吉林省高校輔導員招聘近年考試真題試題庫（含答案）

PAGEPAGE1吉林省高校輔導員招聘近年考試真題試題庫匯總（含答案）一、單選題1.根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重()A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案：D解析：班杜拉認為，人類的大多數行為是通過觀察而習得的。觀察學習是通過觀察榜樣的示范行為而進行的，榜樣的特點、示范的形式及榜樣所示范行為的性質和后果都會影響到觀察學習的效果。因此，在大學品德教育實踐中應注重榜樣的作用。2.新時代中國特色社會主義思想,明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義,總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興,在全面建成小康社會的基礎上,分____在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。A、兩步走B、三步走C、四步走D、五步走答案：A解析：本題考查對新時代中國特色社會主義思想的理解。根據題干中的“分”字后面的內容可知，應該是在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。因此，答案為A選項。3.大學這種組織形式的首要特征是()A、專業(yè)性B、學術性C、多學科性D、嚴密性答案：B解析：大學是以知識的繼承、傳播、研究和應用為主要任務的學術性組織。學術性是大學的本質特征，是大學存在的價值和意義所在。專業(yè)性、多學科性和嚴密性也是大學的重要特征，但它們都是為了更好地實現大學的學術性而存在的。因此，正確答案是選項B。4.高等教育系統(tǒng)的主要層次是()A、初級學院B、大學和專門學院C、研究生院D、函授學院答案：B解析：在高等教育系統(tǒng)中，大學和專門學院是進行本科及以上層次教育的主要場所，涵蓋了豐富的學科專業(yè)，為社會培養(yǎng)各類高素質人才，是高等教育的核心和主體部分。初級學院層次相對較低，研究生院是在大學基礎上更高階的培養(yǎng)場所，函授學院屬于成人教育的一種形式。綜合來看，大學和專門學院處于主要層次，所以答案選B。5.中央16文件指出,()教育是思想政治教育的主要內容和途徑。學校要緊密結合國際國內形勢變化和學生關注的熱點、難點問題、制定教育教學計劃,認真組織實施。A、馬克思主義基本理論B、理想信念C、時事政策D、形勢政策答案：D解析：答案解析：中央16文件強調，形勢政策教育對于思想政治教育具有重要意義。形勢政策處于不斷變化之中，緊密聯系著國際國內形勢的發(fā)展以及學生關心的熱點、難點問題。通過形勢政策教育，能夠更有針對性地引導學生理解社會現實，增強對各類問題的認識和判斷能力。因此，選項D是正確答案。6.中央軍事委員會實行A、集體負責制B、主席負責制答案：B解析：答案解析：我國《憲法》規(guī)定，中央軍事委員會實行主席負責制。這一制度是中國特色社會主義軍事制度的重要組成部分，主席負責制能夠保證軍隊具有高度集中統(tǒng)一的指揮權威，使得軍隊的指揮和管理更加高效，有力保障國家的國防安全和軍事戰(zhàn)略實施。因此，答案選B。7.馬斯洛認為在不同時期內各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、優(yōu)勢需要D、歸屬與愛的需要答案：C解析：答案解析：馬斯洛的需求層次理論指出，人的需求分為多個層次。在特定時期，各種需求對行為的影響力不同。其中，支配力量最大的那種需求被稱為優(yōu)勢需要。當一種需求得到相對滿足后，其對行為的支配力量就會減弱，另一種未被滿足的需求就可能成為優(yōu)勢需要，對行為產生更大的影響。所以，選項C是正確的答案。8.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括()A、建立健全多級培訓網絡B、不斷擴大培訓覆蓋面C、培訓思想政治教育基本能力D、加強基地建設和師資隊伍建設答案：C解析：《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》的主要任務包括建立健全培訓網絡、擴大培訓覆蓋面、加強基地建設和師資隊伍建設等方面。這些任務旨在提高輔導員的整體素質和工作能力。A選項建立健全多級培訓網絡，可以整合培訓資源，提高培訓效果。B選項不斷擴大培訓覆蓋面，能夠讓更多的輔導員受益，提升整個隊伍的水平。D選項加強基地建設和師資隊伍建設，為培訓提供了有力的支持。而C選項培訓思想政治教育基本能力，雖然也是輔導員培訓的重要內容之一，但這是具體的培訓內容，并非主要任務。因此，正確答案是C。9.某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現。A、升華B、補償C、退行D、轉移答案：B解析：本題考查的是心理學中的心理防御機制。心理防御機制是指人們在面對心理壓力和沖突時，為了保護自己的自尊心和心理平衡而采取的一系列心理策略。常見的心理防御機制包括升華、補償、退行、轉移等。根據題干中的描述，某生學習成績較差，但經常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這種行為表現出了一種心理防御方式，即補償。補償是指在某一方面取得不足或失敗時，通過在其他方面取得成功或強調自己的優(yōu)點來彌補自己的不足，以維護自尊心和心理平衡。因此，本題的答案為B，即采用了補償這種心理防御方式的表現。10.()是人們在長期的社會生活實踐中約定俗成的行為規(guī)范。A、道德B、禮儀C、法律D、社交答案：A解析：本題考查的是人們在社會生活中遵循的行為規(guī)范。選項中，禮儀、法律、社交都是人們在社會生活中遵循的行為規(guī)范，但是它們都是通過外在的規(guī)定或者約束來實現的。而道德是人們在長期的社會生活實踐中約定俗成的行為規(guī)范，是一種內在的約束力量，是人們自覺遵循的行為準則。因此，本題的正確答案是A.道德。11.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質A、遠大理想B、自主學習能力C、持之以恒的毅力D、知識遷移能力答案：B解析：本題考查的是大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。選項A遠大理想雖然重要，但并不是決定學習效果和職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質；選項C持之以恒的毅力也很重要，但同樣不是決定學習效果和職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質；選項D知識遷移能力也很重要，但同樣不是決定學習效果和職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。而選項B自主學習能力則是決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質之一，因此選B。12.心理自我不包括()。A、能力B、角色C、愛好D、智慧答案：B解析：心理自我是指個體對自己的認知和評價，包括個體的能力、價值觀、興趣愛好、性格特點等方面。而角色是指個體在社會中扮演的角色，如父母、子女、員工、領導等，是外在的社會身份，不屬于個體內在的心理自我范疇。因此，選項B是不包括在心理自我中的。選項A、C、D都是心理自我的組成部分，不符合題意。因此，答案為B。13.對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在()差異A、文化B、個人C、關系D、時代答案：C解析：這道題考察的是人們對相貌看法的差異。選項A、D都是與文化、時代有關的，但是題目中并沒有提到這些因素。選項B是個人的因素，但是并不能完全解釋“情人眼里出西施”的現象。而選項C則是最符合題目意思的，因為“情人眼里出西施”是指在戀愛關系中，人們對對方的相貌評價會更加主觀和偏向，因此存在關系上的差異。因此，本題答案為C。14.推動經濟社會又好又快發(fā)展，實現中華民族偉大復興，()是關鍵，()是核心，()是基礎。A、教育、科技、人才B、人才、教育、科技C、人才、科技、教育D、科技、人才、教育答案：D解析：答案解析：科技是第一生產力，對于推動經濟社會發(fā)展具有關鍵作用。人才是科技創(chuàng)新和應用的核心，決定了科技的發(fā)展方向和效果。教育則是培養(yǎng)人才和促進科技進步的基礎，為科技和人才的發(fā)展提供源泉和支撐。綜上所述，推動經濟社會又好又快發(fā)展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎，選項D正確。15.在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人()參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。