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第1頁/共1頁合肥一六八中學(xué)2025屆高三10月段考試卷歷史考生注意:1.試卷分值:100分,考試時間:75分鐘。2.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答案區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。3.所有答案均要答在答題卡上,否則無效??荚嚱Y(jié)束后只交答題卡。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分)1.學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),殷王朝貴族勤于宗教祭祀,制作了大量青銅禮器。周人雖然繼承殷禮,鑄造銅器祭祀祖先,但卻重視與稱頌先祖先考之德,希望能繼承仿效,發(fā)揚光大,以促成家族發(fā)展和繁榮,與殷人觀念迥然不同。這一變法反映了()A.中華文明的多元一體 B.西周先民崇拜趨于理性C.青銅鑄造技術(shù)的提高 D.不同地區(qū)間的文化交流【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:商周時期(中國)。根據(jù)材料“周人雖然繼承殷禮,鑄造銅器祭祀祖先,但卻重視與稱頌先祖先考之德,希望能繼承仿效,發(fā)揚光大,以促成家族的發(fā)展和繁榮,與殷人觀念迥然不同”結(jié)合所學(xué)知識可知,殷人勤于宗教祭祀,而周人雖繼承殷禮但重視稱頌先祖先考之德,這種變化反映了周人在對待祭祀祖先這件事上觀念的轉(zhuǎn)變。殷人更多是宗教性的祭祀,周人則更注重祖先之德的傳承,這是一種從宗教性向更具理性思考的轉(zhuǎn)變,說明西周先民崇拜趨于理性,B項正確;材料主要講的是殷周在祭祀觀念上的不同,未涉及中華文明的來源的多元一體特征,排除A項;題干沒有提及青銅鑄造技術(shù)的情況,材料主要涉及商周思想觀念的變化,排除C項;材料沒有涉及不同地區(qū)間的文化交流,主要是殷周自身觀念的轉(zhuǎn)變,排除D項。故選B項。2.成書于東漢時期的《四民月令》,從田莊的角度出發(fā),記載其從正月到十二月的例行活動,包括耕地、播種、分栽、耘鋤、收獲、儲藏等一系列農(nóng)事安排,較系統(tǒng)地總結(jié)了當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識。書中不少地方論及農(nóng)業(yè)技術(shù),如稻秧移栽、果樹壓條繁殖,都屬于當時先進的生產(chǎn)經(jīng)驗。據(jù)此可知,東漢()A.踐行藏富于民思想 B.重農(nóng)政策有所放松C.田莊經(jīng)濟較為發(fā)達 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場化【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:東漢(中國)。據(jù)題干“從田莊的角度出發(fā),記載其從正月到十二月的例行活動,包括耕地、播種、分栽、耘鋤、收獲、儲藏等一系列農(nóng)事安排,較系統(tǒng)地總結(jié)了當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識。書中不少地方論及農(nóng)業(yè)技術(shù),……都屬于當時先進的生產(chǎn)經(jīng)驗?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知,《四民月令》對東漢時期田莊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)有所記載,如按照時令氣候,安排耕、種、收獲糧食、蔬菜等,這種記述反映了田莊經(jīng)濟發(fā)展的狀況,C項正確;材料體現(xiàn)的是東漢時期地主田莊經(jīng)濟發(fā)達,不能說明“藏富于民”的思想,排除A項;東漢政府實行重農(nóng)抑商的政策,B項表述與本題時空不符,排除B項;材料僅為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的介紹,而且東漢田莊自給自足,談不上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的市場化,排除D項。故選C項。3.