12Unit1（原卷版）-2021-2022學年七年級英語上冊鏈接教材精準變式練

Unit1核心句式教材核心句式知識鏈接及典例解讀教材核心句式知識鏈接及典例解讀一、fewadj.&pron.不多;很少1.Goodmorning!!早上好!此句為早上或上午見面互相打招呼時所用的問候語。它的答語仍然用“Goodmorning!!”。如Goodmorning,,Kangkang!早上好,康康!在非正式場合,朋友和家人之間,可以省略good,只用morning問候。如:Morning,,Mom!早上好,媽媽!【拓展】其他時間段的問候語還有:Goodafternoon!!下午好!Goodevening!!晚上好!Goodnight!!晚安!以上三個問候語也用同樣的句子來回答。注意Goodnight!!”不是問候語,而是人們在晚上分別時或睡覺前的道別用語,意為“晚安!”,答語仍然是“Goodnight!!典例解讀1．—Goodmorning，MissGao!—________!A．Hello B．Hi C．Goodmorning D．Thankyou2．晚飯后，你散步時遇到你的一個朋友，你應說_________來打招呼。A．Goodmorning B．GoodafternoonC．Goodevening D．Hello2.I'mKangkang..我是康康。英語中常用I'm.句型進行自我介紹。如I'mMaria..=IamMaria..我是瑪麗亞3.WeletoChina!!歡迎到中國來!Thankyou..謝謝你?！癢eleto++地點名詞!”表示“歡迎到…來!”,當所到的地點是副詞時,則不用to。如:WeletoBeijing!!歡迎到北京來!Welehere!!歡迎到這兒來!當對方用wele表示歡迎時,常用“Thanks../Thanksalot..”來回答。如WeletoShanghai,,Kangkang!!康康,歡迎你到上海來!Thanks..謝謝。【拓展】“You'rewele.."意為“不客氣?！比?Thankyou..謝謝你。You'rewele..不客氣。典例解讀1．—Weletoourschool.—____A．OK. B．Thanks. C．Excuseme. D．Hello.4.AreyouMichael??你是邁克爾嗎?Yes,Iam.是的,我是。(1)“Areyou.?”是一般疑問句,讀的日用升調(diào),意思是“你是…嗎?”。肯定回答用“Yes,Iam.”,而否定回答用“No,I'mnot..”,讀的時候用降調(diào)?！就卣埂俊癆reyou.?”還可用來詢問職業(yè)身份、年齡等。如①Areyouateacher??你是一名老師嗎?No,I'mnot.不,我不是。②Areyoutwelve??你十二歲嗎?No,I'mthirteen..不,我十三歲。(2)原句中的答語“Yes,Iam.”是“Yes,IamMichael..”的簡略形式。英語中為了避免重復,多采用簡略答語。如:Hi!AreyouJane??喂!你是簡嗎?Yes,Iam.是的,我是(簡)。/No,I'mnot.不,我不是(簡)在否定回答時1am常縮略為I'm,即“No,I'mnot.”,但是在肯定回答時,Iam不能寫成縮略形式。典例解讀1．—?—No.MynameisMark.A．AreyouMike B．What’sthisinEnglishC．Howareyou D．What’syourname2．—AreyouMr.Li?—_________．A．Yes,Iam B．No,you’renot C．Yes,youare5.Nicetoseeyou..見到你很高興。通常用于熟人之間見面時的禮貌用語,其答語為“Nicetoseeyou,,too.”。應注意其與“Nicetomeetyou..”的區(qū)別。典例解讀1．—Nicetomeetyouall,mychildren.—________,Mrs.White.A．Goodbye B．Seeyoulater C．Nicetomeetyou D．That’sallright6.Mom,thisismyteacher,,Mr.Brown..媽媽,這是我的老師,布朗老師。向別人介紹第三方時通常用“Thisis...”句型。如:Mom,thisismyfriend,XiaoNan.XiaoNan,thisismymom..媽媽,這是我朋友,肖楠。肖楠,這是我媽媽?！就卣埂俊癟hisis..”還可用來介紹或說明某種事物。如:Thisisanapple..這是個蘋果。7.Howdoyoudo?你好!此句是初次見面時的正式問候語,其答語仍用“Howdoyoudo??”,應注意其使用場合與“Hello!有所區(qū)別。