1512變阻器（備作業(yè)）（原卷版）

15.1.2變阻器一、單選題1．下列說法中正確的是（）A．導體對電流的阻礙作用越大，導體的電阻越小B．滑動變阻器不管怎樣接到電路中都能起到改變電阻的作用C．在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片要調到阻值最小D．滑動變阻器在電路中不僅能起到改變電阻的作用，而還能改變電路中的電流2．滑動變阻器的工作原理是改變接入電路中電阻絲的（）A．長度 B．粗細 C．溫度 D．密度3．如圖所示為滑動變阻器連入電路的幾種情況的示意圖。當滑片P向右滑動時，連入電路的電阻值變大的圖是（）A． B． C． D．4．一個滑動變阻器，銘牌上標有“100Ω1A”的字樣，以下幾種對銘牌意義的理解，你認為正確的是（）A．電阻的最小值是100Ω，允許通過的最大電流是1AB．電阻的最小值是100Ω，允許通過的最小電流是1AC．電阻的最大值是100Ω，允許通過的最大電流是1AD．電阻的最大值是100Ω，允許通過的最小電流是1A5．以下是用滑動變阻器改變燈泡亮度實驗連接電路的注意事項，其中不必要的是（）A．連入滑動變阻器時，應使滑片位于滑動變阻器阻值最大處B．開關、電流表應接在靠近電源正極的一端C．連接電路時，應先將開關斷開，防止短路D．電流表應與燈泡串聯(lián)，并使它的“+”接線柱連接在靠近電源“+”極的一端6．如圖中電阻箱讀數正確的是（）A．506Ω B．506Ω C．6050Ω D．5600Ω7．如圖所示，有關滑動變阻器的使用，說法正確的是（）A．接線柱C、D端接進電路為定值電阻B．接線柱A、B端接進電路為一根導線C．C、B端接進電路，電流方向為C→P→BD．A、C端接進電路，向D端移動滑片P，電阻增大8．下列各電路圖中，同種元件規(guī)格相同。當開關閉合后，能利用滑動變阻器改變燈泡的亮度，又不會造成事故的電路是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．將兩只滑動變阻器按圖所示的方法連接，如果把a、b兩根導線接入電路里，要使這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大，應把滑片P1、P2放在（）。A．P1放在最右端，P2放在最右端 B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端 D．P1放在最左端，P2放在最右端10．如圖甲是常用的一種可調風速的小風扇，圖乙為其用于調風速的電位器結構圖，a、b、c是它的三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉動旋鈕，通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變風扇風速，下列分析正確的是（）若將a、c接入電路中，逆時針轉動旋鈕時，風扇風速加快B．若將a、c接入電路中，順時針轉動旋鈕時，風扇風速減弱C．若將a、b接入電路中，順時針轉動旋鈕時，風扇風速加快D．若將b、c接入電路中，順時針轉動旋鈕時，風扇風速加快11．如圖所示，為一電阻箱結構示意圖，下面關于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是只拔出銅塞a、b，接入電路電阻為7歐姆B．只拔出銅塞c、d，接入電路電阻為7歐姆C．要使接入電路電阻為7歐姆，只有拔出銅塞c、d才行D．將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小12．如圖是一種測定油箱內油量的裝置。其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定著一個浮子。電路中的電流表上面一定的示數便對應著油面的一定高度，把電流表刻度盤改為相應的測量體積數，就可以直接讀出油箱中的油量。下列說法正確的是（）A．圖中的電流表可以換成電壓表，同樣可以測量油箱中的油量B．油量的零刻線對應電流表零刻線的位置C．當油箱內油面下降時，電流表示數會變小D．當油箱內油面上升時，滑動變阻器接入的電阻會變大二、填空題13．滑動變阻器作用：通過改變連入電路中的電阻絲的長度來改變連入電路中的電阻，從而改變電路中_______，進而改變部分電路兩端的_______，還起______的作用。14．如圖手電筒上金屬按鈕相當于基本電路的______；新能源汽車在充電時，其車載蓄電池相當于基本電路的______。王老師經常騎電動自行車上班。騎行時，王老師旋動右手的“調速”把手，發(fā)現電動機帶動后輪的轉速發(fā)生改變，與這個調速把手聯(lián)動的電路元件實質是一個______。15．如圖所示的滑動變阻器銘牌上標有“120Ω、2A”，則該變阻器的阻值變化范圍是______，“2A”是它的______，當P在A端時連入電路的電阻為______；P在B端時接入電路的電阻為______；P在AB中點時接入電路的電阻為______。16．如圖所示的裝置中，滑動變阻器標有“20Ω、0.5A”字樣，連接情況如圖所示。(1)閉合開關前，應將滑片移動到端______（選填“A”“B”）；(2)閉合開關后，當滑片向左移動時，電流表的示數變______（選填“大”或“小”）。17．如圖所示是插入式電阻箱的結構示意圖，它的最大阻值___________，AB兩個接線柱之間的電阻值是___________18．在探究“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗中，小王把開關、小燈泡、滑動變阻器、電源用導線連接好后，閉合開關，小燈泡亮了；他想改變小燈泡的亮度；但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，小燈泡的亮度就是不變。請你指出小王在實驗中關于滑動變阻器的連接可能存在的兩種錯誤方式：①______；②______。19．如圖所示，如圖甲為某亮度可調節(jié)臺燈。如圖乙為其用于調光的電位器結構圖，a、b、c是它的三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連、為實現調光功能，電位器應與燈_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；當將a、b接線柱接入電路，為使燈變亮，應________（選填“順時針”或“逆時針”）旋動滑片。臺燈工作時消耗了電能，產生了一些熱量散發(fā)到周圍空氣中無法再利用，這說明能量轉化和轉移具有________性。20．如圖是一種測量油箱內油量的裝置．從油量表（由電流表改裝而成）指針所指刻度，就能知道油箱內油量的多少。當油量減少時，R的阻值將________，油量表示數將______。