A、無權B、必須C、有權答案：C解析：根據《中國共產黨紀律處分條例》第三十三條規(guī)定：“在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。”因此，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。選項C正確。16.當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現？()A、補償B、分離C、幻想D、升華答案：C解析：幻想是指當人的愿望受到挫折后，通過想象一些不切實際的情景來滿足自己的心理需求，題干中描述的正是通過想象自己達到目的或成就來緩解焦慮，符合幻想的特點。A選項補償是指通過其他方面的優(yōu)勢來彌補自身的不足；B選項分離一般指將一些觀念或情感從意識中分離出去；D選項升華是將不良的欲望或沖動轉化為有益的行為。所以正確答案是C。17.解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是()A、能力B、意志C、愛D、希望答案：D解析：解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是希望；解決自主感對羞怯和疑慮的危機所需的品質是意志；解決勤奮感對自卑感的危機所需的品質是能力；解決親密感對孤獨感的危機所需的品質是愛。18.班級授課制最先是由教育家()在其《大教學論》中作了理論上的系統(tǒng)闡述。A、赫欽斯B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威答案：C解析：答案解析：夸美紐斯是捷克教育家，他在《大教學論》中對班級授課制進行了理論上的系統(tǒng)闡述?？涿兰~斯強調教育要適應自然，倡導普及教育，其對班級授課制的闡述為現代教育制度的發(fā)展奠定了基礎。因此，答案是選項C。19.中央16號文件指出,學校教育要堅持育人為本、德育為先,把()作為根本任務,把思想政治教育擺在首要位置。A、人才培養(yǎng)B、全面發(fā)展C、素質培養(yǎng)D、德才兼?zhèn)浯鸢福篈解析：《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中央16號文件）中指出，學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。這是因為人才培養(yǎng)是學校教育的核心目標，而德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要組成部分。通過加強思想政治教育，可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們成為有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。同時，把思想政治教育擺在首要位置也是適應時代發(fā)展和社會需求的必然要求。在當今社會，各種思想文化相互激蕩，學生面臨著各種價值觀念的沖擊和影響。只有通過加強思想政治教育，才能引導學生正確認識和處理各種問題，增強他們的政治敏銳性和政治鑒別力，提高他們的思想政治素質。因此，選項A是正確的。20.建設創(chuàng)新型國家，要把()作為科學技術的戰(zhàn)略基點，走中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術的跨越式發(fā)展。A、增強自主創(chuàng)新能力B、優(yōu)先發(fā)展教育C、建設資源節(jié)約型社會D、改革創(chuàng)新答案：A解析：建設創(chuàng)新型國家，要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點。21.王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比()A、王元比李平高B、李平比王元高C、相等D、無法比較答案：D解析：本題考察的是智力的比較，而年齡和IQ并不能直接決定一個人的智力水平。因此，無法通過題目中給出的信息來比較王元和李平的智力水平，選項D為正確答案。22.中國共產黨在新民主主義革命的不同時期建立過不同政權形式，而對地主階級態(tài)度差別最大的兩種政權形式是()。A、工農民主政權與蘇維埃政權B、工農民主政權與“三三制”政權C、人民民主專政與蘇維埃政權D、工農民主政權與人民民主專政答案：B解析：工農民主政權對待地主階級是敵視的，主要以消滅地主階級為目的；“三三制”政權形式是抗日戰(zhàn)爭時期在抗日根據地實行的政權形式，對地主區(qū)別對待，其中開明紳士可以參加到政權中來。工農民主政權與蘇維埃政權是土地革命戰(zhàn)爭時期革命根據地內性質相同而名稱不同的政權形式，因此A項排除。而人民民主專政將地主階級整體列入了專政的對象，因此與工農民主政權和蘇維埃政權對待地主階級的態(tài)度是一樣的，所以CD也被排除。23.國務院同意自2017年起，將每年()設立為“殘疾預防日”。A、8月20日B、8月25日C、12月4日D、12月13日答案：B解析：答案解析：2017年6月24日，國務院同意自2017年起，將每年8月25日設立為“殘疾預防日”。8月25日是全國第一個“殘疾預防日”，設立“殘疾預防日”的目的是增進全社會殘疾預防意識，推動殘疾預防事業(yè)加快發(fā)展。根據上述內容，選項B是正確答案。24.教學組織形式的發(fā)展趨勢是短學程化、場所多樣化和()A、大規(guī)?；疊、綜合化C、小規(guī)?；疍、融合化答案：C解析：隨著教育的發(fā)展，教學組織形式逐漸呈現出一些趨勢。短學程化適應了快速變化的社會和人們靈活學習的需求；場所多樣化打破了傳統(tǒng)教室的局限，使學習可以在更多不同的環(huán)境中進行。而小規(guī)模化則更注重個性化教學和對學生個體的關注，滿足不同學生的特點和需求，符合教育精細化發(fā)展的要求。大規(guī)?；焕趥€性化教學，綜合化和融合化表述不準確。所以正確答案是C。25.普通高等學校和普通高中學生的軍事訓練,由教育部、()負責。A、組織部B、戰(zhàn)略部C、軍事部D、國防部答案：D解析：根據《中華人民共和國兵役法》第四十八條規(guī)定，普通高等學校和普通高中學生的軍事訓練，由教育部、國防部負責。國防部是國務院的軍事工作部門，負責國防建設、軍事戰(zhàn)略、軍事訓練等方面的工作。教育部則是負責教育工作的部門，負責教育政策、教育改革、教育質量等方面的工作。因此，普通高等學校和普通高中學生的軍事訓練由教育部和國防部共同負責，選項D正確。26.高等學校學生行為準則主要內容為：志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；遵紀守法，弘揚正氣；明禮修身，團結友愛；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；強健體魄，熱愛生活。()A、追求真理，崇尚科學B、誠實守信，嚴于律己C、勇于創(chuàng)新，勤于實踐D、愛護環(huán)境.珍惜資源答案：B解析：本題考查高等學校學生行為準則的主要內容。根據題干中給出的內容，可以看出該學生行為準則主要包括七個方面，其中包括“遵紀守法，弘揚正氣”，這一內容與選項B“誠實守信，嚴于律己”相符，因此選B。選項A、C、D雖然也是高等學校學生應該具備的素質，但并不是該學生行為準則的主要內容。27.經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發(fā)展新的____。A、未來方向B、未來方位C、歷史方向D、歷史方位答案：D解析：本題考查對中國特色社會主義進入新時代的理解。新時代是歷史的一個階段，因此答案為D，歷史方位。A選項未來方向與新時代的概念不符；B選項未來方位也不符合語境；C選項歷史方向雖然與歷史相關，但不符合新時代的概念。因此，D選項是正確答案。28.下列哪個選項是指對活動結果的興趣？()A、物質興趣B、精神興趣C、直接興趣D、間接興趣答案：D解析：答案解析：直接興趣是對活動本身產生的興趣，而間接興趣則是對活動結果產生的興趣。物質興趣和精神興趣主要是基于興趣對象的性質劃分，與對活動結果的興趣無關。所以，在這幾個選項中，指對活動結果的興趣的是選項D間接興趣。29.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以()A、受到表揚B、德育加分C、參評獎助學金D、提前解除處分答案：D解析：答案解析：在學生處分管理中，通常對于受處分后有突出表現或突出貢獻的學生，會給予一定的激勵和改過機會。提前解除處分可以激勵受處分學生積極改正錯誤，展現良好的行為和貢獻，有助于其更好地回歸正常的學習和生活軌道。而選項A的表揚、B的德育加分、C的參評獎助學金并不是針對受處分學生突出表現或貢獻的直接處理方式。所以，選項D是正確答案。30.電器起火時正確的做法是A、用水撲救B、用潮濕的物品捂蓋C、先切斷電源,再滅火D、用沙土覆蓋答案：C解析：本題考查的是應急處理的知識，正確的做法是先切斷電源，再滅火。選項A用水撲救是錯誤的，因為電器起火時，水會導電，會增加觸電的危險性；選項B用潮濕的物品捂蓋也是錯誤的，因為潮濕的物品可能會導電，同樣會增加觸電的危險性；選項D用沙土覆蓋也不是最好的選擇，因為沙土可能會導電，同樣會增加觸電的危險性。