吉林省四平市雙遼市校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期10月期中語文試題

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期階段質(zhì)量檢測八年級語文試題題號一二三總分得分一、積累與運用(15分)請在相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項。第1題每句1分，第2題每小題2分。1.山川之美，古來共談。在中華歷史的長河中，無數(shù)的先賢用文字記錄了祖國的壯闊美景，陶弘景在《答謝中書書》中用“；陶弘景在《答謝中書書》中用“；夕日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了山林晨夕之美；崔顥的《黃鶴樓》中用“日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了山林晨夕之美；崔顥的《黃鶴樓》中用“描繪了江上美景：以傳神之筆勾畫出一幅塞外壯美風(fēng)光圖；白居易《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，、以傳神之筆勾畫出一幅塞外壯美風(fēng)光圖；白居易《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，、王維《使至塞上》中“”描繪了西湖早春花草的美景。”描繪了西湖早春花草的美景。2.閱讀語段，按要求完成下面的題目。英雄，是民族的脊梁，是時代的先鋒，古往今來，滄海橫流，方顯英雄本色。在歷史的轉(zhuǎn)折處，；在命運的轉(zhuǎn)折處，。英雄偉大，是因為他們的事業(yè)偉大所造成的的；英雄不朽，是因為他們的功業(yè)不朽所造成的?！啊边@是少年英雄的氣概，“”這是老英雄的壯志。中華民族是一個①英雄，英雄bèi出的民族。讓我們向英雄致敬，向盛世榮光的②者們，道一聲“最美英雄”。(1)請你給加點的字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。脊梁bèi出(2)從所給的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入①②處。(只填序號)①(A.崇拜B.崇尚)②(A.締造B.制造)(3)文中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(4)下列句子依次填入文中橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①英雄常常視死如歸，勇赴國難②宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。③英雄常常橫刀立馬，力挽狂瀾④莫道桑榆晚，為霞尚滿天。A.①③②④B.③①②④C.③①④②D.①③④②二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀。(15分)【甲】閱讀下面文章,完成3—7題。(10分)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊連，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

3.本文的作者是(人名)，(朝代)地理學(xué)家。(2分)4.解釋下列加點字。(2分)(1)略無闕處(2)沿潮阻絕(3)良多趣味(4)屬引凄異5.第三段寫三峽春冬景色，動靜結(jié)合，相得益彰，請分別寫出描寫動景和靜景的句子。(2分)動景:靜景:6.從猿鳴之中渲染了三峽秋天怎樣的氣氛?使人進一步體驗到了三峽怎樣的特點?(2分)7.酈道元筆下三峽的江水和鏈接材料的河水有什么相似的特點?(2分)【鏈接材料】龍門未辟，呂梁未鑿，河出孟門之上。其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸愧。其水尚崩浪萬尋，懸流千丈，迄于下口，非駟馬之追也?！疽摇块喿x下面文章,完成8—10題。(5分)于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井①人也，為人長厚，晚年家顧富裕。