二年級上冊數(shù)學(xué)電子教案

總課時數(shù)：1

課

周節(jié)1—1

教材2?3頁“數(shù)一數(shù)”

題

教

1.知識與技能通過數(shù)一數(shù)的活動，，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下

學(xué)

基礎(chǔ)。

目

.過程與方法在數(shù)一數(shù)過程中，感受乘法與生活的密

標(biāo)2

切關(guān)系。

3.情感態(tài)度與價值觀感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。

教學(xué)重點相同加數(shù)的加法。

教學(xué)難點在數(shù)一數(shù)過程中，感受乘法與生活的密切關(guān)

系。

教學(xué)準(zhǔn)備熊貓圖片

教學(xué)過程

二次備課

一、創(chuàng)設(shè)情境

談話：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就

給大家出一個謎語，“叫貓不是貓，象熊沒熊高，

人人喜愛他，是咱中國寶”。

學(xué)生認(rèn)真傾聽猜謎語：“熊貓”

二、問題探究

1.談話：今天有許多可愛的熊貓跟我們一

起來上課，大家快來數(shù)一數(shù)一共有幾只？

學(xué)生：一個5,2個5,3個5,5+5+5=15

2.組織小組匯報的方法和所列出的加法算式，

注意給予評價。

學(xué)生：1個3,2個3,3個3,4個3,5個

33+3+3+3+3=15

3.談話：同學(xué)們表現(xiàn)真出色，今天老師給大家

帶來許多漂亮的圖片。

學(xué)生6+6+6+6=24

4、一共有多少？列出加法算式

學(xué)生：4+4+4+4+4+4=24

三、體驗感悟

1、剛才我們數(shù)了熊貓和圓片，下面我們來數(shù)

數(shù)方格。

學(xué)生：獨立數(shù)一數(shù)方格，然后列式。

2、小組匯報

匯報思考過程及數(shù)的方法和算式。

3.從剛才這些算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？

小組交流匯報

⑴列出的都是相同加數(shù)的加法算式。

⑵不同數(shù)可以列出不同的加法算式。

四、實踐應(yīng)用

1.談話：秋天到了，蘋果成熟了?？催@里有許

多又紅又大的蘋果，一共多少個呢》？列出加

法算式。

學(xué)生：3+3+3+3+3+=15

2.5盤蘋果是5個3相加，那么6盤，10盤，

15盤呢？你能列式嗎？

學(xué)生3+3+3+3+3+3

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=?

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=?

3.求50盤蘋果有多少，你會算嗎？能列式嗎？

學(xué)生：3+.......................................+3=?

這樣列很麻煩

4、總結(jié)談話：這時候用乘法會比較簡單.

板書設(shè)計：

數(shù)一數(shù)

5+5+5=153+3+3+3+3=15

6+6+6+6=244+4+4+4+4+4=24

用乘法計算比較簡便

課

題

1—2

周節(jié)

園”

童樂

“兒

5頁

——

教教材4

乘

寫成

式改

加算

的連

加數(shù)

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技能

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度與

感態(tài)

3.情

識和

的意

問題

解決

問題

提出

問題

發(fā)現(xiàn)

培養(yǎng)

觀

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乘法

寫成

式改

加算

的連

加數(shù)

相同

會把

點

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該用

，并應(yīng)

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部分

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。

結(jié)果

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乘法

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加算

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果圖

、蘋

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片、方

、圓

圖片

熊貓

備

教學(xué)準(zhǔn)

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教

課

二次備

設(shè)

情境創(chuàng)

、方

、圓片

熊貓

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們通

課，我

上節(jié)

話：

1.談

在我

，現(xiàn)

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