行政職業(yè)能力測試模擬544-(2)省級680

行政職業(yè)能力測試模擬544-(2)(省級680第一部分常識判斷根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.

下列對我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的表述錯誤的一項是：______A.農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率低下B.農(nóng)業(yè)（江南博哥）國際競爭力較弱C.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施相對較弱，抵御自然災(zāi)害的能力較弱D.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，但與其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度較強正確答案：D[解析]我國農(nóng)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度較弱。故本題選D。

2.

2017年12月3日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)正式開幕，本屆互聯(lián)網(wǎng)大會的主題為“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟促進開放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”。下列不符合中國在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)取得的成就的是：______A.《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》藍皮書正式發(fā)布B.中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模總量躍居全球第二C.互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展離不開中國的參與和有效治理D.中國網(wǎng)民規(guī)模居全球第一正確答案：C[解析]中國在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)取得的成就主要有《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》藍皮書正式發(fā)布、中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)?？偭寇S居全球第二、中國網(wǎng)民居全球第一，A、B、D三項當(dāng)選。C項表述錯誤，互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展離不開世界各國的共同參與和有效治理，而且C項也不屬于成就。故本題選C。

3.

“良夜頤宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼?？蓱z列國奔馳苦，止博褒妃笑一場?！痹姼杷从车闹袊糯沃贫仁牵篲_____A.周商的宗法制B.西周的分封制C.秦漢的郡縣制D.元朝的行省制正確答案：B[解析]由詩句中“列國”“褒妃”可知，其描述的是西周的分封制。故本題選B。

4.

“為政以德”所反映的“以德治國”理念，最符合下列哪家思想?______A.縱橫家思想B.儒家思想C.兵家思想D.陰陽家思想正確答案：B[解析]“為政以德”是《論語》中提出的，原文是“子曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！狈从沉巳寮乙缘轮螄睦砟?。故本題選B。

5.

佛教是外來宗教，自傳人中國就開始中國化，并對中國文化產(chǎn)生了深刻的影響。下列不能體現(xiàn)佛教文化的影響的是：______A.洛陽白馬寺、敦煌莫高窟的修建B.蓮花、寶相花廣泛應(yīng)用于陶瓷和服飾等物品的裝飾上C.成語“返老還童”“脫胎換骨”D.俗語“無事不登三寶殿”正確答案：C[解析]東漢明帝時，明帝派使臣去西域求佛法，請來兩名高僧到洛陽傳教，并派人修建了自馬寺。敦煌作為古代中國的外貿(mào)口岸是東西方文化交匯之地，是佛教進入中土最早和影響最直接的地方。從魏晉南北朝開始，在佛教裝飾藝術(shù)的影響下，植物花卉(蓮花和寶相花)題材的紋飾滲透到了包括陶瓷裝飾、建筑裝飾和金屬器皿裝飾等幾乎所有的藝術(shù)領(lǐng)域。“無事不登三寶殿”是指在佛教寺廟中有禮拜、供養(yǎng)等法事方入佛殿，無事不得隨便在此走動吵嚷?！叭龑毜睢奔词欠鸾趟略褐蟹稹⒎?、僧的三個主要活動場所?！胺道线€童”“脫胎換骨”都是道教的修煉之術(shù)。“返老還童”是道教的養(yǎng)生之法，也用作祝頌之詞。道教徒認(rèn)為人在苦修得道之后，就能脫下胎，換上骨?，F(xiàn)在“脫胎換骨”常用來比喻痛改前非，重新做人。故本題選C。

第二部分言語理解與表達本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.

學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益，尤其是知識產(chǎn)權(quán)的保護，已經(jīng)成為推動和保障現(xiàn)代學(xué)術(shù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和柱石。然而，學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性，尤其對那些接受納稅人投資進行科學(xué)研究的研究者來說，更有必要保證自己的研究成果能夠成為社會公共知識資源的一部分，保證社會能夠利用這些研究成果提升國民素質(zhì)，保證公眾能夠自由方便地利用這些科學(xué)成果。因此，在尊重知識產(chǎn)權(quán)和不違背版權(quán)法的前提下，增強學(xué)術(shù)資源的公共性，保障學(xué)術(shù)資源的無障礙傳播，不僅是推進科學(xué)研究的基本要求，也是尊重和保障公眾信息權(quán)利的體現(xiàn)。

這段文字意在強調(diào)：______A.知識產(chǎn)權(quán)保護推動了現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展B.應(yīng)逐步增強學(xué)術(shù)資源獲取的開放性C.學(xué)術(shù)資源講權(quán)益的同時更要講公益D.學(xué)術(shù)資源擁有者應(yīng)讓渡部分權(quán)益正確答案：C[解析]文段首句肯定了保護學(xué)術(shù)資源權(quán)益的重要性；接著以“然而”轉(zhuǎn)折，強調(diào)學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性，應(yīng)保證研究成果成為社會公共知識資源的一部分，為公眾所用；最后以“因此”得出結(jié)論，即應(yīng)在尊重知識產(chǎn)權(quán)的前提下，增強學(xué)術(shù)資源的公共性。C項是“因此”后結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述。A項是首句的內(nèi)容，非文段重點；B項著眼于“開放性”、D項對“學(xué)術(shù)資源擁有者”提出要求，均偏離了“學(xué)術(shù)資源的公共性”這一論述重點。故本題選C。

2.

