人教版物理（中職）類 4.2 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 教案（表格式2課時(shí)）

課題第四章直流電路第二節(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解串聯(lián)電路的特點(diǎn)，理解串聯(lián)電路的分壓作用；2.了解并聯(lián)電路的特點(diǎn)，理解并聯(lián)電路的分流作用。能力目標(biāo)1.通過對(duì)串聯(lián)、并聯(lián)電路的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行相關(guān)的簡單計(jì)算；2.通過對(duì)串聯(lián)、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系的分析過程，提高邏輯思維能力；3.通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析、解決電路問題的能力。情感目標(biāo)1.通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，體會(huì)科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用；2.體驗(yàn)科學(xué)理論的對(duì)稱美。重點(diǎn)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及分壓作用；并聯(lián)電路的特點(diǎn)及分流作用難點(diǎn)電流表和電壓表的改裝教具多媒體展示系統(tǒng)主要教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、引入課題用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-7。提問：現(xiàn)在，每個(gè)家庭都會(huì)使用很多電器，如電燈、電視、電風(fēng)扇、飲水機(jī)等。你知道這些電器是怎樣接入電路中的嗎？（一般情況下，學(xué)生回答不出來或回答不準(zhǔn)確）引入課題：要想比較準(zhǔn)確地解決上面的問題，我們需要學(xué)習(xí)電路的基本連接方式——第二節(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。二、串聯(lián)電路用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-8。把電阻一個(gè)接一個(gè)地依次連接起來，把兩端接到電源上，就組成串聯(lián)電路。提問：由此圖可以看出，各個(gè)電阻上的哪個(gè)物理量是相同的？（電流）串聯(lián)電路的第一個(gè)特點(diǎn)是：電路中各處的電流相等：I=I1=I2=I3串聯(lián)電路的第二個(gè)特點(diǎn)是：電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2+U3（此處可以與水流相類比。某一股水流從高處流下，經(jīng)過三次下落，到最下面?？偮洳畹扔谌畏致洳钪停┤绻汛?lián)電路中的3個(gè)電阻用一個(gè)電阻R來代替，使得在相同的電壓下，通過電路的電流跟原來相同。那么，我們就把電阻R叫作串聯(lián)電路的總電阻或等效電阻。串聯(lián)電路的第三個(gè)特點(diǎn)是：串聯(lián)電路的總電阻等于各個(gè)電阻之和：R=R1+R2+R3在串聯(lián)電路中，通過各電阻的電流相等，根據(jù)歐姆定律，有提問：由這個(gè)公式可以得出什么結(jié)論？（在串聯(lián)電路中，電壓與電阻成正比）阻值大的電阻分得的電壓大；阻值小的電阻分得的電壓小。所以串聯(lián)電路又叫作分壓電路，串聯(lián)電路的這種作用叫作分壓作用。分壓電路在生產(chǎn)、生活、科技和實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-9。在這個(gè)分壓電路中，滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)固定端A、B連接在電源上，其中一個(gè)固定端和滑動(dòng)片P分別跟用電器或工作電路的C、D兩端相連。因?yàn)镼UOTEUR=UPBRPBRPB≤R，當(dāng)滑片P上下移動(dòng)時(shí)，輸出電壓就可以在0～U之間連續(xù)變化。電學(xué)儀表中常應(yīng)用串聯(lián)電路的分壓作用來擴(kuò)大電壓表的量程。通常，電壓表都是利用電流表改裝的，由于電流表本身的電阻很小，所能承受的電壓也很小，無法直接測量較大的電壓，必須進(jìn)行改裝后才能擴(kuò)大它的量程。怎么改裝呢？根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，我們?cè)陔娏鞅砩洗?lián)一個(gè)分壓電阻，讓這個(gè)電阻分擔(dān)一部分電壓，這樣，電流表和分壓電阻一起就構(gòu)成一個(gè)能夠測量較大電壓的電壓表了。