因此，正確的做法是先切斷電源，再滅火，以確保人身安全。31.高等教育的重要本質特征是()A、學術性B、專業(yè)性C、綜合性D、高級性答案：B解析：高等教育的重要本質特征主要體現在其教育目標、內容和方法上。關于題目給出的選項，我們可以逐一進行分析：A選項“學術性”確實是高等教育的一個重要特征，它強調了高等教育的研究、探索和創(chuàng)新的性質。然而，學術性并不是高等教育獨有的，許多其他層次和類型的教育也強調學術性。B選項“專業(yè)性”指的是高等教育針對特定領域或專業(yè)進行深入、系統(tǒng)的教育和培訓。高等教育的一個重要任務就是培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能的專門人才，這是其與其他教育階段的一個顯著區(qū)別。C選項“綜合性”雖然也是高等教育的一個特點，但更多是指學科之間的交叉融合以及對學生綜合素質的培養(yǎng)，它并不是高等教育獨有的本質特征。D選項“高級性”雖然從字面上看似乎符合高等教育的特性，但“高級”一詞較為寬泛，不夠具體地反映高等教育的核心特征。綜合以上分析，高等教育的重要本質特征在于其專業(yè)性，即針對特定領域或專業(yè)進行深入、系統(tǒng)的教育和培訓。因此，正確答案是B選項“專業(yè)性”。32.在校應屆畢業(yè)生與用人單位簽約后要在()將就業(yè)協議書兩份交至學院，各學院每周五集中將己簽約就業(yè)協議書一份交就業(yè)辦錄入就業(yè)系統(tǒng)。A、一周內B、二周內C、一個月內D、離校前答案：A解析：這道題主要考查了應屆畢業(yè)生提交就業(yè)協議書的時間規(guī)定。一般來說，學校需要及時了解學生的就業(yè)情況，以便進行后續(xù)的就業(yè)指導和統(tǒng)計工作。A選項“一周內”是一個比較合理的時間限制，可以確保學校及時掌握學生的就業(yè)信息，同時也給學生留出了一定的時間來處理簽約事宜。B選項“二周內”相對較長，可能會導致學校無法及時錄入就業(yè)信息，影響后續(xù)工作的開展。C選項“一個月內”時間過長，不利于學校及時了解就業(yè)情況。D選項“離校前”沒有明確的時間限制，可能會導致一些學生拖延提交，影響學校的工作進度。因此，正確答案是A。33.學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主渠道，下列對學校心理輔導理解正確的一項是()。A、學校心理輔導以少數有心理問題的個別學生為服務對象B、心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現和促進學生潛能的發(fā)展上C、學校心理輔導側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療D、心理輔導等同于心理咨詢和心理治療答案：B解析：本題考查對學校心理輔導的理解。選項A錯誤，學校心理輔導的服務對象不僅僅是少數有心理問題的個別學生，而是全體學生；選項C錯誤，學校心理輔導不僅僅是側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療，還包括預防心理問題的出現和促進學生潛能的發(fā)展；選項D錯誤，心理輔導是一種廣義的概念，包括心理咨詢和心理治療，但并不等同于它們。因此，選項B正確，心理輔導的工作重點是預防心理問題的出現和促進學生潛能的發(fā)展。34.中國共產黨的成立是馬克思列寧主義與()相結合的產物。A、中國工人運動B、無產階級革命C、人民武裝斗爭D、社會主義建設答案：A解析：中國共產黨作為工人階級的政黨，是馬克思列寧主義與中國工人運動相結合的產物。它在1921年的成立，是由于當時的中國已經具備了建立工人階級政黨的歷史條件。35.做好發(fā)展黨員工作對于增強黨的階級基礎、擴大黨的()具有重要戰(zhàn)略意義。A、工人基礎B、農民基礎C、群眾基礎D、組織覆蓋面答案：C解析：答案解析：發(fā)展黨員工作是黨的建設的重要組成部分，做好這項工作對于增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎具有重要戰(zhàn)略意義。黨的階級基礎是指黨所代表的階級利益和階級力量，而群眾基礎則是指黨所依靠的廣大人民群眾的支持和擁護。通過發(fā)展黨員工作，可以吸收各階層的先進分子加入黨組織，增強黨的階級基礎和群眾基礎，擴大黨的組織覆蓋面。選項A、B只是黨的階級基礎的一部分，不能完全概括黨的階級基礎。選項D雖然也是發(fā)展黨員工作的重要意義之一，但不是最核心的意義。因此，正確答案是C。36.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，科研誠信是()的基石。A、科學研究B、科技創(chuàng)新C、培養(yǎng)科研人才D、實施高等教育答案：B解析：答案解析：科技創(chuàng)新需要建立在真實、可靠和可信的研究基礎之上?？蒲姓\信保障了研究數據的準確性、研究方法的合理性以及研究成果的可靠性。如果缺乏科研誠信，虛假或不可靠的研究成果充斥，將嚴重阻礙科技創(chuàng)新的進展和應用。因此，科研誠信是科技創(chuàng)新的基石，選項B正確。37.()是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調節(jié)功能。A、注意B、記憶C、表象D、想象答案：A解析：本題考查心理學中注意力的概念。注意力是指個體在感知、思考、行動等心理活動中，有意識地選擇、集中和維持某些信息的心理過程。因此，選項A“注意”是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調節(jié)功能，符合題意。而選項B“記憶”、選項C“表象”、選項D“想象”雖然也是心理活動的重要組成部分，但不具備選擇、維持、調節(jié)功能，因此不符合題意。綜上所述，本題答案為A。38.宏觀層次的高等教育思想不包括高等教育的()A、本質觀B、價值觀C、學習觀D、功能觀答案：C解析：高等教育思想是人們對高等教育的認識和看法，包括對高等教育本質、功能、價值等方面的基本觀點。宏觀層次的高等教育思想主要涉及高等教育在整個社會中的地位、作用和發(fā)展方向等問題。高等教育的本質觀是人們對高等教育本質屬性的認識，它決定了高等教育的目的、任務和發(fā)展方向。高等教育的價值觀是人們對高等教育價值的認識，它影響著高等教育的目標、內容和方法。高等教育的功能觀是人們對高等教育功能的認識，它決定了高等教育在社會發(fā)展中的作用和地位。而高等教育的學習觀則是微觀層次的高等教育思想，主要涉及學生的學習過程、方法和效果等問題。因此，選項C不屬于宏觀層次的高等教育思想。39.學校相關部門在水平方向依職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領導的結構，屬于()組織結構。A、直線制B、職能制C、直線職能制D、扁平制答案：B解析：職能制是指相關部門在水平方向依據職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領導。40.高等學校教師資格是高校教師任職的()A、學歷條件B、充分條件C、必要條件D、充要條件答案：C解析：在高等教育領域，教師任職通常需要滿足一系列的條件和標準，其中包括學歷、教學經驗、專業(yè)能力等方面的要求。高等學校教師資格則是針對高校教師的一個專門的認證，用于確認教師是否具備從事高等教育教學工作的基本素質和能力。對于題目中的選項：A.學歷條件通常指的是教師的學歷背景，如本科、碩士或博士學位，它是教師資格的一個方面，但并非全部。B.充分條件指的是足以使某命題成立的條件，但在這里，僅擁有高等學校教師資格并不足以確保教師能夠任職，因為可能還有其他條件需要滿足。C.必要條件是指某一命題成立所必須滿足的條件。高等學校教師資格作為高校教師任職的必要條件，意味著沒有這一資格，教師則無法在高校任職。D.充要條件是指某一命題成立既能充分又能必要的條件。但在這里，高等學校教師資格只是任職的必要條件，而不是充分條件，因為還可能有其他必要的條件需要滿足。因此，正確答案是C，高等學校教師資格是高校教師任職的必要條件。41.中國共產黨的思想路線的核心內容是()。A、從群眾中來，到群眾中去B、堅持馬列主義、毛澤東思想C、解放思想、實事求是D、堅持實踐的觀點答案：C解析：解放思想、實事求是是對中國共產黨思想路線的集中概括.充分體現出思想路線的本質屬性，是思想路線的核心。42.十九屆三中全會強調,深化黨和國家機構改革要以()為統(tǒng)領。A、加強全面依法治國B、加強黨的全面領導C、加強以人民為中心D、國家治理體系和治理能力現代化答案：B解析：本題考查的是十九屆三中全會的相關內容。根據題干中的關鍵詞“深化黨和國家機構改革”以及“要以()為統(tǒng)領”，可以定位到十九屆三中全會的相關內容。根據相關資料可知，十九屆三中全會強調，深化黨和國家機構改革要以“加強黨的全面領導”為統(tǒng)領，因此本題的正確答案為B。其他選項中，A、C、D都是黨和國家工作中的重要方面，但不是本題的正確答案。