遼寧省撫順中學(xué)2025屆生物高二上期末調(diào)研試題含解析

遼寧省撫順中學(xué)2025屆生物高二上期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如果有人給你一種單鏈DNA的樣品。，你不相信，于是你對(duì)樣品做了核苷酸組成分析，以下能證明你的樣品是單鏈DNA的數(shù)據(jù)是：（）A.38%A，12%C，12%G，38%U B.22%A，32%C，17%G，29%UC.22%A，32%C，17%G，29%T D.38%A，12%C，12%G，38%T2．下列細(xì)胞分裂示意圖中，染色體的一對(duì)姐妹染色單體相互分離的時(shí)期對(duì)應(yīng)于（）A. B.C. D.3．下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A.營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致手腳腫脹的患者可通過(guò)靜脈輸入血漿蛋白來(lái)排出體內(nèi)多余的水分B.內(nèi)環(huán)境為細(xì)胞代謝生產(chǎn)多種酶和激素及提供適宜的溫度等C.情緒低落可能會(huì)影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，進(jìn)而使免疫細(xì)胞功能下降D.營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致記憶力減退，因?yàn)橛洃浬婕澳X內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成4．某校生物興趣小組為探究甲狀腺對(duì)幼小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）組別實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)實(shí)驗(yàn)組①切除甲狀腺幼小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育情況②切除甲狀腺十注射甲狀腺激素對(duì)照組③不做任何處理④只進(jìn)行相關(guān)手術(shù)不切除甲狀腺A.實(shí)驗(yàn)組②中甲狀腺激素只能通過(guò)注射補(bǔ)充，不能通過(guò)飼喂補(bǔ)充B.該實(shí)驗(yàn)用蝌蚪作為實(shí)驗(yàn)材料比用小鼠作為實(shí)驗(yàn)材料觀察指標(biāo)更明顯C.若①組停止發(fā)育，③④組正常發(fā)育，則直接說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，能分泌甲狀腺激素5．某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是()A.過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變B.丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體C.過(guò)程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的原代培養(yǎng)D.過(guò)程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇6．當(dāng)某人突然處在非常危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，其體內(nèi)的激素與神經(jīng)調(diào)控情況應(yīng)該是（）A.副交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加B交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加C.副交感神經(jīng)興奮，腸胃蠕動(dòng)增強(qiáng)以促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收應(yīng)對(duì)緊張環(huán)境D.交感神經(jīng)興奮，支氣管收縮減緩空氣的刺激7．生產(chǎn)速效胰島素和耐高溫蛋白質(zhì)所應(yīng)用的生物技術(shù)均是（）A.基因工程 B.細(xì)胞工程C.蛋白質(zhì)工程 D.胚胎工程8．（10分）家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似。下圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)功能關(guān)系示意圖，A～E代表相關(guān)激素。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A.若處于寒冷環(huán)境中，則激素C和D的分泌量將會(huì)增加，兩者為協(xié)同作用B.若阻斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，則激素B的含量會(huì)降低，家兔尿量也減少C.圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D.腎小管管壁細(xì)胞存在圖中示意的激素B和激素C的受體二、非選擇題9．（10分）杜洛克豬毛色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，毛色有紅毛、棕毛和白毛三種，對(duì)應(yīng)的基因組成如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：毛色紅毛棕毛白毛基因組成A_B_A_bb、aaB_aabb（1）棕毛豬的基因型有_______種。（2）已知兩頭純合的棕毛豬雜交得到的F1均表現(xiàn)為紅毛，F(xiàn)1雌雄交配產(chǎn)生F2。①該雜交實(shí)驗(yàn)的親本基因型為_(kāi)_________。②F1測(cè)交，后代表現(xiàn)型及對(duì)應(yīng)比例為_(kāi)________。③F2中純合個(gè)體相互交配，能產(chǎn)生棕毛子代的基因型組合有_______種（不考慮正反交）。④F2的棕毛個(gè)體中純合體的比例為_(kāi)________。F2中棕毛個(gè)體相互交配，子代白毛個(gè)體的比例為_(kāi)________。10．（14分）雌雄同株的二倍體植物玉米是我國(guó)重要的糧食作物之一，該植物的種皮顏色由兩對(duì)基因（A/a和B/b）控制，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效應(yīng)相同；基因B控制顏色的深度（BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）。