中學(xué)文明規(guī)范月活動(dòng)方案_第1頁(yè)
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中學(xué)文明規(guī)范月活動(dòng)方案_第3頁(yè)
中學(xué)文明規(guī)范月活動(dòng)方案_第4頁(yè)
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第第頁(yè)中學(xué)文明規(guī)范月活動(dòng)方案陽(yáng)南中學(xué)文明規(guī)范月活動(dòng)方案菁菁學(xué)校,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈燭輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜努力探求,才有其碩果累累;師生和順,敬重本身自愛,孝敬父母,文明美德,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。為了樂觀培養(yǎng)高二學(xué)生的文明習(xí)慣,決議在高二班級(jí)組熱烈開展“文明滿高二,陽(yáng)光駐心靈”文明規(guī)范月活動(dòng),活動(dòng)方案如下:一、活動(dòng)主題:文明滿高二,陽(yáng)光駐心靈活動(dòng)宗旨:弘揚(yáng)尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師的傳統(tǒng)美德,呈現(xiàn)全校師生的精神風(fēng)貌,并能讓學(xué)生文明素養(yǎng)的提升來促進(jìn)家長(zhǎng)素養(yǎng)的提升,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社區(qū),文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo),推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和順、社會(huì)和諧。二、活動(dòng)內(nèi)容:系列活動(dòng)一學(xué)習(xí)徐相華,做美德學(xué)生大愛無邊,播灑人性之光“她以一己之力,沉默地托住了一個(gè)無助的生命,這一托,就是二十八年,二十八年的艱難歲月,熬白了她的頭,熬彎了她的腰,卻在鹽阜大地上,成就了一曲溫暖人性的歌吟,它使每個(gè)向善的人的心頭,沐浴著尊貴的人性之光?!毙煜嗳A,一位60歲的浙江諸暨女子,33年來,她陪著萍水相逢的癱瘓礦工徐新高熬過了最艱難的時(shí)間,用自身的生命照亮了他充分傷痛困苦的人生路途。但他們并不是夫妻,也沒有任何血緣關(guān)系。33年前,zz集團(tuán)直屬zz國(guó)煤礦的青年礦工zz,因事故受重傷而轉(zhuǎn)到上海治療。28歲的zz被聘為臨時(shí)護(hù)工。下半身癱瘓的徐新高整日躺在床上,又患了尿毒癥,大小便全在床上。身材瘦小的徐相華只得一遍滿地把體重70公斤的徐新高抱進(jìn)水盆,給他沖洗,洗好后,又吃力地把他抱上床,再將屋內(nèi)全部被褥和衣物全部換下,徹底地浸泡洗滌。由于徐相華精心照料,徐新高體質(zhì)比以前強(qiáng)多了,但徐相華卻累病了。zz也想到過離開,也找尋過接替者。但接替者才幾天工夫,便把屋里弄亂了套。其實(shí),她完全可以狠心地離開,但不知為什么,卻總有一種氣力讓她留下來。她知道,扔下徐新高,就等于把他推向死亡。對(duì)于徐相華做護(hù)理員,家里盡力反對(duì),為此,丈夫和她離了婚。1997年,zz從上海回到家鄉(xiāng)鹽城連續(xù)治療,zz又跟著他來到鹽城。對(duì)于zz的舉動(dòng),人們紛紛猜疑:zz這樣做,確定是zz有一大筆錢財(cái)。其實(shí),這些年來,zz每月全部收入從幾十元、幾百元到目前的1000元,看病吃飯,全在里面,而zz每月只有酬勞400元!至今,兩人住的房子還是租來的,有時(shí)還因房租問題頻頻遷居。挺過了一個(gè)個(gè)難關(guān),zz讓zz闊別了死亡。她28歲開始照料zz,38歲離婚,48歲來鹽城,從如花的青春歲月到靠近花甲,60歲的徐相華仍然漂在他鄉(xiāng);由于過度勞累,徐相華患上了高血壓、心臟病等;33年特殊的生活,讓徐相華失去了家,也疏離了親人。而這一切,僅僅是為了一個(gè)沒有任何血緣關(guān)系的終日癱瘓?jiān)诖驳纳?實(shí)在要求:各班級(jí)以主題班會(huì)、演講會(huì)等形式,認(rèn)真落實(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行徐相華事跡宣傳,強(qiáng)化模范教育,強(qiáng)化道德品質(zhì)培養(yǎng),教育學(xué)生從日常小事做起,從身邊一點(diǎn)一滴做起,存好心,做好事,當(dāng)好人。