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶?”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令儀如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚夜負(fù)十千以歸恐為人所詰”。留之，至明使去。盜大感慚，卒為良民。(摘自《澠水燕談錄》)【注釋】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫鋼錢。8.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(1分)爾貧甚夜負(fù)十千以歸恐為人所詰。9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)既去，復(fù)呼之，盜大恐。10.于令儀為什么不責(zé)盜?請簡述你的理解。(2分)(二(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面文章,完成11——14題。(16分)開往春天的生命之車朱鴻達①第一次坐長途汽車，是10年前的事。②那年，我以優(yōu)異的成績考入縣第一中學(xué)。開學(xué)前一天清晨，天蒙蒙亮，我和父親便步行到村東頭的路口等長途汽車。當(dāng)時我剛16歲，從來遠(yuǎn)離家門。③月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在小路上，父親提著一個裝滿被褥的塑料袋子走在前面，我低著頭斜挎著一個紅色的背包跟在他身后，卻不知為何有一種莫名的恐懼，似乎只有跟在父親身后才能獲得一絲安全感。那時的父親正值不感之年，和我今日的年齡相仿，但作為“面朝黃土背朝天，一身力氣百身汗”的農(nóng)民，每天日出而作，日入而息，很少進縣城。

④老家距縣城較遠(yuǎn)。當(dāng)時道路很差，長途汽車也未更新?lián)Q代，途中隨時上下旅客，50多公里的路程，往往需要3個多小時。漫長的路途，我和父親并排坐著，彼此沒有交流，我呆呆地望著窗外稍縱即逝的風(fēng)景。偶爾，匆匆一瞥間能看到父親清癯的臉頰、額頭的皺紋和雙鬢花白的頭發(fā)，幾次想和父親說話，卻欲言又止。⑤時光匆匆，短短的三年，父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩，而額頭則被歲月用無情的刻刀刻滿皺紋，臉頰變得更加黧黑和清瘦。三年后，我到濟南上大學(xué)。從未去過濟南的父親依舊和我在村東頭坐上了開往濟南的長途車。在省城生活學(xué)習(xí)了四年的我，變得自以為是，對父親的言語或行為頗有微詞，常常打斷他的言行，然后理直氣壯地反駁。而父親無奈的目光總是默默地從我視線中移開，然后低下頭緘默不語。⑥年少輕狂的我，從未真正體會過父親內(nèi)心的想法和感受。以致很多年后，當(dāng)我再次回想這段往事，常常自責(zé)自己的幼稚和無知。⑦大學(xué)畢業(yè)后，我坐著長途汽車從濟南回到故鄉(xiāng)，母親騎著一輛破舊的三輪車到村東頭，站在瑟瑟的秋風(fēng)中等我。我不知道她等了多久，只是依稀記得她見到我時臉上洋溢著幸福的笑容。我把行李放到三輪車上，然后和母親走在鄉(xiāng)間的小路上，抬頭望去，故鄉(xiāng)已在眼前，而未來的路卻一片迷茫。轉(zhuǎn)身望著漸行漸遠(yuǎn)的長途汽車，心想，再次遠(yuǎn)行不知道是何時?⑧經(jīng)歷了峰回路轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了輾轉(zhuǎn)流離。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己生命的腳步早已沿著村口那輛長途汽車走遍了大江南北，而生命的根脈仍在故鄉(xiāng)的土壤里成長。⑨后來，每次遠(yuǎn)行仍是父親送我，而每次迎接我的永遠(yuǎn)是母親慈祥的笑容。曾經(jīng)我從未在意，為何每次都是父親送行，母親接我?多年過去了，我終于明白。父親默默地帶我走上更遠(yuǎn)更廣闊的路，母親則迎接我回到故鄉(xiāng)，回到溫暖的家。