河北省邢臺(tái)市臨西縣第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《緒論 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案 （新版）新人教版

河北省邢臺(tái)市臨西縣第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《緒論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》教案（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《緒論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：河北省邢臺(tái)市臨西縣第一中學(xué)九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估與交流的能力。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理、歸納總結(jié)、分類比較、模型建構(gòu)的能力。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和好奇心，培養(yǎng)積極主動(dòng)、細(xì)致觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。

4.科學(xué)知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握化學(xué)基本概念、基本理論、基本實(shí)驗(yàn)技能，能夠運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.化學(xué)的定義和研究對(duì)象

2.化學(xué)在生活中的應(yīng)用

3.科學(xué)探究的基本方法

難點(diǎn)：

1.化學(xué)研究對(duì)象的具體理解

2.科學(xué)探究方法的運(yùn)用和實(shí)踐

解決辦法：

1.通過具體案例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地理解化學(xué)的研究對(duì)象，如通過觀察化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究方法解決問題的能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于講解化學(xué)的定義、研究對(duì)象和化學(xué)在生活中的應(yīng)用等基本概念。

-案例研究法：通過分析具體的化學(xué)應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解化學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。

-實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)概念的理解。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生就化學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和表達(dá)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示化學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-講授環(huán)節(jié)：通過講解化學(xué)的定義和研究對(duì)象，讓學(xué)生掌握基本概念。

-案例分析環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生分析具體化學(xué)應(yīng)用案例，理解化學(xué)在生活中的重要性。

-實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，理解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

-討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生就實(shí)驗(yàn)結(jié)果和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示化學(xué)基本概念、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

-視頻資源：播放相關(guān)化學(xué)應(yīng)用的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解化學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-在線工具：利用在線工具，如化學(xué)反應(yīng)模擬軟件，幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)反應(yīng)過程。

-案例素材：收集相關(guān)的化學(xué)應(yīng)用案例，用于引導(dǎo)學(xué)生分析和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和好奇心

過程：通過展示化學(xué)在生活中的應(yīng)用實(shí)例，如焰色反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)等，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.講授基本概念（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握化學(xué)的定義和研究對(duì)象

過程：講解化學(xué)的定義、研究對(duì)象以及化學(xué)在生活中的應(yīng)用等基本概念，通過PPT展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提出問題，進(jìn)行互動(dòng)討論。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)在生活中的應(yīng)用

過程：分析具體的化學(xué)應(yīng)用案例，如化肥的制造與使用、藥物的合成等，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，探討化學(xué)在案例中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和分析能力。

4.實(shí)驗(yàn)操作（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象

過程：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，如酸堿中和反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作，加深對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的理解。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和表達(dá)能力

過程：引導(dǎo)學(xué)生就實(shí)驗(yàn)結(jié)果和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，通過小組合作，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和表達(dá)能力。

6.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維

過程：邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享自己的觀點(diǎn)和解決問題的方法，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高表達(dá)能力和批判性思維。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)

過程：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)化學(xué)的定義、研究對(duì)象以及化學(xué)在生活中的應(yīng)用等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，解答學(xué)生的疑問，布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.化學(xué)的定義：化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。

2.化學(xué)研究對(duì)象：化學(xué)研究對(duì)象包括物質(zhì)的基本組成單位——原子、分子和離子，以及它們之間的相互作用和變化規(guī)律。

3.化學(xué)研究?jī)?nèi)容：化學(xué)研究?jī)?nèi)容包括物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用等方面。

4.化學(xué)在生活中的應(yīng)用：化學(xué)在生活中的應(yīng)用十分廣泛，涉及燃料、食品、藥物、材料、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域，如化肥的制造與使用、藥物的合成、材料的研發(fā)等。

5.科學(xué)探究方法：科學(xué)探究方法包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估與交流等步驟。

6.實(shí)驗(yàn)操作技巧：實(shí)驗(yàn)操作技巧包括實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)步驟的安排、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等。

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全：了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的基本知識(shí)，如實(shí)驗(yàn)室規(guī)范、危險(xiǎn)品的識(shí)別與處理、事故的預(yù)防與處理等。