系列活動(dòng)二文明課堂,感恩師長(zhǎng)系列1.“文明格言,感人真言”征集活動(dòng)通過主題班會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、感人故事。在學(xué)生學(xué)習(xí)感人故事的同時(shí),舉辦文明格言、感人真言征集活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:4月14日—4月20日實(shí)在要求:各班級(jí)召開主題班會(huì)。系列2.“回顧歷史,奮勉今日”參觀校史陳設(shè)室通過參觀校史陳設(shè)室活動(dòng),加添學(xué)生對(duì)母校歷史的了解,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生的愛校情操,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱誠(chéng)?;顒?dòng)時(shí)間:4月18日—4月22日實(shí)在要求:班級(jí)組統(tǒng)一布置,班主任、體育老師組織好自身班級(jí)的學(xué)生,統(tǒng)一集中觀看。參觀后,要求學(xué)生寫好觀后感。系列3、“向家長(zhǎng)捎句話,將文明的理念傳播回回到家中中庭”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)組織學(xué)生給父母寫一封信,向父母匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)情形,將健康文明的理念傳播回回到家中中庭,倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,改正不良習(xí)慣,加強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,將學(xué)校教育漸漸延長(zhǎng)回回到家中中庭,實(shí)現(xiàn)共做文明人的目標(biāo)?;顒?dòng)時(shí)間:4月27日—5月4日實(shí)在要求:以班級(jí)為單位組織學(xué)生參加,高二語(yǔ)文備課組組織評(píng)比,評(píng)比出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干,班級(jí)組將展出部分優(yōu)秀作品。三、活動(dòng)要求1.各班級(jí)要依據(jù)通知精神和本班級(jí)實(shí)際,訂立切實(shí)可行的活動(dòng)方案,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)組進(jìn)行評(píng)比總結(jié),并與班級(jí)常規(guī)掛鉤。2.各班級(jí)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性、自主性,切忌機(jī)械落實(shí)、應(yīng)付了事,要把此次活動(dòng)認(rèn)作是教育學(xué)生、活躍學(xué)生身心、踐行學(xué)校道德教育的有利契機(jī)。3.各班級(jí)要樂觀營(yíng)造活動(dòng)氛圍,利用本班級(jí)的黑板報(bào)等加大活動(dòng)宣傳力度,使高二全體師生以飽滿的熱誠(chéng)投入到“文明滿高二,陽(yáng)光駐心靈”文明規(guī)范月活動(dòng)中去。高二班級(jí)組篇2:試驗(yàn)學(xué)校文明禮儀規(guī)范試驗(yàn)學(xué)校文明禮儀規(guī)范為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生高尚品性,創(chuàng)建“五個(gè)學(xué)校”,依照《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,德育處依照同學(xué)們的日常生活,訂立了實(shí)在的《z試驗(yàn)學(xué)校文明禮儀規(guī)范》,請(qǐng)各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)行實(shí)在的落實(shí)。讓學(xué)生真正做到:“十講”和“八會(huì)”“十講”即:語(yǔ)言上講文明,行為上講規(guī)范,學(xué)習(xí)上講刻苦,生活中講衛(wèi)生,活動(dòng)中講參加,集體中講團(tuán)結(jié),待人上講禮貌,辦事上講謙恭,校內(nèi)外講形象,時(shí)時(shí)各處講安全。