“質(zhì)疑”其實是最基本的科學(xué)精神，也就是對于以前的結(jié)果、結(jié)論，甚至廣泛得到證實和接受的理論體系都需要以懷疑的眼光進行審視。但是“質(zhì)疑”并不完全等同于“懷疑”，更不是全面否定?！百|(zhì)疑”實際上是批判地學(xué)習(xí)和接受，其目的是揭示以前工作的漏洞、缺陷、不完善、沒有經(jīng)過檢驗或者不能完全適用的地方。比如愛因斯坦對牛頓力學(xué)和牛頓引力理論質(zhì)疑的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)了牛頓力學(xué)和牛頓引力理論只有在低速(相對于光速)和弱引力場(空間扭曲可以忽略)的情況下才是正確的，否則就需要使用狹義相對論和廣義相對論。

這段文字意在強調(diào)：______A.“質(zhì)疑”是最基本的科學(xué)精神B.“質(zhì)疑”不完全等同于“懷疑”C.應(yīng)該正確看待“質(zhì)疑”的本質(zhì)D.科學(xué)研究應(yīng)培養(yǎng)“質(zhì)疑”精神正確答案：C[解析]文段首句指出質(zhì)疑就是需要用懷疑的眼光去審視問題；第二句，話鋒一轉(zhuǎn)，指出質(zhì)疑不等同于懷疑；第三句指出質(zhì)疑的真正內(nèi)涵；第四句通過具體的例子說明要認(rèn)識“質(zhì)疑”的本質(zhì)，C項與此意吻合。A項為文段原話，旨在引出話題，非重點內(nèi)容；B項未點明質(zhì)疑的本質(zhì)；D項文段并未提及。故本題選C。

3.

一個幼童的哭鬧就會讓很多人招架不住，那一個有十幾個、二十幾個幼童的班級呢?當(dāng)本應(yīng)快樂教學(xué)、承擔(dān)幼童啟蒙責(zé)任的幼師職業(yè)，漸漸變成了看管孩子、整頓紀(jì)律的“紅臉”角色，那他們的教育方法難免粗暴，長期得不到轉(zhuǎn)化的壓力就會變成虐待幼童的導(dǎo)火索。要給幼童營造更快樂、溫暖的學(xué)前教育環(huán)境，我們需要加強幼師職前教育，提高幼師準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格落實幼兒園相關(guān)監(jiān)管，來確保幼師隊伍的高職業(yè)素養(yǎng)。同時，也要看到幼師身上的壓力和焦慮，減負(fù)和“降燥”，對他們來說一樣重要。

這段文字的核心觀點是：______A.當(dāng)前教育模式導(dǎo)致幼師教育方法粗暴B.虐童案件頻發(fā)映射出幼師的群體焦慮C.學(xué)前教育良性發(fā)展需提質(zhì)和關(guān)愛雙管齊下D.幼師壓力長期無法轉(zhuǎn)化導(dǎo)致虐童事件頻發(fā)正確答案：C[解析]文段前兩句分析壓力如何成為“幼師虐待幼童的導(dǎo)火索”，最后兩句針對此問題提出解決措施。其中“加強幼師職前教育，提高幼師準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格落實幼兒園相關(guān)監(jiān)管，來確保幼師隊伍的高職業(yè)素養(yǎng)”對應(yīng)“提質(zhì)”，“看到幼師身上的壓力和焦慮，減負(fù)和‘降燥’，對他們來說一樣重要”對應(yīng)“關(guān)愛”，故C項“需提質(zhì)和關(guān)愛雙管齊下”概括最準(zhǔn)確。A、B、D三項均著重于分析問題，未涉及解決措施，非文段重點。故本題選C。

4.