43.為確保()落實到位,省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了省直各有關部門的目標任務分工,明確規(guī)定了省直各有關部門在加強和改進大學生思想政治教育工作中的職責和任務。A、《學生準則》B、《執(zhí)行意見》C、《學生傷害處理辦法》D、《實施意見》答案：D解析：省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的應該是關于加強和改進大學生思想政治教育工作的文件，而選項A的《學生準則》是規(guī)范學生行為的，與大學生思想政治教育工作的落實關系不大，因此選項A不正確。選項B的《執(zhí)行意見》和選項C的《學生傷害處理辦法》都與大學生思想政治教育工作的落實無關，因此選項B、C也不正確。選項D的《實施意見》一般是指具體的實施方案或辦法，它明確規(guī)定了省直各有關部門在加強和改進大學生思想政治教育工作中的職責和任務，有助于確保相關工作的落實到位。因此，選項D是正確的答案。44.全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在組織參賽作品一般分為哪三大類()A、自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發(fā)明制作B、自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作C、科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發(fā)答案：B解析：答案解析：“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽旨在鼓勵大學生積極參與科技創(chuàng)新和學術研究。在組織參賽作品時，通常會根據學科領域和研究性質進行分類。自然科學領域的學術成果常以學術論文形式呈現；社會科學領域的研究成果可能是社會調查報告或者學術論文，前者注重實際情況的調研和分析，后者更側重于理論探討和學術研究；科技發(fā)明制作則是將創(chuàng)新想法轉化為實際的作品或裝置。綜上，選項B是正確答案。45.貫徹新發(fā)展理念,建設現代化經濟體系,必須堅持質量第一、效益優(yōu)先,以_______為主線。A、轉變發(fā)展方式B、優(yōu)化經濟結構C、供給側結構性改革D、轉換增長動力答案：C解析：本題考查的是貫徹新發(fā)展理念、建設現代化經濟體系的主線是什么。根據題干中的“質量第一、效益優(yōu)先”，可以推斷出這是在強調經濟發(fā)展的質量和效益問題。而根據選項，只有C選項“供給側結構性改革”與此相符合。因此，本題的答案為C。46.中國民主主義革命經歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段，“舊”階段轉化到“新”階段的根本標志是()。A、中國革命領導階級的變化B、中國革命主要對象的變化C、中國革命基本性質的變化D、中國社會主要矛盾的變化答案：A解析：舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的根本標志是革命的領導階級已經由資產階級轉變?yōu)闊o產階級。B項不是根本標志；C項革命的基本性質沒有變，仍然是資產階級民主主義革命性質：D項中國社會的主要矛盾沒有變化，還是帝國主義與中華民族、封建主義與人民大眾的矛盾。47.高等教育內不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關系是()A、教育層次結構B、教育科類結構C、教育形式結構D、教育能級結構答案：A解析：教育層次結構是指高等教育內不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關系。它反映了一個國家或地區(qū)高等教育的發(fā)展水平和人才培養(yǎng)的層次結構。不同教育程度的學校，如初等教育、中等教育和高等教育，以及不同教育水平的學校，如?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?，它們在教育目標、課程設置、教學方法和師資隊伍等方面存在差異，各自承擔著不同的人才培養(yǎng)任務。通過調整和優(yōu)化教育層次結構，可以更好地滿足社會對不同層次和類型人才的需求，提高教育資源的利用效率，促進高等教育的協調發(fā)展。因此，答案為選項A。48.《中華人民共和國教師法》頒布的時間是()年。A、1985年B、1986年C、1993年D、1995年答案：C解析：本題考查的是《中華人民共和國教師法》的頒布時間。根據常識和歷史知識，我們可以知道該法律是在1993年頒布的，因此選項C為正確答案。選項A、B、D都不符合事實，屬于干擾項。49.高校畢業(yè)生從事個體經營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內的，在工商部門首次注冊之日起()年內免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B解析：依據相關政策規(guī)定，高校畢業(yè)生從事個體經營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費，以鼓勵和支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。所以答案選B。50.“近水樓臺先得月”，在人際交往中屬于()因素。A、個人特質B、類似C、情境D、互補答案：C解析：本題考查的是人際交往中的因素。根據題干中的“近水樓臺先得月”，可以看出這是一個與情境相關的成語。因此，答案應該是C選項，即情境因素。個人特質、類似和互補都是人際交往中的因素，但與“近水樓臺先得月”這個成語無關。因此，排除A、B、D三個選項。51.心理輔導會談中，當發(fā)現受輔者前后所說內容不一致時，向他提問，以協助他弄清自己的真實感受，這種方法稱之為()A、澄清B、詢問C、面質D、傾聽答案：C解析：本題考查心理輔導中的技巧和方法。當受輔者前后所說內容不一致時，心理輔導師可以采用面質的方法，即通過提問來協助受輔者弄清自己的真實感受。面質是心理輔導中常用的技巧之一，它可以幫助受輔者更好地了解自己的內心感受，從而更好地解決問題。因此，本題的正確答案為C。其他選項的含義如下：澄清是指消除受輔者對某些事情的誤解或疑慮；詢問是指向受輔者提出問題，以了解他的情況；傾聽是指專注地聽取受輔者的講述，以理解他的內心感受。52.針對“孤僻”的個體，最好的方法是建議他()。A、胸懷寬闊B、要有堅定的信念C、主動與人交往D、不斷體驗成功答案：C解析：本題考查的是針對“孤僻”的個體，最好的方法是什么。根據常識和常理，孤僻的個體往往缺乏社交能力，不善于與人交往，因此最好的方法是建議他主動與人交往，通過與人交往來提高自己的社交能力和人際關系。選項A“胸懷寬闊”和選項B“要有堅定的信念”與題目無關，選項D“不斷體驗成功”雖然可以提高個體的自信心，但并不能解決孤僻的問題，因此正確答案為C。53.羅夏墨跡測驗屬于()A、投射測驗B、自陳測驗C、能力測驗D、智力測驗答案：A解析：最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗。54.近年來,世界500強企業(yè)將()作為員工招聘、培訓、任命的重要參考標準。()A、EQB、品質C、性格D、素質答案：A解析：答案解析：EQ即情商，是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。在當今社會，企業(yè)越來越注重員工的綜合素質，而情商作為其中的重要組成部分，對于員工的工作表現、團隊合作、職業(yè)發(fā)展等方面都有著重要的影響。因此，世界500強企業(yè)將EQ作為員工招聘、培訓、任命的重要參考標準，選項A是正確的答案。55.美國學者馬丁·特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于()時，屬于普及高等教育階段。A、70%B、65%C、55%D、50%答案：D解析：馬丁·特羅以高等教育毛入學率為指標，將高等教育發(fā)展分為精英、大眾和普及三個階段。當高等教育入學人數與適齡入學人口比率低于15%為精英階段，達到15%-50%為大眾階段，高于50%則為普及階段。所以當高于50%時屬于普及高等教育階段，答案選D。56.被譽為“愛因斯坦以后最偉大的物理學家”的英國科學家斯蒂文·霍金說，隨著電腦技術的不斷發(fā)展，最終電腦將要像人的大腦一樣發(fā)達，甚至能夠自行設計出新的“智能”電腦。這表明()。A、意識是人腦對客觀事物的反映B、意識是人腦的機能C、電腦與人腦的功能趨于一致D、電腦能夠模擬人腦答案：D解析：辯證唯物主義認為，在實踐活動中，意識總是指揮著人們使用一種物質的東西作用于另一種物質的東西，從而引起物質具體形態(tài)的變化，這就是意識對于物質的反作用。而電腦或“智能”電腦的出現，電腦模擬人腦，這就是意識反作用的具體體現。57.