“八會(huì)”即:會(huì)打招呼,會(huì)問候,會(huì)微笑,會(huì)鼓掌,會(huì)致歉,會(huì)致謝,會(huì)辭別,會(huì)禮讓?;径Y貌用語(yǔ)問候的語(yǔ)言:早晨好、您早、晚安、晚安、您好;致謝的語(yǔ)言:感謝您、多謝了、十分感謝;托付的語(yǔ)言:請(qǐng)多關(guān)照、承蒙關(guān)照、十分感謝;慰問的語(yǔ)言:辛苦了、受累了、麻煩您了;稱贊的語(yǔ)言:太好了、真棒、美極了;謝罪的語(yǔ)言:對(duì)不起、實(shí)在歉仄、勞駕了、真過意不去、請(qǐng)諒解;同情的語(yǔ)言:太忙了、不得了啦、這可怎么是好;理解的語(yǔ)言:只能如此、深有同感、所見略同;迎送的語(yǔ)言:歡迎、歡迎光臨、歡迎再次光臨、再見;恭賀用語(yǔ):祝您節(jié)日愉快、祝您生意興隆、祝您演出成功;征詢用語(yǔ):您有什么事情?需要我?guī)湍k什么事情?您還有什么事情嗎?假如您不介意的話,我可以做什么嗎?請(qǐng)您慢點(diǎn)講。應(yīng)答用語(yǔ):沒關(guān)系、不必客氣、照料不周的地方請(qǐng)多指正、特別感謝、感謝您的好意;致歉用語(yǔ):實(shí)在對(duì)不起、請(qǐng)諒解、打亂了、失禮了、完全是我的錯(cuò),對(duì)不起、感謝您的提示,我們立刻采取措施使您滿意;婉言推托語(yǔ):很缺憾,不能幫您的忙,承您的好意,但我還有很多工作呢學(xué)校禮儀篇穿著禮儀1、按要求星期一穿校服。不穿奇裝異服,不佩戴首飾。2、著裝整齊,樸實(shí)大方,不穿背心、拖鞋、褲衩在學(xué)校行走和進(jìn)入教室。3、以球鞋或平底鞋為好,課堂上不脫鞋。4、按要求修剪頭發(fā)、指甲,不染發(fā),不燙發(fā),不涂指(趾)甲油。進(jìn)校禮儀1、學(xué)生進(jìn)校門,自動(dòng)與值日老師或同學(xué)互道“老師早”“同學(xué)早”。2、學(xué)生在校內(nèi)遇到學(xué)校的、外校的老師、客人要行隊(duì)禮,道“老師好”“叔叔好”或“阿姨好”。升旗禮儀1、立正站立。2、行隊(duì)禮。3、認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。4、唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)格,聲音要嘹亮。*禮儀1、集合時(shí),提前到達(dá),定時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),列隊(duì)快、靜、齊,并在指定位置坐好。2、聽報(bào)告聚精會(huì)神,保持安靜,不亂議論,不亂走動(dòng)。3、不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑。4、報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處要鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不高聲喧嘩。5、學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮或行隊(duì)禮,發(fā)言結(jié)束后要致謝。6、會(huì)議、演出進(jìn)行中不得擅自離場(chǎng);演出結(jié)束后,等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。7、確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場(chǎng),先取得老師的同意才略離開。課堂禮儀1、學(xué)生要在上課前進(jìn)入教室,做好課前準(zhǔn)備,端坐恭候老師到來,并歡迎老師教授知識(shí)。2、上課鈴響,學(xué)生不能隨便跑進(jìn)跑出,影響老師教學(xué)效果。3、老師進(jìn)課堂宣布上課后,全班學(xué)生起立、行禮,齊聲道“老師好”。4、學(xué)生進(jìn)教室遲到,先喊“報(bào)告”,經(jīng)老師同意后,再進(jìn)入教室。在走向自身坐位時(shí),速度要快,腳步要輕,動(dòng)作幅度要小。走到座前,在放書包和拿課本時(shí),盡量不要發(fā)出太大響聲,更不能有任何滑稽可笑的舉止。5、學(xué)生有急事需出教室,先舉手,起立報(bào)告老師,經(jīng)同意后再出教室。6、學(xué)生上課時(shí)姿態(tài)端正,不吃東西,不隨便下位走動(dòng),上課不做小動(dòng)作,不講小話。7、當(dāng)老師提問時(shí),學(xué)生假如要回答時(shí),首先要舉手,要在老師點(diǎn)到自身的名字時(shí),方可站起來答題。