部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第20課《霧在哪里》精美課件

霧在哪里20有霧模糊霧散清晰猜一猜（打一自然現(xiàn)象）像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕飄飄，日出慢慢散。謎底：霧你見過的霧是什么樣的？認(rèn)識(shí)“霧、淘”等12個(gè)生字，會(huì)寫“于、論”等8個(gè)字，會(huì)寫“于是、無論”等詞語。朗讀課文，想象霧淘氣、頑皮的樣子，讀出霧說話時(shí)的語氣。仿照課文例句，說說霧來的時(shí)候的景色。能夠用自己的話說一說霧是什么樣子，體會(huì)其中所蘊(yùn)含的生活情趣。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀霧淘于暗岸街梁甚至切躲失霧大霧迷霧淘淘氣淘米

陶：陶瓷辨一辨務(wù)：勞務(wù)于于是終于暗黑暗暗夜音：音樂辨一辨干：干凈

介詞，在；向；對(duì)于；從；表示比較。岸岸邊海岸街街道大街巖：巖石銜：銜草辨一辨梁橋梁石梁甚甚至甚而粱：高粱辨一辨其：其他

①形容詞，過分；②動(dòng)詞，超過；③副詞，很，極。至甚至至今切親切急切到：到達(dá)功：功勞辨一辨

①動(dòng)詞，到；②至于；③副詞，極，最。躲躲避躲雨失消失失望

跺：跺腳夫：夫婦辨一辨霧岸于街淘甚暗梁至切躲失于論岸屋切久步散組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：由于過于緊張，這次考試她沒考好。于是對(duì)于終于安于現(xiàn)狀獨(dú)體字一3Y音序：辨字：干干凈干燥組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：課堂上，大家對(duì)這個(gè)問題展開了激烈的討論。討論結(jié)論理論評(píng)頭論足左右讠6L音序：辨字：輪車輪輪胎組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：不要隨意到河岸邊玩耍。河岸

岸邊對(duì)岸道貌岸然上下山8A音序：辨字：崖山崖懸崖組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她把房屋打掃得干干凈凈。屋子房屋

屋頂愛屋及烏半包圍尸9W音序：辨字：居居住居民組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：老師對(duì)我們很親切。親切急切貼切不顧一切左右刀4Q音序：辨字：徹徹底透徹組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我和表妹許久沒有見面了。長(zhǎng)久永久

久別天長(zhǎng)地久獨(dú)體字丿3J音序：辨字：欠欠缺欠條組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們經(jīng)常一起到廣場(chǎng)散步。分散擴(kuò)散

散步煙消云散左右攵12S音序：辨字：撒撒網(wǎng)撒手組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我每天起床后都會(huì)到公園跑步。步行進(jìn)步初步一步之遙上下止7B音序：辨字：劣惡劣低劣于是無論船只連同岸邊同時(shí)房屋一切不久出現(xiàn)散步表詞語挑戰(zhàn)一下沿著這條人行

道向前走幾十米就能看到銀行

。注意紅色字的讀音原文示例行（人行道）（銀行）

·路上走著行（）人。多音字淘氣頑皮悠閑清閑近義詞淘氣乖巧悠閑忙碌反義詞遠(yuǎn)方：距離較遠(yuǎn)的地方。[造句]彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。消失：（事物）逐漸減少以至沒有。[造句]雨后的彩虹是五彩繽紛的，可惜一會(huì)兒就消失了。

詞語解釋1.淘氣的霧把什么藏起來了？2.本文的中心句是哪一句？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：