下圖1表示兩親本雜交得到的子代表現(xiàn)型情況。（1）白色親本的基因型為_(kāi)______。（2）F2代中種皮為白色的個(gè)體基因型共有______種，其中純合子占的比例為_(kāi)_____。（3）若用F1代植株作母本進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，所得子代植株所結(jié)種子的種皮表現(xiàn)型為白色：黑色：黃褐色的比例是___________________。（4）該種植物的普通植株因抗旱能力弱致使產(chǎn)量低下，為了提高抗旱性，有人利用從近緣物種得到的抗旱基因（R）成功培育出具有高抗旱性的轉(zhuǎn)基因植株。實(shí)驗(yàn)者從具有高抗旱性的轉(zhuǎn)基因植株中篩選出體細(xì)胞含有兩個(gè)R基因的植株，讓這些植株自花傳粉。（注：上圖2中黑點(diǎn)表示R基因的整合位點(diǎn)，假定R基因都能正常表達(dá)）若子代高抗旱性植株所占比例為_(kāi)____________，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的II類(lèi)型。11．（14分）血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過(guò)興奮副交感神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞；③興奮的副交感神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流12．回答下列有關(guān)機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變___________，其原因是___________。（2）人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機(jī)體___________保持平衡。從細(xì)胞代謝的角度看，人體的熱量來(lái)自于___________。（3）向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中___________的含量。②用手術(shù)器械將A組小白鼠的___________（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。③向A、B兩組小白鼠注射___________。④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。⑤一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若A組小白鼠TRH的含量不減少（或增加），B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點(diǎn)___________正確；②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)___________正確。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】DNA與RNA的判定方法：（1）若核酸分子中有脫氧核糖，一定為DNA；有核糖一定為RNA。（2）若含“T”，一定為DNA或其單位；若含“U”，一定為RNA或其單位。因而用放射性同位素標(biāo)記“T”或“U”可探知DNA或RNA，若細(xì)胞中大量利用“T”，可認(rèn)為進(jìn)行DNA的復(fù)制；若大量利用“U”，可認(rèn)為進(jìn)行RNA的合成。（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，則為單鏈DNA，因雙鏈DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）。（4）若嘌呤不等于嘧啶，則肯定不是雙鏈DNA（可能為單鏈DNA，也可能為RNA）?！驹斀狻緼、DNA中不含U，B錯(cuò)誤；B、DNA中不含U，B錯(cuò)誤；C、A和T不等，G和C不等，肯定不是雙鏈DNA，可能為單鏈DNA，也可能為RNA，但不含U，不可能為RNA，而DNA單鏈中A不一定等于T，C不一定等于G，故應(yīng)為單鏈DNA，C正確；D、雙鏈DNA中，A＝T，G＝C，所以D是雙鏈，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】染色體的一對(duì)姐妹染色單體相互分離的時(shí)期是有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、屬于有絲分裂后期，符合要求，A正確；B、屬于有絲分裂中期，不符合要求，B錯(cuò)誤；C、屬于有絲分裂前期，不符合要求，C錯(cuò)誤；D、屬于有絲分裂末期，不符合要求，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH和溫度，其中血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-。血漿pH能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)。【詳解】A、營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象，故患者可以通過(guò)輸入血漿蛋白來(lái)排除多余的水分，A正確；B、酶和激素的產(chǎn)生場(chǎng)所在細(xì)胞內(nèi)，不在內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、情緒低落會(huì)使作用于免疫細(xì)胞的神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少，導(dǎo)致免疫力下降，C正確；D、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用，以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成，D正確。故選B。4、B【解析】體液調(diào)節(jié)又稱(chēng)為內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素，通過(guò)體液的傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一種調(diào)節(jié)方式。甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等。【詳解】A、甲狀腺激素化學(xué)本質(zhì)為氨基酸衍生物，可以飼喂，A錯(cuò)誤；B、蝌蚪為變態(tài)發(fā)育，從蝌蚪發(fā)育為青蛙，現(xiàn)象更加明顯，B正確；C、①③④組對(duì)照，直接說(shuō)明的是甲狀腺在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用，①②③④組共同分析才能說(shuō)明甲狀腺激素的作用，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能說(shuō)明甲狀腺激素的作用，無(wú)法說(shuō)明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查學(xué)生對(duì)甲狀腺激素的理解，要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析能力。5、B【解析】本題考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合及單克隆抗體制備等過(guò)程，要求考生能利用所學(xué)知識(shí)分析過(guò)程圖，明確圖中的①是將目的基因?qū)胧荏w動(dòng)物細(xì)胞，②是干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的增殖分化，③是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，④是培養(yǎng)雜交細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體，進(jìn)而分析判斷各選項(xiàng)。分析圖形可知，圖中過(guò)程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；丙細(xì)胞由能無(wú)限增殖的甲細(xì)胞和能分泌特定抗體的乙細(xì)胞融合而成，因此丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體，B正確；過(guò)程②為干細(xì)胞的增殖分化過(guò)程，屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中的傳代培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；過(guò)程③所用的培養(yǎng)基中含有聚乙二醇，過(guò)程④所用的培養(yǎng)基中不需要聚乙二醇，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥：

基因工程的實(shí)質(zhì)是基因重組，即目的基因與受體細(xì)胞內(nèi)的基因重新組合，不改變基因的種類(lèi)；而基因突變是基因分子內(nèi)部堿基對(duì)的增添、缺失或替換，基因突變必然會(huì)改變基因的種類(lèi)。

原代培養(yǎng)是指第一次用培養(yǎng)瓶培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，以后每次的更換培養(yǎng)瓶的培養(yǎng)均為傳代培養(yǎng)，本題中干細(xì)胞向不同的方向分化形成不同類(lèi)型的細(xì)胞，需要在培養(yǎng)液中添加不同的分化誘導(dǎo)因子，故應(yīng)該是更換培養(yǎng)瓶以后的培養(yǎng)過(guò)程，故屬于傳代培養(yǎng)。6、B【解析】當(dāng)人體突然處在非常危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，交感神經(jīng)興奮，腎上腺激素分泌增加，從而使代謝加快。故選B。7、C【解析】蛋白質(zhì)工程是一項(xiàng)難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)發(fā)揮功能必須依賴(lài)正確的高級(jí)結(jié)構(gòu)，這種高級(jí)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，目前科學(xué)家對(duì)大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)了解還不是很夠，這就制約了其發(fā)展。【詳解】通過(guò)對(duì)胰島素進(jìn)行改造，已經(jīng)使其成為速效性藥品，并且生產(chǎn)耐高溫的蛋白質(zhì)都是實(shí)現(xiàn)對(duì)相應(yīng)蛋白質(zhì)的改變，改造成符合人類(lèi)需求的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)生物技術(shù)為蛋白質(zhì)工程，C正確。故選C。8、B【解析】1、分析題中圖像可知，C為甲狀腺激素，D為腎上腺素，A為促甲狀腺激素，B為抗利尿激素，E為胰島素或胰高血糖素。2、抗利尿激素是由下丘腦合成由垂體釋放的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。抗利尿激素分泌增加，尿量減少?？估蚣に胤置跍p少，尿量增加。3、甲狀腺激素存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制?！驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中C（甲狀腺激素）和D（腎上腺素）分泌增加，加快細(xì)胞代謝以增加產(chǎn)熱，維持體溫恒定，兩者關(guān)系為協(xié)同作用，A正確；B、抗利尿激素是由下丘腦合成由垂體釋放的，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，若切斷下丘腦與垂體間的聯(lián)系，垂體釋放的激素B（抗利尿激素）含量降低，尿量增加，B錯(cuò)誤；C、圖中虛線表示反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，C正確；D、抗利尿激素作用于腎小管和集合管，甲狀腺激素可作用于全身各處細(xì)胞，所以在腎小管的管壁細(xì)胞中存在激素C（甲狀腺激素）和激素B（抗利尿激素）的受體，正確。故選B。二、非選擇題9、(1).4(2).AAbb和aaBB(3).紅毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1(4).4(5).1/3(6).1/9【解析】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用以及9∶3∶3∶1變型的應(yīng)用。