感覺記憶的主要編碼方式是()A、視覺編碼B、聽覺編碼C、語義編碼D、語言中介編碼答案：A解析：感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，它具有鮮明的形象性。在感覺記憶中，圖像記憶保持的時間約為0.25-1秒，聲像記憶保持的時間較長，但也不超過4秒。由于感覺記憶的信息容量較大，而保持時間很短，所以主要編碼方式是視覺編碼。因此，正確答案是選項A。58.年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和()，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。A、其他革命分子B、其他社會階層的先進分子C、其他社會階層的革命分子答案：B解析：《中國共產黨章程》第一條規(guī)定：年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。因此，選項B是正確的答案。59.新時代中國特色社會主義思想,明確中國特色社會主義最本質的特征是____。A、“五位一體”總體布局B、建設中國特色社會主義法治體系C、人民利益為根本出發(fā)點D、中國共產黨領導答案：D解析：本題考查的是中國特色社會主義最本質的特征。根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》和《中共中央關于新時代黨的建設的若干重大問題的決定》，中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導。因此，答案為D。選項A“五位一體”總體布局是中國特色社會主義的總體布局，不是最本質的特征；選項B“建設中國特色社會主義法治體系”是中國特色社會主義的重要內容之一，但不是最本質的特征；選項C“人民利益為根本出發(fā)點”是中國特色社會主義的根本宗旨之一，但不是最本質的特征。60.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于()上的問題A、角色期待B、角色沖突C、角色認知D、角色矛盾答案：B解析：本題考查的是角色扮演中的心理問題。角色扮演是指一個人在特定的情境下，扮演起一個特定的角色，以達到某種目的。如果一個人扮演的角色與他的人格不一致，就會出現心理上的沖突，這屬于角色沖突。因此，本題的答案為B。其他選項的含義如下：A.角色期待：指角色扮演者對自己在特定情境下應該扮演的角色的期待。C.角色認知：指角色扮演者對自己在特定情境下扮演的角色的認知和理解。D.角色矛盾：指角色扮演者在扮演角色時，出現了與角色設定或其他角色之間的矛盾。61.前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()A、正抑制B、負抑制C、前攝抑制D、倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。62.韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案：C解析：答案解析：根據韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的評分標準，智商在20-34分之間的兒童被認為是重度弱智。輕度弱智的智商范圍為50-69分，中度弱智為35-49分，極重度弱智為0-19分。因此，答案為C。63.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件。A、校級B、縣級C、市級D、區(qū)級答案：C解析：通常市級及以上報紙的影響力和公信力較大，能夠更有效地起到公示和聲明的作用。畢業(yè)生報到證遺失后，為了保證信息的廣泛傳播和確定性，要求攜帶市級以上報紙登報聲明的原件進行補辦，這樣可以讓相關部門和人員更確切地知曉報到證遺失的情況，以避免可能出現的糾紛和問題。所以答案選C。64.人們在認識自然和改造自然的活動中，所有，與有意識地克服困難相聯系的決斷和堅持等心理活動統(tǒng)稱為()。A、認識過程；B、情感過程；C、意志過程；D、知、情、意的過程。答案：C解析：本題考查心理學中的意志過程。意志過程是指人們在認識自然和改造自然的活動中，所有與有意識地克服困難相聯系的決斷和堅持等心理活動。因此，選項C正確。選項A、B、D都不能完整地概括題目所描述的心理活動。65.近年來,成為大學校園一大殺手的是A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D解析：本題考查的是大學校園中常見的心理問題。選項A、B、C都是心理問題，但是與大學校園中常見的心理問題不太相關。而選項D抑郁癥是大學校園中常見的心理問題之一，因此選D。66.馬克思主義揭示人的本質的出發(fā)點是：()A、人的自身需要B、人類的共同利益C、人的社會觀D、人的自然屬性答案：C解析：馬克思主義認為，人的本質是一切社會關系的總和。這意味著，人的本質不是由個人的內在屬性或自然屬性所決定的，而是由個人所處的社會關系所塑造的。選項C中的“人的社會觀”涉及到對人類社會的認識和理解。馬克思主義的出發(fā)點是通過研究人類社會的結構、生產方式、階級斗爭等方面，來揭示人的本質。選項A中的“人的自身需要”是人的行為動機之一，但它并不能全面地揭示人的本質。選項B中的“人類的共同利益”是一個重要的社會概念，但它也不是馬克思主義揭示人的本質的直接出發(fā)點。選項D中的“人的自然屬性”是人的生物學特征，但馬克思主義強調人的本質是社會性的，而不僅僅是自然性的。因此，正確答案是選項C。馬克思主義從人的社會關系出發(fā)，分析人類社會的發(fā)展和變革，從而深刻地揭示了人的本質。這種觀點為我們理解人類行為、社會結構和歷史發(fā)展提供了重要的理論基礎。67.集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為()A、集體輿論B、集體規(guī)范C、集體氣氛D、集體凝聚力答案：A解析：集體輿論是指在集體中占優(yōu)勢的、為大多數人所贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。集體輿論是集體成員之間通過相互作用和影響形成的，是集體成員共同意志的體現。它對集體成員的思想和行為具有重要的影響，能夠引導和約束集體成員的行為，促進集體的團結和穩(wěn)定。集體規(guī)范是指集體成員共同遵守的行為準則和規(guī)范。集體氣氛是指集體成員之間相互關系的氛圍和整體心理狀態(tài)。集體凝聚力是指集體成員之間相互吸引、團結協作的程度。因此，答案選A。68.思想政治教育方法系統(tǒng)性的一個表現是()A、科學性B、應用性C、針對性D、層次性答案：D解析：思想政治教育方法的系統(tǒng)性是指其各個要素、各個環(huán)節(jié)之間相互聯系、相互作用，形成一個有機整體，并按照一定的規(guī)律和原則運行。其中，層次性是思想政治教育方法系統(tǒng)性的一個重要表現。層次性是指思想政治教育方法可以分為不同的層次，如宏觀層次、中觀層次和微觀層次等。不同層次的方法具有不同的特點和適用范圍，可以相互配合、相互補充，共同實現思想政治教育的目標。選項A科學性、B應用性、C針對性雖然也是思想政治教育方法的重要特征，但它們并不是系統(tǒng)性的直接表現?？茖W性強調方法的合理性和有效性，應用性強調方法的實際應用價值，針對性強調方法的適用對象和情境。綜上所述，正確答案是D。69.高等學?？茖W研究始于()A、18世紀末B、19世紀初C、19世紀末D、20世紀初答案：B解析：19世紀初，隨著近代工業(yè)革命的興起和社會對知識創(chuàng)新的需求增加，高等學校逐漸開始重視并積極開展科學研究活動。此時，不少國家的高等學校開始設置專門的研究機構和實驗室，注重探索未知領域，將科學研究納入其職能范圍。所以，高等學?？茖W研究始于19世紀初，選項B是正確的。70.2017年5月14日至15日，中國舉辦了新中國成立以來，由中國首倡、中國主辦的層級最高、規(guī)模最大的多邊外交活動，也是今年中國最重要的主場外交活動，這次活動是()。A、G20峰會B、“一帶一路”國際合作高峰論壇C、APEC會議D、亞信會議答案：B解析：2017年5月14日至15日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，這是新中國成立以來，由中國首倡、中國主辦的層級最高、規(guī)模最大的多邊外交活動，也是今年中國最重要的主場外交活動。“一帶一路”國際合作高峰論壇旨在推動“一帶一路”建設，加強國際合作，促進全球經濟發(fā)展。論壇期間，各國領導人、國際組織負責人、企業(yè)代表等齊聚一堂，共商合作大計，取得了豐碩的成果。G20峰會是一個國際經濟合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立；APEC會議是亞太經合組織領導人非正式會議；亞信會議是亞洲相互協作與信任措施會議的簡稱。這三個會議與題目描述不符。因此，正確答案是B。71.2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的()標準通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標準是中國主導制定的第一個CAC商品標準。