唐代政治開明,文化昌盛,與周邊地區(qū)文化交流廣泛,中國傳統(tǒng)典籍得以在周邊流布。日本、新羅通過留學(xué)生大量引入中國典籍。同時,唐代也從天竺、大食、拂林(今東羅馬帝國)等國學(xué)習科技知識,促進天文、歷法、醫(yī)學(xué)等方面的進步。這些交流有利于()A.世界文化的傳承與發(fā)展 B.強化儒家的正統(tǒng)地位C.加強民族間的交流交融 D.確保統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:唐代(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:唐朝實行開放的對外政策,對外交流廣泛,促進了文化與科技的發(fā)展,有利于世界文化的傳承與發(fā)展,A項正確。這些交流有利于中華文化的傳播,而不是強化儒家的正統(tǒng)地位,排除B項;民族交流強調(diào)與少數(shù)民族間的交往,而材料強調(diào)對外交往,排除C項;唐朝統(tǒng)治秩序相對穩(wěn)定,并不需要對外交往來確保,排除D項。故選A項。4.藏文史料《漢藏史集》認為,吐蕃地區(qū)相當于元朝“第十一個行省”。元廷在吐蕃地區(qū)執(zhí)行較全面的清查戶口、收取賦稅、駐守軍隊、建立官府、設(shè)置驛傳等治理工作。這體現(xiàn)出元代()A.華夏認同觀念的增強 B.民族間的隔閡得以消除C.民族習俗的日益趨同 D.對邊疆地區(qū)的有效治理【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞,可知是本質(zhì)題。時空是:元朝中國。元廷在吐蕃地區(qū)執(zhí)行較全面的清查戶口、收取賦稅、駐守軍隊、建立官府、設(shè)置驛傳等治理工作,加強了管轄,體現(xiàn)了對邊疆地區(qū)的有效治理,D項正確;材料未提及吐蕃地區(qū)民眾的思想觀念,不能得出華夏認同觀念增強,排除A項;元代實行民族歧視政策,不同民族間的隔閡仍然一定程度上存在,排除B項;材料所述為元朝政府對少數(shù)民族地區(qū)的治理,未提及吐蕃民族習俗與漢族相似,排除C項。故選D項。5.如表為中國古代口糧總量與人均占有量總表,由此可知()時間口糧總量(億斤)人均占有量(斤)秦漢417.6985.75隋唐626.4988.7宋遼金元835.21457.87明代13921192.94清朝乾隆年間2088780A.美洲高產(chǎn)作物的傳入與推廣 B.乾隆年間盛世與危機并存C.“攤丁入畝”政策成效顯著 D.康乾時期農(nóng)民生活較富?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:古代(中國)。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,盡管糧食總量在中國古代有所發(fā)展和提升,但是人均占有量卻直至清前期也沒有得到大的突破,甚至反而還因為人口的增長而有所下滑,這說明乾隆年間盛世與危機并存,B項正確;材料信息不足,未涉及美洲高產(chǎn)作物的傳入與推廣,也不符合材料主旨,排除A項;“攤丁入畝”政策的確有所成效,但不符合材料主旨,排除C項;康乾時期農(nóng)民生活并不富裕,不符合史實,排除D項。故選B項。6.道咸以來,部分文人士大夫?qū)鹘淌拷榻B到中國的世界史地知識梳理成系統(tǒng),撰成《海國圖志》《瀛寰志略》等著作,介紹西方政治、地理、科技。如1876年,郭嵩燾將出洋考察日記匯編為《使西紀程》,對西方的政教、工業(yè)、海防、外交做了相對客觀的記載。這些書籍表明()A.國人革新政治的強烈要求 B.西學(xué)觀念已被廣泛地接收C.國人的思想眼界逐步打開 D.中國社會保守落后的現(xiàn)實【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時空信息可知,準確時空是近代中國。根據(jù)材料“部分文人士大夫?qū)鹘淌拷榻B到中國的世界史地知識梳理成系統(tǒng),撰成《海國圖志》《瀛寰志略》等著作”“1876年,郭嵩燾將出洋考察日記匯編為《使西紀程》,對西方的政教、工業(yè)、海防、外交做了相對客觀的記載”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀40-50年代出現(xiàn)了介紹西方政治、地理、科技方面的書籍,如《海國圖志》《瀛寰志略》等,19世紀70年代,出現(xiàn)了介紹西方政教、工業(yè)、海防、外交等方面史實的書籍,這些著作有利于讓國人了解西方,逐步打開國人的思想眼界,C項正確;從介紹西方政治、地理、科技方面的書籍到出現(xiàn)介紹西方政教、工業(yè)、海防、外交等方面的書籍,體現(xiàn)了國人思想眼界逐漸打開,不能看出國人革新政治的要求,排除A項;這時期西學(xué)觀念逐漸傳播,但沒有被廣泛接受,排除B項;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了這時期隨著介紹西方相關(guān)的書籍的出現(xiàn),國人思想逐漸被打開,而不是強調(diào)保守落后的狀態(tài),排除D項。