高考語文講義第七章文學(xué)類文本閱讀小說閱讀專題二

專題二掌握關(guān)鍵的高考真題研究能力[考點(diǎn)要求]同第六章散文閱讀專題二“考點(diǎn)要求”。一、(2012·江蘇)閱讀下面的文字，完成文后題目。郵差先生師陀郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來到的時候，他站起來，念著將它們揀好，小心地扎成一束?！斑@一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來沒有想到過比這更遠(yuǎn)的地方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位——誰教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南來的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)生寫給家長們的。①“又來催餉了，”他心里說，“足夠子忙三四天！”他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。在小城里，他用不著穿號衣。一個學(xué)生的家長又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！”他將聽到他聽過無數(shù)次的，一個老人對于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑了。這些寫信的人自然并不全認(rèn)識他，甚至沒有一個會想起他，但這沒有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。郵差先生敲門。門要是虛掩著，他走進(jìn)去。“家里有人嗎？”他在過道里大聲喊。他有時候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來得很倉促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。“干什么的？”老太太問。郵差先生告訴她：“有一封信，掛號信，得蓋圖章?！崩咸珱]有圖章?！澳悄愦騻€鋪保，晚半天到局子里來領(lǐng)。這里頭也許有錢?！薄坝卸嗌?？”“我說也許有，不一定有。”你能怎么辦呢？對于這個好老太太。郵差先生費(fèi)了半天唇舌，終于又走到街上來了。小城的陽光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見他你會當(dāng)他是趁便出來散步的。說實(shí)話，他又何必緊張，手里的信反正總有時間送到，又沒有另外的什么事等候著他。②雖然有時候他是這樣抱歉，因他為小城送來——不，這種事是很少有的，但愿它不常有?！八托诺?，有我的信嗎？”正走間，一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路?！澳愕男艈幔俊编]差先生笑了，“你的信還沒有來，這會兒正在路上睡覺呢?！编]差先生拿著信，順著街道走下去，沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心。陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗，他心里——假使不為尊重自己的一把年紀(jì)跟好胡子，他真想大聲哼唱小曲。為此，他深深贊嘆：這個小城的天氣多好！一九四二年二月1．標(biāo)段畫句：標(biāo)出段數(shù)，畫出有關(guān)人物、情節(jié)、環(huán)境、主題方面的關(guān)鍵性句子。答案略。2．梳理情節(jié)：結(jié)合文中語句，概括小說的主要內(nèi)容。答：________________________________________________________________________答案小說主要寫了小城一位老郵差先生某一天在街上送信的經(jīng)歷和其悠然自得的心態(tài)。(能交代內(nèi)容的句子有：①郵差先生走到街上來，手里拿著一大把信；②他在空曠少人的街上走著；③郵差先生敲門；④郵差先生拿著信，順著街道走下去。)3．感知形象：郵差先生是怎樣的一個人？答：________________________________________________________________________答案郵差先生是一位年紀(jì)大、頭發(fā)花白的小城郵遞員，他善良友好，親切溫和，悠閑自得，認(rèn)真敬業(yè)。4．探知主題：請初步概括小說主題。答：________________________________________________________________________答案小說通過對小城郵差先生在一個陽光明媚的日子送信的經(jīng)歷描寫，展現(xiàn)了在日本侵華戰(zhàn)爭歷史大背景下的沒有硝煙，只有祥和寧靜的畫面，表達(dá)了對小城安逸、祥和、淳樸的生存狀態(tài)和生活方式的喜愛，以及對和平安寧的生活的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。(小說所表現(xiàn)出來的“慢”生活，某種程度上給今天被快節(jié)奏裹挾著生活的人們吹來了一股清新的風(fēng)。)

1．請簡要概括這篇小說中小城生活的特點(diǎn)。答題思路：_______________________________________________________________答案首先，應(yīng)準(zhǔn)確理解題干“小城生活”這個題眼，它包括生活的自然環(huán)境或氛圍，居民的生活特征、人際關(guān)系及生活節(jié)奏等。小說中描寫這方面的文字比較分散，需要努力捕捉字里行間的信息。形成答案：_______________________________________________________________答案平靜、恬淡，人際關(guān)系友善，生活節(jié)奏舒緩。題型歸類：社會環(huán)境概括題對應(yīng)考點(diǎn)：C—(3)2．文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格？請簡要分析。答題思路：_______________________________________________________________答案首先要精讀畫線文字，抓住其中的重要詞語，如①句中的“足夠子忙”，②句中的“抱歉”“但愿”；其次要注意兩句的上下文，看看它們是郵差先生在什么情況下說此話、想此事的；最后結(jié)合句子分析并概括其性格即可。