大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)然需要根據(jù)社會需求情況，合理定位擇業(yè)目標(biāo)，但是，教育部門和高校必須意識到，如果大學(xué)畢業(yè)之后只能找一個高中畢業(yè)甚至初中畢業(yè)就能勝任的工作，且很難看到未來職業(yè)發(fā)展的希望，這樣的大學(xué)，對受教育者會有吸引力嗎?高等教育回報給受教育者的，不能只是一紙文憑，而應(yīng)該是高質(zhì)量的教育，包括完善受教育者個體，同時提高受教育者的就業(yè)競爭力，以獲得更好的職業(yè)發(fā)展。換言之，大學(xué)畢業(yè)生不但要就業(yè)，還要高質(zhì)量就業(yè)。

這段文字主要說明：______A.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯B.高等教育應(yīng)轉(zhuǎn)變教育理念，發(fā)展職業(yè)教育C.高校應(yīng)重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高教育回報D.大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀以圖更好發(fā)展正確答案：C[解析]由“但是”可知，文段重點論述的是高等教育應(yīng)如何作為，排除與此無關(guān)的A、D。由“高等教育回報給受教育者的，不能只是一紙文憑，而應(yīng)該是高質(zhì)量的教育，包括完善受教育者個體，同時提高受教育者的就業(yè)競爭力，以獲得更好的職業(yè)發(fā)展”可知，文段強調(diào)的是高校要提高教育質(zhì)量，幫助受教育者獲得更好的職業(yè)發(fā)展，并非是要發(fā)展職業(yè)教育。故本題選C。

5.

“匠”在字形上可以理解為：在有限空間內(nèi)斤斤計較。工匠精神需要斤斤計較，不僅要計較品質(zhì)、手工技藝的爐火純青，更要計較手工與科技的相互增益，計較富創(chuàng)意、有創(chuàng)見、敢創(chuàng)新思想的誕生。而倘若我們?nèi)允切麄鞔蚰スじ市淖⌒∑品?、騎電動車，則極易誤導(dǎo)人們，認(rèn)為鼓勵工匠精神是鼓勵人人安心做忙碌的陀螺，這也顯然不利于工匠精神文化的發(fā)揚光大。

最適合做以上這段文字標(biāo)題的是：______A.以“人技共進”詮釋現(xiàn)代工匠精神B.工匠精神與“唯手熟耳”C.“斤斤計較”與“爐火純青”D.新形勢下工匠精神的傳承正確答案：A[解析]文段由對“匠”的字形理解引出對“工匠精神”的闡述。由“工匠精神……不僅要計較品質(zhì)、手工技藝的爐火純青，更要計較手工與科技的相互增益，計較富創(chuàng)意、有創(chuàng)見、敢創(chuàng)新思想的誕生”可知，文段強調(diào)的是“工匠精神”要重視人的手工與科技、創(chuàng)新的融合。后文舉的不利于工匠精神發(fā)揚光大的例子也是從反面強調(diào)“工匠精神”不應(yīng)只是強調(diào)手工技藝的爐火純青，還應(yīng)有所創(chuàng)新。C項未提到文段主題詞“工匠精神”，排除。文段提出了一種對于工匠精神的新的理解，A項的“人技共進”是對此的精辟概括，A項作為標(biāo)題更恰當(dāng)。故本題選A。

6.

戶籍身份的屬地化管理，是造成農(nóng)民工個人權(quán)利與社會權(quán)利分離的體制原因。我國居民只有在個人和戶籍相吻合時，才會享有各種合法的權(quán)利，其中包括個人權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、社會權(quán)利等。農(nóng)民工是一群離鄉(xiāng)離土的農(nóng)民，從農(nóng)村流動到城市工作，但又無法融入城市，與農(nóng)村的家庭、土地仍然保持聯(lián)系，驅(qū)使他不得不奔走于城鄉(xiāng)之間。這造成農(nóng)民工階層個人權(quán)利與社會權(quán)利的分離。

作者接下來最可能論述的是：______A.戶籍制度改革方向B.農(nóng)民工階層在中國的特殊含義C.農(nóng)民工個人權(quán)利與社會權(quán)利分離的具體表現(xiàn)D.造成農(nóng)民工個人權(quán)利與社會權(quán)利相分離現(xiàn)狀的原因正確答案：C[解析]文段為總分總結(jié)構(gòu)，首句指出戶籍身份的屬地化管理是造成農(nóng)民工個人權(quán)利與社會權(quán)利分離的體制原因，接著對此進行了具體闡述，末句再次點明“這造成農(nóng)民工階層個人權(quán)利與社會權(quán)利的分離”。根據(jù)話題統(tǒng)一原則，接下來應(yīng)緊承文段繼續(xù)論述農(nóng)民工階層個人權(quán)利與社會權(quán)利的相關(guān)具體內(nèi)容。A、B兩項為無關(guān)信息，D項為本文信息，均可排除。故本題選C。

7.