（填“變大”或“變小”）三、作圖題21．在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。要求：閉合電鍵S，①電壓表測小燈兩端電壓；②向左端移動滑動變阻器的滑片P時，小燈變暗。22．根據圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接圖2實物電路（要求導線不能交叉）．23．如圖所示是練習使用滑動變阻器改變燈泡亮度的未完成電路，請用筆畫線代替導線完成電路連接．要求：開關同時控制兩燈，滑動變阻器只控制L1的亮度，導線不能交叉．四、實驗題24．滑動變阻器的使用：（1）滑動變阻器接入電路時，兩個接線柱要“一上一下”。（2）與需要調節(jié)的用電器___________聯(lián)。（選填“串”或“并”）（3）閉合開關前，滑片要滑到阻值___________（選“最大”“最小”）的位置。（4）用滑動變阻器控制燈泡亮度：請在方框中畫出對應的電路圖。（______）25．某實驗小組利用滑動變阻器改變小燈泡的亮度：（1）要求滑動變阻器向左移動時能使燈L亮度變暗。請用筆劃線代替導線將實物連接完整（______）（2）滑動變阻器上標有“20Ω2A”的字樣，2A指的是_____。（3）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑到_____（填A或B）端。（4）開始實驗后，甲同學發(fā)現無論如何移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很亮，這可能是_____，乙同學發(fā)現移動滑片P時，燈忽亮忽熄，這可能是_____。26．小明學習了變阻器一節(jié)后，到實驗室做用滑動變阻器調節(jié)小燈泡亮度，同時觀察小燈泡的亮度與兩端電壓和通過電流的關系的實驗。下圖是小明還沒有完成的電路設計。（1）請用筆畫線代替導線將甲圖中未完成的電路完成，且使變阻器滑動片向右移動時燈變暗______；（導線不允許交叉）（2）連接好電路，閉合開關前，滑片應該置于______端（選填左或右）；（3）閉合開關后，發(fā)現燈不亮，電壓表示數為零，電流表指針正常偏轉。造成這一現象的原因可能是______。A．電燈斷路B．變阻器斷路C．變阻器短路D．電燈短路了27．如圖所示，給出了幾種電路元件，要求用滑動變阻器來改變電路中的電流.請完成下列問題：(1)設計電路圖，并按電路圖連接實物圖.（_________）(2)當電路中接入變阻器后，在閉合開關前，滑動片P應調到________端.(3)滑動變阻器的作用是___________.(4)當接變阻器的________和________接線柱的兩種情況下，變阻器不起變阻作用.(5)請按照你的連接方法完成下表：滑片P的移動變阻器連入電路的電阻變化小燈泡L的亮度變化電流表的示數變化向左_______________向右______________________28．一位同學利用如圖所示的器材做“用滑動變阻器改變小燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流”的實驗，要求滑片向左移動時燈變亮．(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的器材連接起來．(合上開關后，燈兩端的電壓為2.5伏，通過燈泡的電流為0.7安)．（________________）(2)畫出對應的電路圖．（_____________）(3)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在變阻器的________________端．(4)閉合開關后，發(fā)現燈不亮，電流表無示數，電路的故障可能是________________．(5)閉合開關并移動滑片P，發(fā)現電壓表無示數，故障可能是________________．29．小明通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高。他想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。小明的猜想是：a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關；b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關；c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗情況如下表：(1)比較實驗次數1和2可驗證猜想___________(選填“a”、“b”或“c”)。(2)在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為_______(選填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________。(3)利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷?(4)請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與_____________________有關。30．在研究性學習活動中，小美同學用如圖甲所示的電路探究導體的電阻跟哪些因素有關．她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示，并計算出了每一根金屬絲的電阻值．金屬絲材料長度L/m橫截面積S/mm2電壓/V電流/A電阻值R/Ω①鎳鉻合金1.801.01.50.752.0②鎳鉻合金0.901.01.51.51.0③鎳鉻合金0.451.01.53.00.50④鎳鉻合金0.902.01.53.00.50⑤鎳鉻合金0.900.501.50.752.0⑥錳銅合金0.900.501.51.90.79⑦鎳鉻合金3.60.50（1）請你利用代號為①②③的三組數據，在乙圖坐標紙中畫出R－L圖線．（2）代號為_____的3根導線是用來探究導體的電阻與橫截面積的關系的，代號為_____的2根導線是用來探究導體電阻與材料的關系．（3）根據表中數據所反映出的規(guī)律，可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω．小美同學進一步用如圖丙所示的電路來探究導線電阻R與導線長度L的關系．電源電壓保持不變，導線AB接入電路的有效長度AP（AP＝L）可調．實驗中得到流過導線的電流I與接入電路中的導線長度L如下表所示：實驗次數12345L/cm120100806050I/A0.200.240.300.4