故選C項。7.第二次鴉片戰(zhàn)爭中隨著與英法等國的廣泛接觸和頻繁交涉,奕?等進一步認識到,“洋人之向背,莫不以中國之強弱為衡”,“我能自強,可以彼此相安?!睘榱烁淖冞@種被動挨打的局面,一些清朝重臣開始意識到現(xiàn)代外交的重要性,主張設(shè)立處理外交的專門機構(gòu)。據(jù)此可知,清政府()A.主動融入國際公法 B.有效遏制了列強的侵略C.宗藩關(guān)系逐漸解體 D.被迫走向了外交近代化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:晚清(中國)。據(jù)題干“為了改變這種被動挨打的局面,一些清朝重臣開始意識到現(xiàn)代外交的重要性,主張設(shè)立處理外交的專門機構(gòu)。”并結(jié)合所學(xué)知識可知,經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動的沉重打擊后,清政府的外交體制也被迫進行相應(yīng)的調(diào)整。一些清朝重臣建議設(shè)立總理各國事務(wù)衙門,以適應(yīng)新的對外交涉的需要。這是近代中國第一個正式的外交機構(gòu),體現(xiàn)了中國外交的近代化,D項正確;材料只提及設(shè)立專門外交機構(gòu),并未提及國際公法,排除A項;B項表述中“有效遏制了”太過絕對,排除B項;宗藩關(guān)系是明清時代中國與周邊國家形成的國家關(guān)系體系,與總理衙門的建立沒有關(guān)系,從1879年日本吞并琉球起,這種宗藩關(guān)系逐漸解體,排除C項。故選D項。8.1905年的日俄戰(zhàn)爭是日本和俄羅斯帝國為爭奪朝鮮半島和中國東北而進行的戰(zhàn)爭,主戰(zhàn)場在中國,而中國卻宣布了“局外中立”,這是世界歷史上少見的特例。清政府的這一做法()A.加速了戰(zhàn)爭結(jié)局的到來 B.推動了清末“預(yù)備立憲”的出臺C.捍衛(wèi)了國家的領(lǐng)土主權(quán) D.助推國人形成“以俄為師”觀念【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)次題干的提示詞,可知是影響題。時空是:20世紀初中國。日俄戰(zhàn)爭中“立憲”的日本戰(zhàn)勝、專制的俄國戰(zhàn)敗,立憲的呼聲更高,推動了清末“預(yù)備立憲”的出臺,B項正確;清政府宣布“局外中立”實際上是容許日俄在中國領(lǐng)土上開戰(zhàn),不能起到加速戰(zhàn)爭結(jié)局的作用,排除A項;清政府宣布“局外中立”喪權(quán)辱國,日俄戰(zhàn)爭后東北地區(qū)北部和南部分別成為俄國、日本的勢力范圍,并非“捍衛(wèi)了國家的領(lǐng)土主權(quán)”,排除C項;俄國人在日俄戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗,使得“以日為師”觀念影響越來越大,排除D項。故選B項。9.據(jù)統(tǒng)計,1903年至1908年,中國平均每年注冊工廠為21.1家,1913年至1915年平均為41.3家,1916年至1919年平均高達124.6家。如1906年所建的無錫振新紗廠,經(jīng)營了七八年,始終沒有重要發(fā)展,但到了1919年和1920年,股東紅利竟高達760%。這些數(shù)據(jù)可以用來佐證()A.實業(yè)救國思潮的普及 B.北洋政府重視經(jīng)濟的發(fā)展C.近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 D.經(jīng)濟法規(guī)的頒行利國利民【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料中“1916年至1919年平均高達124.6家”說明民族工業(yè)發(fā)展迅速,近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動,C項正確;實業(yè)救國思潮的普及與材料中“1916年至1919年平均高達124.6家”不符,排除A項;北洋政府重視經(jīng)濟的發(fā)展與材料中“1903年至1908年,中國平均每年注冊工廠為21.1家不符,排除B項;經(jīng)濟法規(guī)的頒行利國利民與材料中“1916年至1919年平均高達124.6家”不符,排除D項。