形成答案：_______________________________________________________________答案看見學(xué)生給家長寫的信，他就能大致猜測到內(nèi)容，并體諒到家長的辛勞；郵差不免要送遞壞消息，他為此感到遺憾，并衷心希望沒有壞消息。這兩句寫出了他善良仁厚的性格。題型歸類：人物形象分析概括題對應(yīng)考點(diǎn)：D—(1)3．“這個小城的天氣多好！”請分析小說結(jié)尾處這句話的含意和作用。答題思路：________________________________________________________________答案該題有兩問。第一問要求分析句子的含意。句子的含意有表層與深層之分，郵差先生的心里話表面上是說小城天氣好；深層意思是說自己的心情好，在這個小城生活真好。第二問問的是句子的作用，要特別注意句子處在結(jié)尾處的特點(diǎn)，然后從內(nèi)容(主旨)和結(jié)構(gòu)兩方面回答。形成答案：________________________________________________________________答案這句話借說天氣，表達(dá)了郵差對小城生活的滿意心情；寫“這個小城”的天氣好，說明是對生活通常狀態(tài)的感受。點(diǎn)明了文章的主題，即對于小城生存狀態(tài)的禮贊。題型歸類：理解句子含意和作用題對應(yīng)考點(diǎn)：D—(1)4．作品敘述舒緩，沒有太強(qiáng)的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。答題思路：________________________________________________________________答案該題探究的是“作品敘述舒緩，沒有太強(qiáng)的故事性”與“小說的內(nèi)容”之間的關(guān)系。“敘述舒緩……故事性”實(shí)際上點(diǎn)明了小說情節(jié)的特點(diǎn)乃至小說的文體特點(diǎn)——“散文化小說”；“小說的內(nèi)容”主要指小說的三要素。因此，人物、環(huán)境、情節(jié)是可以探究的三個角度。比如，從人物角度分析，它有利于刻畫人物——郵差先生平和從容的形象特征；從環(huán)境角度分析，它能幫助表現(xiàn)小城的舒緩生活；從情節(jié)角度分析，它能幫助形成淡化情節(jié)的風(fēng)格特征。形成答案：_______________________________________________________________答案有助于刻畫郵差這一形象的特征：經(jīng)歷平常，性格平和，行事從容。也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)。淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格。題型歸類：探究情節(jié)作用題對應(yīng)考點(diǎn)：F—(1)1．請說明下列兩個句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(1)“這一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信，他便忍不住在心里嘆息。答：________________________________________________________________________(2)門要是虛掩著，他走進(jìn)去。答：________________________________________________________________________答案(1)心理描寫。表明了郵差先生不是在嘆息信寄來的路途遙遠(yuǎn)，而是嘆息在戰(zhàn)亂之中人的漂泊之遠(yuǎn)，可見郵差先生完全把小城人當(dāng)成自己的情感牽掛，寫出了他的善良、厚道。(2)細(xì)節(jié)描寫。體現(xiàn)了小城的民風(fēng)古樸，人與人之間充滿信任。2．小說三次描寫陽光，有什么作用？答：________________________________________________________________________答案(1)給小城籠上了一層溫暖的色調(diào)，寫出了小城生活的溫暖、靜謐、祥和。(2)烘托了郵差先生心情好，形象既尊貴又從容。(3)暗示了小說的主題：作者對小城這種溫暖、祥和的生活方式的喜愛。3．請對“為此，他深深贊嘆：這個小城的天氣多好！”作簡要賞析。答：________________________________________________________________________答案(1)這句話表面上是在說小城的天氣，實(shí)際上是說這個小城正是晴天下的小城，小城里的生活很舒適快樂，每天都有好心情，展現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭背景下，沒有硝煙，只有祥和與寧靜的生活畫面，表達(dá)了作者對和平安寧生活的向往之情和不愿看到這種生活被打破的意愿。(2)在結(jié)構(gòu)上與上文的“陽光”相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊湊完整，暗示文章主題，意蘊(yùn)深刻，令人回味無窮。二、(2014·江蘇)閱讀下面的文字，完成文后題目。安娜之死[俄]列夫·托爾斯泰[背景文字]《安娜之死》選自長篇小說《安娜·卡列尼娜》的末尾篇章。安娜是小說的主人公，她厭惡透了做高官的丈夫卡列寧的刻板、虛偽，毅然與近衛(wèi)軍軍官渥倫斯基相愛、結(jié)合。節(jié)選文字之前的情節(jié)是這樣的：她得不到卡列寧的離婚許可，又永遠(yuǎn)失去了心愛的兒子，與渥倫斯基只能是非法結(jié)合，上流社會的大門對她緊閉，她處處受冷遇。她只能孤獨(dú)地住在渥倫斯基的莊園里，想方設(shè)法消磨時間。當(dāng)渥倫斯基一人外出她就懷疑他另有新歡，因此兩人發(fā)生口角。在一次爭吵后，安娜陷入絕望境地，一面寫信發(fā)電報，一面追隨渥倫斯基到了火車站……(編者加)①在火車進(jìn)站的時候，安娜夾在一群乘客中間下了車。她想著，如果沒有回信就準(zhǔn)備再乘車往前走。她攔住一個挑夫，打聽有沒有一個從渥倫斯基伯爵那里帶信來的車夫。②她正詢問時，那個面色紅潤、神情愉快、穿著一件掛著表鏈的時髦外套、顯然很得意那么順利就完成了使命的車夫米哈伊爾，走上來交給她一封信。