七年級(jí)語文上冊(cè)-古代詩歌五首課件-新人教版

觀滄海次北固山下錢塘湖春行西江月天凈沙秋思古代詩歌五首文學(xué)常識(shí)1K12課件

觀滄海曹操2K12課件曹操（155-220），即魏武帝。字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)安徽亳州）人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。漢獻(xiàn)帝時(shí)官至丞相，后封魏王。子曹丕稱帝后，追尊他為魏武帝。他在文學(xué)上的主要成就是詩歌和散文，尤善詩歌，其風(fēng)格以慷慨悲壯見稱。有《曹操集》。3K12課件背景資料公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部。五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操登上當(dāng)年秦皇漢武也曾登過的碣石，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情一定也像滄海一樣難以平靜。4K12課件觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。東：向東。臨：登臨。以：來。何：多么。竦：高高的。峙：挺立。蕭瑟：風(fēng)吹草木的聲音。之：助詞，無實(shí)意。星漢：銀河。幸：幸運(yùn)。甚：表程度深。至：極點(diǎn)。洪：大?；ノ?K12課件以：以叢草為林可以為師矣徐噴以煙此夫以無寇失真寇者也起之不食以俟者把憑（這一點(diǎn)）認(rèn)為，以為來之：驅(qū)之別院物外之趣然后知松柏之后凋也去之南都入學(xué)舍用第三人稱代詞的助詞無實(shí)義到，往（動(dòng)詞、介詞之后）（名詞之前）（動(dòng)詞之前）（地名之前）6K12課件“東臨碣石，以觀滄海?！?/p>

開篇點(diǎn)題，交待了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下十句寫觀海所見。

7K12課件“水何澹澹，山島竦峙?！?/p>

寫從碣石山往下看滄海的情形，從大處落墨，從全景寫起，著力渲染大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)。8K12課件“樹木叢生，百草豐茂?！?/p>

接著山島寫草木，充滿了欣欣向榮的景象?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！?/p>

展現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢(shì),“涌”字用得尤其出色。從描寫中，我們不僅看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。9K12課件

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！?/p>

詩人面對(duì)迷人的海上風(fēng)光，展開了豐富奇特的想像。這四句是全詩的高潮，創(chuàng)造了一個(gè)極其開闊的意境：運(yùn)行不息的太陽月亮，星光燦爛的銀河，竟都包蘊(yùn)在這滄海之中，何等氣魄！10K12課件

哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？

此詩前一部分寫大海景象，視野廣闊，也能見出詩人胸懷之博大，但跟后一部分比，氣象則略遜一籌?！叭赵轮小彼木鋵懘蠛?，全用虛寫，卻表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩人的博大胸懷。11K12課件

大海的形象正是詩人形象的化身。詩人已經(jīng)削平了北方群雄，現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部，為即將揮師南下統(tǒng)一中國解除了后顧之憂。在躊躇滿志的時(shí)候，他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望，寫出了千百年來膾炙人口的雄渾詩句。

詩人是懷著怎樣的感情繪制大海形象的？12K12課件觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。交代地點(diǎn)，直陳其事。統(tǒng)領(lǐng)全篇?jiǎng)屿o結(jié)合，描寫大海全景。描寫靜景，山島上的勃勃生機(jī)。描寫動(dòng)景，大海的磅礴氣勢(shì)。實(shí)景想像：大海吞吐日月星辰的氣概。虛景動(dòng)靜相襯虛實(shí)結(jié)合13K12課件小結(jié)這首詩借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢(shì)，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)，詩里洋溢著飽滿的激情，思想又很含蓄。

14K12課件次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。旅途家信端直高掛王灣，生卒年不詳，只知道是洛陽人，先天元年中了進(jìn)士，以后曾往來于吳、楚間，終洛陽尉。這首詩是他在吳、楚期間寫的。停泊15K12課件為什么詩一開頭就提到“客路”呢？“客路”即驛道，在青山之外，可見是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，他還要乘驛車到其他地方去，暗含旅途奔波之意，章法上引出尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達(dá)”。表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)之情。16K12課件“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！笔窃鯓拥那榫?？

“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開闊。

“懸”是端直高掛的樣子，風(fēng)“正”表明順風(fēng)，同時(shí)又是和風(fēng)，因此帆便端直高掛了。17K12課件“海日生殘夜，江春入舊年?！北蛔u(yù)為“妙絕千古”，究竟妙在何處？

“日”“春”是新生美好事物的象征，置句首表強(qiáng)調(diào)?！吧薄叭搿眱蓚€(gè)動(dòng)詞將其擬人化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓楦?。描寫景物時(shí)令，同時(shí)蘊(yùn)含理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)散黑暗；江春闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。給人以積極向上、樂觀之感。18K12課件客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。首聯(lián)：寫行程。暗含羈旅思鄉(xiāng)之情頷聯(lián)：寫景。平靜開闊頸聯(lián)：寫景。點(diǎn)明時(shí)令，又暗含理趣。尾聯(lián)：抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。19K12課件20K12課件

