工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系07

工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系工程造價(jià)專業(yè)成立于2004年,專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)椋航ㄔO(shè)企業(yè)的工程承包與工程報(bào)價(jià)、工程概預(yù)算及竣工結(jié)算；建設(shè)企業(yè)的一般土建、安裝工程設(shè)計(jì)及施工管理；建設(shè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算；建設(shè)管理機(jī)構(gòu)、銀行投資管理部門的工程監(jiān)理和造價(jià)管理；房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)公司及造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)的工程造價(jià)管理。在工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，對(duì)學(xué)生的基本要求是掌握土木工程和建筑安裝工程的建設(shè)程序、設(shè)計(jì)、材料、施工工藝及組織的基本理論知識(shí)和技能，熟悉建筑工程施工的全過(guò)程及其管理方法；掌握建筑工程和安裝工程定額與預(yù)算，工程成本會(huì)計(jì)，工程承包與投資報(bào)價(jià)等工程經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，能夠編制審核建設(shè)工程項(xiàng)目概預(yù)算、結(jié)算及標(biāo)書。為達(dá)到上述目標(biāo)，必需制定完善的教學(xué)體系，在工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)體系中，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系是一個(gè)非常重要的組成部分。它對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提高素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用，也是我校培養(yǎng)高級(jí)實(shí)用型技術(shù)人才的重要保證。為加強(qiáng)實(shí)踐性學(xué)，根據(jù)工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，特制訂本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系如下。一、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想工程造價(jià)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，為使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需要，掌握必需的操作技能，提高觀察能力、動(dòng)手能力、分析能力和獨(dú)立工作能力，必須通過(guò)實(shí)踐性教學(xué)使理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生掌握工程造價(jià)的實(shí)際操作技能，為將來(lái)實(shí)際從事工程造價(jià)管理工作打好基礎(chǔ)。二、實(shí)踐性教學(xué)體系的基本構(gòu)成工程造價(jià)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系由課程基本訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、第二課堂、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)組成。本實(shí)訓(xùn)體系是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的總體要求來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（詳見(jiàn)表1）表1實(shí)踐教學(xué)體系工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系課程基本技能訓(xùn)練工程制圖安裝工藝實(shí)習(xí)工程承包與投標(biāo)報(bào)價(jià)實(shí)習(xí)安裝工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)鋼筋混凝土樓蓋設(shè)計(jì)建筑工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)建筑施工實(shí)習(xí)房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)專業(yè)技能訓(xùn)練畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)參觀交流社會(huì)實(shí)踐第二課堂專業(yè)教育學(xué)術(shù)講座專業(yè)技能競(jìng)賽社團(tuán)活動(dòng)基本實(shí)驗(yàn)建筑材料試驗(yàn)力學(xué)試驗(yàn)土力學(xué)試驗(yàn)鋼筋混凝土試驗(yàn)上崗培訓(xùn)培訓(xùn)造價(jià)師上崗證三、實(shí)踐性教學(xué)體系的基本內(nèi)容實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括制圖、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等多項(xiàng)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、初步的科學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ淘O(shè)計(jì)能力的重要環(huán)節(jié)。三年中各類實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)總計(jì)安排29周，總學(xué)分為27分，占總學(xué)分的20．53%，貫穿于三年的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。（一）實(shí)踐教學(xué)體系1．課程基本技能實(shí)訓(xùn)通過(guò)課程基本技能實(shí)訓(xùn)能使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固課程的教學(xué)內(nèi)容、基本方法和基本技能，更好地完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。每門課程基本技能實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)大綱來(lái)確定（具體內(nèi)容可見(jiàn)各門課的授課計(jì)劃）。課程基本技能實(shí)訓(xùn)在組織方面，由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱編制授課計(jì)劃書，理論性較強(qiáng)的理論課和專業(yè)理論課等課程實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)不得低于總課時(shí)的三分之一。課程基本技能的實(shí)訓(xùn)方式可以采用案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、模擬操作、實(shí)際操作等方式來(lái)進(jìn)行，也可以多種形式結(jié)合起來(lái)使用。任課教師按批準(zhǔn)的授課計(jì)劃書中確定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，如有變動(dòng)，應(yīng)事先報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。具體要求為：1）制圖制圖技能通過(guò)“畫法幾何與工程制圖”課及后續(xù)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)逐步得到訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中充分利用電影、錄相、幻燈及模型、示教板的教學(xué)手段，注意理論聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)采用實(shí)物測(cè)繪或分組討論等方式進(jìn)行，并配以必要的作業(yè)。在后續(xù)課的教學(xué)中，尤其是多門課程的課程設(shè)計(jì)中，學(xué)生依次受繪制建筑、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)施工圖的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握識(shí)圖、制圖技能和正確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的方法，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到進(jìn)一步的提高。2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)安排在相應(yīng)的課程中。通過(guò)各門課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc素養(yǎng)，具有初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力，包括：正確調(diào)整與使用儀器，并進(jìn)行正確測(cè)試的動(dòng)手能力；正確處理、整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，書寫完整的試驗(yàn)報(bào)告，分析、表達(dá)試驗(yàn)結(jié)果的能力；根據(jù)試驗(yàn)要求，選擇試驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，排除試驗(yàn)故障的能力；觀察試驗(yàn)現(xiàn)象探求事物本質(zhì)，進(jìn)行科學(xué)分析的思維能力。3）實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)包括安裝工藝實(shí)習(xí)，施工實(shí)習(xí)3周。4）課程設(shè)計(jì)工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生在三年內(nèi)必須完成“鋼筋混凝土樓蓋課程設(shè)計(jì)”1周、“房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)”2周、“建筑工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)”1周、安裝工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)1周、安裝工藝實(shí)習(xí)1周、工程承包與投標(biāo)報(bào)價(jià)實(shí)習(xí)1周、投標(biāo)與報(bào)價(jià)課程設(shè)計(jì)2周，學(xué)生通過(guò)課程設(shè)計(jì)，將所學(xué)的