①然而，在具體的實踐中，不少高校只是將彈性學(xué)制體現(xiàn)在“學(xué)年學(xué)分制”管理上?！叭魏稳恕⑷魏蔚攸c、任何時間”有名無實

②其實，高校實行彈性學(xué)制，并非新鮮事

③未來，彈性學(xué)制實施過程中，如何在實踐中幫助學(xué)生做到創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)科學(xué)結(jié)合，還要未雨綢繆

④早在20世紀(jì)90年代，我國就有大學(xué)提出實行彈性學(xué)制，短可3年畢業(yè)，長可6年畢業(yè)

⑤另一方面，不僅要尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，也要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)業(yè)的重要性，將創(chuàng)業(yè)建立在學(xué)業(yè)順利進行的基礎(chǔ)上

⑥比如，圍繞彈性學(xué)制，學(xué)校進行深層次的管理改革、教育教學(xué)改革，一方面幫助學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐必需的知識、能力和技術(shù)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：______A.②③⑤④①⑥B.②④①③⑥⑤C.④②③①⑥⑤D.④②③⑤①⑥正確答案：B[解析]分析題干可知，⑤中的“另一方面”銜接的是⑥中的“一方面”，因此⑥⑤應(yīng)前后緊密相連，首先排除A、D。再比較②、④，④中的“早在20世紀(jì)90年代……”是對②中的“并非新鮮事”的舉例說明，兩句順序應(yīng)為②④，排除C。故本題選B。

8.

①新興城市也有雜亂的居民大院，但那不是嚴(yán)格意義上的雜院

②居住者不是高官顯貴，便是富商大賈

③大雜院是城市的“特產(chǎn)”

④產(chǎn)大雜院的城市得有一把年紀(jì)

⑤大雜院是什么時候出現(xiàn)的，沒看過有關(guān)的考證，猜想大約在晚清之后

⑥晚清之前這些院子就都存在了，但那時不叫大雜院，叫府第或大宅門

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：______A.⑤③④②⑥①B.③⑤④⑥②①C.⑤⑥②③①④D.③④①⑤⑥②正確答案：D[解析]③以“大雜院是……”引出大雜院的話題，比⑤更適合作為首句，排除A、C。①的“新興城市也有雜亂的居民大院，但那不是……”是對④“產(chǎn)大雜院的城市得有一把年紀(jì)”的補充說明，故④①應(yīng)相連，排除B。故本題選D。

9.

設(shè)立“中國品牌日”，旨在強化國人對質(zhì)量興國的重要認(rèn)知，有助于打造中國品牌的集體記憶。品牌建設(shè)是一種全域性的建設(shè)，除了廠家企業(yè)、政府部門、公益組織外，消費者當(dāng)然也是品牌建設(shè)的主人。市場主體首先應(yīng)該從供給側(cè)把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)，但如果沒有消費者在消費端的體驗和反饋，就很難保證供給側(cè)嚴(yán)守質(zhì)量關(guān)的自覺自愿。

這段文字意在強調(diào)：______A.消費者的體驗和反饋是中國品牌建設(shè)的原動力B.“中國品牌日”有助于打造國人的集體記憶C.建設(shè)“中國品牌日”已是時不我待D.中國品牌建設(shè)有賴于各方共同發(fā)力正確答案：A[解析]由“消費者當(dāng)然也是品牌建設(shè)的主人”“如果沒有消費者在消費端的體驗和反饋，就很難保證供給側(cè)嚴(yán)守質(zhì)量關(guān)的自覺自愿”可知，文段強調(diào)的是“消費者”對品牌建設(shè)的重要性。選項中提到“消費者”這一主體的只有A。故本題選A。

10.

顯而易見，要到科技產(chǎn)品出現(xiàn)了問題才解決的話，就已經(jīng)遲了。如果科技可以制造出完全無法進入的裝置，怎么去破解恐怖分子的陰謀?因此，科技的第一個禁忌就是，不能制造完全無法進入的裝置，不能造出人類無法控制的智能技術(shù)。但是，這一點已經(jīng)有可能人們說了不算，誰也無法預(yù)測一種人工智能裝置制造出來后，如果其有自我學(xué)習(xí)和進化的功能，人類是否還能控制它。

文段中加點的“這一點”指的是：______A.科技產(chǎn)品是否出現(xiàn)問題后再解決B.恐怖分子利用科技產(chǎn)品進行犯罪C.不能造出人類無法控制的智能技術(shù)D.人工智能具有學(xué)習(xí)和進化的功能正確答案：C[解析]根據(jù)就近原則，“這一點”指代的應(yīng)是“科技的第一個禁忌就是，不能制造完全無法進入的裝置，不能造出人類無法控制的智能技術(shù)”，C項與此相符。故本題選C。

11.