典例解讀1．—Howdoyoudo,MissWhite?—_______A．Thankyoualot. B．Yes,itisC．Youareright. D．Howdoyoudo?8.Howareyou?你好嗎?Fine,thanks..很好,謝謝。Howareyou??”是英美國家見面時的常用問候語,用于詢問對方的身體健康狀況。常用的答語有:“'mfine,,thankyou../I'mverywell,thankyou./I'mOK,thankyou./I'mallright,thankyou."為了表示禮貌,回答后應再回問對方?；貑柕木湫陀?“Howareyou?/Andyou??”。如:Hello..Mr.Zhang..Howareyou??你好,張先生你身體好嗎?I'mfine,thankyou..Andyou??我很好,謝謝。你呢?I'mfinetoo,,thankyou..我也很好,謝謝?！就卣埂吭儐査说纳眢w狀況時,只需根據(jù)主語替換be動詞就可以。如:(1)Howisyourmother??你母親好嗎?She'sfine..Thankyou..她很好。謝謝你。2)Howareyourfatherandmother??你父親和母親好嗎?Theyarefine,thankyou..他們很好,謝謝。【注意】“Andyou?是“Andhowareyou?的簡略形式。典例解讀1．—,Jenny?—Fine,thanksalot.Andyou?A．Whenisitgoing B．Howoldareyou C．Whereisit D．Howisitgoing2．當你想知道對方是誰時，你應說：________A．Howareyou? B．Hello． C．What’syourname? D．Goodmorning.9.Hereyouare..給你。該句常用于口語中,表示把某物給某人。其答語通常是“Thankyou..10..Goodbye,,Mr.Chen.再見,陳先生。Bye.再見。人們在分別時,常有禮貌地說“再見!”英語中常說的是“Goodbye!!”,更為簡單、隨便的說法是“Bye”或“Byebye!"。英語中,還有幾種表示“再見”的說法:“Seeyoulater..”或“Seeyou.11.What'syourname,,please?請問你叫什么名字?MynameisSally..我的名字是薩莉。/我叫薩莉。(1)what是疑問代詞,意為“什么”,放在句首引導特殊疑問句。用來詢問姓名、物品名稱、號碼等等。提出問題時,句尾可用please(用逗號隔開)以示客氣、禮貌。讀時前面用降調(diào),please用升調(diào)。“What'syourname??”是詢問姓名的句型。其中name是第三人稱單數(shù)形式,決定了be動詞用is。如:What'sthegirl'sname??這個女孩叫什么名字?HernameisLinda..她的名字叫琳達。(2)句子中的your和my都是形容詞性物主意為“你的”、“我的”,用在名詞前面代詞,意為“你的”作定語,后面必須跟名詞,不能單獨使用。如:yourbook你的書mycat我的貓【拓展】在詢問對方姓名的時候,也可以說Yourname,,please?”或者“MayIhaveyourname,please?”意思是“請問你叫什么名字?回答方式有:“I’m+名字/Mynameis++名字\It's+名字/名字”。如:I'mKate.What'syourname?/Yourname.please??/MayIhaveyourname??我叫凱特。請問你叫什么名字?Myname'sBill./I'mBill../It'sBill./Bill.我叫比爾。典例解讀1．—________?—Myname’sKitty.A．Howoldareyou B．Whatareyou C．What’syourname D．Howareyou12.Whereareyoufrom?你來自哪里?(1)befrom意為“從……來,來自…用于表達某人的籍貫或來源地。be動詞要隨著前面主語的變化而變化。如IamfromBeijing..我來自北京。He/SheisfromJapan..他/她來自日本。AreyoufromCanada??你來自加拿大嗎?Yes,lam.是的,我來自加拿大。/No,I'mnot.不,我不是來自加拿大(2)“Where++be+主語+from?”意為“某人來自哪里?”,where用來對地點進行提問。此句型是由where引導的特殊疑問句,讀降調(diào)。回答時用:“主語+befrom++地名”。如:Whereishefrom?他來自哪里?HeisfromChina..他來自中國。