云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在田字格里寫字，做到規(guī)范、端正、整潔。蜻蜓

胸膛評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.解釋下面句子的意思。

（1）童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

________________

（2）兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

_________________2）.古詩詞句、名言警句、課文內容填空。

（1）居安思危，___________________。

（2）_____________________，桃花流水鱖魚肥。

（3）昨夜江邊春水生，___________________。

（4）___________________，___________________?？v有千古，橫有八荒。

（5）《山居秋》中以動襯靜、聲色相間的句子是：“___________________，___________________。”

（6）老師經常用葛洪的名言警醒我們要努力學習，珍惜時間：“__________________，_________________。”3）.中國的“四大名著”是全世界的寶貴文化資源，請?zhí)暨x一本名著中的人物完成以下信息卡。名著：_____

主要人物：_____

性格特點：_____

與人物相關的故事：_____4）.補充下面詩句。

（1）__________________，不破樓蘭終不還。

（2）稚子金盆脫曉冰，__________________。

（3）故人西辭黃鶴樓，__________________。5）.根據課文內容填空。

（1）讀詩能解其中趣?！澳镣瘹w去橫牛背，____________。”是雷震筆下的天真浪漫的童趣；“敲成玉磬穿林響，____________。”是兒童聰明調皮的樂趣；“______________。”是楊氏子應答自如的智趣。

（2）讀詩能悟其中情。孟郊以“誰言寸草心，__________?！北憩F赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛；李白用“____________，煙花三月下揚州?！睂㈦x別的依依不舍之情娓娓道來；王昌齡寫下“____________，不破樓蘭終不還。”表達戰(zhàn)士們殺敵報國的愛國雄心；翁卷以“____________，才了蠶桑又插田。”贊美勞動人民的勤勞。

（3）讀書能明其中理?！胺騙_______________，不可同世而立?！备嬖V我們說話和做事要前后呼應，不要自相矛盾；《孟子》用“惻隱之心，_________?！闭f明同情心就是仁的開始。人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就不會做了，正如《朱子語類》中云：“人有恥，___________?！?/p>

（4）讀書能識其中人。通過這一冊書的學習，我們認識了_______的嘎子，_______的刷子李。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為了把故事講得有新鮮感，不可以采用的方法有（

）A．可以一字不漏地背著故事講。B．可以把自己設想成故事中的人物，以他的口吻講。C．可以隨意變換故事情節(jié)的順序進行講。D．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。2）.關于提高閱讀速度，下列說法不正確的選項是（）A．帶著問題讀能加快閱讀的速度。B．為提高閱讀速度，遇到不理解的詞語，在不影響理解課文內容的情況下我們可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C．為了提高閱讀速度，我們要一個字一個字地讀，但不要回讀。D．及時概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。3）.《列那狐的故事》中，列那用什么方法騙過了包括王爺在內的所有人？（

）A．逃跑B．裝死C．列那和九張狐貍皮混在了一起評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照例子，把“小孩在游樂場玩耍”的情景寫下來。

例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

畏首畏尾

一個巴掌拍不響

孤掌難鳴

打開天窗說亮話

直言不諱

鼻子都氣歪了

飲水思源

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

吃水不忘挖井人2）.把人物與相對應的故事情節(jié)連一連。

魯智深

風雪山神廟

楊志

倒拔垂楊柳

武松

智取生辰綱

林沖

醉打蔣門神評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當的序號。

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”2）.將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話

________河面長滿了春水。

________幾只小鹿在溪邊散步。

________春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

________它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

________一個個木排隨著流水往前淌，像一支艦隊在前進。

________山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《太陽》一文主要運用了比喻．擬人等修辭手法來介紹太陽的知識以及它和人類的密切關系。(

)

2．寫說明文要注意語言準確．嚴謹，不能似是而非。(

)

3．法國布封筆下的《松鼠》一文主要抓住松鼠的外形來進行描寫，突出了松鼠乖巧、漂亮、馴良的特點。(

)

4．為了人民群眾的健康，我們大力提倡食用綠色食品。為了將物質及時運到災區(qū)，政府開辟了綠色通道。兩句話中的“綠色”意思完全一樣。(

)

