下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)2021中小學(xué)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作實(shí)施方案(完整版)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。為深入貫徹落實(shí)XXX重要指示精神,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)節(jié)約用餐良好風(fēng)尚,倡導(dǎo)文明健康生活方式,教育學(xué)生厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),真正懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的道理,在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。一、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神,自覺(jué)把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)食堂管理,把落實(shí)餐飲節(jié)約的各項(xiàng)措施貫穿食堂管理的各個(gè)環(huán)節(jié),最大限度減少糧食浪費(fèi);教育師生在家庭中傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,帶動(dòng)督促每名家庭成員樹(shù)立浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的觀念,珍惜來(lái)之不易的糧食,自覺(jué)養(yǎng)成艱苦樸素習(xí)慣;教育師生帶頭在全社會(huì)倡導(dǎo)健康、文明、節(jié)儉的餐飲消費(fèi)方式,適量點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、文明用餐,自覺(jué)踐行“光盤(pán)行動(dòng)”,切實(shí)防止“舌尖上的浪費(fèi)”,以自身的示范行動(dòng)帶動(dòng)更多人踐行節(jié)儉節(jié)約新風(fēng)尚,共建節(jié)約型社會(huì)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):XXX副組長(zhǎng):XXXXXXXXX成員:XXXXXXXXX、各班主任三、工作內(nèi)容?在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。(一)上好一節(jié)班會(huì)課各班要圍繞縣教育局下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》,利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥的。?(二)畫(huà)一張手抄報(bào)????根據(jù)收集的資料,和召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容畫(huà)一張手抄報(bào),準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的手抄報(bào)比賽。(三)出一期黑板報(bào)?搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào),向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。(四)做一次宣傳向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí),帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食,形成家庭共同節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的氛圍。(五)制定一份公約全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校團(tuán)支部要針對(duì)學(xué)生的挑食、不愛(ài)吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查,及時(shí)反饋檢查情況,及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生。四、建立長(zhǎng)效機(jī)制建立各項(xiàng)節(jié)約糧食的相關(guān)制度,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度及措施,從食堂開(kāi)始,嚴(yán)格執(zhí)行食品操作規(guī)范要求,把好食品采購(gòu)關(guān),根據(jù)學(xué)生到校人數(shù),合理配餐,使用公筷公勺,做好相關(guān)記錄。從學(xué)生日常生活習(xí)慣入手,家園攜手保證學(xué)生在園、在家、外出,都能做到珍惜糧食節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。通過(guò)此次”節(jié)約糧食從我做起“的主題教育實(shí)踐活動(dòng)德利弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬裝配在飛機(jī)維修中的應(yīng)用-洞察分析
- 無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)前沿-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實(shí)在實(shí)戰(zhàn)演練中的作用-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間治理策略-第3篇-洞察分析
- 系統(tǒng)穩(wěn)定性分析與控制-洞察分析
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件分析-洞察分析
- 維修行業(yè)政策研究-洞察分析
- 疫苗接種率對(duì)疫情的影響-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間安全態(tài)勢(shì)-洞察分析
- 《電力系統(tǒng)負(fù)荷計(jì)算》課件
- 新(完整)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)案例
- ZZ007 現(xiàn)代加工技術(shù)賽項(xiàng)正式賽題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完整版包括所有附件-2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)正式賽卷
- 麥肯錫:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定及實(shí)施流程教學(xué)課件
- 新課標(biāo)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)(全冊(cè))
- 電氣接線(xiàn)工藝培訓(xùn)
- 土木工程管理與工程造價(jià)的有效控制探析獲獎(jiǎng)科研報(bào)告
- 基層版創(chuàng)傷中心建設(shè)指南(試行)
- 全過(guò)程造價(jià)咨詢(xún)服務(wù)實(shí)施方案
- 插圖幻燈片制作PPT3D小人圖標(biāo)幻燈素材(精)
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾材料案例分析課件
- 四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第10課《我們所了解的環(huán)境污染》教學(xué)反思(部編人教版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論