故選C項。10.如圖是近代某一時期的戰(zhàn)爭路線示意圖,這場戰(zhàn)爭()A.基本推翻北洋軍閥反動統(tǒng)治 B.標志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C.導(dǎo)致北方出現(xiàn)了“府院之爭” D.促使孫中山北上與軍閥和談【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:近代(中國)。據(jù)題干“示意圖”中的“北伐軍進軍路線”“汀泗橋”等信息,并結(jié)合所學(xué)知識可知,這是北伐戰(zhàn)爭的路線。北伐戰(zhàn)爭的目的是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,實現(xiàn)國家的統(tǒng)一。經(jīng)過一系列的戰(zhàn)斗,北伐軍在很大程度上打擊了北洋軍閥的勢力,基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治,A項正確;革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是在北伐戰(zhàn)爭之前,為北伐戰(zhàn)爭做了準備,而不是北伐戰(zhàn)爭標志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,排除B項;“府院之爭”發(fā)生在北伐戰(zhàn)爭之前,不是北伐戰(zhàn)爭導(dǎo)致的,排除C項;孫中山北上與軍閥和談,是因為馮玉祥發(fā)動“北京政變”,邀請孫中山北上共商國是,與北伐戰(zhàn)爭無關(guān),排除D項。故選A項。11.1929年10月后,閩浙贛根據(jù)地逐漸形成了一套比較完善、比較正確的土地政策。如在沒收對象與范圍方面,規(guī)定“沒收豪紳地主階級的土地、財產(chǎn)”,寺廟、祠堂等公共土地與財產(chǎn),富農(nóng)“給予別人種而自己收租的田”,而不是沒收一切土地。又如在分配的土地歸屬上,規(guī)定土地“可以自由買賣,可以出租出典,可以雇人耕種”,肯定農(nóng)民的士地私有。根據(jù)地的這些舉措旨在()A.開辟中國革命的新道路 B.推動黨的工作重心的轉(zhuǎn)移C.建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.促進根據(jù)地的鞏固與發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問,可知這是目的題。時空范圍是1929年10月后的閩浙贛根據(jù)地。根據(jù)材料,閩浙贛根據(jù)地在土地政策上進行了調(diào)整,如明確沒收對象與范圍,規(guī)定土地歸屬等,這些都有利于調(diào)動農(nóng)民的革命和生產(chǎn)積極性,從而促進根據(jù)地的鞏固與發(fā)展,D項正確;材料中的土地政策調(diào)整是在農(nóng)村革命根據(jù)地內(nèi)部進行的,而不是為了開辟新的革命道路,況且當時新的革命道路已經(jīng)開辟,排除A項;題干中的材料并未直接體現(xiàn)推動黨的工作重心從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村,而且當時黨的工作重心已在農(nóng)村,排除B項;材料中的時間是1929年10月,此時中日民族矛盾尚未成為主要矛盾,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未提上日程,排除C項。故選D項。12.1943年1月24日,《紐約時報》有報道稱,“為了贏得這場非勝不可的戰(zhàn)爭,我們必須……實現(xiàn)對中國提供更多援助的承諾,并讓中國直接參加緬甸戰(zhàn)役?!痹撈獔蟮赖淖髡邔τ谥杏⑿录s談判中不肯承諾戰(zhàn)后歸還香港和九龍的做法予以尖銳抨擊,并呼吁美國政府廢除《排亞(華)法案》。該言論主要基于()A.英美政府的無恥行徑 B.中國實行全民族抗戰(zhàn)C.中國國際地位的提高 D.中國抗戰(zhàn)的世界貢獻【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:現(xiàn)代(世界)。