粵教粵科版(2020版)小學(xué)科學(xué)四年級上冊全冊知識點(diǎn)

四年級科學(xué)上冊全冊知識點(diǎn)

第一單元《生命的延續(xù)》

一、填空題。

I、許多植物的生命都是由（種子）開始的。

2、我們要在花盆里做種番茄的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料有：（土壤）、（番茄種子）；（小鏟

子）；（花盆）；（噴壺）。

3、一般我們種植物播種方法要注意四個方面（松土）、（播種）、（鋪土）、（澆水）。

4、3.用鏟子松土可以使土壤（疏松），有更多的（空氣），因此播種前往往要（松土），

其目的是（為種子萌發(fā)提供空氣，促進(jìn)種子的萌發(fā)）。

5、種子在（干燥）的土壤中不容易發(fā)芽，因此播完種子要（澆水），使土壤變（濕潤）。

6、植物生長需要充足的（陽光）、（水分）（二氧化碳）和（養(yǎng)料），會釋放出（氧氣）。

7、.植物生長過程中要注意適當(dāng)（澆水）（施肥），有（雜草）要及時除掉。

8、種子在發(fā)芽時呼吸活動旺盛，要有一定的（陽光）、（空氣）、（水）及（溫度）等

條件。

9、水分是種子發(fā)芽必不可少的條件，缺水會導(dǎo)致（發(fā)芽緩慢甚至不發(fā)芽）。當(dāng)土壤中的

水分過多，也會因通氣不良造成（種子腐爛）。.

10、植物的花一般由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分組成。四部分不完

全具備的花，缺其中的一部分或幾部他的花就叫做（不完全花）.黃瓜雄花沒有雌蕊，雌花

沒有雄蕊，是不完全花.花一般不會又缺雄蕊又缺雌蕊的.

11、植物開花的過程的共同特點(diǎn)，先形成（花芽），接著發(fā)育成（花蕾），然后（萼片）

和（花瓣）展開，最后（花朵）枯萎凋謝。

12、植物營養(yǎng)生長到一定階段后，就會開始生殖生長，也就是（開花）、（結(jié)果），最后

結(jié)出（果實(shí)）。

13、雄蕊一般由2部分組成，上面是（花藥），下面是（花絲）。花藥里藏著許多（花

粉）。雌蕊一般由3部分組成。上面是（柱頭），中間是（花柱），最下面是（子房）。柱

頭有（黏液），能粘住花粉。

14、.雄蕊花藥中的花粉傳播到雌蕊的（柱頭）上，這個過程叫做授粉，會使雌蕊子房

里的（胚珠）受精。胚珠受精以后，（果實(shí)）和（種子）開始成長，（花朵）開始凋謝.

15、.三種傳粉途徑：（蟲媒傳粉）、（風(fēng)媒傳粉）和（人工授粉）。當(dāng)雄蕊花藥中的（花

粉）成熟后傳到雌蕊的（柱頭）上，植物就完成了（傳粉）過程。只有經(jīng)過（傳粉）后，

雌蕊的子房才會發(fā)育成（果實(shí)）。

16、植物散播種子的方式有（水流傳播）、（自體彈射傳播）、（風(fēng)力傳播），（動物傳播）

等。油菜的果實(shí)在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同時就將種子彈射出去，稱為（彈射）

傳播，像油菜種子一樣彈射傳播的植物還有：綠豆、大豆、豌豆、芝麻、鳳仙花、噴瓜

等，?蒲公英利用風(fēng)力傳播種子，利用風(fēng)力傳播種子的還有：蘆葦、楊柳、植樹、楓樹等，

它們的種子都具有（輕、帶翅或絨）等特點(diǎn)；利用（水流傳播）的有蓮蓬、椰子等；

利用（動物傳播）的有蒼耳等。

17、.植物的果實(shí)中都有種子；不同植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量、大小和形狀是（不同

的）。同一種植物的果實(shí)中，種子的數(shù)量也是（不同的）。種子萌發(fā)需要合適條件：（充

足的空氣）、（適量的水分）和（適宜的溫度）適宜。

18、一株完整的植物是由（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）六大器官組成。

19、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”的詩句說明了柳樹可以通過（莖）繁殖。

20、選用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖時。在切塊的時候，每一小塊至少要帶一個（芽眼）。在

適宜的條件下，每一個（芽眼）都能夠形成一個新的（幼苗）。

21、除了利用種子外，有的植物可以通過（根）、（莖）、（葉）等來繁殖后代。

22、蠶的一生要經(jīng)歷（卵）、（幼蟲）、（蛹）和（成蟲）四個不同的階段。

23、蠶卵剛產(chǎn)下時為（淡黃色），經(jīng)"2天變?yōu)槌喽股?，再?jīng)3?4天后又變?yōu)椋ɑ揖G色

或紫色），便不再發(fā)生變化，稱為固定色。蠶卵外層是堅(jiān)硬的（卵殼），里面是卵黃與漿

膜，在發(fā)育過程中不斷攝取營養(yǎng)，逐漸發(fā)育成（蟻蠶），它從卵殼中爬出來，卵殼空了

之后變成（白色或淡黃色）。

24、蠶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是（褐色或赤褐色的），極細(xì)小，且多細(xì)毛,