對于“官樣朋友圈”，輿論有著不同的看法。一部分人認(rèn)為官員的朋友圈是官員自己的私人空間，無論發(fā)什么都是官員的自由，并不應(yīng)該強加干涉。但是筆者認(rèn)為，“官樣朋友圈”所表達的并不是官員在私人空間中的真實想法，反而主要是由于在面臨互聯(lián)網(wǎng)沖擊時，官員們不能夠很好地把握當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢，不能夠靈活地運用新技術(shù)所形成的逃避心理，因此對于“官樣朋友圈”來說，理應(yīng)受到摒棄。

從文中可知，作者對于“官樣朋友圈”的看法是：______A.支持B.反對C.中立D.不明確正確答案：B[解析]由“筆者認(rèn)為……因此對于‘官樣朋友圈’來說，理應(yīng)受到摒棄”可知，作者對于“官樣朋友圈”的態(tài)度是反對。故本題選B。

12.

中國傳統(tǒng)文化推崇一種“公道良心”的自我反省評審原則，認(rèn)為真正謙謙君子的處世之道，應(yīng)該是“笑罵由人”“身正不怕影子斜”“清者自清，濁者自濁”“桃李不言，下自成蹊”等。這些原則，放在個人的修養(yǎng)歷練上，元可厚非。但是，中國在國際話語權(quán)爭奪上的弱勢，很多時候源于我們找不到自己的發(fā)聲平臺，缺少訓(xùn)練有素、熟悉對外傳播的“發(fā)言人”或“代言人”，沒有一定規(guī)模的國際受眾群。

這段文字意在說明：______A.中國應(yīng)培養(yǎng)大量的“發(fā)言人”和“代言人”B.應(yīng)辯證看待中國傳統(tǒng)文化C.中國傳統(tǒng)文化無助于奪取國際話語權(quán)D.自我反省評審原則不適宜用在外交實踐中正確答案：D[解析]文段先介紹了中國傳統(tǒng)文化推崇的自我反省評審原則的內(nèi)容，然后用“但是”一轉(zhuǎn)，指出這種原則在外交中的局限性。所以文段意在說明自我反省評審原則不適用于外交實踐。故本題選D。

13.

從理論上說，人的行為，也有許多來自機體，和動物無以異的，然亦無不披上文化的色彩。如飲食男女之事，即其最顯明之例。所以在理論上，雖不能將人類的一切行為都稱為文化行為，在事實上，則______?？梢娢幕秶膹V大。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____A.人類的一切行為，幾無不與文化有關(guān)系B.不僅人類的行為與文化有關(guān)，動物亦如此C.人類的行為卻有其獨一無二的集體行為規(guī)范D.人類的行為與社會之關(guān)聯(lián)已密不可分正確答案：A[解析]文段圍繞人類的“行為”與“文化”展開論述。由“事實上，則……”可知，空缺處所填句子應(yīng)與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文提到理論上不能將人類行為都稱為文化行為，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞二者關(guān)系展開論述，C、D兩項未提到“文化”，概括不全面，排除。B項論述主體轉(zhuǎn)向動物，與前半句話題不一致，排除。故本題選A。

14.

任何改革都會有阻力，問題在于在阻力面前的態(tài)度。當(dāng)然作為一種常識，我們也認(rèn)同這樣的觀點：寬容和妥協(xié)是民主的內(nèi)涵，有共識有妥協(xié)才會真正地推動改革。然而一種基于改革共識之上的妥協(xié)，不等同于“充滿妥協(xié)色彩”。前者是一種現(xiàn)代政治應(yīng)當(dāng)具備和提倡的妥協(xié)精神，是一種民主的藝術(shù)，而后者則意味著對原則問題的避讓，對公共利益以及改革初衷的背離，二者不能等而視之。

下列對于文段理解正確的一項是：______A.面對阻力的態(tài)度決定改革的成敗B.成功的改革無不“充滿妥協(xié)色彩”C.妥協(xié)是一種民主的藝術(shù)D.妥協(xié)不能背離改革初衷和公共利益正確答案：D[解析]由“任何改革都會有阻力，問題在于在阻力面前的態(tài)度”無法推出A。“充滿妥協(xié)色彩”意味著對原則問題的避讓，是作者否定的，故B項理解錯誤?！扒罢摺且环N民主的藝術(shù)”中的“前者”指的應(yīng)是“基于改革共識之上的妥協(xié)”，C項表述不準(zhǔn)確。故本題選D。

15.