唐代大詩人白居易，字樂天，晚號(hào)“香山居士”，又曾官太子少傅，后人因以稱白香山、白傅或白太傅。著有《白氏長慶集》

。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，現(xiàn)存白詩近三千首。他在杭州做過幾年地方官，興修水利，鞏固堤壩，官聲極好，他自己也非常自得。在閑暇時(shí)喜歡游山玩水，西湖的“白沙堤”是他最喜歡的地方。21K12課件飲湖上初晴后雨（宋·蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。22K12課件錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，

綠楊陰里白沙堤。首聯(lián)：寫行程。勾勒出西湖早春的輪廓。頷聯(lián)：寫景。早鶯、新燕。

頸聯(lián)：寫景。亂花、淺草。尾聯(lián)：“行不足”，陶醉、流連忘返之情。春意融融生機(jī)盎然動(dòng)靜抒發(fā)了詩人游春的喜悅之情。23K12課件“幾處”可否換為“處處”，“誰家”可否換為“家家”？抓住了“初春”的季節(jié)和景物特征。從這鶯與燕的動(dòng)態(tài)中，把春的活力，大自然從冬天沉睡中逐漸蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪出來。使人可以想像到，過不了多就，姹紫嫣紅、草長鶯飛的景色就會(huì)到來。體現(xiàn)出詩人語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。24K12課件西江月夜行黃沙道中25K12課件辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒。南宋愛國詞人。二十多歲組織一支兩千多人的隊(duì)伍積極抗戰(zhàn)。任職期間，曾多次上書朝廷，主張收復(fù)中原，統(tǒng)一國土，不但未被采納，反而遭到排斥和打擊，被免職，隱居上饒二十多年。曾短期被起用，不久又被彈劾落職，后因憂憤成疾而死。

辛詞題材廣闊，內(nèi)容豐富，意境深遠(yuǎn)，風(fēng)格以豪放悲壯為主。他推動(dòng)了南宋詞風(fēng)的變化，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。著有《稼軒長短句》。26K12課件明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。辛棄疾另一枝使動(dòng)用法使……驚使……鳴取，表動(dòng)作完成。土地廟同“現(xiàn)”27K12課件上下兩闕各寫了什么內(nèi)容？用自己的話來描述。上闕：夜行所見所聞所感。下闕：避雨的經(jīng)歷。明月，清風(fēng)，鵲驚，蟬鳴，稻花飄香，蛙鳴陣陣……星稀，雨疏路轉(zhuǎn)溪橋茅店忽見清新醉人的鄉(xiāng)村夜景輕松、喜悅天氣變化急忙避雨喜出望外28K12課件問題探討：1、詞人夜行是什么季節(jié)？路程長嗎？從哪里可以看出？2、“忽見”有什么表達(dá)作用？29K12課件總結(jié)

凡雙調(diào)的詞，內(nèi)容重點(diǎn)大多在下闕。這首詞也是這樣：上闕寫明月之景表達(dá)輕松、喜悅的心情，其實(shí)只是烘托；下闕寫避雨才是本意所在。在山野里夜行避雨而能找到避雨的地方，這種樂趣只有身臨其境的人才能體會(huì)到。30K12課件枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)31K12課件

馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名散曲家。他與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸并稱元代雜劇四大家。所作雜劇有《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》《黃粱夢(mèng)》等15種。在他的作品中，更能反映他風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令《天凈沙秋思》最為有名，元人周德清譽(yù)之為“秋思之祖”。

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這首散曲描繪的是什么樣的圖景？表達(dá)什么樣的感情？請(qǐng)按文章的層次作簡(jiǎn)要分析。

這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。33K12課件

第一層：寫景－－作者用九種景物巧妙組合，向人們展示了一幅游子漂泊行旅圖。

第二層：揭題－－“夕陽西下”進(jìn)一步點(diǎn)明時(shí)間；“斷腸人在天涯”是點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)明了人物，道出了游子的情懷：悲寂愁苦的思鄉(xiāng)之情！前四句寫景，極力渲染悲涼氣氛，均系為此作鋪墊。34K12課件小結(jié)這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情,通過眾多自然景物的羅列,就把濃重的深秋色彩,刻畫得淋漓盡致,因此被后人稱贊為“秋思之祖”。

“情因景而顯，景因情而生”

35K12課件中國古代詩歌古體詩

近體詩（格律詩）

詞（長短句）曲古風(fēng)樂府詩詩無定句句無定字律詩絕句五言七言雜劇散曲小令套數(shù)小令中調(diào)長調(diào)36K12課件律詩的特征1、共有四聯(lián)（八句）：首聯(lián)、