樣子有點(diǎn)象螞蟻，所以叫（蟻蠶）。蟻蠶長約2毫米，體寬約0.5毫米，它從卵殼中爬

出來后，經(jīng)過2?3小時就會進(jìn)食（桑葉）。蟻蠶隨著吃桑葉而迅速長大，身體中部逐漸

變青，以后身體進(jìn)一步變大，體色也逐步變?yōu)椋ㄇ喟咨?/p>

25、蠶在幼蟲階段體長明顯增長，身體（長胖變粗），?顏色逐漸變（淡），從黑色變成白

色。

26蠶在幼蟲階段一共發(fā)生（四）次蛻皮。蠶蛻皮前開始不吃也不動，稱為“（眠）”。蠶

蛻皮從頭開始慢慢向后脫落，乍看之下，好像兩條蠶接在一起。蠶在第一次蛻皮后，每

隔六七天“眠”一次，每蛻皮一次，食量就會逐漸（增加），身體也會變大，蠶在幼蟲

期需要“眠”四次。

27、蠶吐絲完成后在繭里做最后一次蛻皮，就變成（蛹）。蛹呈（淺棕色），且顏色會

逐漸加深。

28、蠶蛾是白色的，身體分為（頭、胸、腹）三部分，頭部有一對羽毛狀的觸角，胸

部有三對足和兩對翅膀，腹部比較大。

29、許多動物分為（雄性）和（雌性）。（雌性）動物產(chǎn)的卵，必須和雄性動物產(chǎn)的精

子結(jié)合，使卵受精，只有（受精卵）才能發(fā)育成新一代的生命。

30、鳥類的蛋由（蛋殼）、（蛋殼膜）、（蛋白）、（蛋黃）、（蛋胚）、（系帶）、氣孔和氣室

等部分組成。蛋殼和蛋白都具有保護(hù)蛋細(xì)胞的作用，（蛋白）還能供給胚胎發(fā)育所需要

的養(yǎng)料和水分。（蛋黃）內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)

育所需要的氧氣。

31、兩種生殖方式：（卵生）：像青蛙、雞這樣通過產(chǎn)卵而繁殖后代的方式；（胎生）：像

貓、狗等這樣直接產(chǎn)仔而繁殖后代的方式。對應(yīng)兩種動物的分類：卵生動物：靠卵生繁

殖后代的動物；胎生動物：靠胎生繁殖后代的動物。（胎生動物）往往是需要用母乳喂

養(yǎng)的，也叫（哺乳動物）

32、新生命的誕生是一個（連續(xù)）、（復(fù)雜）的過程。

33、（卵生）是一種普遍的動物繁殖方式。昆蟲、兩棲類、爬行類、魚類、鳥類等大多

數(shù)種類的動物都是（卵生動物）。

34、鳥的繁殖過程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（產(chǎn)卵）、（孵卵）、（育雛）等一系列

行為。

35、孔雀開屏、鶴類通過優(yōu)美的舞姿、信天翁唱著“咕咕”的歌聲是（求偶）行為。

36、雞蛋的孵化需要的條件：保證孵化時所需的（溫度）、（濕度）和（通風(fēng)）；孵化過

程要適時（翻蛋）。

37、貓的繁殖需經(jīng)歷（懷孕）、（產(chǎn)崽）、（哺乳）等過程。

38、胎生的特點(diǎn)：胎兒在（母體內(nèi)）完成發(fā)育過程，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自（母體）。

填出番茄的六大器富.

二、判斷題。

1、種子在干燥的土壤中很容易發(fā)芽。（.x）

2、我們播番茄種子時，把種子放入土中，不用在表面上鋪土即可。（x）

3、春天萬物復(fù)蘇。也是播種的季節(jié)。（V.）

4、澆水要均勻，保持土壤濕潤，稍現(xiàn)干燥，即用花灑噴水，不可使土壤出現(xiàn)過干、過

濕等現(xiàn)象。（V）

5、發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽出苗，應(yīng)將覆蓋物除去，使幼苗逐漸見到陽光。（V）.

6、蠶的生命是從蠶蛾開始的。（x）

7、桑葉要新鮮、干凈，表面沒有水珠。（V）

8、可以把整張桑葉放進(jìn)盒中喂養(yǎng)蟻蠶。（x）

9、剛孵出米的蠶寶寶很像螞蟻。（V）

10、把蟻蠶放在紙盒里飼養(yǎng)，紙盒蓋上要開幾個透氣孔。（V）

11、蠶不會生病所以在養(yǎng)蠶時不需斐檢查是臺有病蠶（x）

12、大小和顏色各異的雞蛋，外形具有一些共同的特征。內(nèi)部結(jié)構(gòu)也具有相同之處。

（V）

13、、雞蛋表面結(jié)構(gòu)堅(jiān)硬，密不透風(fēng)。（x）

14、雞蛋呈橢圓形，可以承受更大的壓力。（V）

15、母雞趴在雞蛋上孵卵的原因是怕受到外界的入侵。（x）

16、所有的卵生動物都要經(jīng)歷求偶、筑巢'交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等系列繁殖行為。

（V）

三、選擇題。

1、開花與結(jié)果直接相關(guān)，在花的結(jié)構(gòu)中，（C）和（D）在植物繁殖中起著非常重要

的作用。

A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊

2、花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（C）。.