朗讀本課時(shí)，要用淘氣、輕快的語調(diào)來讀，讀出霧的可愛。還要注意讀好含有多個(gè)短語的長(zhǎng)句。朗讀指導(dǎo)1.淘氣的霧把什么藏起來了？大海天空太陽海岸城市2.思考：本文的中心句是哪一句？從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。1.給加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。淘氣（）橋梁（）消失(）2.我會(huì)讀，我會(huì)記。淘氣于是變暗岸邊街道橋梁甚至散步...3.文中霧依次藏起了哪些景物？下列排序正確的一項(xiàng)是（)。①天空②大海③太陽④城市⑤海岸A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤C1.這節(jié)課我們了解了霧，知道他藏起來很多東西。大家開動(dòng)腦筋想一想，霧還會(huì)藏起什么呢？2.鞏固字詞，將會(huì)寫字在本子上抄寫3遍。霧在哪里于散久論岸步屋切于是無論海岸房屋一切長(zhǎng)久散步初步霧在哪里20有霧模糊霧散清晰同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，感知課文整體內(nèi)容，大家一定對(duì)霧這個(gè)淘氣的孩子非常感興趣吧，今天就讓我們進(jìn)一步來接觸一下這個(gè)淘氣的孩子——霧！從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。霧淘氣的孩子比喻中心句：“淘氣”寫出了霧的性格特點(diǎn)，放在第一句，起到總領(lǐng)全文的作用。自由讀2—4自然段，思考：霧飛到海上時(shí)把什么藏起來了？出現(xiàn)了什么景象？有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋??！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。寫出霧的濃度大，整片大海都被霧籠罩的情景。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。”時(shí)間短用上“無論……還是……”寫一寫霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？霧把校園藏了起來。無論是操場(chǎng)、教室，還是五星紅旗，都看不見了。仿寫小練筆自由讀5—7自然段，思考：霧來到岸邊時(shí)把什么藏起來了？出現(xiàn)了什么景象？霧來到岸邊?！艾F(xiàn)在我要把海岸藏起來?！膘F把海岸藏了起來，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。強(qiáng)調(diào)作用：不管是遠(yuǎn)處的大事物，還是身邊的小事物，全都看不見，可見霧的濃度之大。霧把自己藏起來后，出現(xiàn)了什么景象？“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”“我要把自己藏起來”。所有的一切都消失不見了……不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。大海連同船只天空連同太陽海岸連同城市街道連同房屋和橋梁

小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。擬人霧呢？消失了，不知到哪里去了。霧到哪里去了呢？當(dāng)太陽出來后，地面的溫度逐漸升高，霧滴就會(huì)蒸發(fā)掉。霧就消失了。設(shè)問前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧有什么特點(diǎn)？從霧的變化和活動(dòng)可以看出，霧有什么特點(diǎn)？霧具有覆蓋范圍大，變化快，濃度高的特點(diǎn)。本文是一篇童話故事，運(yùn)用擬人的手法，將“霧”化身為淘氣的孩子，寫出了自然現(xiàn)象的奇妙，表達(dá)了作者對(duì)大自然的。熱愛之情霧在哪里霧的特點(diǎn)：淘氣有霧時(shí)把大海藏起來把天空、太陽藏起來把海岸、城市藏起來什么都看不見沒霧時(shí)：自己藏起來，一切都露出來了神奇霧是怎么形成的點(diǎn)擊畫面，播放視頻

霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？

霧把天空和太陽藏了起來。無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。霧把海岸和城市藏了起來。無論是房屋、街道、樹木、橋梁，還是行人和小黑貓，什么都看不見了。霧把自己藏了起來。無論是大海、天空，還是海岸、城市，都露出來了。20

霧在哪里滿天滿地似白煙，不熏不嗆性子綿，風(fēng)兒吹來輕輕飄，太陽一曬就不見。謎底（）猜一猜霧一片霧淘氣于是無論變暗岸邊房屋街道橋梁甚至一切躲在不久散步消失一片霧