根據(jù)材料“該篇報道的作者對英國政府在中英新約談判中不肯承諾戰(zhàn)后歸還香港和九龍的做法予以尖銳抨擊,并呼吁美國政府廢除《排亞(華)法案》”結(jié)合所學(xué)知識可知,中國戰(zhàn)場是抗擊日本法西斯的主要戰(zhàn)場之一,長期拖住了大量日軍,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了不可磨滅的貢獻?;谥袊箲?zhàn)的這種世界貢獻,美國才會認為應(yīng)該對中國提供更多援助、讓中國參與緬甸戰(zhàn)役,也才會抨擊英國在中英新約談判中的不當做法,呼吁廢除《排亞(華)法案》,D項正確;“英美政府的無恥行徑”表述比較片面,不能準確概括這一言論的主要依據(jù),這一言論更多是基于中國抗戰(zhàn)對世界的積極意義,排除A項;中國國際地位提高是中國抗戰(zhàn)世界貢獻的結(jié)果,而此處言論主要是基于中國抗戰(zhàn)的實際貢獻本身,國際地位提高是一個較為寬泛的結(jié)果性表述,排除B項;中國實行全民族抗戰(zhàn)主要是從中國國內(nèi)抗戰(zhàn)的角度,而題干言論更多是從中國抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻角度出發(fā)的,排除C項。故選D項。13.中共在根據(jù)地建立了一系列群眾組織,如農(nóng)會、工會、青年團、婦女會和兒童團等,將各種人口按其所屬集中在組織中。以山東根據(jù)地為例,抗戰(zhàn)勝利時,已有農(nóng)會會員133萬人,工會會員15萬人,青年團員36萬人,婦女會員131萬人,兒童團員89萬人,共404萬人,占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%。這表明()A.中共強大的動員和組織能力 B.大生產(chǎn)運動的成效顯著C.國共雙方力量對比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn) D.婦女政治地位得到提高【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:抗日戰(zhàn)爭時期(中國)。據(jù)題干“將各種人口按其所屬集中在組織中”“占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,這充分顯示了中共強大的動員和組織能力,能夠?qū)V大群眾有效地組織起來,為抗戰(zhàn)和根據(jù)地的建設(shè)服務(wù),A項正確;大生產(chǎn)運動是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開展的以自給為目標的大規(guī)模生產(chǎn)自救運動,與題干內(nèi)容不符,排除B項;題干主要強調(diào)的是中共在根據(jù)地的組織工作和動員成果,沒有涉及國共雙方力量對比的具體情況,不能得出國共雙方力量對比出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的結(jié)論,排除C項;題干雖然提到了婦女會會員131萬人,但這只是中共組織工作的一部分成果,并不能直接表明婦女的政治地位得到了提高,排除D項。故選A項。14.朝鮮戰(zhàn)爭之際,毛澤東毫不猶豫地大舉發(fā)動了“鎮(zhèn)壓反革命”運動,力圖乘舉國對外之際,一舉清除社會上的反革命分子。各地對新政權(quán)構(gòu)成威脅的各種舊日勢力,包括惡霸、地主、慣匪、特務(wù)、國民黨黨團及軍警政骨干分子,以及曾經(jīng)殺害中共人員或給中共造成嚴重損害的分子,大部分都遭到了嚴厲的懲罰,全面改善了許多地區(qū)原本十分動蕩和混亂的社會秩序。該項舉措()A.重新建構(gòu)了社會意識形態(tài) B.極大地提高了新政權(quán)的威望C.改變了新中國的國際形象 D.探索了社會主義建設(shè)的新路【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:現(xiàn)代(中國)。根據(jù)材料可知,朝鮮戰(zhàn)爭之際,毛澤東發(fā)動了“鎮(zhèn)壓反革命”運動,一舉清除社會上的反革命分子,全面改善了許多地區(qū)原本十分動蕩和混亂的社會秩序,極大地提高了新政權(quán)的威望,B項正確;材料舉措重點打擊社會上的反革命分子,未涉及社會意識形態(tài)的建構(gòu),排除A項;材料舉措極大地提高了新政權(quán)的威望,并不會改變新中國的國際形象,排除C項;材料舉措極大地提高了新政權(quán)的威望,與探索社會主義建設(shè)的新路無關(guān),排除D項。