A、柱頭子房花柱胚珠8、胚珠子房花柱柱頭

C、柱頭花柱子房胚珠D、柱頭花柱胚珠子房

3、玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象，原因是（C）o

A、缺乏肥料B、水分不足C、傳粉不足D、缺乏光照

4、香茄的形成需要經(jīng)過的過程是（B）。

A、開花一受精一傳粉一結(jié)果B、開花一傳粉一受精一結(jié)果

C、傳粉一開花一受精一結(jié)果D、傳粉一受精一開花一結(jié)果

5、小明家的油菜地旁，新建了個養(yǎng)蜂場，對于這片油菜地將來的產(chǎn)量，下列說法正確

的是（B）。

A、由于蜜蜂大量增加，蜜蜂吃掉了花粉，因而這塊油菜地的產(chǎn)量會降低

B、由干油菜花是蟲媒花，養(yǎng)蜂場的建成有利干傳粉，所以產(chǎn)量會增加

C、油菜花是風(fēng)媒花，所以養(yǎng)蜂場的建成對傳粉沒有影響

D、油菜花雖是蟲媒花，但是油萊不是靠蜜蜂傳粉，所以影響不大。

三、簡答題。

1、養(yǎng)蠶要注意哪些？

答：（1）、桑葉要新鮮、干凈，清洗后的桑葉要晾干。

（2）、蟻蠶要用切碎的桑葉喂養(yǎng)，待其外表顏色轉(zhuǎn)為白色后可喂養(yǎng)整片葉子。

（3）、每天清潔養(yǎng)蠶的紙盒，及時清除盒內(nèi)的蠶糞及不新鮮的桑葉。

（4）、發(fā)現(xiàn)病蠶要及時隔離。受天氣等環(huán)境因素影響，飼養(yǎng)過程中可能會出現(xiàn)病

蠶，要將病蠶及時隔離出來，轉(zhuǎn)移到獨(dú)立的盒子里，但不要隨便丟棄。

（5）、用帶有小孔的透明蓋子完全覆蓋在紙盒上，以防止老鼠、螞蟻、蜂螂等動物傷

害蠶。

2、種子的傳播方式有哪些？

答：（1）,借助風(fēng)力來傳播。適應(yīng)于風(fēng)力傳播的果實(shí)和種子，大多是細(xì)小而輕的，而

且常有翅或毛等附屬物。如蒲公英的果實(shí)有冠毛，柳的種子外面有絨毛，榆的果實(shí)有翅,

酸漿果實(shí)的外面有苞片等。

(2)、靠水力的幫助來傳播。水生植物和沼澤植物的種子，多借水力傳播。椰子、

蓮蓬都靠水推向遠(yuǎn)方?？克畟鞑サ姆N子，它們外面總是包裹著一層又厚又輕，充滿著空

氣的保護(hù)層，使它能夠浮在水面，隨波遨游。

(3)、依靠動物來傳播。有的種子或果實(shí)非常細(xì)小，被動物踩上時就會粘住，帶到

別的地方落下。另一些植物，果實(shí)和種子上長著各種各樣的刺和鉤，一旦動物或人和它

接觸，那些帶鉤、帶刺的小家伙,就能牢牢地掛住動物皮毛或人的衣物，散播到遠(yuǎn)處去。

如蒼耳子、鬼針草等。鳥類也是替植物傳播種子的好幫手。一些小漿果，會被鳥連肉帶

籽一口吞入肚中，不久，種子再隨著鳥糞被排泄出來。有人觀察過，曾經(jīng)通過鳥類消化

道的種子，發(fā)芽能力不僅沒有喪失，而且還有所提高。

(4)、靠自身彈力傳播。像豌豆等，它們靠自身彈力將種子從果實(shí)中彈射出來。噴

瓜最有趣，成熟時瓜上出現(xiàn)一個小孔，緊張的瓜皮把漿液連同種子從小孔里噴射出來，

一直吹到幾米遠(yuǎn)的地方去。

3、雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)在小雞孵化的過程中起什么作用？

答：蛋殼及各種薄膜，在胚胎發(fā)育過程中起著保護(hù)和防止干涸的作用；蛋殼上的小

孔可保證胚胎發(fā)育時能使氧氣進(jìn)入并釋放體內(nèi)的二氧化碳；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；

系帶是由濃稠的蛋白質(zhì)組成的白色帶狀結(jié)構(gòu)，它位于蛋黃的兩端，使蛋黃維持在蛋的中

心，起著緩沖作用，防止蛋的震蕩，有利于蛋的解化；蛋白則是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和

水分；蛋黃是胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源；胚盤是形成胚胎的盤狀區(qū)域。

第二單元《巖石》

-、填空題。

I、自然界中廣泛分布著巖石，有的被（土壤）和（植被）覆蓋，有的（裸露）著。

2、巖石是各種各樣的.在（顏色）、（花紋）、（軟硬）、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的

特點(diǎn)。

3、巖石都是（天然）的，所以像磚頭一類的物質(zhì)就（不是）巖石了.

4、巖石的分布是（廣泛）的。

5、我們可以利用多種方法觀察巖石的不同特征。如，用肉眼或者借助放大鏡觀察巖石的（顏色）

和（紋理），用手觸摸巖石，感受其表面的（粗糙程度），用鑰匙刻畫，如果只留下淺淺的痕

跡，說明這塊巖石比較（硬）。

6、將巖石制作成（標(biāo)本），能讓我們更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)識常見的巖石。

7、標(biāo)本盒應(yīng)選擇高度（4-5）厘米左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成（5）厘米左右

的方恪。

8、巖石的外觀（千差萬別）。我們可根據(jù)巖石的（特征），給它們制作“身份證”。

9、巖石的“身份證”應(yīng)該有（編號）、（名稱）、（采集時間）、（采集地點(diǎn)）等內(nèi)容。

10、巖石作為人們（生產(chǎn)）和（生活）的重要原材料，從古至今都得到了廣泛的應(yīng)用。

二、判斷題。

1、巖石的表面都是粗糙不平的。（X）

2、有的巖石呈透明狀，經(jīng)過加工可以做成裝飾品。（V）

3、巖石的種類繁多，顏色、形態(tài)、結(jié)構(gòu)各不相同。（V）

4、為了觀察巖石，我們可以隨意采集。（X）

5、我們可以用看一看的方法觀察巖石的顏色、紋理等特點(diǎn)。（V）

6、各種巖石的硬度不同。（V）

7、我們可以用互相刻劃的方法比較礦物的硬度。（V）

8、巖石都是由一種礦物質(zhì)組成的。(X)

9、砂巖一般為紅色，顆粒均勻。(X)

10、經(jīng)過分類后的同一類巖石，就不能再進(jìn)行分類了。(X)

11、海底是沒有巖石的。(X)

12、巖石和礦物是取之不盡、用之不竭的。(X)

13、石英、云母和長石都是常見的礦物。()

14、用小錘敲擊花崗巖，錘擊聲不清脆，無回彈，能輕易擊碎。(X)

15、我們制作的巖石識別卡不用能來介紹巖石。(X)