5．作為一種口頭藝術，民間故事一般有固定的類型和重復的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深聽眾的印象。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀與賞析。長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．“山一程，水一程”說明了征途的____________，“風一更，雪一更”突出了征途的____________。兩者相照應，又暗示出詞人對風雨兼程人生路的深深體驗。

2．“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園此無聲”中的“此聲”指的是詞中的____________，“故園”指____________，表達了詩人____________的感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.【時節(jié)如歌我來講】習作。

春夏秋冬，四季如歌。你是否記得那年春天，爸爸帶你去野外放風箏；你是否難忘那個夏天，媽媽冒著大雨接你回家；你是否最盼望中秋節(jié)，爺爺買好了兔子月光糕陪你拜月亮；又或者?；貞浂裂┲?，外賣小哥把一盒保護得嚴嚴實實的熱餃子遞到在抗疫的值班人員手里……那些定格在不同時節(jié)里的人物和場景，總是能一次次觸動我們的心靈……請你以“

的故事”為題，寫一篇作文。

要求：1．在橫線處填上春天、夏天、春節(jié)、清明等表示季節(jié)或時節(jié)的詞語，把題目補充完整；2．運用細節(jié)描寫，把場景和事件寫具體；3．不少于400字；4．文中不得出現真實的校名、班級名、人名；5．書寫工整、規(guī)范，力求美觀。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.主題閱讀。閱讀下面短文，按要求答題。選文一：田忌賽馬（節(jié)選）①孫臏是齊國大將田忌的門客。②田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。③。。。。。④第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了，但他（1），一點兒都不著急。⑤接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌（2）。⑥第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。（3）選文二：鳥①齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派燭鄒專門負責養(yǎng)。幾天后，鳥就飛了。齊景公氣壞了，要親手殺死燭鄒。晏子在一旁請求說：“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀，然后您再殺了他，讓他死得明白。”齊景公答應了。②晏子板著臉，嚴厲地對被捆綁起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條：使國君為一只鳥就要殺人，這是第二條：這件事如果讓其他諸侯知道了，都會認為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命，從而看不起我們，這是第三條。所以現在要殺死你?！闭f完，晏子回身對齊景公說：“請您動手吧。”③聽了晏子的一番話，齊景公明白了他的意思。他干咳了一聲，說：“算了，把他放了吧?！苯又叩疥套用媲?，拱手說：“若不是您的開導，我險些犯了大錯誤呀！”1．在選文一的橫線上填上恰當的選項。A．微微一笑B．滿意地笑了C．不動聲色2．讀選文二，按照起因、經過和結果，把內容填寫完整。燭鄒養(yǎng)的鳥飛走了，齊景公要殺他

()()3．對比兩篇選文，完成任務。

課堂上，孫臏和晏子兩個人物的特點及獨到的思維激起大家的興趣，請根據你的理解將圖中內容補充完整。：讀到“孫臏看了幾場比賽后發(fā)現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等?！蔽矣X得他真是“善觀察”。此時，孫臏會想：_______：孫臏不僅知馬力，還識人心。他知道田忌_______；還知道齊威王不會奐馬的出場順序。：晏子也是識人心的。從他的神態(tài)、語言，我們推測他之前的想法：_______

4．聯系材料，我知道孫臏使用了招數：晏子使用了（）招數。A．走為上策。指遇到強敵或陷于困境時，以離開回避為最好的策略。B．欲擒故縱。指為了更好地控制對方，故意先放松一步。C．旁敲側擊。用一種委婉、間接的方法表達觀點，避免正面沖突。5．晏子說話有藝術，值得我們學習。在南陽游玩時，一位游客點了一支煙，笑著說：“我在家不敢抽，在這可以邊看美景邊抽煙了?！蹦銜鯓忧擅畹貏裾f？（）A．先生，請您手下留情！B．先生，您看，這里寫著“禁止吸煙”！C．先生，您不怕家里人知道嗎？D．先生，您就像在家里一樣好了！評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把正確的字填在句子的括號里。

噪

燥

躁

（1）這里的天氣本來就(

)熱得很，外面又傳來汽車刺耳的(

)聲，他的心情煩(

)極了。

帶

代

戴

（2）北方的冬天很冷，不僅要穿棉衣，還要(

)棉帽子。