2019年河南省中考滿分作文《追夢讓我更出彩》

2019年河南省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】任選一題作文。(50分）（1）題目：____讓我更出彩要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。追夢讓我更出彩雄鷹搏擊長空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢；藏羚羊長途遷徙，是因?yàn)樗绣忮舜禾斓膲?；駱駝不懼炎熱干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?。追夢，讓人生更出彩！五歲時(shí)第一次接觸鋼琴，小小的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著能夠奏出美妙音樂的黑白鍵，聽著它的聲音從渾厚質(zhì)樸的最低音滑到歡快清脆的最高音，心中充滿了向往。憑著一股熱情，我一直練習(xí)鋼琴至今天，并已考過了鋼琴八級。父母的掌聲，親朋的稱贊，讓我感到了無比自豪。我暗下決心：從此，這鋼琴便承載著我的夢想。然而，追夢的路是如此艱難?！斑@么簡單的譜子都彈不下來，你還想不想走專業(yè)這條路？”鋼琴老師重重地坐回椅子上。淚水模糊了我的雙眼，放棄的念頭再次在腦中閃過。我沮喪地覺得，自己一遍遍彈的不過是枯燥無味、不斷重復(fù)的練習(xí)曲，聲音低沉而古怪。一縷陽光射進(jìn)來，將一個(gè)小生物的影子拉得好長。那是一只蝸牛！它在微風(fēng)中顫顫巍巍地沿著窗臺向上爬著，觸角高高昂起。突然，正在努力向上爬行的它，如枯葉一般摔了下來。我看著它旋轉(zhuǎn)的灰色外殼，不禁對它心生同情。正當(dāng)我為它嘆息時(shí)，它卻再次伸出了觸角，緩慢而堅(jiān)定地沿著之前的路重新向上爬。不經(jīng)意間，它已經(jīng)爬上了窗臺的頂端。此時(shí)，位于高處的它，仿佛在俯視著我。為了往上爬的夢想，它義無反顧地努力著。一只蝸牛尚且為了追夢無懼坎坷，而我呢？我不禁心生慚愧?！拔乙徊揭徊酵吓馈⌒〉奶煊写蟠蟮膲粝搿敝芙軅惖母杪曈衷诙享懫?。仍是復(fù)雜刻板的練習(xí)曲，但我從中聽出了夢的樂章，它歌唱著堅(jiān)持與永不言敗，讓我漸漸找回狀態(tài)，向著自己的夢想奮起直追！如今，一次次在掌聲中舉起獎杯的我，臉上寫滿自信，眼中閃著光芒。我知道，是不懈地追夢，讓我的人生更加出彩?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．托物言志，物我合一。文章巧妙地通過一只執(zhí)著爬行的小蝸牛來寫自己心態(tài)上的變化：表面寫蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)則寫自已得到的啟示。文末引用周杰倫的歌曲《蝸牛》，更是妙不可言。2．欲揚(yáng)先抑，突出中心?？忌\(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法，使文章曲折生動。前面寫小有成就后的失落，后面寫受到啟發(fā)后努力練習(xí)，變得更加出彩，前后對比，中心突出?！驹}特點(diǎn)】2019年河南省中考作文題依然采用二選一的作文形式，這種形式有利于考生根據(jù)自己的特長進(jìn)行選擇。2019年的兩道作文題，半命題作文“____讓我更出彩”引導(dǎo)考生回顧自我成長的過程，材料作文則啟示考生堅(jiān)持自己，發(fā)揮自身價(jià)值。題目一是半命題作文，寫半命題作文，重要的是圍繞已給題目進(jìn)行補(bǔ)題和選材。補(bǔ)題前要準(zhǔn)確審題，這里的“出彩”可理解為精彩，是積極向上的?？忌x材時(shí)要選取充滿正能量的事，寫出自己的成長歷程和感悟。題目中的“更”字，是審題的關(guān)鍵之處。“更”字說明，我們是在原來就出彩的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步出彩。因此，作文中要有對比，要簡單介紹自己曾經(jīng)在某一方面有過突出的表現(xiàn)，這樣文章才不會離題?！舅悸芬c(diǎn)】1．書法（美術(shù)、舞蹈、音樂等）讓我更出彩結(jié)合自已的特長來寫作，寫自己在某個(gè)領(lǐng)域的努力和奮斗，寫出與眾不同的成績與出彩之處。2．自信讓我更出彩寫自己在成長過程中，因?yàn)閾碛辛俗孕判?，所以每一次都能?zhàn)勝困難，在同伴中脫穎而出，展現(xiàn)出最美的自己。3．家人（老師、朋友）讓我更出彩在“我”的成長過程中總會遇到那些能夠指引自己前行的人，或是父母，或是老師、朋友，是他們給了“我”無窮的動力，讓“我”獲得了更多的精彩和掌聲。【解題】題目中依然包含“我”字，在命題上貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際，與學(xué)生的認(rèn)知水平相適應(yīng)，顯然意在鼓勵(lì)考生更好地認(rèn)知自己表達(dá)真情實(shí)感。這個(gè)題目，正所謂“因?yàn)槠胀?，更得?dú)特”！首先，選材得有一定高度，你要認(rèn)知自我，懂得選出積極向上的興趣特長讓你獲得自我肯定和準(zhǔn)確定位。另外，審題時(shí)還有注意到題目中涉及到的程度副詞“更”，我個(gè)人認(rèn)為，這是重點(diǎn)考察學(xué)生審題的地方，也就是說，題目中的“更”字實(shí)在是太巧妙??！它是否在告訴我們，除了一個(gè)方面，還有另一方面可以更能突出自己的特長呢？關(guān)注題干中的顯性要求和隱形提示也是很重要的。如若這樣，此文是否可以用到鋪墊手法？還有，詳略的安排、細(xì)節(jié)的描寫也是必須要注意的！什么讓我更出彩呢？這必定是“我”親自參與的，深度體驗(yàn)的，取得成就的，帶來自信與滿足的，令“我”心情愉悅的最好的生活感受！“_____”來自哪里呢？㈠來自個(gè)人1.個(gè)人性格品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢，樂觀，積極，助人，奮斗，理想，拼搏，個(gè)人興趣，漫畫，口才演講，古箏演奏，朗誦，拉丁舞……2.個(gè)人生活經(jīng)歷：成功，失敗，眼淚，挫折，挑戰(zhàn)，旅行，攝影，足球，社會實(shí)踐，研學(xué)，游學(xué)，經(jīng)典誦讀，百詞大賽，游泳，剪紙，手工，科技制作，閱讀名著，詩詞，寫作……㈡來自他人關(guān)愛，呵護(hù)，愛，貼心，眼神，溫暖，鼓勵(lì)，打擊，潑冷水，肯定，榜樣，亞瑟，競爭，幫助，達(dá)芬奇，伏爾泰，雨果……㈢來自社會舞臺，清明掃墓，街頭見聞，交通秩序，公益活動，志愿服務(wù)，城市書屋……㈣來自國家奮斗中國夢，價(jià)值觀和諧校和科技成就，感動中國人物。㈤來自求知知識，書籍，閱