16、礦物資源國家有專門的單位保護(hù)，保護(hù)礦產(chǎn)我們小學(xué)生做不了什么。（X）

17、由于礦產(chǎn)資源能帶來巨大的利益，所以人們應(yīng)該盡量多開采礦產(chǎn)資源。（X）

18、礦產(chǎn)資源屬于國家，任何組織和個人不得私自開采。（V）

19、原始人制造的石器實(shí)際上就是人類對礦物資源的一種應(yīng)用。（V）

20、我們要合理利用、節(jié)約有限的礦物資源。（V）

三、選擇題。

1、下面屬于火山噴發(fā)后巖漿冷卻形成的巖石是（B）。

A、化石B、玄武巖C、頁巖

2、石英、長石、云母三種礦中物最硬的是（A）o

A、石英B、長石C、云母

3、關(guān)于巖石和礦物，下列說法錯誤的是（C）。

A、石灰?guī)r遇鹽酸會冒泡B、金剛石是最硬的礦物C、石膏可用來做鉛筆芯

4、巖石學(xué)家常常觀察巖石的（C）,對巖石種類做出判斷。

A、顏色B、光滑程度C、成分和顆粒

5、下面巖石中有不同的顏色，很堅(jiān)硬，可用作建筑材料的是（B）

A、頁巖B、花崗巖C、石灰?guī)r

6、頁巖是（B）結(jié)構(gòu)

A顆粒狀B、層狀C、細(xì)粉狀

7、巖石圈的厚度為（B）千米。

A、60-90B、60-120C、80-120

8、觀察巖石的表面是否粗糙，采用的方法是（A）。

A、用手摸一摸B、用鼻子聞一聞C、在巖石表面刻劃。

9、下面的巖石中，錘擊聲啞，無回彈，有較深凹痕的是（C）o

A、花崗巖B、石灰?guī)rC、泥巖

10、巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖是根據(jù)巖石的（C）分類的。

A、顏色B、堅(jiān)固程度C、形成原因

11、石墨可以作為以下物品（A）的原材料。

A、鉛筆芯B、眼鏡片C、保溫材料

12、碎石與河沙相比較，最大的特點(diǎn)是（A）。

A、碎石有很多棱角B、很細(xì)C、很軟

13、大理石一般為（B）色.

A、白B、灰黑C、黃

14、把具有共同特征的事物組合在一起，使事物有序化，這種方法就是（A

A、分類B、總結(jié)C、實(shí)驗(yàn)

15、頁巖的顏色一般是（B）。

A、灰色或灰白色B、灰色或紅褐色C、灰色或灰黑色

16、由于各種原因，自然界中的巖石會出現(xiàn)破碎、疏松現(xiàn)象，最終使巖石變成碎石、沙和（B）。

這就是自然界中普遍存在的巖石風(fēng)化現(xiàn)象。

A、河水B、土壤C、礦物

17、地球表面由一圈堅(jiān)硬的（A）構(gòu)成。

A、巖石B、碎石C、土壤

18、下列說法正確的是（C）。

A、巖石和礦物是取之不盡、用之不竭的B、巖石和礦物在自然界中是不變的C、巖石和

礦物在人們開采之后就不可能再生了

19.《礦產(chǎn)資源法》規(guī)定：礦產(chǎn)資源屬于（C）。

A、個人B、企業(yè)C、國家

20、（C）是堅(jiān)固，錘擊聲清脆，有回彈，震手，難擊碎，基本無吸水反應(yīng)。

A、頁巖B、砂巖C、花崗巖

四、連一連：為物品選擇出處。

云母水泥

石灰?guī)r隔熱材料

水晶玻璃

石英裝飾品

石墨粉筆

防火衣鉛筆筆芯

石膏石棉

五、簡答題。

1、各種各樣的巖石有什么相同和不同？

答：相同：都是由一種或幾種礦物質(zhì)組成。

不同：1.形狀2.顏色3.光澤4.透明度5.軟硬6.觸覺7.條痕

2、簡述巖石標(biāo)本盒的制作步驟。

答：第一步:把巖石洗干凈；

第二步:把巖石砸成小塊；

第三步:把巖石貼上標(biāo)明巖石名稱的標(biāo)簽；

第四步:把巖石裝進(jìn)盒子里。

3、礦產(chǎn)資源在哪些方面得到了應(yīng)用？

答：巖石是重要的建筑材料，地磚、墻磚、雕塑、欄桿都會用到巖石；我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到

鐵、銅等金屬制品，其原材料就是從鐵礦、銅礦等礦物中提煉出來的；石灰?guī)r是制造水泥的原料；云

母可作為隔熱或絕緣的材料；石英是制作玻璃及半導(dǎo)體的原料；水晶可加工制作成各種裝飾品；石墨

是制作鉛筆筆芯的原料；防火衣是石棉做成的；石膏可以制造粉筆或做成塑像……

4、煤、石油和天然氣分別有什么用途呢？

答：我們的衣食住行都離不開煤、石油和天然氣，它們都是我們?nèi)粘１貍涞哪芰抠Y源和材料資源。

5、我們能無限量開采各種礦產(chǎn)資源嗎？為什么？

答：與短暫的人類歷史比較，各種礦產(chǎn)資源的形成時間是一個非常漫長的過程，它們是不可再生

的。相對于各種礦產(chǎn)資源的形成時間，人類對各種礦產(chǎn)資源的消耗速度是非?？焖俚?。而且，隨著全

球人口的增長，以及科技迅猛發(fā)展，人類對各種礦產(chǎn)資源的需求會越來越大。如果人類對各種礦產(chǎn)資

源不加以保護(hù)利用，各種礦產(chǎn)資源將很快會枯竭。

6、小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)礦產(chǎn)資源？

答：(1)、了解礦產(chǎn)資源。想要保護(hù)礦產(chǎn)資源就必須要了解礦產(chǎn)資源如何利用才能不浪費(fèi);