一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會，無論農(nóng)事，還是生活里的大小事項，都有歷代相傳、眾人所知的風(fēng)俗習(xí)慣。而維系風(fēng)俗習(xí)慣的，就是道德上的對與錯以及對應(yīng)良心上的自我(內(nèi)在)和他人(外在)的獎懲。因此，傳統(tǒng)社會里充斥著是非對錯的價值判斷。只要遵循風(fēng)俗習(xí)慣，每個人不需要動太多的腦筋：遵守老祖宗世代相傳的做法是對的，違反約定俗成的規(guī)矩是錯的。每個人所面對的選擇，是對與錯之別；個人自主思維的成分小，風(fēng)俗道德主導(dǎo)的成分重大。

這段文字意在強調(diào)：______A.在傳統(tǒng)社會里，人們思考判斷的能力相對較弱B.在傳統(tǒng)社會里，道德的約束力更為強大C.在傳統(tǒng)社會里，風(fēng)俗習(xí)慣具有強大的主導(dǎo)力量D.在傳統(tǒng)社會里，充斥著是非對錯的價值判斷正確答案：C[解析]由“一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會……都有歷代相傳、眾人所知的風(fēng)俗習(xí)慣”“只要遵循風(fēng)俗習(xí)慣，每個人不需要動太多的腦筋”“風(fēng)俗道德主導(dǎo)的成分重大”可知，文段圍繞風(fēng)俗習(xí)慣的主導(dǎo)力量展開。故本題選C。

第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。1.

某公司生產(chǎn)的一種飲料是由A、B兩種原料液按一定比例配制而成的，其中A原料液的成本價為15元/千克，B原料液的成本價為10元/千克，按現(xiàn)行價格銷售每千克獲得70%的利潤率。由于市場競爭，物價上漲，A原料液上漲20%，B原料液上漲10%，配制后的總成本增加了12%，公司為了拓展市場，打算再投入現(xiàn)總成本的25%做廣告宣傳，如果要保證每千克利潤不變，則此時這種飲料的利潤率是多少?______A.50%B.45%C.55%D.60%正確答案：A[解析]利用十字交叉法。

______

A、B兩種原料液的配比為。每千克的成本為元/千克，則利潤為元。成本增加后算上營銷費用的總成本為元/千克，此時飲料的利潤率為。

2.

老師給幼兒園的小朋友分糖果，如果只分給第一組，則每位小朋友可得糖果15塊，如果只分給第二組，則每位小朋友可得糖果10塊，如果只分給第三組，則每位小朋友可得糖果12塊，那么把糖果分給三組小朋友，每位小朋友可得糖果多少塊?______A.4B.5C.6D.7正確答案：A[解析]設(shè)共有糖果60(15、10、12的最小公倍數(shù))塊，則第一組有60÷15=4個小朋友，第二組有60÷10=6個小朋友，第三組有60÷12=5個小朋友，所求為60÷(4+6+5)=4塊。故本題選A。

3.

某展室有9個展臺，現(xiàn)有A、B、C、D、E、F共6件展品需要展出，要求每件展品獨自占用1個展臺，并且6件展品所選用的展臺都不在兩端，且C、D不能相鄰，A、B必須相鄰，則不同的展出方法有幾種?______A.480B.720C.960D.1200正確答案：C[解析]展品只能放在中間7個展臺，所以6件展品必將產(chǎn)生1個空位，將A、B捆綁看成1個元素，與E、F及1個空位進行全排列，有種方法，4個元素會產(chǎn)生5個空，將C、D插入其中有種方法，因此展出方法共有種。

4.

如圖，平行四邊形ABCD的面積是54平方厘米，點E、F、G分別是平行四邊形ABCD邊上的中點，H為AD邊上的任意一點，則陰影部分的面積為______平方厘米。

A.27B.28C.32D.36正確答案：A[解析]點H為AD邊上的任意一點，當(dāng)日在，4D上移動時陰影部分面積不變。取特殊點來看，當(dāng)H移動到A點或者D點時，由圖可知，陰影部分面積為平行四邊形面積的一半，54÷2=27。故本題選A。

5.

北京市順風(fēng)車(1人乘坐時)拼車和不拼車的計價標(biāo)準(zhǔn)如下表所示：乘車方式3千米以內(nèi)3千米(不含)～10千米(含)10千米(不含)～20千米(含)20千米(不含)以上拼車9.6元1.2元/千米0.9元/千米0.72元/千米不拼車12元1.5元/千米1.5元/千米1.2元/千米