她撕開信，還沒有看，她的心就絞痛起來。③“很抱歉，那封信沒有交到我手里。十點(diǎn)鐘我就回來?！变讉愃够舟E潦草地寫道。④“是的，果然不出我所料！”她含著惡意的微笑自言自語。⑤“好，你回家去吧，”她輕輕地對米哈伊爾說。她說得很輕，因?yàn)樗男呐K的急促跳動使她透不過氣來?！安?，我不讓你折磨我了，”她想，既不是威脅他，也不是威脅她自己，而是威脅什么迫使她受苦的人。她順著月臺走過去，走過了車站。⑥幾個年輕人盯住她的臉，怪聲怪氣地又笑又叫，從她旁邊走過。站長走過來，問她乘車不乘車。一個賣汽水的男孩目不轉(zhuǎn)睛地望著她?！疤炷?，我這是到哪里去呀？”她想，沿著月臺越走越遠(yuǎn)了。她在月臺盡頭停下來。幾個太太和孩子來迎接一個戴眼鏡的紳士，高聲談笑著，在她走過來的時候沉默下來，緊盯著她。她加快腳步，從他們身邊走到月臺邊上。一輛貨車駛近了，月臺震撼起來，她覺得自己好像又坐在火車?yán)锪?。⑦突然間她回憶起和渥倫斯基初次相逢那一天被火車軋死的那個人，她醒悟到她該怎么辦了。她邁著迅速而輕盈的步伐走下從水塔通到鐵軌的臺階，直到匆匆開過來的火車那兒才停下來。她凝視著車廂下面，凝視著螺旋推進(jìn)器、鎖鏈和緩緩開來的第一節(jié)車的大鐵輪，試著衡量前輪和后輪的中心點(diǎn)，估計中心點(diǎn)對著她的時間。⑧“到那里去！”她自言自語，望著投到布滿砂土和煤灰的枕木上的車輛的陰影。“到那里去，投到正中間，我要懲罰他，擺脫所有的人，擺脫我自己！”⑨她想倒在開到她身邊的第一節(jié)車廂的車輪中間。但是她因?yàn)閺谋凵贤氯⌒〖t皮包而耽擱了，已經(jīng)太晚了；車廂中心開過去了。她不得不等待下一節(jié)車廂。一種仿佛她準(zhǔn)備入浴時所體會到的心情襲上了她的心頭，于是她畫了個十字。這種熟悉的畫十字的姿勢在她心中喚起了一系列少女時代和童年時代的回憶，籠罩著一切的黑暗突然破裂了，轉(zhuǎn)瞬間生命以它過去的全部輝煌的歡樂呈現(xiàn)在她面前。但是她目不轉(zhuǎn)睛地盯著開過來的第二節(jié)車廂的車輪，車輪與車輪之間的中心點(diǎn)剛一和她對正了，她就拋掉紅皮包，縮著脖子，兩手著地投到車廂下面，她微微地動了一動，好像準(zhǔn)備馬上又站起來一樣，但又撲通跪了下去。就在這一剎那，一想到自己在做什么，她嚇得毛骨悚然?！拔疫@是在哪里？我這是在做什么？為了什么呀？”她想站起來，閃開身子，但是什么巨大的無情的東西撞在她的頭上，從她的背上碾過去了。“上帝，饒恕我的一切！”她說，覺得無力掙扎。一個正在鐵軌上干活的矮小的農(nóng)民，咕嚕了句什么。一支蠟燭，她曾借著它的燭光瀏覽過充滿了苦難、虛偽、悲哀和罪惡的書籍，比以往更加明亮地閃爍起來，為她照亮了以前籠罩在黑暗中的一切，嗶剝響起來，開始昏暗下去，永遠(yuǎn)熄滅了。 (選自《安娜·卡列尼娜》，周揚(yáng)、謝素臺譯，有刪改)1．標(biāo)段畫句：畫出有關(guān)人物、情節(jié)、環(huán)境、主題方面的關(guān)鍵性句子。答案略。2．梳理情節(jié)：節(jié)選部分的情節(jié)是怎樣的？答：________________________________________________________________________答案小說節(jié)選部分以安娜之死為線索，先敘述她接到渥倫斯基信后的絕望(①～⑤段)；再寫她回憶起與渥倫斯基初次相逢時那個被火車軋死的人而決定自殺(⑥～⑧段)；最后寫她臥軌自殺，并詳細(xì)展現(xiàn)她自殺前的心理活動(第⑨段)。3．感知形象：從節(jié)選文字看，安娜是怎樣的一個人？答：________________________________________________________________________答案小說節(jié)選部分展現(xiàn)的安娜的性格心理多是負(fù)面的。在對渥倫斯基的愛絕望后她的心理情感極其復(fù)雜：既有受到打擊后的有些偏執(zhí)、神經(jīng)質(zhì)，又有在自殺前的恐懼、迷惑和悔恨。其實(shí)，在整篇小說中，她坦率真誠，充滿激情，敢愛敢恨，只是在失去整個家庭又失去渥倫斯基的愛情后，她的性格變得偏激、偏執(zhí)、狂熱，甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。4．探知主題：節(jié)選部分的主題內(nèi)容是什么？答：________________________________________________________________________答案節(jié)選部分主要敘述了安娜臥軌自殺的經(jīng)過，使讀者在安娜看似偶然實(shí)則必然的人生悲劇中去進(jìn)一步認(rèn)識安娜，思考安娜悲劇的根源與意義。1．本文前五段寫出了安娜的絕望，請簡析其具體內(nèi)容。答題思路：_______________________________________________________________答案首先，要把握前五段的內(nèi)容，從中找出“絕望”的內(nèi)容。前五段是寫安娜在火車站下車后的行動，開始時想著渥倫斯基給她的信，但撕開信還未看“她的心就絞痛起來”?？吹叫藕蟆昂鴲阂獾奈⑿ψ匝宰哉Z”，“她的心臟的急促跳動使她透不過氣來”，可見她對二人的感情徹底絕望了。其次，要對“絕望”的內(nèi)容進(jìn)行切分。比如看信前、看信后；比如對情感的絕望，對人生的絕望，對生命的絕望等。形成答案：_________________________________________________________________答案盡管期待渥倫斯基的回信，但先已絕望；看信后對兩個人情感的徹底絕望；由此推廣到對生存背景(人生、世界、命運(yùn)等)的絕望。題型歸類：情節(jié)內(nèi)容概括題對應(yīng)考點(diǎn)：C—(2)2．第⑥段中對安娜周圍人的描寫，具有什么特點(diǎn)和作用？答題思路：________________________________________________________________答案該題兩問，第一問是描寫特點(diǎn)(這一點(diǎn)審題時要特別注意)，第二問是描寫作用(效果)。答題范圍很明確，只是一段文字。既是“描寫”，先要找出描寫對象——年輕人、站長、賣汽水的男孩、接人的幾個太太和孩子以及安娜；然后思考描寫他人與描寫安娜的關(guān)系。其“特點(diǎn)”就是客觀描寫與主觀描寫相結(jié)合；其“作用”顯然是用來塑造人物形象，關(guān)鍵是把人物形象的特點(diǎn)答準(zhǔn)。