切不行坐在位上,就七嘴八舌的發(fā)言。在老師未點(diǎn)到自身名時(shí),不行搶先答話。8、在起立回答問題時(shí),站姿、神色要大方,不要搔首弄姿或者有心做出滑稽的舉止引人發(fā)笑。說話聲音要清朗,不要過低,使老師同學(xué)聽不清楚。9、有時(shí)對(duì)老師的提問自身回答不上來,但又偏被點(diǎn)到名,這時(shí),自身應(yīng)站立,以歉仄的語(yǔ)調(diào)向老師實(shí)事求是的表明:“這個(gè)問題,我答不上來”或“對(duì)不起,我還沒有想好”。10.在別人回答老師的提問時(shí),不應(yīng)隨便插話。假如別人回答錯(cuò)了,或者回答不出來時(shí),切不行在旁邊譏諷譏諷。當(dāng)老師問:“有哪個(gè)同學(xué)能回答這個(gè)問題”時(shí),自身可再舉手,在得到老師允許后,站立回答問題。11.聽到老師說“下課”后,全體學(xué)生起立齊聲道“老師辛苦了”或“感謝老師”,待老師離開后,自由活動(dòng)。體態(tài)禮儀1、站有站相,坐有坐相,站立時(shí)做到頭正、面容平和自然,肩放松,軀干挺直,雙臂自然下垂于身體兩側(cè),雙腿立直;坐時(shí)做到入座輕而穩(wěn),雙肩平正放松,上體自然挺直,雙膝自然并擾;離座時(shí)要自然穩(wěn)當(dāng)。2、舉止穩(wěn)重,克服“冒冒失失”的行為。3、會(huì)用有特殊禮貌意義的動(dòng)作,如:點(diǎn)頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌等。4、講究個(gè)人和公共衛(wèi)生,欠妥眾搔癢,防止發(fā)自體內(nèi)的各種聲音,吐痰必入孟。行走禮儀1、步行要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然搖擺,步速適中,忌諱八字腳、搖搖擺晃,或者扭捏碎步。2、上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。課間時(shí)間,不高聲喧嘩,不追跑、不相互斥責(zé)。3、遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。4、行人相互禮讓,自動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,自動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。5、向別人探聽道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打亂您一下”“請(qǐng)問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”“阿姨”“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,確定要說:“感謝您!”假如被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、認(rèn)真回答,自身不清楚,應(yīng)說:“實(shí)在歉仄,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?!弊饚煻Y儀1、見到老師自動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”;進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。在校道上遇見老師自動(dòng)停下,微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師,說“老師們好”;在排隊(duì)行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。2、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要致謝,說“再見”后再離開;不得翻閱老師辦公室的東西;不得私自打開老師的電腦。3、虛心聽取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育;聽從老師管理,不得頂撞、辱罵老師,不得直呼老師姓名。對(duì)老師說實(shí)話、真話,不誑騙老師;指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。4、珍惜老師的勞動(dòng)成績(jī),定時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。