李老師要到離家15千米處的教師培訓(xùn)中心參加一個會議，由于時間充裕，采取順風(fēng)車拼車的方式，會議結(jié)束后，學(xué)校臨時有事，李老師花費15元，乘坐順風(fēng)車不拼車回學(xué)校，李老師的家、教師培訓(xùn)中心、學(xué)校依次坐落在同一條直線上。問：若李老師乘坐順風(fēng)車拼車從學(xué)校到家，會比去程節(jié)省多少錢?______A.12元B.10.5元C.8元D.4.5元正確答案：B[解析]從教師培訓(xùn)中心到學(xué)校，李老師采取不拼車的方式花費15元，15=12+1.5×2，故學(xué)校與培訓(xùn)中心間的距離為5千米。已知李老師在家到教師培訓(xùn)中心這段路上去程和返程都采取拼車的形式，費用沒有節(jié)省，故只需計算李老師在教師培訓(xùn)中心到學(xué)校這段路上節(jié)省的費用，由題意，可轉(zhuǎn)化為計算李老師在已完成由家到教師培訓(xùn)中心路程的基礎(chǔ)上，在教師培訓(xùn)中心到學(xué)校這段路上繼續(xù)采用拼車與不拼車的方式所產(chǎn)生的費用差，為15-0.9×5=10.5元。

第四部分判斷推理一、圖形推理請按每道題的答題要求作答。1.

左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項能由它折疊而成?______

正確答案：B[解析]帶弧線的面和空白面是相對面，排除A、D；C項，若頂面和正面正確，則右側(cè)面應(yīng)為空白面，錯誤；B項可由左側(cè)圖形折疊而成。

2.

下面四個立體圖形中，哪一項不能用一個平面分割為兩個完全相同或互為鏡像的部分?______

正確答案：D[解析]A、B、C三項的分割方式如圖所示。故本題選D。

3.

把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：______

______A.①②④，③⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④正確答案：C[解析]①④⑤是軸對稱圖形，②③⑥是非對稱圖形。故本題選C。

4.

把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：______

A.①③④，②⑤⑥B.①⑤⑥，②③④C.①②⑥，③④⑤D.①④⑤，②③⑥正確答案：C[解析]①②⑥中同樣顏色的三角形不相鄰，③④⑤中至少有一種同樣顏色的三角形相鄰。故本題選C。

5.

把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：______

______A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①②④，③⑤⑥正確答案：A[解析]①③④中黑、白正方形數(shù)量差為2，②⑤⑥中黑正方形的數(shù)量是白正方形的2倍。故本題選A。

二、定義判斷每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。1.

魯迅先生于1927年發(fā)表的一篇名為《無聲的中國》的演講中寫道：“中國人的性情總是喜歡調(diào)和、折中的，譬如你說，這屋子太暗，說在這里開一個天窗，大家一定是不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調(diào)和，愿意開天窗了。”這種先提出很大的要求來，接著提出較小、較少的要求，在心理學(xué)上被稱為“拆屋效應(yīng)”。

根據(jù)上述定義，下列選項體現(xiàn)“拆屋效應(yīng)”的是：______A.顧客選購衣服時，銷售員先“慷慨”地讓顧客試穿，然后稱贊該衣服很合適，并周到地服務(wù)，再勸顧客買下，很多顧客難以拒絕B.想要向朋友借100元，但直接向?qū)Ψ教岢鼋?000元，朋友二話沒說就錯了C.孩子犯錯誤后離家出走，家長很著急，沒過幾天孩子安全地回來后，家長反倒不再過多地去追究孩子之前所犯的錯誤D.當(dāng)學(xué)生不用心而沒考好時，老師會多次對這件事做出同樣的批評，使學(xué)生從內(nèi)疚不安到不耐煩最后反感討厭正確答案：C[解析]拆屋效應(yīng)的定義要點：先提出較大的要求，再提出較小的要求，小的要求容易被接受。A項售貨員先讓顧客試穿，再勸顧客買下，是先提出較小的要求，再提出較大的要求，不符合定義；B項直接提出了借1000元，沒有較大和較小要求的比較；C項離家出走相當(dāng)于“拆屋頂”，犯了錯誤相當(dāng)于“開天窗”，符合定義；D項老師多次做出同樣的批評，沒有提出要求，不符合定義。故本題選C。

2.

沖動消費是指顧客在外界因素促發(fā)下所進行的事先沒有計劃或者意識的購買行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于沖動消費的是：______A.小張每周都要去理一次發(fā)，雖然頭發(fā)并不長B.小麗去超市買蔬菜，看到打折水果，順便買了一些C.小敏打算發(fā)了工資買部新款手機，但看到同事們都有，便提前買了D.小王原本只打算買1萬元的基金，最終看行情較好就買了2萬元的基金正確答案：B[解析]沖動消費的定義要點：①顧客；②在外界因素促發(fā)下；③事先無計劃或意識的購買行為。A項不符合②③；C項購買行為在計劃之內(nèi)，只是購買時間提前了，不符合③；D項購買基金屬于投資行為，且不是沒有計劃和意識的。故本題選B。

3.