⑩記憶中，在農(nóng)村生活大半輩子的母親，除去種地做飯，幾乎沒有機會去縣城，也沒機會坐長途汽車，她的生命植根在故鄉(xiāng)的院落，植根在故鄉(xiāng)的土地上，把生命最燦爛的時光留給了子女，留給了莊稼，以致她生命活動的半徑在方圓十幾里的范圍內(nèi)。我絞盡腦汁苦思冥想很久，母親幾次較遠(yuǎn)的車程便是附近的舅媽家、伯父家和姨媽家，這里安放著她的親情與牽掛。?時光如長途汽車一去不返，只留下蹉跎的歲月。今天，我有了自己的汽車，想帶父母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)二老如故鄉(xiāng)那株斑駁衰老的老榆樹已經(jīng)沒有力氣前往更遠(yuǎn)的地方了，而僅存不多的時間都留給了兒孫，他們正乘著一輛破爛不堪的長途汽車搖搖晃晃地駛向生命的終點。?去年的秋末，家里添了一輛電動三輪車，購買前我征求父母的意見，他們堅定地說，不用買，買了也沒用。而當(dāng)我把三輪車騎到他們面前，他們卻激動得說不出話來，臉上洋溢著滿滿的幸福。?時至今日，每次遠(yuǎn)行，望著滿頭白發(fā)和滿臉皺紋的父母而心酸。他們曾帶我走過人生的四季，領(lǐng)著我走過生命的十字路口，最后走向人生的春天，我卻只能看著他們一天天衰老，漸漸地離我而去。而我也會送走我的兒女，依依不舍的望著他們坐上長途汽車，漸行漸遠(yuǎn)的消失在我淚眼模糊中。11.從修辭的角度賞析下面的句子。(4分)父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩，而額頭則被歲月用無情的刻刀刻滿皺紋，臉頰變得更加黧黑和清瘦。

12.文章第⑥段中說“常常自責(zé)自己的幼稚和無知”，請結(jié)合上文，說說“我”的“幼稚和無知”表現(xiàn)在哪里?(4分)13.請你分析第⑩段畫線句子在文中的作用。(4分)14.通讀全文，說說文章題目“開往春天的生命之車”的含義。(4分)(乙)閱讀下面文章,完成15—18題。(9分)石榴花開李明濤①清晨，在小區(qū)健身麻道跑步鍛煉時，忽然瞥見路邊花園里有幾株石榴樹開花了?！爸淮G蔭芳樹合，蕊珠如火一時開?！边h(yuǎn)看，石榴樹上開滿許多小喇叭似的花朵，紅紅的，綴滿在朦朧的綠叢里，燦若煙霞。②我不由得停下腳步，走近柵欄，來到石榴樹下，仔細(xì)端詳。昨夜下了一陣小雨，空氣是那樣清新，石榴樹的枝葉上還有一層水滴。綠葉紅花，點綴滴滴晶瑩露水，石榴花越發(fā)顯得纖細(xì)、秀美、嬌艷。漫步于石榴樹下的蜿蜒小徑，我忽然讀懂了蘇軾口中的“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃”，此時，恰是石榴花開時節(jié)的最美寫照。③紅紅的石榴花，一樹樹，一簇簇，一團團，抓人眼球，張力十足。灼熱，爛漫，飛揚，充滿了蓬勃的生命感，成為初夏時節(jié)一道絢麗的風(fēng)景線。望著石榴花，我的思緒又飄飛到老家的那棵石榴樹身上。④記不清楚是哪一年，母親在院子里栽下了一棵石榴樹。剛栽種的時候，它只有大拇指般粗細(xì)，起初我沒怎么關(guān)注過它。直到幾年后，石榴樹枝繁葉茂，石榴花怒放，秋后果實累累，讓兒時的我有了大快朵頤的美味，那棵石榴樹才走進我清晰的記憶里。在零食匱乏的年代，那棵石榴樹結(jié)出的果實，汁液飽滿，甜而不酸，還未入口，已讓我滿口生津，成為我童年味蕾的一份留戀。⑤石榴樹很容易培植，母親每年都通過壓枝生根的方法培育動苗，對有需要的左鄰右舍，母親總是把幼苗慷慨相贈。在母親的精心呵護下，經(jīng)過幾十年的生長，石榴樹的軀干已有碗口那么粗，扭轉(zhuǎn)著樹干向上攀援著，斑斑駁駁，疙疙瘩瘩，訴說著了歲月的滄桑。每次看到那棵石榴樹，我的眼前總會浮現(xiàn)出母親勞作的身影。母親用一雙布滿老繭的手，操持著農(nóng)活和家務(wù)，日復(fù)一日地為家庭付出，從無怨言。石榴樹的品格，不正像我的母親嗎?沒有奢華的外表，卻勤勤懇懇，甘于奉獻。⑥農(nóng)歷五月，是石榴花盛開的時節(jié)。盛開的石榴花將靜謐的小庭院映襯得熱鬧繽紛。石榴花的花期比較長，但若是遇到較大的風(fēng)吹拂，花瓣便紛紛落下，落在地上像是鋪上了一層紅色的地毯，踩上去軟綿綿的。⑦到了盛夏，如傘一般的樹冠下，更是成了乘涼休憩的好地方。每到這個時候，母親便在石榴樹下擺上吃飯的方桌，一家人圍坐在方桌四周，迎著涼風(fēng)，邊吃飯邊聊天，好不愜意。晚飯后，母親在樹下做一些諸如納新鞋底之類的針線活，有時也會給我講岳飛、海瑞的故事，教一些做人的道理。到10月份，是石榴的收獲時節(jié)，細(xì)心的母親總是按成熟的先后順序采摘。有時候，摘得晚了，一些石榴就會裂開口子，露出鮮紅的石榴籽，引得眾多鳥兒爭食。母親把采摘下來的石榴保存得特別仔細(xì)，先是將石榴放在陰涼通風(fēng)的地方，待石榴皮的水分蒸發(fā)后，在干燥的石榴外面包上一層紙，然后放在透氣的