淘氣于是無論變暗

岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久

散步消失字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀wùtáoyúlùnànànwūjiēliánɡshènzhìqièduǒjiǔsànbùshī霧淘于暗岸街梁甚至切躲失吹散白云我會(huì)寫切久散步于論屋岸仔細(xì)觀察，按照漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類。獨(dú)體字結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)于論岸屋切久散步于久論切散屋岸步重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lùn論結(jié)構(gòu)：左右部首：讠書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左右齊平。豎彎鉤要穩(wěn)而有力。wū屋結(jié)構(gòu)：半包圍部首：尸書寫指導(dǎo)：“尸”居上居中，撇長(zhǎng)；“至”右側(cè)超出“尸”右端，末筆橫起筆在“尸”下側(cè)。

觀察生字，給下面的字加上偏旁組成新字并組詞。侖匋音日讠氵論淘暗（）（）（）無論淘氣陰暗整體感知有感情地朗讀課文，想一想：這篇課文主要寫了什么？

藏東西，跟世界捉迷藏。霧課文解讀從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。比喻總寫霧是個(gè)淘氣的孩子，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

認(rèn)真讀課文2～7段，找一找霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪？他都把什么藏起來了？藏起來后這些東西有什么變化？我要把大海藏起來。

無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。霧飛到海上寫出了整片大海被濃霧籠罩的情景。現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。

霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

課文中寫霧將大海、天空和太陽藏起來的時(shí)候，都用了“無論……還是……都”這一句式。你能仿照著寫一寫這種句子嗎？

示例：無論是小花、小草，還是小貓、小狗，我們都要愛護(hù)。寫一寫霧來到岸邊現(xiàn)在我要把海岸藏起來。

同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

說明不僅是遠(yuǎn)處大的事物，就連近處小的事物我們都看不見，可見霧有多大呀。強(qiáng)調(diào)作用

我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)自然段結(jié)構(gòu)相同，語言表達(dá)相似。（形式）

仔細(xì)讀讀第三、四、六自然段，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同之處了嗎？這樣寫有什么好處？聽聽小朋友們的討論，也說說你的觀點(diǎn)?；?dòng)交流

我發(fā)現(xiàn)它們都是先寫霧自言自語，再寫霧把什么藏起來，最后寫藏起之后的景色。（內(nèi)容）

這樣一來，大海、天空、太陽、海岸和城市被濃霧籠罩的景象就逼真地呈現(xiàn)在我們眼前了。（作用）你的觀點(diǎn)：小結(jié)：霧都把什么藏起來了？大海天空太陽海岸城市他躲在城市的上空?，F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。淘氣

讀第9自然段，霧把自己藏起來后，出現(xiàn)了什么景象？

大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步擬人填一填

通過第九段中“悠閑”這個(gè)詞，我能想象到小黑貓

的樣子，還能想象到

的畫面。

這樣的句式我還會(huì)寫：一排排柳樹倒映在水中，

。從容自在、無憂無慮霧散去之后大地一片和諧欣賞自己的容顏霧呢？消失了，不知到哪里去了。

用設(shè)問句結(jié)束全文，顯得神秘又回味無窮。

在四季的變遷中，我們見到了風(fēng)、霜、雨、雪等各種奇妙的自然現(xiàn)象，霧也是其中之一。你知道霧最后為什么消失了嗎？動(dòng)動(dòng)你的小腦瓜，用科學(xué)知識(shí)來解答吧！課堂延伸結(jié)構(gòu)梳理霧在哪里藏起一切藏起自己萬物顯現(xiàn)，霧消失不見萬物不見，霧籠罩世界神奇自然主旨概括

這篇童話故事運(yùn)用擬人的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事，十分生動(dòng)有趣，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的喜愛。拓展延伸霧是怎么形成的？霧是一種自然天氣現(xiàn)象。白天溫度比較高，空氣中可容納較多的水汽。但是到了夜間，溫度下降，空氣中能容納的水汽的能力減少了。因此，一部分水汽會(huì)凝結(jié)成為霧。點(diǎn)我觀看隨堂練習(xí)一、看拼音寫字詞。yúsànbùàn()是(

)

()邊wúqièjiǔ()論一()