故選B項。15.1945年4月,毛澤東在黨的七大上指出:“一定要讓私人資本主義經(jīng)濟在不能操縱國民生計的范圍內(nèi)獲得發(fā)展的便利,才能有益于社會的向前發(fā)展?!秉h的七屆二中全會又制定了“利用、限制”政策。在黨的七屆三中全會上,毛澤東批評了黨內(nèi)存在的“把資本主義由大化小”“提早消滅資本主義”的錯誤思想,他同時指出“民族資產(chǎn)階級將來是要消滅的,但是現(xiàn)在要把他們團結(jié)在我們身邊”。該論述()A.照搬了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)經(jīng)驗 B.有助于市場經(jīng)濟體制的確立C.豐富和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說 D.贏得了社會各界人士的認可【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1945年、1950年(中國)。據(jù)題干“一定要讓私人資本主義經(jīng)濟在不能操縱國民生計的范圍內(nèi)獲得發(fā)展的便利,才能有益于社會的向前發(fā)展”“黨的七屆二中全會又制定了‘利用、限制’政策”、“毛澤東批評了黨內(nèi)存在的‘把資本主義由大化小’‘提早消滅資本主義’的錯誤思想,他同時指出‘民族資產(chǎn)階級將來是要消滅的,但是現(xiàn)在要把他們團結(jié)在我們身邊’”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,毛澤東在黨的七大和相關(guān)會議上對私人資本主義經(jīng)濟的政策闡述,反映了中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命向社會主義過渡時期,根據(jù)中國國情對經(jīng)濟政策的探索與實踐。這些論述和政策,與經(jīng)典的馬克思主義學(xué)說并不完全相同,而是在馬克思主義關(guān)于社會發(fā)展規(guī)律的基本理論基礎(chǔ)上,結(jié)合中國具體的社會經(jīng)濟狀況進行創(chuàng)造性的發(fā)展和運用。因此,這些思想和實踐是對馬克思主義學(xué)說的豐富與發(fā)展。C項正確;蘇聯(lián)社會主義建設(shè)是消滅了私人資本主義成分,而中國共產(chǎn)黨主張在向社會主義過渡時期政府要利用、限制資本主義的發(fā)展,排除A項;市場經(jīng)濟體制是改革開放后逐步確立的,與材料時間不符,排除B項;材料是指毛澤東的論述,而未涉及社會各界人士的態(tài)度,排除D項。故選C項。16.如圖是1960年發(fā)行的5元紙幣。紙幣正面煉鋼工人表情果敢堅毅,重心前傾,鋼釬所指之處配以放射狀底紋,沉穩(wěn)里透出勃勃生機,曾被國際紙幣協(xié)會(IBN)評選為“年度最佳紙幣”。這可用以說明()A我國落后面貌得到徹底改變 B.社會主義建設(shè)熱情高漲C.建國初期忽視經(jīng)濟客觀規(guī)律 D.三線建設(shè)需要專業(yè)人才【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:1960年(中國)。這張紙幣上煉鋼工人表情果敢堅毅,展現(xiàn)出積極投入工作的狀態(tài),反映了當時人們在社會主義建設(shè)中的熱情和干勁,B項正確;在1960年,我國仍處于社會主義建設(shè)的探索階段,雖然取得了一定的成就,但還遠未徹底改變落后面貌,排除A選項;題干中并沒有相關(guān)信息表明在1960年時存在忽視經(jīng)濟客觀規(guī)律的情況,排除C項;題干中主要體現(xiàn)的是煉鋼工人的形象和精神風貌,并未直接提及三線建設(shè)以及對專業(yè)人才的需求,排除D項。故選B項。二、非選擇題(52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一元代文書驛傳制度盛極一時,不論組織規(guī)模還是制度建設(shè),都大大超過以往各代水平。據(jù)《元史》記載,元代在全國遍設(shè)水站、陸站、漢人站、蒙古站、海青站、海站等各類驛站驛站設(shè)驛令、提領(lǐng)、驛丞、百戶、脫脫禾孫等官,負責驛傳的有專門的站戶。驛站肩負雙重任務(wù),既是公文傳遞站,又是過路使者、官員招待所,“止則有館舍,頓則有供帳,饑渴則有飲食”。