A、《非發(fā)酵豆制品》B、《非發(fā)酵乳制品》C、《發(fā)酵豆制品》D、《發(fā)酵乳制品》答案：A解析：2017年6月29日，《非發(fā)酵豆制品》標準通過評審并開始實施，這是中國主導制定的第一個CAC商品標準。豆制品在食品領域具有重要地位，制定相關標準對于規(guī)范生產、保障食品安全和質量以及促進國際貿易等具有重要意義，所以答案選A。72.當事學生所在院(系)根據學生違紀處分委員會辦公室的處分建議，填寫學生違紀處分登記表，向學生發(fā)放違紀處分()。A、建議B、告知書C、決定D、申辯通知書答案：D解析：根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校在對學生作出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。當事學生所在院（系）根據學生違紀處分委員會辦公室的處分建議，填寫學生違紀處分登記表，向學生發(fā)放違紀處分申辯通知書，告知學生有申辯的權利。因此，選項D是正確的答案。73.黨的十九大報告指出，貫徹新發(fā)展理念，建設現代化經濟體系。下列有關現代化經濟體系說法錯誤的是()。A、我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段B、必須堅持質量第一、效益優(yōu)先，以供給側結構性改革為主線C、必須把發(fā)展經濟的著力點放在網絡經濟上，把提高供給體系質量作為主攻方向D、創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐答案：C解析：C選項錯誤。應該是把發(fā)展經濟的著力點放在實體經濟上，而不是網絡經濟上。把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經濟質量優(yōu)勢。A選項表述正確，這是對當前經濟發(fā)展階段的準確認識。B選項強調以供給側結構性改革為主線是符合實際的。D選項，創(chuàng)新確實是引領發(fā)展的第一動力和建設現代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。綜上，答案選C。74.要尊崇黨章,嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則,增強黨內政治生活的____。A、政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性B、思想性、政治性、時代性、原則性C、政治性、思想性、時代性、原則性D、政治性、思想性、時代性、戰(zhàn)斗性答案：A解析：本題考查對黨內政治生活準則的理解。根據題干中的關鍵詞“黨章”、“新形勢下黨內政治生活若干準則”以及“增強黨內政治生活”的提示，可以推斷出正確答案應該是強調政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性的選項。經過對選項的分析，只有A選項符合要求，因此A選項是本題的正確答案。75.()是團結的一切工作的基礎。A、中央組織B、基層組織C、地方組織答案：B解析：這道題考察的是團結工作的基礎是哪個組織。選項中，A選項中央組織是指國家的中央機構，不是團結工作的基礎；C選項地方組織是指地方政府的機構，也不是團結工作的基礎。而B選項基層組織是指社區(qū)、村莊等基層單位的組織，是團結工作的基礎。因此，答案為B。76.學生干部應怎樣產生？()A、學生代表民主競選產生B、老師代表酌情選擇產生C、現任學生干部推薦產生D、學生推薦老師選擇產生答案：A解析：答案解析：學生干部應代表廣大學生的意愿和利益。學生代表民主競選產生的方式能夠充分體現公平、公正、公開的原則，讓更多的學生有機會參與，選出真正能為同學們服務，且得到同學們廣泛認可和支持的干部。這種方式能夠充分尊重學生的民主權利，激發(fā)學生參與學校管理的積極性和主動性。因此，選項A是正確的答案。77.艾滋病是一種危害性極大的傳染病，它使人體喪失免疫功能，病死率較高。據調查，艾滋病病毒可能是中非熱帶雨林地區(qū)的當地人在殺猴之時，因接觸猴血而受到傳染，或者是在飼養(yǎng)和捕捉猴子時遭到咬、抓造成皮膚損傷，使這種病原體乘機鉆進了人體。經醫(yī)學研究，艾滋病病毒主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。這給我們的警示是()。A、人能認識和改造規(guī)律B、人最終能戰(zhàn)勝自己C、人要分析事物存在和發(fā)展的各種條件D、人在聯系的客觀性面前是無能為力的答案：C解析：A項表述錯誤，規(guī)律不能被改造；B項題目沒有提及；D項表述錯誤，人可以根據事物固有的聯系，改變事物狀態(tài)建立新的聯系78.推進黨務公開是在()上首次提出的。A、中共十六屆三中全會B、中共十六屆四中全會C、黨的十六大D、黨的十七大答案：B解析：答案解析：中共十六屆四中全會通過了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，在這個決定中首次提出推進黨務公開。這表明了黨在加強自身建設和提高執(zhí)政能力方面的重要舉措，通過公開黨務，增強黨組織工作的透明度，接受黨內外的監(jiān)督。所以，正確答案是選項B。79.推進黨務公開的目的是，逐步推進黨務公開，增強黨組織工作的透明度，使黨員更好地()黨內事務。A、了解、參與和監(jiān)督B、參與、支持和推動C、參與、推動和監(jiān)督答案：A解析：推進黨務公開的目的是為了讓黨員更好地了解、參與和監(jiān)督黨內事務。選項A正確地表達了這一目的。了解黨內事務是黨員參與和監(jiān)督的基礎，只有了解了黨內事務，黨員才能更好地參與其中，并對其進行監(jiān)督。參與黨內事務可以讓黨員表達自己的意見和建議，為黨的決策提供參考。監(jiān)督黨內事務可以保證黨的工作的合法性、公正性和透明度，防止黨內權力濫用和腐敗現象的發(fā)生。選項B中的“支持”也很重要，但它不是推進黨務公開的直接目的。選項C中的“推動”則過于籠統(tǒng)，不如“參與”具體明確。因此，選項A是正確答案。80.必須認識到,我國社會主要矛盾的變化,沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷,我國仍處于并將長期處于____的基本國情沒有變,我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。A、社會主義階段B、社會主義初級階段C、社會主義中級階段D、社會主義高級階段答案：B解析：本題考查對我國社會主要矛盾變化的認識以及對我國社會主義所處歷史階段的判斷。根據題干中的“沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷”可以確定，我國仍處于社會主義初級階段。因此，選項B為正確答案。同時，題干中也提到了“我國仍處于并將長期處于____的基本國情沒有變”，這里的空缺應填入“社會主義初級階段”。此外，題干中還提到了“我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變”，這也是我國的基本國情之一。81.畢業(yè)班學生一般不給予()的處分A、嚴重警告B、記過C、留校察看D、開除學籍答案：C解析：本題考查的是畢業(yè)班學生的處分情況。根據常識和學校規(guī)定，畢業(yè)班學生是即將離校的學生，一般不會給予開除學籍的處分，因此選項D可以排除。嚴重警告和記過是比較常見的處分，但是對于畢業(yè)班學生來說，這些處分可能會影響其畢業(yè)和就業(yè)，因此也不太可能給予這些處分。留校察看是一種比較溫和的處分，可以讓學生在校內反思并改正錯誤，同時也不會影響其畢業(yè)和就業(yè)，因此選項C是正確答案。綜上所述，本題的正確答案是C。82.黨章總綱指出,馬克思列寧主義揭示了(),它的基本原理是正確的,具有強大的生命力。A、共產黨執(zhí)政規(guī)律B、社會主義建設規(guī)律C、人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律答案：C解析：本題考查的是黨章總綱中的基本原理。根據黨章總綱的內容，馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，這是其基本原理，也是其正確性和生命力的來源。因此，本題的正確答案為C。選項A和B雖然也是馬克思列寧主義的重要內容，但并不是其基本原理。83.人們日常生活中經常說“堅持就是勝利”，其蘊含的哲理在于()。A、必然性通過偶然性開辟道路B、否定中包含著肯定的因素C、量變的積累能夠引起質變D、有其因必有其果答案：C解析：堅持意味著不斷地積累，在確定了正確發(fā)展趨勢的前提下，只要堅持下去，達到一定時間或數量就會發(fā)生質的變化，即達到目標取得成功，這里面蘊含量變到質變的哲理。84.大學或者獨立設置的學院還應當具有較強的教學、科學研究力量，較高的教學、科學研究水平和相應規(guī)模，能夠實施本科及本科以上教育。