九年級歷史上冊 第一單元 古代亞非文明第1課 古代埃及教案 新人教版

九年級歷史上冊第一單元古代亞非文明第1課古代埃及教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級歷史上冊第一單元古代亞非文明第1課古代埃及教案，主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

1.古代埃及的地理位置和環(huán)境，尼羅河流域的農(nóng)業(yè)文明特點。

2.埃及古文明的象征——金字塔和獅身人面像。

3.古代埃及的宗教信仰、社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式。

4.埃及古文明的成就，如文字、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等方面。

5.埃及古文明對后世的影響和遺產(chǎn)。

教學(xué)重點為金字塔和獅身人面像的象征意義，以及古埃及文明的特點和成就。教學(xué)難點為引導(dǎo)學(xué)生理解古埃及文明對后世的影響。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)古代埃及的歷史背景、地理環(huán)境和文化特點，使學(xué)生能夠建立起對古埃及文明的基本時空認(rèn)知，理解其在我國歷史教學(xué)大綱中的位置。

2.史料實證：通過觀察金字塔、獅身人面像等古跡圖片，分析古代埃及社會的宗教信仰、社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的史料實證能力。

3.歷史解釋：通過講解古代埃及文明的成就，如文字、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等方面，使學(xué)生能夠?qū)虐＜拔拿鞯陌l(fā)展和特點進(jìn)行合理的解釋和評價。

4.文明史觀：通過分析古埃及文明對后世的影響和遺產(chǎn)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到人類文明發(fā)展的連續(xù)性和多樣性，培養(yǎng)正確的文明史觀。

5.家國情懷：通過介紹我國在古埃及文明研究方面的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)家國情懷。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)掌握了世界古代史的基本知識，如古代巴比倫、古印度、古中國等文明的特點。同時，學(xué)生對古代埃及的地理環(huán)境、文明成就等方面可能已有初步了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生對歷史學(xué)科普遍具有一定的興趣，特別是對于古代文明、歷史人物等方面。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析、概括和史料實證能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏愛視覺、聽覺和動手操作等多種學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解古埃及文明的象征——金字塔和獅身人面像方面，學(xué)生可能對它們的建筑工藝和象征意義難以理解。另外，古埃及文明的宗教信仰、社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式等知識點較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以全面掌握。此外，學(xué)生在對古埃及文明成就的認(rèn)知方面，可能難以將其與現(xiàn)實生活中的應(yīng)用聯(lián)系起來，從而影響學(xué)習(xí)興趣和效果。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格，本節(jié)課將采用多元化的教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。其中，講授法用于傳遞古埃及文明的基本知識；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討古埃及文明的象征意義；案例研究法用于分析古埃及文明的成就；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于讓學(xué)生通過實踐操作，深入理解古埃及文明的影響和遺產(chǎn)。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

a.導(dǎo)入新課：以一段關(guān)于古埃及文明的視頻短片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考古埃及文明的特點及其對后世的影響。

b.講授知識點：在講授古埃及文明的地理位置、環(huán)境特點時，結(jié)合地圖和圖片，使學(xué)生能夠直觀地了解尼羅河流域的農(nóng)業(yè)文明。

c.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論金字塔和獅身人面像的象征意義，以及古埃及文明的宗教信仰、社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式。

d.案例分析：選取幾個古埃及文明的成就，如醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等，讓學(xué)生通過案例分析，深入了解古埃及文明的發(fā)展和特點。

e.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組研究古埃及文明對后世的影響和遺產(chǎn)，如埃及博物館、埃及旅游等，通過實踐操作，使學(xué)生更加深入地理解古埃及文明的歷史價值。

3.教學(xué)媒體和資源：為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如PPT、視頻、在線工具等。PPT用于展示古埃及文明的基本知識、圖片和案例；視頻用于導(dǎo)入新課和展示古埃及文明的相關(guān)場景；在線工具用于讓學(xué)生查閱古埃及文明的資料，豐富學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索：

-教師活動：設(shè)計并提供古埃及文明的自學(xué)任務(wù)單，包括地理位置、環(huán)境特點、金字塔和獅身人面像的象征意義等內(nèi)容。

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)自學(xué)任務(wù)單，通過查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式，提前了解古埃及文明的基本知識。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：自學(xué)任務(wù)單、網(wǎng)絡(luò)資源

-作用和目的：幫助學(xué)生提前熟悉古埃及文明的相關(guān)知識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能：

a.導(dǎo)入新課：

-教師活動：播放一段關(guān)于古埃及文明的視頻短片。

-學(xué)生活動：觀看視頻，思考古埃及文明的特點及其對后世的影響。

-教學(xué)方法：視頻導(dǎo)入法

-教學(xué)手段：視頻短片

-作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考古埃及文明的重要性。

b.講授知識點：

-教師活動：通過PPT展示古埃及文明的地理位置、環(huán)境特點，并結(jié)合圖片講解尼羅河流域的農(nóng)業(yè)文明。

-學(xué)生活動：聽講并觀察圖片，理解尼羅河流域的農(nóng)業(yè)文明特點。

-教學(xué)方法：講授法

-教學(xué)手段：PPT、圖片

-作用和目的：幫助學(xué)生建立起對古埃及文明的時空認(rèn)知。

c.小組討論：

-教師活動：將學(xué)生分成若干小組，提出討論話題：“金字塔和獅身人面像的象征意義是什么？”

-學(xué)生活動：小組內(nèi)討論，共同得出結(jié)論。

-教學(xué)方法：小組討論法

-教學(xué)手段：無

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和史料實證能力。

d.案例分析：

-教師活動：選取幾個古埃及文明的成就，如醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等，通過PPT展示案例。

