將過(guò)多的轉(zhuǎn)移出葉綠體,并最終在線粒體中將其中的能量轉(zhuǎn)化為,從而有效緩解強(qiáng)光對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)光系統(tǒng)的損傷。eATP能與受體結(jié)合,對(duì)植物的光合作用起作用。22.選用若干生長(zhǎng)狀況相同的某植物,置于不同光照強(qiáng)度且其它條件適宜的環(huán)境中進(jìn)行處理10天后,得到相關(guān)數(shù)據(jù)平均值如下表所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:組別光照強(qiáng)度(Lux)呼吸速率(CO2·μmol·m-2·s-1)凈光合速率(CO2·μmol·m-2·s-1)葉綠素a含量(mg·g-1)第1組20014201.6第2組40014291.3第3組60014351(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,光照強(qiáng)度對(duì)某植物的都會(huì)造成影響。(2)葉綠素a分布于葉綠體,實(shí)驗(yàn)表明,隨光照強(qiáng)度的降低,葉綠素a的含量。(3)植物的呼吸速率須在的環(huán)境中測(cè)定。植物有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是,這些CO2以方式擴(kuò)散到周圍環(huán)境中,引起環(huán)境中氣體組成的變化。當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí),植物的呼吸速率。(4)如果24小時(shí)中,條件下將第1組處理的植株置于小時(shí)光照條件下,植株就可以正常生長(zhǎng)。如果將第2組植株置于第1組條件下,短時(shí)間內(nèi)植物內(nèi)C5的含量會(huì),凈光合速率將(選填“低于”“等于”“高于”)20μmol·m-2·s-1,原因是。23.為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同。于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二實(shí)驗(yàn)組三實(shí)驗(yàn)組四實(shí)驗(yàn)處理溫度/°C3636363125相對(duì)濕度/%1727525252實(shí)驗(yàn)結(jié)果光合速率(mgCO2·dm-2·h-1)11.115.122.123.720.7回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是,其依據(jù)是;并可推測(cè),(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是。(3)小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程(填“需要”或“不需要”)載體蛋白,(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。2023-2024學(xué)年(上)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量聯(lián)合調(diào)研抽測(cè)高一生物答案(分?jǐn)?shù):100分,時(shí)間:75分鐘)1.B 2.C 3.D 4.C 5.B6.D 7.B 8.D 9.A 10.C11.C【分析】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要:首先,細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同使在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起決定性作用;第二,許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與,廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn);第三,細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。12.D【分析】1、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量是不同的溫度;2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色。13.C【分析】分析表中信息:實(shí)驗(yàn)一的自變量是乳糖酶濃度,因變量是相對(duì)反應(yīng)速率,酶濃度低于4%時(shí),隨著酶濃度的升高,相對(duì)反應(yīng)速率加快。實(shí)驗(yàn)二的自變量是底物(乳糖)濃度,因變量是相對(duì)反應(yīng)速率,乳糖濃度高于15%后,相對(duì)反應(yīng)速率不再隨著乳糖濃度的升高而加快,說(shuō)明限制反應(yīng)速率的因素是乳糖酶濃度。14.D【分析】圖中虛線表示暗處理后干重變化,則可用來(lái)反映呼吸速率;實(shí)線表示光照后與暗處理前干重變化,其對(duì)應(yīng)的數(shù)值加上呼吸速率可用來(lái)反映凈光合速率。對(duì)圖示七個(gè)溫度條件下的呼吸速率和凈光合速率進(jìn)行分析,可得出如表所示結(jié)果:26℃28℃30℃32℃34℃36℃38℃呼吸速率(mg/h)1234210凈光合速率(mg/h)4564-1-1015.D【分析】1、光合作用的過(guò)程:(1)光反應(yīng):水的光解:2H2O4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量酶ATP(1)暗反應(yīng):C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 總經(jīng)理助理轉(zhuǎn)正工作總結(jié)8篇
- 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(匯編15篇)
- 小學(xué)生讀書演講稿4篇
- 2017年寒假綜合實(shí)踐作業(yè)總結(jié)
- 將精神撫慰金列入刑事附帶民事訴訟
- 做幸福教師演講稿(4篇)
- 2025年文旅小鎮(zhèn)合作協(xié)議書
- 停車場(chǎng)地出租合同(2篇)
- 2025年CBZ-5-苯基-L-半胱氨酸項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 個(gè)人車輛出租合同
- 關(guān)于大數(shù)據(jù)的職業(yè)生涯規(guī)劃書課件
- 部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案
- 電子化文件與信息管理制度
- 2024年高考地理試卷(浙江)(1月)(解析卷)
- 心理健康講座(課件)-小學(xué)生心理健康
- 《腸造口并發(fā)癥的分型與分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(2023版)》解讀
- 名畫中的瘟疫史智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海健康醫(yī)學(xué)院
- 《跟上兔子》繪本三年級(jí)第1季One-Day教學(xué)課件
- 家長(zhǎng)會(huì)課件:小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 課件
- 孕產(chǎn)婦妊娠風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
- PDCA循環(huán)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論