紙箱里，等到春節(jié)期間拿出來招待客人。⑧“卻是石榴知立夏，年年此日一花開?！贝丝?，眼前的石榴花活潑、靈動，像一簇簇跳動的火苗，又像一片紅艷艷的晚霞，充滿生機，熱烈熱鬧。徜徉在石榴樹蔭里，我感到這個初夏的清晨是如此美好。老屋、古巷、石板路、石榴花，在今天的都市里似乎很難找到了，而眼前的這幾株石榴樹，濃縮了故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)影，濃縮了我兒時的記憶與快樂，也濃縮了我對故鄉(xiāng)依依不舍的思念。15.文章圍繞石榴寫了母親的哪些事?請完成下面的梳理。(2分)①栽種石榴樹呵護其成長②③在石榴樹下吃飯做針線活④16.請從人物描寫的角度賞析第⑦段中畫線的句子。(2分)(母親)先是將石榴放在陰涼通風(fēng)的地方，待石榴皮的水分蒸發(fā)后，在干燥的石榴外面包上一層紙，然后放在透氣的紙箱里。17.下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(2分)A.開篇寫花園里石榴樹開花，運用插敘手法，引出對老家的石榴樹的回憶。B.結(jié)合全文來看，石榴樹較易培植，它一般農(nóng)歷五月開花，10月份果實成熟。C.文章寫老家的石榴樹的同時，也刻畫了母親，運用了借物喻人的寫法。D.結(jié)尾段寫“此刻，眼前的石榴花活潑、靈動”，與選文首段形成了呼應(yīng)。18.石榴樹寄托了作者哪些情感?請簡要概括。(3分)(三)名著閱讀(5分)19.關(guān)于《紅星照耀中國》，下列說法錯誤的一項是()(2分)A.毛澤東重視中國人民大眾，特別是農(nóng)民——這些人貧窮饑餓、受剝削、不識字，但又寬厚大度、勇敢無畏。B.毛澤東出身于大官僚家庭，曾就讀于南開中學(xué)、南開大學(xué)，他領(lǐng)導(dǎo)過學(xué)生運動，并幫助創(chuàng)建共產(chǎn)黨，是一位頭腦冷靜、善于分析推理的人。C.“我開始向往到長沙去。長沙是一個大城市，是湖南省的省會……那是個很繁華的地方?！币陨险Z句是《紅星照耀中國》中毛澤東的自述。D.毛澤東在童年時代，反抗心理和自尊心極強，不服父親的管教。20.閱讀下面出自《紅星照耀中國》中的摘抄，完成后面問題。摘抄一：他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。摘抄二：像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細(xì)小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。摘抄三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半固為他是一個不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時候，我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一只兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。(3分)

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)21.某中學(xué)擬開展以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。(1)請你根據(jù)示例再擬寫兩個活動項目。(2分)示例：引經(jīng)據(jù)典話誠信①②(2)請你寫出有關(guān)誠信的名言和故事(寫故事名即可)各一則。(4分)①名言:②故事:(3)小輝同學(xué)搜集到了下面三則新聞材料，請你提取并整合這三則新聞材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。(不超過20字)(2