8.化學(xué)基本概念：學(xué)習(xí)化學(xué)基本概念，如原子、分子、離子、元素、化合物、化學(xué)反應(yīng)等。

9.化學(xué)方程式的書寫：掌握化學(xué)方程式的書寫規(guī)則，能夠正確書寫化學(xué)方程式，表示化學(xué)反應(yīng)的過程。

10.化學(xué)計(jì)算：學(xué)習(xí)化學(xué)計(jì)算的基本方法，如物質(zhì)的量計(jì)算、濃度計(jì)算、反應(yīng)熱的計(jì)算等。

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析：能夠觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和解釋。

12.化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫：掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫方法，能夠規(guī)范地撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。

13.化學(xué)知識(shí)在實(shí)際問題中的應(yīng)用：能夠運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如分析環(huán)境污染原因、設(shè)計(jì)制備特定材料等。

14.科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神：培養(yǎng)積極主動(dòng)、細(xì)致觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。

15.化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)與技能等核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、課后拓展推薦閱讀材料：《化學(xué)之窗》、《化學(xué)奧秘》、《化學(xué)與生活》等書籍，以及相關(guān)的科普文章和視頻。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

學(xué)生可在課后閱讀推薦的材料，了解化學(xué)在生活中的應(yīng)用，探索化學(xué)的奧秘，提高對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)。如有疑問，可向教師請(qǐng)教，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助。八、教學(xué)反思與總結(jié)在今天講授九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《緒論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》這一課時(shí)，我以化學(xué)在生活中的應(yīng)用為切入點(diǎn)，通過案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)的研究對(duì)象和基本概念。在教學(xué)過程中，我盡量采用生動(dòng)有趣的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的自由空間，讓他們圍繞實(shí)驗(yàn)結(jié)果和所學(xué)知識(shí)展開討論。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分析和解決問題時(shí)，仍存在一定的困難，對(duì)化學(xué)概念的理解不夠深入。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維和分析能力的培養(yǎng)，通過更多具有挑戰(zhàn)性的問題和案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的解題能力。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極分享自己的觀點(diǎn)和解決問題的方法。點(diǎn)評(píng)時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度審視問題，培養(yǎng)他們的批判性思維?？傮w來說，這一環(huán)節(jié)的教學(xué)效果較好，學(xué)生能夠在互動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的表達(dá)能力。

在課后拓展環(huán)節(jié)，我向?qū)W生推薦了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，鼓勵(lì)他們利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。我希望通過這一舉措，能夠進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了不同程度的收獲和進(jìn)步。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方法、策略和課堂管理等方面的不足，如在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。在今后的工作中，我將針對(duì)這些問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。板書設(shè)計(jì)1.化學(xué)的定義與研究對(duì)象

-化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。

-化學(xué)研究對(duì)象包括原子、分子、離子以及它們之間的相互作用和變化規(guī)律。

2.化學(xué)在生活中的應(yīng)用

-化肥的制造與使用：了解化肥的作用，合理使用化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

-藥物的合成：學(xué)習(xí)藥物的基本合成方法，了解藥物的作用機(jī)制。

3.科學(xué)探究方法

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的化學(xué)問題，提出研究問題。

-猜想與假設(shè)：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)問題提出合理的猜想與假設(shè)。

-制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材。

-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集相關(guān)證據(jù)。

-分析與論證：教授學(xué)生如何對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論，并進(jìn)行論證。

-評(píng)估與交流：培養(yǎng)學(xué)生評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流與合作。

4.實(shí)驗(yàn)操作技巧

-實(shí)驗(yàn)器材的使用：詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)器材的正確使用方法，如試管、滴定管等。

-實(shí)驗(yàn)步驟的安排：引導(dǎo)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，注意安全事項(xiàng)。

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與記錄：指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析：教授學(xué)生如何對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

-實(shí)驗(yàn)室規(guī)范：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)范，如穿著實(shí)驗(yàn)服、戴實(shí)驗(yàn)帽等。

-危險(xiǎn)品的識(shí)別與處理：教授學(xué)生識(shí)別危險(xiǎn)品，了解危險(xiǎn)品的處理方法。

-事故的預(yù)防與處理：講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的事故，以及事故的預(yù)防和處理方法。課堂1.提問：通過提問，了解學(xué)生對(duì)化學(xué)基本概念、研究對(duì)象、化學(xué)在生活中的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。

2.觀察：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作、小組討論、課堂展示等環(huán)節(jié)的參與度和表現(xiàn)，了解他們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.測(cè)試：通過課堂小測(cè)驗(yàn)或階段性測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中的問題。

4.反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，針對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行標(biāo)注，提出修改意見。