大學還必須設有()國家規(guī)定的學科門類為主要學科。設立高等學校的具體標準由國務院制定。A、兩個以上B、三個以上C、四個以上D、五個以上答案：B解析：答案解析：根據國家對大學、獨立學院設立和管理的相關規(guī)定，學校需要具備一定的教學和科研力量、水平。具體表現為實施本科以上教育并擁有相應規(guī)模。而大學作為更高級別的學府，除了通用要求外，還必須將三個以上國家規(guī)定的學科門類設為主要學科，這體現了大學在專業(yè)設置上應具有更廣泛的覆蓋面和深度。因此，選項B是正確答案。85.共產主義人生觀與剝削階級人生觀的根本區(qū)別在于()A、人生目的B、人生態(tài)度C、人生結局D、人生意義答案：A解析：人生觀是指人們對人生目的、人生意義和人生價值的根本看法和態(tài)度。剝削階級人生觀的核心是利己主義和個人主義，而共產主義人生觀則強調為人民服務和集體主義。因此，這兩種人生觀的根本區(qū)別在于人生目的。剝削階級人生觀的人生目的是追求個人的私利和享受，而共產主義人生觀的人生目的是為了實現人類的解放和幸福，為了社會的進步和發(fā)展而奮斗。所以，選項A是正確的答案。86.一個人企圖擺脫或逃避危險情境而議無能為力時產生的情緒是()。A、恐懼B、憤怒C、悲傷D、羞恥答案：A解析：答案解析：恐懼是在面對可能存在的威脅或危險，且自身感到無力應對時產生的情緒。當一個人企圖擺脫或逃避危險情境卻無法做到時，會產生恐懼。憤怒通常是因不滿或受到冒犯而產生；悲傷多因損失或不幸事件導致；羞恥則往往源于自身的不當行為或社會評價。綜上所述，在這種無力擺脫危險的情境下產生的情緒是恐懼，故答案選A。87.西部計劃服務期為()年，志愿者首次簽約服務期為()年。從2009年開始，西部計劃服務期可延長至()年。A、1-2，1，3B、1-2，1，5C、1-3，1，3D、1-3，2，5答案：C解析：答案解析：西部計劃是國家引導和鼓勵高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)基層就業(yè)的專項計劃。根據相關規(guī)定，西部計劃服務期為1-3年，志愿者首次簽約服務期為1年。從2009年開始，西部計劃服務期可延長至3年。因此，選項C是正確的答案。88.在校外發(fā)生突發(fā)事件，事件處理方法不包括()A、撥打學工部值班電話B、撥打學校值班電話報告C、通知學院相關人員到場D、保衛(wèi)處和學工部負責指揮答案：D解析：在校外發(fā)生突發(fā)事件，首先應該及時與學校相關部門取得聯系。A選項撥打學工部值班電話、B選項撥打學校值班電話報告以及C選項通知學院相關人員到場，都能使學校及時了解情況并采取相應措施。而D選項保衛(wèi)處和學工部負責指揮，這一般是在學校內部處理事件時的職責，并不是在校外發(fā)生突發(fā)事件時的直接處理方法。故答案選D。89.與意志自覺性相反的品質是()。A、任性B、盲從性C、懦弱D、頑固性答案：B解析：本題考查的是意志自覺性的相反品質。意志自覺性是指個體能夠自覺地控制自己的行為和情感，具有自我決定的能力。因此，與意志自覺性相反的品質應該是缺乏自我決定能力的品質。選項A的任性雖然也是缺乏自我控制的表現，但并不是與意志自覺性相反的品質。選項C的懦弱雖然也是缺乏自我決定的表現，但并不是與意志自覺性相反的品質。選項D的頑固性雖然也是缺乏自我決定的表現，但并不是與意志自覺性相反的品質。只有選項B的盲從性是缺乏自我決定能力的表現，與意志自覺性相反，因此選B。90.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()A、學校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B解析：本題考查的是王充所說的“施用累能”的含義。根據選項可知，A、C、D三個選項都與“施用累能”無關，因此排除。而“施用累能”是指通過不斷的實踐和運用，能夠提高人的智力水平，因此答案為B。91.學生每學年申請的生源地信用助學貸款原則上不超過多少元。()A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元答案：D解析：貸款額度每人每學年不超過8000元，為1000到8000之間的整數，原則上用于學生在校期間的學費和住宿費。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地信用助學貸款。92.盧梭在《論人類不平等的起源和基礎》中說道：“我認為，在人類的一切知識中，最有用但也最不完善的知識就是關于人的知識?！瘪R克思的唯物史觀則破解了“人是什么”之謎，指出人的本質在其現實性上是()。A、一切社會關系的總和B、所有人屬性的綜合C、自然屬性和社會屬性的內在統(tǒng)一D、社會角色的總和答案：A解析：馬克思主義認為，人的本質在其現實性上，是一切社會關系的總和。93.易受外界的影響而出現情緒波動，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現叫()A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落答案：C解析：本題目分析：該題目主要考察對情緒表現的理解和判斷。主要思路：需要分析每個選項的含義，并結合題目描述來確定正確答案。選項分析：-選項A：焦慮通常表現為過度擔心、不安和緊張，與題目中的情緒波動不太相關。-選項B：恐懼是對特定事物或情境的強烈害怕，與題目中的情緒表現也不一致。-選項C：情感脆弱意味著情緒容易受到外界影響而產生波動，包括極度高興或傷心流淚等，與題目描述相符。-選項D：情緒低落主要指情緒處于消沉、沮喪的狀態(tài)，與題目中的情緒波動不同。最終答案：C94.21世紀成為人才的首要條件是()。A、身體健康B、心理健康C、社會適應良好D、人際關系良好答案：B解析：本題考查的是21世紀成為人才的首要條件。選項A、C、D都是人才所需要具備的條件，但并不是首要條件。而心理健康是人才成長的基礎，也是21世紀人才所必須具備的首要條件。因此，本題的正確答案是B。95.態(tài)度的三種結構不包括()A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度是個體對特定對象（人、觀念、情感或者事件等）所持有的穩(wěn)定的心理傾向。這種心理傾向蘊含著個體的主觀評價以及由此產生的行為傾向性。態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分，不包括意志成分。認知成分是指個體對態(tài)度對象的認識、理解和評價。情感成分是指個體對態(tài)度對象的情感體驗，如喜歡、厭惡等。行為成分是指個體對態(tài)度對象的行為傾向。這三種成分相互作用，共同構成了態(tài)度的完整結構。因此，選項B是正確的答案。96.下列機構中,屬于職能機關的是()A、學校教務處B、校長辦公室C、學校團委D、圖書館答案：A解析：職能機關是指負責具體職能工作的機構，如教務處、人事處、財務處等。校長辦公室是校長的工作辦公室，不屬于職能機關；學校團委是學生組織，也不屬于職能機關；圖書館是學校的文化設施，同樣不屬于職能機關。因此，屬于職能機關的是學校教務處，選項A正確。97.高校教學過程具有專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性和()A、邏輯性B、理論性C、層次性D、實踐性答案：D解析：高校教學過程具有其獨特的特點。專業(yè)性是指教學圍繞特定學科領域展開；獨立性強調教學工作需要教師獨立思考和設計；創(chuàng)造性要求在教學中不斷創(chuàng)新方法和內容。實踐性則指高校教學不能僅停留在理論層面，需要與實際應用相結合，讓學生通過實踐提升能力。相比之下，邏輯性更側重于思維方式，理論性側重于知識體系，層次性強調階段和程度差異。所以，從高校教學的實際出發(fā)，正確答案是D選項，即實踐性。98.對心理發(fā)展起主導作用的是()A、學校教育B、遺傳C、社會D、實踐活動答案：A解析：本題考查心理發(fā)展的主導因素。選項中，遺傳、社會、實踐活動都是影響心理發(fā)展的因素，但是它們并不是主導因素。學校教育是一種有計劃、有組織的教育方式，它能夠對學生的認知、情感、行為等方面產生深遠的影響，因此可以說對心理發(fā)展起主導作用。因此，本題的正確答案是A。99.()年,九屆全國人大常委會第四次會議審議通過了《中華人民共和國高等教育法》。A、1996B、1997C、1998D、1999答案：C100.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是()。A、當地縣教育局B、當地縣人民政府C、地市教育局D、省教育廳答案：A101.教師熱愛學生代表著()A、國家、社會對下一代的熱愛B、教師高尚的職業(yè)道德C、愛崗敬業(yè),以情育人D、獻身教育,甘于奉獻答案：A102.根據遷移的性質不同,遷移可以分為()。A、水平遷移和垂直遷移B、順向遷移和逆向遷移C、正遷移和負遷移D、一般遷移和具體遷移答案：C103.我國的教師節(jié)為（）A、9月10日B、9月28日C、5月1日D、5月18日答案：A104.