形成答案：_________________________________________________________________答案(特點(diǎn))既是客觀描寫，又體現(xiàn)出安娜主觀的感受。(作用)從側(cè)面寫出了安娜恍惚、敏感、神經(jīng)質(zhì)的心理狀態(tài)。題型歸類：藝術(shù)技巧賞析題對應(yīng)考點(diǎn)：C—(3)3．安娜投到鐵軌上之后有什么樣的內(nèi)心活動？這樣寫有什么意義？答題思路：______________________________________________________________答案首先要找出描寫安娜內(nèi)心活動的文字，它在第⑨段后半部分，文字極其簡短，只要細(xì)讀它們，就可提取、概括。安娜投到鐵軌上之后的心理活動是“我這是在哪里？我這是在做什么？為了什么呀？”急促的三個問句，代表了三種不同的內(nèi)心活動?！拔疫@是在哪里”，結(jié)合“嚇得毛骨悚然”，可知她內(nèi)心的恐懼；“我這是在做什么”，結(jié)合“好像準(zhǔn)備馬上又站起來一樣，但又撲通跪了下去”，可知她內(nèi)心的迷惑；“為了什么呀”，結(jié)合“她想站起來，閃開身子”，可知她內(nèi)心的悔恨。至于問“有什么意義”，問得較寬泛，可以從許多角度回答，如塑造人物的意義，推動情節(jié)發(fā)展的意義，深化小說主題的意義。該問主要從“人物”和“主題”兩個方面回答。安娜懼怕死亡，不清楚為何要死，臨死而又不想死。這種不想死而死，既說明安娜之死有一定的偶然性，又增強(qiáng)了小說的悲劇意味。形成答案：_________________________________________________________________答案(內(nèi)心活動)恐懼、迷惑、悔恨。(意義)表現(xiàn)了安娜之死的偶然性，增強(qiáng)了悲劇意味。題型歸類：人物形象分析概括題對應(yīng)考點(diǎn)：D—(1)4．請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。答題思路：______________________________________________________________答案該題要求探究結(jié)尾畫線句子的意蘊(yùn)，先要注意句子的特點(diǎn)：從位置看，它是結(jié)尾句，也是全文最重要的一句；從內(nèi)部看，它是一個復(fù)雜長句，且是個比喻句。因此，要弄清內(nèi)部的層次及表達(dá)特點(diǎn)?！跋灎T”“閃爍”“開始昏暗”“永遠(yuǎn)熄滅”，比喻安娜死亡前意識從清醒到消失的過程。再次，要弄清作者借此句所要表達(dá)的情和理。探究正是按照由句子表層到深層，由書中人物到作者的過程及層次展開的。形成答案：________________________________________________________________答案“蠟燭”的比喻，寫出了安娜死亡前意識從異常清醒到漸趨模糊、直至消失的過程。這句話表現(xiàn)了安娜臨終前的內(nèi)心感受，又可以理解為作者對安娜之死的總結(jié)。畫龍點(diǎn)睛，暗含著作者的喟嘆同情。題型歸類：探究句子意蘊(yùn)題對應(yīng)考點(diǎn)：F—(1)結(jié)合節(jié)選文字，簡要說明安娜臥軌自殺舉動背后的偶然因素和必然因素。答：________________________________________________________________________答案偶然因素：她走過車站突然回憶起她與渥倫斯基初次相逢那一天被火車軋死的那個人。必然因素：她在接到渥倫斯基的信后的徹底絕望，決心用死懲罰他，擺脫一切。三、(2016·江蘇)閱讀下面的文字，完成文后題目。會明沈從文①會明是三十三連一個火夫。提起三十三連，很容易使人記起國民軍討袁時在黔湘邊界一帶的血戰(zhàn)。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會明一人同一面旗幟十年前參加過革命戰(zhàn)爭，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會明身上謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地纏裹著，他忘不了蔡鍔都督說過“把你的軍旗插到堡上去”那一句話。②這十年來的紀(jì)錄是流一些愚人的血升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調(diào)到黃州前線。會明老早就編好了三雙草鞋，繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預(yù)備得完完全全。他算定熱鬧快來了。在開向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但他還唱歌，一歇息，就大喉嚨說話。③駐到前線三天，一切卻無動靜。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒來，他就想，或者這時候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發(fā)生了？或者有些地方已動了手？他打了一個冷戰(zhàn)，爬起身來，悄悄走出去望了一望帳篷外的天氣，走近哨兵身邊，問：“大爺，怎么樣，沒有事情么？”“沒有。”“我好像聽見槍聲?！薄罢f鬼話。”他身上也有點(diǎn)發(fā)冷，就又鉆進(jìn)帳篷去了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役，時間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜碎處就發(fā)了臭，再過一天，全身就有小蛆在爬。為了那太難看、與鼻子太不相宜的六月情形，他愿意動手的命令即刻就下。④然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當(dāng)真成了事實(shí)，真是一件使他不大高興的事情。人人都并不歡喜打仗，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決：打贏了，就奏凱；敗了，退下。總而言之，一到?jīng)_突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問究竟什么時候開火，他那樣關(guān)心，好像一開火就可以擢升營長?？墒沁@事誰也不清楚，看樣子，非要在此過六月不可了。