WhereareMikeandJimfrom??邁克和吉姆來自哪里?TheyarefromtheUSA..他們來自美國。典例解讀1．—Where________myglasses?—________onthedesk.A．is;It B．a(chǎn)re;They C．is;It’s D．a(chǎn)re;They’re2．—Wherearehispens?—________onthedesk.A．It B．It’s C．They D．They’re13.Howoldareyou??你幾歲了?I'mtwelve,,too.我也十二歲了。Howold+be+主語?”是詢問某人年齡的句型,是由howold引導的特殊疑問句。其回答是“主語+be+數(shù)字+year(s)old.”,yearsold可省略。如Howoldareyou??你多大年齡?I'mtwenty..我二十【拓展】詢問年齡還可以用“What's+形詞性物主代詞+age?”,回答方式不變。如What'syour/herage??你/她多大年齡?I'mtwelve..我/她十二歲。14.Whatclassareyouin?你在哪個班?I'minClassFour,,GradeSeven..我在七年級四班。(1)在該句中,whatclass構成疑問詞組。在這個詞組中,class用作普通名詞,首字母要小寫。其回答是“主語+be+inClass++數(shù)字,Grade++數(shù)字”。注意class//grade.與具體的數(shù)字連用時作專有名詞,首字母都要大寫,且兩個詞組中間用逗號隔開。如JimandJohnareinClassThree,GradeSeven.吉姆和約翰在七年級三班。【鏈接】whatgrade意為“哪個年級”,疑問詞組,引導特殊疑問句。如WhatgradeisJennyin??珍妮在幾年級?SheisinGradeEight..她在八年級?！就卣埂竣賑lass還有“(一節(jié))課;上課”之意。如inclass在課堂上haveanEnglishclass.上英語課havetwoclasses有兩節(jié)課②在英語中,表示編號有兩種方式:“名詞+基數(shù)詞”或者“the+序數(shù)詞+名詞”。如UnitOne/thefirstunit第一單元PictureTwo/thesecondpicture第二幅畫BookFive/thefifthbook第五本書(2)inClassFour,,GradeSeven意思是“在七年級四班”。n是介詞,表示位置,意思是“在……里”。如Acatisinthebox..一只貓在箱子里15.Excuseme,,what'sthisinEnglish??打擾了,這個用英語怎么說?It'saneraser..這(用英語說)是橡皮。(1)"What'sthis/that?"是用于詢問某物名稱的常用句型,回答時,this/that要換成it,即It'sa/an。如:What'sthis//that?這/那是什么?It'sabook..這/那是一本書。this是指示代詞,意為“這,這個”,指近處或距離說話人近的人或事物?？梢詥为毷褂?也可以在后面加單數(shù)可數(shù)名詞。如:Thisisadesk..這是一張桌子。ThisboyisBob..這個男孩是鮑勃。(2)a/an都是不定冠詞,用在可數(shù)名詞的單數(shù)形式前,表示“一”。a用在輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前;an用在元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。如:Amap一張地圖AnEnglishteacher一名英語老師(3)inEnglish意思是“用英語”,in是介詞,表示“用(某種語言)”。如inChinese)用漢語inJapanese用日語16.Howdoyouspellit??你怎么拼寫它呢?(1)how意為“怎么,怎樣”,用于引導特殊疑問句。如:Howdoyouspell“car”?car這個單詞怎么拼寫?(2)it意為“它”,與he和she都被稱為第三人稱單數(shù)。he和she指人,而t指物(動物、植物和無生命的物體)。如:LiLeiisfromBeijing..He'stwelve..李雷來自北京。他十二歲。That'sacar..It'sanoldcar..那是輛汽車,是輛舊汽車。在日常生活中,也可以用he或she來指代某些動物,帶有感情色彩。習慣上用he指代較勇敢或野性的動物,而用she來指代可愛的小動物。it有時指代一個未知的、不確定的人或嬰兒。如It'smydog..Ilikehim..