(2)、加強(qiáng)宣傳力度，節(jié)約資源，從我做起；

(3)、提倡回收利用一些有用資源。

六、實(shí)驗(yàn)題：

(-)模擬溫度變化對巖石的影響。

1、正確的順序是(B)-(D)f(A)f(C)o

A、接著再加熱，再冷卻，反復(fù)多次。

B、用攝子夾一塊頁巖放在酒精燈火焰的上燒。

C、觀察巖石的變化。

D、把加熱后的頁巖迅速放進(jìn)水里冷卻。

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(B)。

A、堅(jiān)硬的巖石經(jīng)過冷熱交替也不會發(fā)生變化。

B、堅(jiān)硬的巖石經(jīng)過冷熱交替也會漸漸碎裂了。

(二)比較巖石硬度的實(shí)驗(yàn)。

1、正確步驟是(D)f(B)-(A)f(C)0

A、然后用銅鑰匙分別在巖石上刻劃，記錄結(jié)果。

B、首先用指甲分別在巖石上刻劃、記錄結(jié)果.

C、最后用鐵釘分別在巖石上刻劃，并記錄結(jié)果.

D、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料頁巖、石灰?guī)r、花崗巖、銅鑰匙、鐵釘。

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(A)。

A、頁巖最軟，花崗巖最硬。B、石灰?guī)r比頁巖軟。

第三單元《聲音》

一、填空題。

1、當(dāng)古箏、大鼓、皮筋、音叉發(fā)出聲音的時候，它們都會（振動）o

2、為了更容易觀察聲音現(xiàn)象，我們在吹試管時，可以在試管里放一張（小紙條）o

3、聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。一切發(fā)聲物體都在（振動）.（振動）停止，（聲音）也

停止。

4、古箏、排簫、鼓等各種樂器的發(fā)聲（方法）和發(fā)聲（部位）都不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。

5、古箏、鼓、排簫都是常見的（樂器）。

6、音量是由物體振動的（振動幅度）決定的。振動幅度越大，聲音越（強(qiáng)），振動幅度越｛?。?聲音越

弱。

7、用不同的力敲擊同一音叉，輕輕敲擊聲音（弱），重重敲擊聲音（強(qiáng)）。

8、敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音（高），大音叉發(fā)出是聲音（低）。

9、鼓面振動幅度越大時，豆子就跳的越（高）。

10、鼓發(fā)出的聲音強(qiáng)弱與物體的（振動）大小有關(guān)。用力敲打鼓面，鼓面振動幅度（大），聲音（

強(qiáng)）；輕輕敲打鼓面，鼓面振動幅度（?。?，聲音（弱）。

11、鋁板琴的鋁板長短是（不同的）o

12、敲打鋁板琴會發(fā)出不同的聲音，是跟鋁板琴的鋁板（長短）有關(guān)。

13、生活中能聽到高低不同的聲音，如（警笛聲）、（汽車發(fā)動聲）、（蟬鳴聲）和（牛陣聲）等。

14、曾侯乙編鐘是用（青銅）鑄成，用木槌敲打編鐘，能發(fā)出（高低）不同的聲音。

15、北京奧運(yùn)會頒獎音樂，是由（曾侯乙編鐘）的原聲和（玉磬）的聲音交融產(chǎn)生的。

16、利用（廢舊材料）,可以制作一件小樂器。

17、在制作小樂器之前，先要做一個初步的（設(shè)計(jì)）.再尋找合適的（材料）0

18、在收集到材料后，根據(jù)（設(shè)計(jì)圖）制作小樂器。

19、將5個大小不同的小鼓綁在一起就制作成了一個簡易的（架子鼓）了。

20、在制作過程中，如果覺得不滿意，可以進(jìn)一步（改進(jìn)）設(shè)計(jì)。

21、聲音的傳播方向是向著（四面八方）的。

22、寫字的聲音可以通過（桌面）傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。

23、醫(yī)生常用（聽診器）聽患者心臟或肺部的聲音。

24、最早的聽診器是通過（管子）來傳遞聲音的。

25、聲音以（波）的形式傳播，叫做（聲波）。

26、制作“聽診器”的工具和材料有（漏斗）、（軟管）、氣球）、夾子和（剪刀）等。

27、聲音能在（氣體）、（液體）和（固體）中傳播。

28、制作土電話時用到的工具和材料有（剪刀）、（紙杯）、棉簽和（牙簽）。

29、用土電話通話時，棉線要盡量（拉直）。

30、土電話是通過（棉線）傳播聲音的。

31、用鐵罐和膠管制作的土電話，傳播的聲音要（清楚）些。

32、聲音在傳播過程中遇到障礙物會被（反射）回來，這種現(xiàn)象就叫做（回聲）現(xiàn)象。

33、（回音壁）是北京天壇皇宮旁的圓形圍墻。

34、回音壁的墻面堅(jiān)硬光滑，對（聲音）有很好的反射效果。

35、如果兩人站在回音壁的東、西配殿，對（墻）輕聲說話，雙方均能聽到。

有些聲音比較嘈雜、刺耳，妨礙人們（休息）、（學(xué)習(xí)）和工作，這種聲音就是（噪聲）。

36、為了減少噪聲危害，人們往往采用（隔音）材料或（吸音）材料制造隔音墻、耳塞等。

37、我們可以用（分貝計(jì)）測量聲音的大小。

38、考試期間，各路段要禁止鳴笛，是為了減少（噪聲）。

39、建筑工人在工地施工，為了減少噪音對耳朵的損害，可以采用（戴上耳塞）o

二、判斷題。

1、各種樂器的演奏方法不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。（V）

2、我們身上有個非常敏感，可以感受振動的器官，這個器官是耳膜。（V）

3、用鞋盒和皮筋結(jié)合可以模仿排簫發(fā)聲。（x）

4、各種樂器的發(fā)聲部位和發(fā)聲頻率都不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。（V）