元時的驛站,不僅在國內(nèi)普遍設(shè)置,而且在國外東歐、亞洲西部等地也設(shè)了許多。凡是當時蒙軍控制地區(qū),都有驛站組織。據(jù)《世經(jīng)大典》記載,元代驛站最多時達1萬多處,在中國境內(nèi)的驛站最少時也有1496處。各個驛站均備有豪華的房舍、住宿用品、良馬,還有牛、騾、驢、羊、狗、車、轎等交通工具。水站則備有船只。元代的文書驛傳制度對以后各代均具有很大影響,明清等朝公文投遞的制度和方法,基本上沿襲元代而來?!幾远〕馈对臅A傳制度述略》材料二1842年,英國率先在中國通商口岸開辦郵局,此后列強群起仿效,稱為“客郵”。它們實行本國郵政章程,粘貼本國郵票,不僅收寄中外間的郵件,也收寄中國國內(nèi)互寄的郵件。1878年,清政府允許海關(guān)試辦郵政。稱寄信局,在各口岸收寄華洋公眾信件,與民信局展開競爭。1897年,朝廷正式開辦大清郵政,以北京總稅務(wù)司署為郵政管理機關(guān),將各海關(guān)寄信局,統(tǒng)一改為郵政局。1902年,大清郵政局大幅降低郵費,擴展郵路,郵件量迅速增加郵政業(yè)務(wù)從信函、包裹擴大到匯兌、新聞紙寄遞等業(yè)務(wù)。分散經(jīng)營的民信局受到極大沖擊,日漸萎縮。北洋政府時期,徹底廢除驛站制度,所有公文歸郵局遞送,并且加入萬國郵會。在巴黎和會和華盛頓會議上,中國代表多次提出客郵“侵害中國主權(quán)”須撤除,獲得列強同意?!幾越:印吨袊]政簡史》等(1)根據(jù)材料一概括元代文書驛傳制度的特點,結(jié)合所學(xué)知識說明元代文書驛傳制度的作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出晚清至民國郵政事業(yè)的變化并分析其原因。綜合上述材料,說明郵政建設(shè)與國家治理的關(guān)系。【答案】(1)特點:規(guī)模宏大,覆蓋面廣;管理規(guī)范,職官設(shè)置齊全;兼具公文傳遞與接待職能; 與軍事活動緊密相關(guān);設(shè)施完備,保障有力。 作用:提高了公文傳遞的效率;加強了中央集權(quán);促進了國內(nèi)交通網(wǎng)絡(luò)的完善;有助于民族融合與國家統(tǒng)一;促進了中外文化交流。(2)變化:由驛站到近代郵政的轉(zhuǎn)變;業(yè)務(wù)范圍擴大,業(yè)務(wù)種類增多;逐漸融入世界郵政體系。 原因:西方工業(yè)文明的傳入;洋務(wù)運動的推動;民國政府爭取國家主權(quán)的努力。關(guān)系:郵政建設(shè)是國家治理的重要工具;郵政建設(shè)的發(fā)展水平是國家治理能力的體現(xiàn)?!窘馕觥啃?詳解】本題是特點類和影響類材料分析題。時空是:元代(中國)。特點:根據(jù)材料一“元代在全國遍設(shè)水站、陸站、漢人站、蒙古站、海青站、海站等各類驛站”可歸納出規(guī)模宏大,覆蓋面廣;根據(jù)材料一“驛站設(shè)驛令、提領(lǐng)、驛丞、百戶、脫脫禾孫等官,負責驛傳的有專門的站戶”可歸納出管理規(guī)范,職官設(shè)置齊全;根據(jù)材料一“驛站肩負雙重任務(wù),既是公文傳遞站,又是過路使者、官員招待所”可歸納出兼具公文傳遞與接待職能;根據(jù)材料一“元時的驛站,不僅在國內(nèi)普遍設(shè)置,而且在國外東歐、亞洲西部等地也設(shè)了許多。凡是當時蒙軍控制地區(qū),都有驛站組織”可歸納出與軍事活動緊密相關(guān);根據(jù)材料一“各個驛站均備有豪華的房舍、住宿用品、良馬,還有牛、騾、驢、羊、狗、車、轎等交通工具。水站則備有船只”可歸納出設(shè)施完備,保障有力。作用:根據(jù)材料一“元代的文書驛傳制度對以后各代均具有很大影響,明清等朝公文投遞的制度和方法,基本上沿襲元代而來”并結(jié)合所學(xué)知識,可知元代文書驛傳制度提高了公文傳遞的效率;根據(jù)驛站系統(tǒng)的完善和覆蓋面廣,加強了中央集權(quán);根據(jù)驛站促進了國內(nèi)交通網(wǎng)絡(luò)的完善;驛站的存在有助于民族融合與國家統(tǒng)一;根據(jù)驛站國內(nèi)外設(shè)置,促進了中外文化交流?!拘?詳解】本題是特點類、原因類和認識類材料分析題。時空是:晚清至民國時期(中國)。變化:根據(jù)材料二“由驛站到近代郵政的轉(zhuǎn)變;業(yè)務(wù)范圍擴大,業(yè)務(wù)種類增多;逐漸融入世界郵政體系”可歸納出郵政事業(yè)的變化。