這是我的小狗。我喜歡它。Who'sit?(門里面的人問)誰啊?It'sme.(門外的人答)是我。典例解讀1．—____doyouspellyourname?—TINA,Tina.A．What B．How C．Can D．Where17.Canyouspellit,,please??請問你能拼寫它嗎?(1)這是一個由情態(tài)動詞can引導的一般疑問句,其肯定回答用“Yes,can”,否定回答用“NoIcan't.”。如:Canyouseethebird??你能看到那只鳥嗎?Yes,Ican./No,Ican't.是,我能。/不,我不能。(2)情態(tài)動詞can用于指“能力”時,語義為“能,能夠”;用于指可能性時,語義為“可以、可能”。如:Hecanspellmanywords..他能拼寫出很多單詞。Icanhelpyou..我可以幫助你。18.Whatarethese??這些是什么?Theyarebooks..它們是書。"Whatarethese/those?是“What'sthisthat?”的復數(shù)形式,是特殊問句,用They're來回答。如:Whatarethese?這些是什么?Theyareoranges..他們是橘子。Whatarethose?那些是什么?Theyareeggs..他們是雞蛋。【拓展】怎樣把句子由單數(shù)形式變?yōu)閺蛿?shù)式?主要遵循以下五步(1)主語this→these,that→those,,I→we,he/she/it→they(2)be(is/am)→are(3)把不定冠詞a/an去掉。(4)疑問詞,介詞短語,物主代詞不變。(5)把單數(shù)名詞變?yōu)閺蛿?shù)名詞。如What'sthisinEnglish??這個用英語怎么說?→WhataretheseinEnglish?這些用英語怎么說?It'sabook..它是一本書?！鶷heyarebooks..它們是一些書。Heisaboy..他是一個男孩?！鶷heyareboys.他們是一群男孩。19.Letmehelpyou..請讓我來幫您。(1)這是祈使句,用來表達請求或命令。句中me是人稱代詞1的賓格形式,you也是賓格形式與主格you同形,在句中作賓語。如:Excuseme,,what'sthis??打擾了,這是什么?Thankyouverymuch..非常感謝。(2)“l(fā)etsb..dosth..”意為“讓某人做某事”。如:Letmegohome..讓我回家吧。典例解讀1．Mr.Lialwaysgetshisson________othersintheclass.A．tohelp B．helping C．help D．helps2．Thanksfor________mewithmyEnglish.A．helping

B．help

C．helps

D．tohelp一、單項選擇1．Where______Helenandwhere______herpencils?A．is;is B．is;are C．a(chǎn)re;are D．a(chǎn)re;is2．I________notLily.Myname________Lucy.A．a(chǎn)m;is B．is;is C．a(chǎn)m;am D．is;are3．—_______.—Nicetomeetyou,too.A．Howdoyoudo B．Hi C．Goodmorning D．Nicetomeetyou4．—Howareyou?—________.A．I’mfourteen B．Iworkhard C．I’mfine D．I’mastudent5．―Hello,I’mAlice!________―Cindy.A．Howareyou? B．Goodmorning.C．What’syourname? D．Nicetomeetyou!6．—Goodevening!—_________!A．Goodeveningtoyou B．Goodevening C．Hello D．MynameisTom7．—________itgoingwithyou,Rick?—Notbad.A．How B．What C．How’s D．What’s8．—Excuseme.Whoisthatmanoverthere?—________.A．Heismyuncle B．HeisonthechairC．Heisfine D．Heis20yearsold9．—AretheseyourEnglishbooks?—________.TheyareMike’s.A．No,thesearen’t B．Yes,theyare C．No,theyaren’t10．—Isyourna