5、借助一些物體，可以使現(xiàn)象更加明顯，我們就更容易觀察。（V）

6、一般來說，音量越大，噪音就越大。（V）

7、聲音的強(qiáng)弱叫做音量。（V）

8、戴耳機(jī)聽音樂時，應(yīng)將音樂音登放到很大。（x）

9、一般來說，聲音的強(qiáng)弱與物體振動的幅度有關(guān)。（V）

10、聲音的強(qiáng)弱可以用高低來描述.（x）

11、聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。（V）

12、當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。（x）

13、聲音的高低與用力的大小有關(guān)（x）

14、聲音的高低叫做音調(diào)。（V）

15、我們每次撥動尺子的力的大小一致，但每次產(chǎn)生的聲音卻不同。（V）

16、用音錘敲打鋁板琴所發(fā)出的聲音是相同的。（x）

17、高音、低音都可以沒有強(qiáng)弱之分.（x）

18、在制作樂器的過程中，可以不斷地改進(jìn)做好自己小的樂器.（V）

19、樂器的音準(zhǔn)，在制作過程中就能準(zhǔn)確達(dá)標(biāo)。（x）

20、在制作小樂器時，可以不用設(shè)計(jì)圖，想怎么做就怎么做。（x）

21、敲打飯碗可以發(fā)出不同的聲音。（V）

22、可以根據(jù)聲音的強(qiáng)弱、聲音的高低來確定小樂器的制作方法。（V）

23、利用土電話通話主要是利用空氣傳播聲音。（x）

24、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。（V）

25、在真空環(huán)境下，玻璃鐘罩里鬧鐘響在外面也聽不到聲音。（V）

26、在月球上，由于四周非常寂靜，所以不用大聲說話我們都能聽見。（x）

27、當(dāng)我們潛到水里時，就不會聽到水面上的聲音了。（x）

28、一般來說，聲音在空氣中的傳播速度要比在固體中傳播的速度要快。（x）

29、我們說話時能發(fā)出聲音，那是因?yàn)槁晭г谡駝?。（V）

30、在月球可通過空氣傳播聲音。（x）

31、我們聽不到魚兒的聲音，說明聲音在水中不能傳播。（x）

用紙杯和棉線制作的土電話是通過空氣傳播的聲音。（X）

32、在用空心軟管制作的土電話可以不用拉直也能聽清聲音。（x）

33、如用夾子夾住軟管就聽不到聲音了。（V）

34、鐵罐傳播聲音的效果要比塑料杯傳播的效果好。（V）

35、土電話要實(shí)現(xiàn)多人通話，需要多開幾個孔。（x）

36、對著山谷大聲的叫，能聽到山谷傳來的回聲。（V）

37、我們在挑西瓜時，用手敲一敲西瓜來判斷西瓜有沒有熟，是用到了回聲現(xiàn)象。（V）

38、蝙蝠探路是根據(jù)回聲的原理。（V）

39、在教室里我們聽不到老師講課的回聲，是因?yàn)楸粚W(xué)生擋住了。（x）

三、選擇題：

I、對著空瓶子口吹氣，就會聽到一種聲音，這聲音主要是（B）振動產(chǎn)生的.

A、瓶子B、空氣C、嘴巴

2、停止敲鑼后，在一段時間內(nèi)還能聽到鑼聲.這是因?yàn)椋–）?

A、耳朵的錯覺B、振動停止后，聲音還會傳播C、停止敲鑼后，鑼面還在振動。

3、我們用力彎曲尺子，尺子卻沒有發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼪]有（C）.

A、受到力B、改變形狀C,振動

4、把敲響的音叉放到水面上，會肴到（C）

A、水面十分平靜B、水向一個方向流C、水面會振動起來

5、分別把鋼尺探出桌外10厘米、8厘米和5厘米，用同樣的力撥三次，聲音最高的是探出（C）的那一次。

A、5厘米B、8厘米C、10厘米

6、按住尺子在桌面內(nèi)的一端，撥動伸出桌面部分的尺子，我們發(fā)現(xiàn)：尺子振動的頻率受（A）的影響。

A、尺子延伸到桌外那部分的長度B、尺子在桌面內(nèi)的長度

7、在用鋼尺做實(shí)驗(yàn)時，請戴好（C）0

A、眼鏡B、手套C、護(hù)目鏡

8、曾侯乙編鐘是按照（A）的次序排列起來的。

A、音調(diào)高低B、音調(diào)強(qiáng)弱C、振動快慢

9、下列樂器中屬于吹管樂器的是（A）。

A、長笛B、吉他C、鋼琴

10、下列樂器中屬于打擊樂器的是（B）。

A、二胡B、架子鼓C、排簫

11、如果想制作一面小鑼，你會選擇（A）。

A、小鐵盤B、吸管C、紙盒

12、如果想制作一個小排簫，你會選擇（C）。

A、紙杯B、橡皮筋C、吸管

13、聲音的傳播速度描述正確的一項(xiàng)是（A）。

A、固體〉液體〉氣體B、液體〉氣體〉固體C、氣體〉液體〉固體

14、在沒有空氣的月球上，空氣的傳播效果是（C）。

A、更加快B、更加慢C、不能傳播

15、當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會（A）0

A、越來越輕B、越來越響C、不變

16、下列物體傳播聲音速度最快的是（C）。

A、空氣B、水C、鋼鐵

17、下面物體傳聲效果最好的是（B）。

A、鋁箔B、木尺C、棉線

18、用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（B）從話筒傳到聽筒的。

A、空氣B、棉線C、紙杯

19、鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)椋˙）。

A、手擋住了聲音，鑼聲無法傳播B、鑼面停止振動C、鑼面振動變小

20、在下面這些地方拍手，不能聽見回聲的是（C）。

A、衛(wèi)生間B、室內(nèi)無人的大禮堂C、室外寬敞的田徑場

21、回聲是一種人耳能清楚聽到的（A）聲。

A、反射B、撞擊C、敲打

22、下列情況中，不需要把聲音變大的是（C）0

A、發(fā)表演講時B、跟老人交談時C、考試時

23、音量是由物體振動的（A）決定的。

A、幅度B、快慢C、頻率

24、假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)和休息。為了減弱這一噪聲采取的下列措施中無效的是

（D）.