原因:根據(jù)材料二“西方工業(yè)文明的傳入;洋務(wù)運動的推動;民國政府爭取國家主權(quán)的努力”并結(jié)合所學(xué)知識,可知西方工業(yè)文明的傳入帶來了新的郵政技術(shù)和理念;洋務(wù)運動的推動促進了郵政事業(yè)的近代化改革;民國政府爭取國家主權(quán)的努力,如加入萬國郵會,爭取撤銷列強的“客郵”。關(guān)系:根據(jù)材料二“徹底廢除驛站制度,所有公文歸郵局遞送”和“郵政建設(shè)是國家治理的重要工具;郵政建設(shè)的發(fā)展水平是國家治理能力的體現(xiàn)”可知,郵政建設(shè)與國家治理的關(guān)系緊密,郵政系統(tǒng)的完善與否直接影響到國家治理的效率和效果。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一隋唐創(chuàng)制科舉時,北方籍進士明顯多于南方。及至北宋初期,“崇北貶南”的傾向更有過之,名相寇準曾多次公開貶低南方考生的進路,并且引以為榮。然而有趣的是,這一切的轉(zhuǎn)向也恰恰始自北宋。宋真宗年間,任命江西新余人王欽若為宰相。從此,南方籍官員加入了宋代的宰相行列,并且在數(shù)量上逐漸反超北方籍宰相。唐宋八大家,宋占其六,而這六人也全無北人。至于科場上的南方籍進士數(shù)量,更是早已反超北方,科舉重心南移已成既定事實。終宋一代,南北地域差異徹底反轉(zhuǎn)?!幾岳钊狻稄摹澳媳卑癜浮钡健澳媳狈志怼薄凡牧隙彼魏笃冢婆e考試采取南北分卷制度,特許北方五路分別考試,單獨錄取以維持南北地區(qū)間取士人數(shù)之大體均衡。明朝宣德年間,科舉考試正式實行南北分卷錄取制度:應(yīng)天及蘇、松諸府,浙江、江西、福建、湖廣、廣東歸入南卷;順天、山東、山西、河南、陜西歸入北卷。一些文化較落后、士子登第困難的地區(qū)歸入中卷。每錄取百人,南卷取55人,北卷取35人,中卷取10人?!獡?jù)《明史》整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析北宋科場“南北地域差異徹底反轉(zhuǎn)”的原因。(2)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓δ媳狈志碇贫鹊恼J識?!敬鸢浮浚?)原因:經(jīng)濟重心進一步南移;南方文化教育發(fā)展;南方籍官員逐漸增多。(2)認識:南北分卷制度主要是為了解決明朝科舉考試中南北地區(qū)文化水平差異導(dǎo)致的錄取不公平問題;從南方考生的角度看,南北卷制度不是完全公平的;但從統(tǒng)一國家全局的角度考慮,該制度的實施有利于籠絡(luò)北方士人,鞏固王朝統(tǒng)治,維持國家的穩(wěn)定?!窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空是北宋時期的中國。原因:根據(jù)材料“宋真宗年間,任命江西新余人王欽若為宰相。從此,南方籍官員加入了宋代的宰相行列”結(jié)合所學(xué)知識可知,宋朝時期,我國經(jīng)濟重心進一步南移,南方經(jīng)濟發(fā)展,這促進了材料所述北宋科場“南北地域差異徹底反轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象出現(xiàn);根據(jù)材料“從此,南方籍官員加入了宋代的宰相行列,并且在數(shù)量上逐漸反超北方籍宰相”可知,這時期南方籍官員逐漸增多;結(jié)合所學(xué)知識可知,這時期隨著經(jīng)濟重心的南移,南方經(jīng)濟得到發(fā)展,這促進了南方文化教育的發(fā)展?!拘?詳解】本題是認識類材料分析題。時空是古代中國。認識:根據(jù)材料“科舉考試采取南北分卷制度,特許北方五路分別考試,單獨錄取以維持南北地區(qū)間取士人數(shù)之大體均衡”可知,南北分卷制度主要是為了解決明朝科舉考試中南北地區(qū)文化水平差異導(dǎo)致的錄取不公平問題;根據(jù)材料“一些文化較落后、士子登第困難的地區(qū)歸入中卷”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知,南北分卷是當時南北方社會經(jīng)濟發(fā)展不同的結(jié)果,從南方考生的角度看,南北卷制度不是完全公平的;但從統(tǒng)一國家全局的角度考慮,該制度的實施有利于籠絡(luò)北方士人,鞏固王朝統(tǒng)治,維持國家的穩(wěn)定。19.閱讀材料,完成下列要求。材料《中華文
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