5、與老師交談時(shí),要起立并自動(dòng)給老師讓坐。6、老師在做事或與別人在交談時(shí),不行隨便打亂老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。7、學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不指教導(dǎo)點(diǎn),評(píng)頭品足,敬重老師的人格和習(xí)慣。同窗禮儀1、同學(xué)間要相互問候“你早”“您好”可點(diǎn)頭、招手。2、與同學(xué)說話態(tài)度誠(chéng)懇、虛心,語(yǔ)調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要認(rèn)真,不輕易打斷別人的話。3、同學(xué)之間要相互幫忙,同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問同學(xué)問題,問前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問”“對(duì)不起”“打亂你一下”“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等,問后要致謝;同學(xué)回答不上來,說“沒關(guān)系,這個(gè)問題比較難回答,延誤了你的時(shí)間,感謝”等。4、敬重同學(xué),不譏諷同學(xué)的生理缺陷,不給同學(xué)取外號(hào),或叫同學(xué)的外號(hào),不說使別人感到哀痛慚愧的話;同學(xué)之間互助互愛,自動(dòng)幫忙有困難的同學(xué);敬重和照料女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。5、向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別珍惜,且定時(shí)歸還。6、不在同學(xué)面前說長(zhǎng)論短、挑撥是非;不瑣屑較量,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。7、講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。飯?zhí)枚Y儀1、保持碗筷干凈。2、有秩序地排隊(duì)打飯菜。3、坐在指定的座位上,雙腿自然平放,坐姿自然;要安靜、文明進(jìn)餐。4、飯、菜、湯要吃凈,不偏食、不挑食;剩飯、剩菜不亂倒,要倒進(jìn)回收桶。5、飯未吃完不出教室。6、不吃零食。愛衛(wèi)禮儀1、隨時(shí)保持學(xué)校乾凈,不在教室樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮。2、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。3、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。4、珍惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。家庭禮儀篇問候禮儀1、不同場(chǎng)合,不同地方與長(zhǎng)輩見面要自動(dòng)問候。2、早起后問父親、媽媽早安;睡覺前祝父親、媽媽晚安。3、上學(xué)與父母分別說:“父親、媽媽,我上學(xué)了!”放學(xué)回家與父母說:“父親、媽媽,我回來了!”4、過生日:祝長(zhǎng)輩生日歡快、身體健康;過新年:祝父親、媽媽新年愉快。5、當(dāng)父親、媽媽外出時(shí)說:祝父親、媽媽一路平安、做事順利。當(dāng)父親、媽媽外出歸來時(shí)說:父親、媽媽回來啦,辛苦了。6、自身辭別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照料好自身。離家時(shí)間較長(zhǎng),要寫信或給他打個(gè)電話問候家人。7、在家孝敬父母,幫忙父母做力所能及的家務(wù)事。8、虛心接受父母的教誨,不與父母長(zhǎng)輩頂嘴。餐桌禮儀1、用餐時(shí)做到餐前洗手,請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座;等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自身再拿碗筷。2、吃東西不挑食,要細(xì)嚼慢咽,動(dòng)作美妙,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。3、別人給自身添飯菜,要說“感謝”;自動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。