-學(xué)生活動：分析案例，深入了解古埃及文明的發(fā)展和特點。

-教學(xué)方法：案例分析法

-教學(xué)手段：PPT

-作用和目的：幫助學(xué)生全面了解古埃及文明的成就。

e.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：

-教師活動：為學(xué)生提供關(guān)于古埃及文明對后世影響和遺產(chǎn)的項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生活動：分組研究，通過實踐操作，深入理解古埃及文明的歷史價值。

-教學(xué)方法：項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法

-教學(xué)手段：無

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和歷史解釋能力。

3.課后拓展應(yīng)用：

-教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于古埃及文明的小論文。

-學(xué)生活動：完成課后作業(yè)，撰寫小論文。

-教學(xué)方法：寫作法

-教學(xué)手段：無

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力和歷史思維能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《古埃及文明史》：詳細(xì)介紹古埃及文明的發(fā)展過程，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。

-《埃及金字塔的秘密》：揭秘金字塔的建筑工藝和象征意義，探討其背后的歷史故事。

-《古代埃及宗教信仰與社會生活》：深入分析古埃及的宗教信仰、社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式。

-《古埃及醫(yī)學(xué)與數(shù)學(xué)成就》：介紹古埃及在醫(yī)學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的突出成就，及其對后世的影響。

-《古埃及建筑藝術(shù)》：探討古埃及建筑藝術(shù)的特點和風(fēng)格，以及其在建筑史中的地位。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，進(jìn)一步深入了解古埃及文明的歷史背景、發(fā)展過程和影響。

-學(xué)生可以研究其他古代文明，如古代巴比倫、古印度、古中國等，比較它們之間的異同，探討人類文明的發(fā)展趨勢。

-學(xué)生可以參觀博物館或相關(guān)展覽，親眼目睹古埃及文明的遺跡和文物，感受古代文明的魅力。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于古埃及文明的歷史小論文，通過對所學(xué)知識的深入分析，提高自己的歷史思維能力和寫作能力。

-學(xué)生可以參與歷史學(xué)科的相關(guān)活動，如歷史知識競賽、歷史劇表演等，提高自己對歷史的興趣和熱情。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)主要包括以下幾個部分：

a.根據(jù)自學(xué)任務(wù)單，回顧古埃及文明的地理位置、環(huán)境特點、金字塔和獅身人面像的象征意義等內(nèi)容，總結(jié)重點知識點。

b.分析古埃及文明的宗教信仰、社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式，結(jié)合案例進(jìn)行思考，提出自己的觀點和見解。

c.研究古埃及文明在醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等領(lǐng)域的成就，了解其對后世的影響和貢獻(xiàn)。

d.結(jié)合課后拓展閱讀材料，深入研究古埃及文明的歷史背景、發(fā)展過程和影響，提高自己的歷史思維能力。

2.作業(yè)反饋：

-及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體要求如下：

a.檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生對古埃及文明的基本知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。

b.針對學(xué)生作業(yè)中的重點、難點問題，進(jìn)行詳細(xì)的解答和解釋，幫助學(xué)生理解和鞏固相關(guān)知識點。

c.鼓勵學(xué)生在作業(yè)中發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)新，對學(xué)生的獨立思考和觀點給予肯定和贊揚(yáng)。

d.對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行總結(jié)和評價，給出改進(jìn)建議，指導(dǎo)學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

e.結(jié)合學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行有針對性的教學(xué)指導(dǎo)。

3.作業(yè)布置與反饋注意事項：

-作業(yè)布置要適量，難易程度要適中，避免過于簡單或過于困難，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-作業(yè)布置要具有針對性，與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)緊密相關(guān)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-作業(yè)反饋要及時，避免學(xué)生對作業(yè)的疑問和問題長時間得不到解決，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-作業(yè)反饋要具體、詳細(xì)，既要指出學(xué)生的優(yōu)點和亮點，也要指出存在的問題和不足，給出具體的改進(jìn)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地理位置與文明發(fā)展：

-尼羅河流域的地理環(huán)境為古埃及文明的興起提供了條件。

-河流的定期泛濫帶來了肥沃的泥漿，使得農(nóng)業(yè)得以發(fā)展。

-農(nóng)業(yè)的繁榮促進(jìn)了人口增長和社會結(jié)構(gòu)的變化。

②金字塔與獅身人面像：

-金字塔是古埃及文明的象征，代表了古埃及人的建筑工藝和宗教信仰。

-獅身人面像是古埃及神話中的神祇，體現(xiàn)了古埃及宗教文化的特點。

③宗教信仰與社會生活：

-古埃及人信仰多神教，神祇在他們的生活中扮演著重要角色。

-宗教信仰影響了古埃及的社會結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)生活方式。

-宗教儀式和節(jié)日活動成為古埃及社會生活的重要組成部分。

④文明成就與影響：

-古埃及在醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等領(lǐng)域取得了突出成就。

-埃及象形文字的創(chuàng)造和發(fā)展，對后來的文字體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-古埃及的宗教信仰、藝術(shù)風(fēng)格等對周邊地區(qū)和文化產(chǎn)生了廣泛影響。

⑤課后拓展與實際應(yīng)用：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍和文章，深入了解古埃及文明的其他方面。

-學(xué)生可以參觀博物館或相關(guān)展覽，親身感受古埃及文明的遺產(chǎn)。

-學(xué)生可以嘗試將古埃及文明的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，如在設(shè)計、藝術(shù)等方面。

2.板書設(shè)計