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文檔簡介
動路徑(如圖1),展現(xiàn)了區(qū)域支持學校有效運用評價結(jié)果的交互過程。區(qū)域通過(1)評價結(jié)果反饋報告框架的優(yōu)化(1)區(qū)域研制學校評價改進模板該目標)、時間表(該行動需要通過多長的時間周期完成)、負責人(誰主要負責哪些資源)、監(jiān)督(誰監(jiān)督以及哪些關(guān)鍵時間點用來監(jiān)督該行動的有效性)、成功的標準(該行動成功的樣子應(yīng)該是怎么樣的)以及額外支持(實施該行動的過程中(2)區(qū)域提供模板使用問題支架(3)學校運用工具制定改進計劃(1)建立改進反饋的機制(2)搭建資源平臺
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