⑤去他們駐防處不遠(yuǎn)是一個小村落，看看情形不甚緊張，就有鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，同這些軍人冒險做生意。會明常常到村子里去，一面是代連上的弟兄買一點(diǎn)東西，一面是找個把鄉(xiāng)下上年紀(jì)的人談一談話。他一到村落里，找到談話的人，就很風(fēng)光地說及十年前的故事。有時也不免小小吹了一點(diǎn)無害于事的牛皮，譬如本來只見過蔡鍔兩次，說順了口，就說是四五次。他隨后把腰間纏的小小三角旗取了下來?！翱?，這個！”看的人露出吃驚的神氣，他得意了?！翱?，這是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點(diǎn)，插到那個地方去！’你明白插到哪個地方去嗎？”聽的人自然是搖頭，他就慢慢地一面含著煙管一面說……⑥因?yàn)檫@慷慨的談?wù)?，他得到一個人贈送的一只母雞，帶回帳篷，用一個無用處的白木子彈箱安置了它。到第二天一早，木箱中多了一個雞卵，第三天又是一個。他為一種新的興味所牽引，把戰(zhàn)事的一切完全忘卻了。他同別人討論這只雞時，也像一個母親與人談?wù)搩号粯?。他夜間做夢，就夢到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞。小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把會明歡喜到快成瘋子。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了膊子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到進(jìn)村里去，他把這籠雞也帶去，給原來的主人看，像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動人的稱贊后，他就非常榮耀驕傲還極謙虛地說：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了?！笨礃幼樱瑸榱诉@一群雞雛發(fā)育的方便，會明已漸漸地傾向于“非戰(zhàn)主義”了。⑦后來，和議的局勢成熟，照例約好各把軍隊(duì)撤退。隊(duì)伍撤回原防時，會明的財產(chǎn)多了一個木箱，一個雞的家庭。無仗可打，把旗插到堡子上便一時無從希望。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。六月來了，這一連人沒有一個腐爛，會明望著這些人微笑時，那微笑的意義，是沒有一個人明白的。(有刪改)

1．標(biāo)段畫句：畫出有關(guān)人物、情節(jié)、環(huán)境、主題方面的關(guān)鍵性句子。答案略。2．梳理情節(jié)：劃分層次，概括層意。答：________________________________________________________________________答案小說以會明養(yǎng)雞為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可分為兩部分。第一部分(①～⑤段)：寫會明被派往前線，渴望戰(zhàn)爭，炫耀他的三角旗。第二部分(⑥～⑦段)：寫會明喂養(yǎng)小雞后漸漸傾向于“非戰(zhàn)主義”，期待和平，感到生命的意義和幸福。3．感知形象：會明是怎樣的一個人？答：________________________________________________________________________答案會明是舊軍隊(duì)里最普通的火夫，他內(nèi)心有點(diǎn)空虛，對戰(zhàn)爭充滿期待，逢人打聽何時開火；他是一個為村里人尊重的軍爺，虛榮心強(qiáng)，好炫耀他的光榮史；他是一只爭氣母雞和一群活潑小雞的主人，普通農(nóng)人，在喂養(yǎng)的過程中，他體會到平靜生活的幸福，生命變得充實(shí)，充滿了對和平的渴望。4．探知主題：請初步概括小說主題。答：________________________________________________________________________答案小說通過舊時代一個普通士兵在喂養(yǎng)小雞前后不同的生命狀態(tài)的描述，表現(xiàn)了舊時代生命的卑微和百姓對生活的基本訴求，表達(dá)了對“善良、充實(shí)、渴望和平”的美好人性的贊美。1．第④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。答題思路：_______________________________________________________________答案題干要求概括會明問何時開火的原因。首先，要明白這個行為是在什么樣的情景下發(fā)生的。從上文看，有許多明顯的信息，表明會明問的原因：“期望從戰(zhàn)事中得到一種解決：打贏了，就奏凱；敗了，退下?？偠灾?，一到?jīng)_突，真的和平也就很快了?！薄盀榱四翘y看、與鼻子太不相宜的六月情形，他愿意動手的命令即刻就下?！薄榜v到前線三天，一切卻無動靜?！薄肮鈽s的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會明身上謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地纏裹著?！边@里包含三層意思：一是作為三十三連士兵的榮耀，可以在戰(zhàn)爭中再現(xiàn)；二是想到六月戰(zhàn)爭死傷士兵腐爛的情景實(shí)在令人難以接受，希望早點(diǎn)開戰(zhàn)，以免這種場景出現(xiàn)；三是期望從戰(zhàn)事中得到一種解決，早開火，早解決；四是對和平的渴望。將上面分析的信息分點(diǎn)按序整理成答案即可。形成答案：_________________________________________________________________答案戰(zhàn)爭讓他重溫三十三連的榮耀，體現(xiàn)他作為一名士兵的價值；戰(zhàn)事如拖到六月，死傷士兵的腐爛會讓他不忍直視；打了，無論勝敗，對他而言都是一種解決。題型歸類：內(nèi)容要點(diǎn)概括題對應(yīng)考點(diǎn)：C—(2)2．文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。