由題意：豬毛色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制，可知豬毛色的遺傳遵循自由組合定律。AaBb個(gè)體相互交配，后代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）由表格知：棕毛豬的基因組成為A_bb、aaB_，因此棕毛豬的基因型有：AAbb、Aabb、aaBB、aaBb4種。（2）①由兩頭純合棕毛豬雜交，F(xiàn)1均為紅毛豬，紅毛豬的基因組成為A_B_，可推知兩頭純合棕毛豬的基因型為AAbb和aaBB，F(xiàn)1紅毛豬的基因型為AaBb。②F1測(cè)交，即AaBb與aabb雜交，后代基因型及比例為AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，根據(jù)表格可知后代表現(xiàn)型及對(duì)應(yīng)比例為：紅毛∶棕毛∶白毛＝1∶2∶1。③F1紅毛豬的基因型為AaBb，F(xiàn)1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的基因型有：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，其中純合子有：AABB、AAbb、aaBB、aabb，能產(chǎn)生棕色豬（A_bb、aaB_）的基因型組合有：AAbb×AAbb、aaBB×aaBB、AAbb×aabb、aaBB×aabb共4種。④F2的基因型及比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，棕毛豬A_bb、aaB_所占比例為6/16，其中純合子為AAbb、aaBB，所占比例為2/16，故F2的棕毛個(gè)體中純合體所占的比例為2/6，即1/3。F2的棕毛個(gè)體中各基因型及比例為1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb。棕毛個(gè)體相互交配，能產(chǎn)生白毛個(gè)體（aabb）的雜交組合及概率為：2/6Aabb×2/6Aabb＋2/6aaBb×2/6aaBb＋2/6Aabb×2/6aaBb×2＝1/3×1/3×1/4＋1/3×1/3×1/4＋1/3×1/3×1/2×1/2×2＝1/9?！军c(diǎn)睛】基因的自由組合定律是指兩對(duì)或兩對(duì)以上的染色體上的控制生物相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。10、(1).aaBB(2).5(3).3/7(4).2：1：1(5).3/4或75%【解析】1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合。2、由題意知，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效應(yīng)相同；基因B控制顏色的深度（BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化），因此黑色個(gè)體的基因型是A_bb，白色個(gè)體的基因型是A_BB、aaB_、aabb，黃色個(gè)體的基因型是A_Bb，由圖1可知，子二代性狀分離比是7：6：3，是9：3：3：1的變式，因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律，且子一代基因型是AaBb，親本黑色的基因型是AAbb，白色個(gè)體的基因型是aaBB?！驹斀狻浚?）由題意知，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效應(yīng)相同；基因B控制顏色的深度（BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化），因此黑色個(gè)體的基因型是A_bb，白色個(gè)體的基因型是A_BB、aaB_、aabb，黃色個(gè)體的基因型是A_Bb，由圖1可知，子二代性狀分離比是7：6：3，是9：3：3：1的變式，因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律，且子一代基因型是AaBb，親本黑色的基因型是AAbb，白色個(gè)體的基因型是aaBB。（2）F1基因型是AaBb，F(xiàn)2代中種皮為白色的個(gè)體基因型是A_BB、aaB_、aabb，共有5種，分別是AABB、AABb、aaBB、aaBb、aabb，比例為1：2：1：2：1，純合體是AABB、aaBB、aabb，占3/7。（3）F1基因型是AaBb，測(cè)交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中AaBb為黃色，Aabb為黑色，aaBb、aabb為白色，白色：黑色：黃褐色的比例是2：1：1。（4）如果目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的II類(lèi)型，則產(chǎn)生的配子含有目的基因與不含有目的基因的比例是1：1，相當(dāng)于1對(duì)雜合子的自交，子代高抗旱性植株所占比例為3/4或75%?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)應(yīng)用9：3：3：1的變式及題干信息判斷基因型、進(jìn)行遺傳規(guī)律的計(jì)算；結(jié)合基因與染色體上的關(guān)系及減數(shù)分裂染色體的行為對(duì)基因工程問(wèn)題進(jìn)行計(jì)算。11、C【解析】1、當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高；同時(shí)血糖濃度直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高。2、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低；同時(shí)血糖濃度直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素素，使血糖濃度降低。【詳解】A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低，則反饋信息和輸入信息相反，故屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、血糖濃度升高，通過(guò)①和②途徑作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素釋放，B正確；C、③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，D正確。故選C。12、①.?、?由于病人呼吸不暢，組織細(xì)胞供氧不足