用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-10。例題1一個(gè)量程為10V，內(nèi)阻為5.0kΩ的電壓表，要把它的量程擴(kuò)大到50V，應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？解根據(jù)歐姆定律，電壓表滿偏時(shí)的電流值IV為設(shè)應(yīng)串聯(lián)的電阻為R，由串聯(lián)電路的分壓作用可知，該電阻應(yīng)分擔(dān)的電壓值是UR=U－UV=（50－10）V=40V再根據(jù)歐姆定律，可得分壓電阻的阻值用電流表測量電流時(shí)，必須把它串聯(lián)在電路中，并使電流從其“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出。三、并聯(lián)電路用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-11。把幾個(gè)電阻的一端連在一起，另一端也連在一起并接到電源上，這樣組成的電路叫作并聯(lián)電路。提問：由此圖可以看出，各個(gè)電阻上的哪個(gè)物理量是相同的？（電壓）并聯(lián)電路的第一個(gè)特點(diǎn)是：各支路兩端的電壓相等：U=U1=U2=U3并聯(lián)電路的第二個(gè)特點(diǎn)是：電路中的總電流等于各支路的電流之和：I=I1+I2+I3（此處也可以用水流來類比：一條大河形成三條瀑布從三處同時(shí)下落，然后又匯聚成一條大河）如果把并聯(lián)電路中的3個(gè)電阻也用一個(gè)電阻R來代替，并把它連在兩個(gè)公共接點(diǎn)上，使得在相同的電壓下，通過主電路的電流跟原來的相同。那么，我們就把電阻R叫作并聯(lián)電路的總電阻或等效電阻。并聯(lián)電路的第三個(gè)特點(diǎn)是：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各個(gè)電阻的倒數(shù)之和：根據(jù)歐姆定律，有，，提問：由上式同學(xué)們可以得出什么結(jié)論？（在并聯(lián)電路中，電流與電阻成反比）在并聯(lián)電路中，通過各電阻的電流與電阻值成反比。即電阻的阻值越大，通過它的電流越小。各個(gè)并聯(lián)電阻可以分擔(dān)一部分電流，并聯(lián)電阻的這種作用叫作分流作用，作這種用途的電阻又叫分流電阻。并聯(lián)電路分流作用的用途很多。例如，當(dāng)電路中的電流超過某元件或用電器所允許通過的電流時(shí)，就可以給它并聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)姆至麟娮枰詼p少通過它的電流。電流表量程的擴(kuò)大就是并聯(lián)電路的分流作用的應(yīng)用實(shí)例之一。電流表能夠測量的電流一般很?。ú怀^毫安級(jí)）。為了擴(kuò)大它的量程，達(dá)到可以測量較大電流的目的，就要給電流表并聯(lián)一個(gè)阻值較小的分流電阻，這樣，就可以把電流表改裝成較大量程的電流表了。用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-12。例題2內(nèi)阻RA=1000Ω，滿偏電流IA=100μA的電流表要改裝成量程為1A的電流表，需要并聯(lián)多大的分流電阻？解根據(jù)并聯(lián)電路分流作用的特點(diǎn)，可知分流電阻需要分擔(dān)的電流IR=I－IA=1－0.0001A=0.9999A分流電阻兩端的電壓與電流表兩端的電壓相等，所以UR=UA=IARA由歐姆定律，得用電壓表測量電壓時(shí)，必須把它與待測量的用電器并聯(lián)，并使其“＋”接線柱接高電勢(shì)端，“－”接線柱接低電勢(shì)端。用多媒體展示系統(tǒng)展示教材圖4-13。家庭中的電器一般都是通過插座并聯(lián)入家庭主電路當(dāng)中的。學(xué)生觀看學(xué)生思考并回答板書板書學(xué)生觀看學(xué)生回答板書板書板書板書學(xué)生回答板書學(xué)生觀看學(xué)生觀看板書板書學(xué)生觀看學(xué)生回答板書板書板書學(xué)生回答學(xué)生觀看板書小結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1．串聯(lián)電路電路中各處的電流相等；電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。I=I1=I2=I3，U=U1+U2+U3串聯(lián)電路的總電阻等于各個(gè)電阻之和。R=R1+R2+R3串聯(lián)電路具有分壓作用。2．并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等；電路中的總電流等于各支路的電流之和。U=U1=U2=U3，I=I1+I2+I3并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各個(gè)電阻的倒數(shù)之和。并聯(lián)電路具有分流作用?；仡櫛竟?jié)知識(shí)隨堂練習(xí)練習(xí)4-22．解由部分電路歐姆定律，可求得總電阻3．答B(yǎng)。4．解