答題思路：_______________________________________________________________答案作答此題，首先要明白畫線句寫了什么；其次，要明白是在什么樣的情景下出現(xiàn)的；然后，分析出現(xiàn)這樣情形的心理情感原因。第一句是會明的語言，意思是：這旗子是當(dāng)年蔡鍔都督送給我們的，并鼓勵我們要勇敢點(diǎn)，將旗子插到敵人的城堡上。這句話是在什么樣的情景下說的？這是會明在無聊的情況下，“很風(fēng)光地說及十年前的故事”給村里人聽，并把腰間的三角旗取下來給村民看，“看的人露出吃驚的神氣，他得意了”，這種情景下說了這句話，為什么？顯然，這是因?yàn)樗麅?nèi)心空虛，在借吹噓(炫耀)過去的榮耀，滿足自己的虛榮心。第二句也是會明的語言，是對雞的贊美，這是在雞的主人稱贊會明雞養(yǎng)得好時，“他就非常榮耀驕傲還極謙虛地”說的話。下一段文字中又說到：“會明的財產(chǎn)多了一個木箱，一個雞的家庭。”“他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的?！本C上分析，話語中表現(xiàn)出兩種情感：一是養(yǎng)雞的成就感或幸福感；二是內(nèi)心不再空虛，而是充實(shí)。形成答案：__________________________________________________________________答案第一處，向別人吹噓過去的榮耀，滿足虛榮心，體現(xiàn)內(nèi)心的空虛；第二處，從喂雞的成就中獲得滿足，體現(xiàn)內(nèi)心的充盈。題型歸類：人物形象分析概括題對應(yīng)考點(diǎn)：D—(1)3．文中多處寫到“插軍旗”，請說明這個細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。答題思路：_______________________________________________________________答案首先，“插軍旗”是行為細(xì)節(jié)，文章多處寫到，要確定哪些地方寫到。文章開篇寫渴望插軍旗，中間向村民炫耀插軍旗，結(jié)尾寫對插軍旗失去希望?？梢?，并沒有真插，而是會明的一種心愿體現(xiàn)?！白饔谩笔嵌喾矫娴?。“插軍旗”這一行為細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了人物的特點(diǎn)與心理情感。但從題干表述看，“在全文中的主要作用”，暗示重點(diǎn)在情節(jié)結(jié)構(gòu)上的作用。首先，“插軍旗”這一細(xì)節(jié)貫穿全文，一般知識告訴我們：起到線索作用。線索作用是什么？需要進(jìn)一步明確：形成前后呼應(yīng)，使小說各個場景、生活片段形成整體性。從三處“插軍旗”的內(nèi)容看，由渴望到炫耀再到不抱希望，前后形成態(tài)度對比，突出了人物的思想情感由空虛到充實(shí)的變化，由此而產(chǎn)生的故事情節(jié)也發(fā)生了變化，產(chǎn)生明顯的藝術(shù)效果。形成答案：_________________________________________________________________答案這個細(xì)節(jié)貫穿全篇，前后呼應(yīng)，體現(xiàn)小說的整體性；會明對插軍旗由渴望到不抱希望，形成一種反差的藝術(shù)效果。題型歸類：藝術(shù)技巧賞析題對應(yīng)考點(diǎn)：C—(3)4．請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的意蘊(yùn)。答題思路：_________________________________________________________________答案首先，通過審題進(jìn)一步明確探究的內(nèi)容：為什么微笑，有哪些意義，這就需要從語境中尋找依據(jù)。結(jié)尾句前面，告訴我們?nèi)龑觾?nèi)容：(1)六月來了，這一連人沒有一個腐爛，會明望著這些人微笑；(2)但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的；(3)無仗可打，把旗插到堡子上便一時無從希望。上一段結(jié)尾又說：“為了這一群雞雛發(fā)育的方便，會明已漸漸地傾向于‘非戰(zhàn)主義’了?！苯Y(jié)合小說對會明形象的描寫(會明的故事)，會明從一心想打仗、插軍旗，到關(guān)注生活，其內(nèi)心世界發(fā)生了變化：變得豐富，充滿新的生命活力，感到滿足、愉悅。形成答案：_________________________________________________________________答案這個六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛，會明對此感到欣慰；在喂雞的行為中，會明體驗(yàn)到幸福感；從熱衷于戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義”，會明感到思想提升的快樂；心靈世界由單一走向豐富，會明的生命變得更加立體。題型歸類：探究句子意蘊(yùn)題對應(yīng)考點(diǎn)：F—(1)1．小說三次寫到插軍旗的細(xì)節(jié)，這三次描寫有什么不同？請簡要分析。答：________________________________________________________________________答案(1)第一次是作者的客觀描寫，表現(xiàn)會明對此印象深刻，這是他一生的榮耀；(2)第二次是會明向別人講述，表現(xiàn)了會明以此向別人講述自己的非凡；(3)第三次描寫是會明內(nèi)心的思考，戰(zhàn)爭無望，但是會明從喂雞中獲得了幸福，會明對戰(zhàn)爭的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。2．會明是一名軍人，但文中卻詳寫了他養(yǎng)雞的過程，為什么要這樣安排？請簡要分析。答：________________________________________________________________________答案(1)與戰(zhàn)爭形成鮮明的對比，表現(xiàn)了和平安定生活的美好；(2)通過養(yǎng)雞生活美好的描寫，為主人公思想的轉(zhuǎn)變埋下了伏筆；(3)以小見大，通過一群雞的命運(yùn)，來揭示作品反戰(zhàn)的主旨；(4)生動形象的描寫，增加了小說的趣味性，引起讀者的興趣。四、(2017·江蘇)閱讀下面的文字，完成文后題目。