A、趕快將門窗關(guān)緊B、用棉花塞住耳朵C、將棉毯掛在窗上D、將窗打開，加快空氣流動

25、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（D）o

A、機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛8、在城市街道兩旁種草植樹

C、汽乍排氣管上安裝消聲器D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)

26、下列聲音屬于噪聲的是（A）

A、足球比賽時球迷震耳欲聾的吶喊助威聲B、交咱樂團(tuán)演奏時的鑼鼓聲

C、工人在一臺有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽它發(fā)出的聲音D、上課時小林和同桌輕聲細(xì)語的交談聲

27、一位同學(xué)晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采用下列哪種方法（C）o

A、用棉被把電視機(jī)捂住B、把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)生聲音

C、插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽D、讓家人把耳朵塞住

28、從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（D）。

A、圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲B、上數(shù)學(xué)課時，聽到音樂教室傳來的歌聲

C、夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D、吸引著人們的雄辯有力的演講聲

29、關(guān)于噪聲的敘述不正確的是（A）。

A、噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音B、噪聲是使人煩躁的聲音C、噪聲是干擾人學(xué)習(xí)、休息的聲音

30、噪聲給我們帶來生理和心理上的危害，不包含下列哪個方面（C）。

A、使人聽力受損B、有害與人的心血管系統(tǒng)，容易誘發(fā)高血壓C、可以促進(jìn)人的睡眠

31、為了減小校園外的汽車聲音的干擾，下列措施可行的是（B）。

A、將教室的窗戶打開B、在校園周圍植樹C、在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測工具

四、簡答題。

1、做一個土電話，紙杯里聽到的聲音是怎樣傳播的？

答：聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播

到另外一個地方的。一位同學(xué)說話的聲音通過紙杯經(jīng)過連接線傳到另一個紙杯再傳到另一位同學(xué)的耳朵里。

2、想一想，聽診器是怎樣將聲音傳到醫(yī)生耳朵里的？

答：身體里的聲音經(jīng)過連接聽診器的膠管傳到醫(yī)生耳朵里。

3、說一說哪些動作可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音？

答：摩擦、彈撥、敲擊、吹氣等動作可以使物體產(chǎn)生振動而發(fā)出聲音。

4、你見過風(fēng)鈴嗎？風(fēng)兒一吹，它為什么會發(fā)出美妙的音樂？

答：是因?yàn)榻M成風(fēng)鈴的部件長短不一，風(fēng)兒一吹，互相撞擊，產(chǎn)生振動，就奏出了美妙的音樂。

5、在用鋼尺做實(shí)驗(yàn)時，鋼尺發(fā)出的聲音的高低與什么因素有關(guān)？

答：鋼尺發(fā)出聲音的高低與鋼尺伸出桌面的長短有關(guān)，鋼尺伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越低，伸出桌面越長，

發(fā)出的聲音越高。

6、自制小樂器有哪幾個步驟，請簡要說明？

答：自制小樂器分為四個步驟，依次為設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。

7、“我的小樂器”評價表要從哪幾個方面對自制小樂器進(jìn)行評價？

答：1、能發(fā)出高低不同的聲音；2、能發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音；3、樂器優(yōu)美獲得大家認(rèn)可；4、外形美觀制作精

致；5、材料環(huán)保成本低。

8、士電話和聽診器分別是利用什么來傳播聲音的？

答：土電話是通過拉緊的棉線傳播聲音的、聽診器是通過連接著的膠管聲音到耳朵里的。

9、把一個正在發(fā)出聲音的小鬧鐘裝入一個密封的玻璃容器里，這時你還能聽到小鬧鐘發(fā)出的聲音嗎？如果能的話

請你寫出小鬧鐘聲音傳播的路線。？

答：能聽到小鬧鐘發(fā)出的聲音。它的傳播路線圖是：鬧鈴一空氣一玻璃一空氣一耳朵。

10、在“活動2：聲音能被反射”中，為什么同學(xué)可以聽清手表的“嘀嗒”聲，說說聲音的傳播路徑？

答：聲音的傳播路徑為：手表發(fā)出“嘀嗒”聲一膠管傳輸聲音一聲音遇到“障礙物”木板一木板反射聲音到另

一根膠管一同學(xué)聽到從膠管傳來的“嘀嗒”聲。

11、你能說說與回聲有關(guān)的成語嗎？（舉三到五個）

答：震耳欲聾、振聾發(fā)耳貴、余音繞梁、空谷傳聲、余音未止等。

12、在生活中，人們采取了許多減少噪聲的措施，請列舉不少于三個實(shí)例？

答：①密閉聲源，在聲源處建造隔聲墻，防止噪聲直接向外傳播。②加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路兩旁植樹造林，