4、餐末,正確使用餐巾或餐紙擦嘴。先吃完飯要說“大家漸漸吃”。待客禮儀1、客人來訪,要事先有準(zhǔn)備,把房間整理乾凈。要熱誠(chéng)接待,幫忙父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。2、自身的同學(xué)、伙伴來訪,應(yīng)熱誠(chéng)迎接。初次來訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等接待。3、父母的伙伴帶小孩子來訪,應(yīng)同小孩一同玩,或給他講故事,和他們一起聽音樂、觀觀看電視。4、正在吃飯時(shí),同學(xué)、伙伴來訪,應(yīng)自動(dòng)邀其一起用餐,假如客人申明吃過,先布置伙伴就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后自身再接著吃飯。5、接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱誠(chéng)穩(wěn)重。6、送客要送到門外,并歡迎客人下次再來。做客禮儀1、去親友家做客要儀表乾凈,盡可能帶些小禮品,以表示對(duì)主人的敬重。2、在親友家,不能高聲大氣說話,要談吐文明。3、不經(jīng)主人允許,不行隨便動(dòng)用主人家里的東西,即便是嫡親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才略動(dòng)用。4、假如在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物;5、辭別時(shí),要說感謝的話,如“今日真愉快”“歡迎到我家去”。電話、網(wǎng)絡(luò)禮儀1、電話鈴響,盡快拿起聽筒,并說“您好,我是**,能幫上你嗎”。通話時(shí)語(yǔ)調(diào)柔和,吐字清楚,切忌哆嗦。2、給他打個(gè)電話時(shí),對(duì)方拿起電話時(shí),你可說“您好,我是**,請(qǐng)問**在嗎”。3、一般來講,由撥給他打個(gè)電話一方先掛電話,說“再見”后,聽筒要小心輕放。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí),不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。5、上網(wǎng)時(shí)間要掌控,不沉溺虛擬時(shí)空。社會(huì)禮儀篇語(yǔ)言禮儀1、任何時(shí)候,任何場(chǎng)合都要使用禮貌用語(yǔ),時(shí)刻緊記自身是講文明的小公民。2、與人交談時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇、親切,用語(yǔ)謙遜、美妙,聲音大小適當(dāng),語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)。3、說話要掌握分寸,措辭恰當(dāng)、客觀、有善意。公共禮儀1、在公共場(chǎng)合遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)人自動(dòng)打招呼。2、鄰里之間以禮相待,互諒互讓,相互幫忙,不探聽他人的私事,不介入是非之爭(zhēng)。3、旅游參觀時(shí),能自發(fā)保護(hù)公物,自發(fā)維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛,自動(dòng)關(guān)懷他人,為他人供應(yīng)方便。4、觀觀觀看演出時(shí),自發(fā)遵守場(chǎng)內(nèi)規(guī)定,不亂扔果皮紙屑,不高聲喧嘩,不附唱或以手擊拍。5、進(jìn)入圖書室、閱覽室,衣著乾凈,進(jìn)館按秩序,就座時(shí)移動(dòng)椅子不作聲,不搶占座位。6、珍惜圖書和其他公物,借閱書刊定期歸還。7、閱讀不作聲,不與人交談,不喧嘩。8、保護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生,不吃零食,不亂扔廢紙。交通禮儀1、步行時(shí)做到雙目向前平視,步幅適當(dāng),停步、拐彎、上下樓梯時(shí),從容不迫,掌控自若。2、不滿12歲不能騎腳踏車,騎車時(shí)遵守交通規(guī)定。騎車時(shí)不勾肩搭背,不相互追趕,不曲折竟駛。在行人多的地方推車行走。假如不小心撞了他人,要自動(dòng)致歉。3、坐車時(shí)遵守秩序,讓車、讓座,下車時(shí)及早作好準(zhǔn)備。4、問路時(shí)先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“勞駕”“請(qǐng)問”等。