一個圣誕節(jié)的回憶[美]杜魯門·卡波特[注]請設(shè)想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢。”那時我七歲，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪”，為了紀(jì)念她以前最好的朋友。那個巴迪早死了，當(dāng)時她自己還是個孩子。她現(xiàn)在仍是個孩子。我們把童車推進(jìn)山核桃樹叢。童車是我出生時買的，快散了，輪子搖來擺去，像醉鬼的腿?？崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三小時后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是絕對不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢”。明月高照，小車空了，碗滿滿的。第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油……嗬，簡直要一匹小馬才能把車?yán)丶摇Ｎ覀儧]錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一只發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香草讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。蛋糕給誰呢？朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯?？偨y(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人，帕克(班車司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖的一聲駛過時和我們互相揮手招呼)。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?，才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友？我想是的。我們的紀(jì)念冊里有用白宮信箋寫的答謝信，有磨刀人寄來的一分錢明信片——它們讓我們覺得和外面豐富的世界聯(lián)系在一起。廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點(diǎn)威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡)，我們平分剩下的?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”。下一個任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛肉骨頭，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點(diǎn)也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎？”我倆在床上擠作一團(tuán)，她在我的手心里寫“我愛你”?！澳愕氖直纫郧按罅?。我想我大概不愿你長大。你長大了，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？”我說我們永遠(yuǎn)是朋友。這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。我上了軍事學(xué)校。我也有了新家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過。她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人。(她寫道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地……”)以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！”(有刪改)[編者注]杜魯門·卡波特簡介杜魯門·卡波特(TrumanCapote,1924—1984)，美國文學(xué)史上著名的小說家、編劇、劇作家，很多作品后來都成了經(jīng)典之作，如短篇小說《蒂凡尼的早餐》等。他五歲時就自學(xué)讀書寫字，十一歲發(fā)現(xiàn)了自己對寫作的熱愛，從十七歲就經(jīng)常在《紐約客》等刊物上發(fā)表作品，二十一歲時創(chuàng)作短篇小說《米里亞姆》獲歐·亨利小說獎，成為美國文壇新秀。但真正奠定其文壇地位的作品是他花費(fèi)四年時間，根據(jù)一樁真實(shí)罪案創(chuàng)作的非虛構(gòu)小說《冷血》，該書不但在出版后占據(jù)暢銷書榜首達(dá)一年之久，更使卡波特成為新新聞主義流派的開創(chuàng)者?？úㄌ卦鸗rumanPersons，卡波特是其繼父的姓氏。由于父母離異，年僅四歲的卡波特曾被送到阿拉巴馬州母親的親戚家寄養(yǎng)，在那里和他母親的遠(yuǎn)親NannyRumbleyFaulk成為忘年交，這一段生活經(jīng)歷后來出現(xiàn)在他的很多短篇小說中，如該小說便是其中之一。1．標(biāo)段畫句：標(biāo)出段數(shù)，畫出有關(guān)人物、情節(jié)、環(huán)境、主題方面的關(guān)鍵性句子。答案略。2．梳理情節(jié)：劃分層次，概括層意。答：________________________________________________________________________答案全文共13段，可分為兩部分。第一部分(1～10段)：寫童年的圣誕節(jié)記憶，重點(diǎn)寫“我”與“我的朋友”做蛋糕、送蛋糕及互送禮物。第二部分(11～13段)：寫“我”對“我的朋友”的思念及“我的朋友”的離世。3．感知形象：文中“我的朋友”是怎樣的一個人？答：________________________________________________________________________答案“我的朋友”雖然生活貧窮、孤單，但是單純善良，積極樂觀，與“我”相互依靠，關(guān)愛“我”；樂于交友，好與人聯(lián)系；懷念舊友。4．探知主題：請初步概括小說主題。答：________________________________________________________________________答案小說通過“我”對童年時與“我的朋友”一起過圣誕節(jié)的故事敘述，歌頌了忘年之交的純真友誼和美好的人性，彰顯了愛可以溫暖人生、世界的主題。