形成屏障。③給添置隔音設(shè)施。④給機(jī)器上足潤滑油，即防止產(chǎn)生噪音，又能保護(hù)機(jī)器。⑤在耳朵處加塞隔音裝置，

如好的耳塞。

13、如何在噪音環(huán)境中保護(hù)自己的聽力？

答：捂住耳朵；離開噪聲區(qū)；戴上耳塞，?控制物體發(fā)聲。

五、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格。

觀察項(xiàng)目發(fā)出的聲音豆子跳動的高度

用力敲打鼓面大

輕輕敲打鼓面小低

我的結(jié)論：聲音的強(qiáng)弱與振動的幅度大小有關(guān)。

第四單元《電路》

一、填空題。

1、使用小燈泡的燈籠里都有（電池）。（電池）為燈籠提供發(fā)光、發(fā)出聲音的

能量。

2、電池是一種常見的（電源）。由于用途不同，電池的外形、大小等也不同。

3、燈籠里的電器元件：提供能量的是（電池）。燈泡是（用電器）。（導(dǎo)線）

將電池和用電器連接起來。

4、燈泡是常見的一種（用電器）。用導(dǎo)線把電源、用電器等連接起來，就組成了

（簡單電路）o

5、在簡單電路中，（電池）、（導(dǎo)線）、（用電器）是構(gòu)成電路的必要元件。

6、用導(dǎo)線把電池的正極、負(fù)極分別連接到燈泡的兩個連接點(diǎn)，就形成了一個（閉

合回路），燈泡就能被點(diǎn)亮。

7、要實(shí)現(xiàn)自由控制燈泡的亮與滅，可以在電路中接入（開關(guān)）0

8、電路檢測器的工作原理是：連接被檢測的元件，看看是否能形成（閉合回路）。

9、有些物體可以導(dǎo)電，屬于（導(dǎo)體）；有些物體極不容易導(dǎo)電，屬于（絕緣體）°

10、導(dǎo)體容易讓電流通過的物體。（金屬）是最常見的一類導(dǎo)體，如金、銀、銅、

鐵、錫、鋁等。

n、絕緣體（不容易）讓電流通過的物體。如木材、塑料、纖維、陶瓷、玻璃等。

12、潮濕的地方容易有水，水是（導(dǎo)體），容易發(fā)生電路漏電。

13、濕的布上有水，水是導(dǎo)體，用濕布去接觸電器時容易發(fā)生（觸電）危險。

14、切開電源后就不能形成（閉合回路）,在電路中就不會發(fā)生電路漏電。

15、（電池）是一種常見的電源。

16、由于（用途）不同，電池的外形、大小等也不同。

17、電池有兩級，有銅帽的一端叫做（正極），有鋅殼的一端叫做（負(fù)極）。

18、電動機(jī)和燈泡上都有用于連接電源的（連接點(diǎn)）。

19、只有（電流）經(jīng)過燈絲，燈泡才會亮起來。

20、在電路中（電池）、（導(dǎo)線）、（用電器）是構(gòu)成電器的必要元件。

21、用（導(dǎo)線）把電池的正、負(fù)極分別連接到燈泡的兩個（連接點(diǎn)），就形成

了一個（閉合回路）°

22、電流經(jīng)過（正極）流到導(dǎo)線，再到用電器，再經(jīng)過導(dǎo)線，然后流到（負(fù)極），

最后再回到正極。

23、（串聯(lián)）電路和（并聯(lián)）電路是兩種用不同連接方式組成的電路。

24、連通電路中取出一個燈泡后另外一個燈泡不會發(fā)光的電路連接方式叫做（串

聯(lián)）o

25＞連通電路中取出一個燈泡后另外一個燈泡還會發(fā)光的電路連接方式叫做（并

聯(lián)）。

26、想要燈泡發(fā)光，必須使燈泡處于（閉合）回路中。

27、如果取下一個燈泡，另一個燈泡還發(fā)光，那么這個電路有（兩）閉合回路。

28、在串聯(lián)電路中，一個開關(guān)可以控制（多個）燈泡的亮與滅。

29、在并聯(lián)電路中，一個開關(guān)可以控制（一個）燈泡的亮與滅。

30、開關(guān)的功能是（連接）和（斷開）電路。

31、開關(guān)安裝在電路的不同位置，控制用電器的結(jié)果有可能（不同）

32、電路元件出現(xiàn)故障，我們可使用（電路檢測器）檢測。

33、電路檢測器可以檢測（燈泡）、（電池）、導(dǎo)線等元件是否出現(xiàn)故障。

34、燈泡不亮了，可能是（燈泡、導(dǎo)線、電池）出現(xiàn)故障。

35、禁止使用簡易電路檢測器檢測（家用電器）o

36、導(dǎo)線是由（銅芯）和包裹在銅芯外面一層或幾層（塑料）組成。

37、導(dǎo)線中的銅芯（導(dǎo)電）而塑料（不導(dǎo)電）0

38、有些物體可以導(dǎo)電，屬于（導(dǎo)體）；有些物體極不容易導(dǎo)電，屬于（絕緣體）。

39、我們可以使用（電路檢測器）檢測物品是否導(dǎo)電。

40、人和水都屬于（導(dǎo)體）o

41、日常生活中使用的電源與電池不同，具有一定的（危險性）。

42、如果電器使用不當(dāng)，就會有（觸電）危險。

43、遇到不正常的放電現(xiàn)象時，應(yīng)該先斷開（電源）o

44、在使用電器時，不要觸及電器的（帶電）部分。

45、清潔電器時要先斷開（電源）o

46、（富蘭克林）發(fā)明了避雷針。

二、判斷題。

1、用電器不需要用導(dǎo)線連通電源就可正常工作。（X）

2、電池的形狀都是圓柱形的。（X）

3、如果玩具車的電池沒電了，玩具車就不能動了。（V）

4、電池都有正極和負(fù)極。（V）

5、紐扣電池用在電子手表上。（V）

6、可以用導(dǎo)線把電池的正、負(fù)極直接連接起來。（X）

7、一個簡單電路至少需要由電池和小燈泡兩部分組成。（X）

8、用導(dǎo)線把電池的正、負(fù)極分別連接到燈泡的兩個連接點(diǎn)，就形成了一個閉合回

路了（J）

9、我們要控制燈泡亮與不亮，需要安裝一個開關(guān)。（V）

10、我們在連接電路時，要做到方便，易于操作。（V）

11、2個燈泡并聯(lián)時燈泡一樣亮，串聯(lián)時燈泡不一樣亮。（V）

12、電路根據(jù)不同需要，有串聯(lián)和并聯(lián)兩種連接方式。