在社會分工更加精細更加需要協(xié)調(diào)的今天，一個優(yōu)秀的人才要發(fā)揮作用，必須善于與他人相互配合，否則將一事難成。人們將此稱為“拉鋸效應(yīng)”。

根據(jù)上述定義，下列涉及“拉鋸效應(yīng)”的一項是：______A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B.天下無難事，只怕有心人C.兄弟同心，其利斷金D.樹倒猢猻散，墻倒眾人推正確答案：C[解析]“拉鋸效應(yīng)”定義的關(guān)鍵信息是相互協(xié)調(diào)、配合，強調(diào)合作的重要性。A項強調(diào)的是實踐的重要性，B項強調(diào)的是恒心的重要性，D項是落井下石的含義，均不符合定義；只有C項符合定義。故本題選C。

4.

議付單證是指生成所有收款時所需的單據(jù)，并可同時記錄傭金的支付情況與各項費用，方便成本核算。

根據(jù)上述定義，下列不屬于議付單證的一項是：______A.用以結(jié)匯的金融單證，如商業(yè)匯票B.表明貨已發(fā)運的單證，如提單、裝船通知等C.用以記錄商店每天營業(yè)額的電子賬單D.表明貨物已保險的單證，如保險單、憑證等正確答案：C[解析]議付單證的定義要點：①生成所有收款時所需單據(jù)；②方便成本核算。A、B、D三項均符合定義要點；而C項是記錄營業(yè)額的，不符合定義。故本題選C。

5.

國際稅收抵免是指在對本國的企業(yè)、公民或居民的來自國內(nèi)外的全部收入所得進行征稅的過程中，在外國已經(jīng)繳納了所得稅，回到本國繳納所得稅時，將在外國繳納的所得稅款加以扣除。

根據(jù)上述定義，下列屬于國際稅收抵免的一項是：______A.某新婚夫妻去辦理結(jié)婚手續(xù)時，民政局收取的手續(xù)費和結(jié)婚證的工本費等B.某中國企業(yè)在美國繳納了所得稅后，由于兩國稅率相同，回到中國后便無須再次繳納C.某歌星在全球巡回演出，回國后以已在他國繳納過所得稅為由拒絕再次申報所得稅D.某人在外國工作尚有部分工資未繳納所得稅，回國后，希望將自己在國外所得扣除后再繳納所得稅正確答案：B[解析]國際稅收抵免的定義要點：①國內(nèi)外的全部收入；②所得稅；③在外國已繳納，回到本國繳納時將其扣除。A項明顯不符合定義；C項拒絕申報，而非繳納時扣除，不符合要點③；D項在外國有部分并未繳納所得稅，不符合要點①③；B項符合所有定義要點。故本題選B。

三、類比推理每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。1.

文物：活化石：歷史A.股市：晴雨表：經(jīng)濟B.上帝：救世主：宗教C.誠信：試金石：道德D.生日：里程碑：人生正確答案：A[解析]文物是歷史的活化石，通過文物可以更好地了解歷史；股市是經(jīng)濟的晴雨表，通過股市可以更好地了解經(jīng)濟形勢。故本題選A。

2.

成果：奮斗：共享A.戰(zhàn)果：戰(zhàn)斗：挑戰(zhàn)B.生物：養(yǎng)殖：成長C.利益：買賣：分配D.藝術(shù)：生活：品味正確答案：C[解析]通過奮斗得到成果，成果可以共享；通過買賣得到利益，利益可以分配。故本題選C。

3.

打牌

對于

______

相當(dāng)于

______

對于

疲勞A.無聊

睡覺B.休閑

駕駛C.枯燥

運動D.游戲

精神正確答案：A[解析]打牌可以緩解無聊的狀態(tài)，睡覺可以緩解疲勞的狀態(tài)。故本題選A。

4.

______

對于

相思

相當(dāng)于

社稷

對于

______A.紅豆

國家B.愛情

戰(zhàn)爭C.情感

悲壯D.柳絮

歷史正確答案：A[解析]紅豆代表相思，社稷指代國家。故本題選A。

5.

______

對于

馬虎

相當(dāng)于

投鼠忌器

對于

______A.走馬觀花

顧慮B.丟三落四

顧忌C.粗制濫造

害怕D.三心二意

擔(dān)憂正確答案：B[解析]丟三落四形容人做事馬虎，不細心；投鼠忌器形容人做事有顧忌，不敢放手進行。A項走馬觀花形容大略地觀察一下而非馬虎。故本題選B。

第五部分資料分析所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。

根據(jù)以下資料，回答下列問題。

2015年全國國有建設(shè)用地供應(yīng)總量53萬公頃，比上年下降12.5%。其中，工礦倉儲用地12萬公頃，下降