教育法律關系主體承擔的“管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑和罰金、剝奪政治權利、沒收財產”屬于()。A、教育民事法律責任B、教育行政法律責任C、教育刑事法律責任D、教育綜合法律責任答案：C解析：(正確答案)C105.我國教育的地位是()A、社會主義現代化建設的基礎B、社會主義現代化建設的保障C、社會主義市場經濟健康發(fā)展的基礎D、社會主義市場經濟健康發(fā)展的保障答案：A106.動作技能形成的基本途徑是()。A、思維B、練習C、反思D、想象答案：B107.教育的終身化是()教育的特征。(十二)A、文藝復興時期B、16世紀C、19世紀D、20世紀答案：D108.高校要將師德建設作為一項()系統(tǒng)工程來抓。A、基礎性B、高、精、尖C、民生答案：A109.目前,我國在教師職業(yè)道德建設的制度化方面的已有一定的成果,以下不屬于這類成果的是()。A、《高等學校德育大綱》B、《中華人民共和國教育法》C、《公民道德建設實施綱要》D、《憲法》答案：D110.教師之所以成為教師的核心因素,其根本在于()。A、現代教育觀念B、創(chuàng)新精神C、優(yōu)秀的教學能力D、高尚的職業(yè)道德答案：D111.傳統(tǒng)師德的核心內容是()A、育人至上B、愛生敬業(yè)C、好學進取D、為人師表答案：A112.()是我國教師職業(yè)道德的基本原則。A、傳授知識B、思想教育C、教書育人D、傳授技能答案：C113.建立和完善師德教師保障制度，尤其在()等方面要建立一個長效機制。A、工作機制、約束機制、考核機制B、激勵機制、處罰機制、考核機制C、激勵機制、約束機制、獎勵機制D、激勵機制、約束機制、考核機制答案：D114.人腦機能活動失調,喪失自知力,不能應付正常的生活,不能與現實保持恰當的接觸,具有這些特征的人易患()。A、強迫癥B、性變態(tài)C、神經病D、精神病答案：D115.在已經形成的某些觀念的基礎上,學習一個概括程度更高的概念或命題,這種學習屬于()。A、上位學習B、并列學習C、派生類屬的下位學習D、相關類屬的下位學習答案：A116.()是加強高校師德建設的永恒主題。A、發(fā)展B、創(chuàng)新C、繼承D、超越答案：B117.高等教育心理學的學科性質是()。A、理論科學B、應用科學C、交叉科學D、實踐科學答案：C118.()是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動。(第十章,第一節(jié),P175)A、德育B、智育C、體育D、美育答案：A119.21世紀的教育是素質教育,21世紀的人才應是()。A、創(chuàng)造型B、全面型C、知識型D、特長型答案：A120.我國傳統(tǒng)德以()為其價值取向和根本的道德要求。A、服從整體B、綜合全面C、積極入世D、內心自覺答案：C121.首先提出“發(fā)現教學法”的學者是()。A、洛尼洛夫(俄)B、布魯納(美)C、凱勒(美)D、布魯姆(美)答案：B122.一般認為,現代大學源于中世紀大學,最早的中世紀大學有波倫亞大學、薩萊諾大學和()。(一)A、牛津大學B、巴黎大學C、雅典大學D、那不勒斯大學答案：B123.系統(tǒng)論述教育的經濟功能的經濟學者是()(二)A、亞當·斯密B、梅蘭克頓C、斯賓塞D、赫胥黎答案：A124.某人對自己的能力估計過高,有極強的自尊心,同時又有自卑,好嫉妒,看問題主觀、片面,常常言過其實,怪癖古怪。該人的人格屬于()。A、沖動型人格B、強迫型人格C、偏執(zhí)型人格D、焦慮型人格答案：C125.我國教育法規(guī)所調整的社會關系當前仍然以()為主。A、教育民事關系B、教育行政關系C、教育刑事關系D、教育經濟關系答案：B126.教師的政治素質應該包括()A、四個部分B、三個部分C、兩個部分D、五個部分答案：B127.教育行政法規(guī)是由()制定和發(fā)布的有關教育的規(guī)范性文件。A、全國人民代表大會B、全國人民代表大會常務委員會C、國務院D、教育部答案：C128.人際關系屬于校園文化中的()層面。A、物質文化B、精神文化C、制度文化D、行為文化答案：B129.學分制的主要缺點之一是()。A、不利于學生發(fā)揮特長B、容易造成教學秩序混亂C、靈活性差D、不利于教師發(fā)揮特長答案：B130.《教師法》規(guī)定,教師的平均工資水平應當()A、高于國家公務員的平均工資水平。B、與全民所有制企業(yè)同類人員大體持平。C、不低于或者高于國家公務員的平均工資水平。D、高于全民所有制企業(yè)同類人員。答案：C131.以認識自然世界、探索自然規(guī)律為目的的研究活動是()。A、基礎研究B、應用研究C、綜合研究D、開發(fā)研究答案：A132.在教育教學實踐中,按照研究目的,控制或變更某些條件,對被試的心理活動表現及其變化進行研究的方法,稱為()。A、教育經驗總結法B、教育心理實驗法C、實驗室實驗法D、個案研究法答案：B133.針對學分制的主要缺陷,人們又提出了()的概念。A、學年制B、績點學分制C、綜合學分制D、加權學分制答案：B134.我國歷史上專門為教師制定的法律是()A、《教育法》B、《高等教育法》C、《教師法》D、《義務教育法》答案：C135.為人師表有兩方面的要求,一個是“學為人師”,另一個是()。A、言為世法B、言為世范C、行為世范D、行為世遵答案：C136.艾賓浩斯遺忘曲線表明,人的遺忘規(guī)律是()。A、均衡的,先快后慢B、均衡的,先慢后快C、不均衡的,先快后慢D、不均衡的,先慢后快答案：C137.20世紀70年代以來,整個世界日益進入到一個新的時期:()。A、全球化時代B、霸權主義時代C、冷戰(zhàn)時代答案：A138.取得高等學校教師資格,應當具備()畢業(yè)學歷。A、大學?？艬、大學本科C、研究生D、研究生或者大學本科答案：D139.關于教育行政訴訟案件地域管轄的表述,不正確的是()A、由最初作出具體行政行為的教育行政機關所在地人民法院管轄B、由復議機構所在地人民法院管轄C、由教育主管機構所在地人民法院管轄D、因不動產提起的教育行政案件,由不動產所在地人民法院管轄答案：C140.取得普通高等學校教師資格的學歷條件是()A、具有研究生學歷B、具有大學本科學歷C、具有專科以上學歷D、具備研究生或大學本科學歷答案：D141.需要層次理論是由以下哪位心理學家所提()。A、阿特金森B、馬斯洛C、維納D、班杜拉答案：B142.課程建設的重點為()。[6]A、改革教學方法和手段B、更新內容,優(yōu)化體系C、注重課程管理D、改革教學基本條件答案：B143.需要層次理論是由以下哪位心理學家所提()。A、阿特金森B、馬斯洛C、維納D、班杜拉答案：B144.教育與宗教的關系是()A、教育與宗教相結合B、教育與宗教相分離C、教育與宗教既結合又分離D、教育與宗教可以結合,也可以分離答案：B145.下列屬于負強化的例子是()。A、殺雞儆猴B、當孩子犯錯時拿走他最喜歡的玩具C、孩子去醫(yī)院看病不再發(fā)燒了D、孩子表現不好就餓他一會兒,表現好才給吃的答案：D146.某人能了解現實,正視現實,有責任心,愛崗敬業(yè),遵紀守法等,這說明該人()。A、人格統(tǒng)一完整B、自我意識正確C、人際關系和諧D、行為反應適度答案：A147.()是實現高等教育目的的方向保證。(第三章,第二節(jié),P33)A、智育B、德育C、體育D、美育答案：B148.根據遷移的性質不同,遷移可以分為()。A、水平遷移和垂直遷移B、順向遷移和逆向遷移C、正遷移和負遷移D、一般遷移和具體遷移答案：C149.某人能了解現實,正視現實,有責任心,愛崗敬業(yè),遵紀守法,這說明該人()。A、人格統(tǒng)一完整B、自我意識正確C、人際關系和諧D、行為反應適度答案：A150.《高等教育法》由九屆人大常委會于1998年8月29日通過,自1999年()月1日起施行。A、1B、2C、3D、4答案：A151.國家舉辦的高等學校實行（）負責制A、校長負責制B、中國共產黨高等學?；鶎游瘑T會領導下的校長負責制C、黨委負責制D、董事會負責制答案：B152.程序教學的始創(chuàng)者是()。A、斯金納B、普萊西C、加涅D、布魯納答案：B153.如果某位教師經常出現“學生怎樣評價我呢”、“學生會喜歡我嗎”等擔心的問題,說明該教師的成長是在()。A、關注情境階段B、關注學生階段C、關注自我階段D、關注生存階段答案：D154.()是根據自覺確立的目的來支配,調節(jié)自已行為的心理過程。A、意志B、意念C、情感D、行為答案：A155.大學生中最常見的心理疾病是()。A、恐懼癥B、神經衰弱C、強迫癥D、焦慮癥答案：B156.()是高校的中心工作，是實現一定教育目的和人才培養(yǎng)目標的基本途徑。[7]A、科研B、服務社會C、教學D、人才培養(yǎng)答案：C157.在教學過程中,教書是手段,育人是()。A、落腳點B、出發(fā)點C、宗旨D、目的答案：D158.教育部門規(guī)章是由()制定和發(fā)布的有關教育的規(guī)范性文件。A、全國人民代表大會B、全國人民代表大會常務委員會C、國務院D、教育部答案：D159.()是國家或國家授權的教育機構授予個人的一種終身的學術性稱號,表明其獲得者達到了一定的學術水平或者專業(yè)技術水平。A、學歷B、學位C、學業(yè)D、職稱答案