1．結(jié)合情節(jié)，簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。答題思路：______________________________________________________________答案首先要審準(zhǔn)題，“生活狀態(tài)”是題干的關(guān)鍵詞，且要求“分析”，這就要求先概括“生活狀態(tài)”，后結(jié)合文本“分析”“生活狀態(tài)”，“生活狀態(tài)”不等于其性格特征。其次是篩選全文中有關(guān)“生活狀態(tài)”或明或暗的表達(dá)——“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢”“第二天，我最喜歡的事開始了：大采購”“廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下”“兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊”“我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭”“你長大了，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？”“她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人”“她一個人，沒有從前做得多”。從以上內(nèi)容可以獲得“貧窮”“孤獨(dú)”“快樂生活”等關(guān)鍵詞，這些詞是構(gòu)成答案的關(guān)鍵。形成答案：________________________________________________________________答案貧窮、孤單，卻熱愛生活、充滿快樂。從賣破爛來籌集水果蛋糕基金、自己做風(fēng)箏作為禮物、湊五分錢買牛骨頭等情節(jié)，可見其貧窮；從只有“我”和小狗陪伴她等情節(jié)，可見其孤單；從滿懷欣喜地做蛋糕、送蛋糕、準(zhǔn)備禮物等情節(jié)，可見其熱愛生活、充滿快樂。題型歸類：概括內(nèi)容要點(diǎn)題對應(yīng)考點(diǎn)：C—(2)2．文中畫線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？答題思路：________________________________________________________________答案先要認(rèn)真審讀畫線句子。它由兩個分句構(gòu)成：一是“我的朋友在哪里，哪里才是我的家”，充分表達(dá)了“我”對“我的朋友”的愛和依戀；二是“而我再也沒回去過”，表達(dá)了“我”的感傷與遺憾。再聯(lián)系上下文，也有這種情感表達(dá)的句子。如“這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)”“我也有了新家，但那不算數(shù)”“她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人”“以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把‘最好的那個’寄給我”，其中的思念、遺憾、感傷和深沉的愛溢于言表。形成答案：_______________________________________________________________答案對“我的朋友”深沉的愛與依戀；為自己再也沒有回去過而感傷、遺憾。題型歸類：體會句子豐富含意題對應(yīng)考點(diǎn)：D—(1)3．小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。答題思路：_______________________________________________________________答案題干的要求是“小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用”?；卮疬@一問題首先要從文中找全“小狗奎尼”出現(xiàn)的情節(jié)，“奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁”“奎尼求我們給她點(diǎn)嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是絕對不可以吃的”“奎尼分到滿滿一勺，倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡)……奎尼躺在地上打滾，爪子在空中亂抓”“我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走”“她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人”?！靶」房帷痹谖闹谐霈F(xiàn)了六次，頻率很高，連接作者所寫內(nèi)容，對人物的刻畫起著非常重要的作用。回答本題需要逐個對應(yīng)情節(jié)闡述：小狗奎尼所受的苦難，也是“我們”生活的艱難的寫照；偷偷給小狗奎尼核桃肉，寫出了“我們”的善良與平等；小狗奎尼打滾等，寫出了“我們”的快樂；小狗奎尼離世，寫出了“我的朋友”的孤單。形成答案：________________________________________________________________答案小狗奎尼經(jīng)受的磨難，映襯了“我們”生活的艱難與堅強(qiáng)；小狗奎尼的特殊待遇，映襯了“我們”的善良與平等；小狗奎尼的興奮狀態(tài)，映襯了“我們”的快樂幸福；小狗奎尼的離世，映襯了“我的朋友”的孤單寂寞。題型歸類：形象(物象)作用鑒賞題對應(yīng)考點(diǎn)：D—(1)4．請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。答題思路：_______________________________________________________________答案題干要求探究“小說結(jié)尾的表達(dá)效果”。結(jié)尾是這樣的：“終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：‘這是做水果蛋糕的好天氣！’”探究表達(dá)效果題可從“寫了什么”“為什么寫”“怎么寫