5、詢問之前要禮貌稱呼對(duì)方,如“老大爺”“阿姨”“叔叔”“小同學(xué)”等。6、發(fā)問時(shí)用懇求語(yǔ)氣,事后誠(chéng)懇致謝。購(gòu)物禮儀1、進(jìn)超市購(gòu)物,要按規(guī)定存包。2、購(gòu)物時(shí),若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意,應(yīng)自動(dòng)將其放回原貨架區(qū),不能隨便放置。對(duì)寶貴商品要輕拿輕放。3、超市內(nèi)的商品不能隨便品嘗、試用。4、付賬時(shí)要自發(fā)排隊(duì)。5、對(duì)售貨員的熱誠(chéng)服務(wù)要表示感謝。假日旅游禮儀1、文明行路。要自發(fā)遵守交通規(guī)定,聽從交通民警和交通信號(hào)指揮。要走人行道,不跨越交通隔離護(hù)欄,不搶行機(jī)動(dòng)車道,不三五成群并排行走,不追跑打鬧,橫沖直撞。2、文明乘坐。自動(dòng)搭配乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序,要按次序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船,扶老攜幼,不搶占座位,不高聲喧嘩。3、文明觀光。在旅游景區(qū),要講究社會(huì)公德,不亂丟垃圾,要舉止文明,要使用禮貌語(yǔ)言,要珍惜公物,特別要注意保護(hù)文物古跡,不亂刻亂畫。4、文明留宿。住旅館要隨手關(guān)燈,節(jié)省用水,珍惜室內(nèi)物品,晚上定時(shí)就寢,不高聲喧嘩,以免影響他人休息。z試驗(yàn)學(xué)校篇3:龍頭學(xué)校學(xué)生文明禮儀規(guī)范龍頭學(xué)校學(xué)生文明禮儀規(guī)范一、入校、出校禮儀1、禁止學(xué)生騎腳踏車上學(xué)。2、全部同學(xué)均應(yīng)按學(xué)校要求配戴好?;?,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。3、全部同學(xué)均應(yīng)整理好衣冠服飾。標(biāo)準(zhǔn):A、頭發(fā),不染不燙,男同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)度前不齊眉,側(cè)不齊耳,后不齊領(lǐng)。B、衣裳紐扣或拉鏈扣好或拉好。C、不化妝,不佩戴首飾。D、不留長(zhǎng)指甲,不紋身,男生不留胡子,女生不穿高跟鞋。4、敬重門衛(wèi)和執(zhí)勤師生,自發(fā)接受他們的檢查。如有失誤,應(yīng)虛心誠(chéng)懇地接受他們的批判教育,不許有粗暴言行,更不行頂撞。5、進(jìn)出校門時(shí),按要求刷校訊通卡進(jìn)出學(xué)校。二、課堂禮儀1、準(zhǔn)備鈴響后,老師到達(dá)教室后,應(yīng)用敬語(yǔ)向?qū)W生問好:“同學(xué)們,您們好”或“同學(xué)們,您們?cè)纭薄?、全班同學(xué)在準(zhǔn)備鈴響后,做好課前準(zhǔn)備工作,同時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)坐姿等待老師。3、老師走上講臺(tái)后,值日生呼“起立”,全班同學(xué)用立正姿勢(shì)站立,并向老師行注目禮。4、值日生呼“敬禮”,全班同學(xué)以30度左右鞠躬禮向老師敬禮,并向老師齊聲問好:“老師好”。5、老師回以30度左右鞠躬禮,并答“感謝”或“同學(xué)們好”。6、遲到同學(xué)應(yīng)輕呼“報(bào)告”,征得上課老師同意后方可進(jìn)入。7、遵守課堂紀(jì)律是禮貌的行為之一、8、上課不得吃任何東西,喝水等。9、學(xué)生發(fā)言先舉手,經(jīng)老師同意后起立發(fā)言,不行在座位上七嘴八舌發(fā)言。10、答問時(shí),站姿、神色大方,不搔頭弄姿,更不做滑稽動(dòng)作引人發(fā)笑。說話吐字清楚,聲音清楚,讓老師和同學(xué)都能聽清楚。11、別人回答問題時(shí),不隨便插話;假如別人答不上或答錯(cuò),不行起哄,不行諷刺譏笑。12、對(duì)老師敘述的內(nèi)容有異議時(shí),應(yīng)下課后單獨(dú)找老師交換看法,共同探討。假如必需提出,要注意場(chǎng)合與方式,態(tài)度要誠(chéng)懇,虛心尊敬,不行擾亂課堂秩序,影響老師的教學(xué)。13、下課鈴響后,由值日生呼“起立”,全班同學(xué)起立向老師道:“老師再見”,老師還禮:“同學(xué)們?cè)僖姟薄H缓笙抡n。下課后,應(yīng)讓老師先行。14、

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