部編版三年級(jí)語文下冊(cè)：1~8單元作文 范文+點(diǎn)評(píng)

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)：1~8單元作文【范文+點(diǎn)評(píng)】

第一單元：作文題目：我的植物朋友

范文+評(píng)語

我心愛的水仙花

我愛花，心愛的花兒確實(shí)不少，但使我最D愛的卻是水仙花。

我喜愛水仙花，不僅僅因?yàn)樗苫ㄉ耥嵠嫣?、素雅清新、芳香?/p>

人，也由于水仙花具有頑強(qiáng)的生命力。水仙花素有美名日"凌波仙子"，

的確，她那動(dòng)人的身姿使人一見傾心，頓生愛慕之情。

在我家窗臺(tái)上就擺著一盆水仙花。白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的

枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，

花中嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)著一股濃郁的芳香。一陣風(fēng)吹過,

小花連連點(diǎn)頭，宛如穿著水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞的仙子，使

人見了心曠神怡、如醉如癡?？粗▋盒沱惖纳耥?，聞著那沁人的清

香，心里感到由衷的欣慰，我更加喜愛水仙花了！

水仙花生長在冬季，她不管天氣怎樣寒冷，依然枝繁葉茂，生機(jī)

盎然。她傲立在水石之上，仿佛與寒冷搏斗，她是那樣堅(jiān)忍不拔，怎

能不使我喜愛她，由衷地贊美她呢？

點(diǎn)評(píng)：作者描寫心愛的水仙花，將水仙花的神韻奇特、素雅清新、

芳香醉人和頑強(qiáng)的生命力被稱為"凌波仙子"的美名，贊美水仙花生

長在冬季但無論天氣怎么樣寒冷都堅(jiān)韌不拔的綻放自己的品質(zhì)。

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我愛水仙花

我最喜歡的花是水仙花，因?yàn)樗鼭嵃赘哐?，被人們稱為"凌波仙

子"，種養(yǎng)不需泥土，花開清香濃郁。

春節(jié)到了，爺爺從花市買來了兩盆冰清玉潔的水仙花。爺爺把水

仙花擺放客廳里，我一有時(shí)間就觀察他。有一天，我發(fā)現(xiàn)水仙花從原

來的一個(gè)大蒜似的種子變成了一條條綠色的，狹長的葉子，每一片葉

子都好似一葉扁舟。隨著新年的到來，這葉子的顏色是慢慢地由淺到

深，而且越長越長，大約有四五十厘米高了。過了三天，我發(fā)現(xiàn)水仙

花長出了花苞，花苞也是嫩綠色的，呈梭子形，中間還有花蕾。又過

了兩天，水仙花開花了，它從以前的花苞長成了一朵朵可愛的笑臉。

一朵朵水仙花綻放枝頭，就像一個(gè)個(gè)小小的喇叭，花蕾帶點(diǎn)淡淡的黃

色，好美麗呀！我俯下身子,輕吸一口氣,一股清香沁入心田，真香!

啊，我愛水仙花，愛它的純潔高雅，爰它的一塵不染，潔白無瑕！

點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了作者對(duì)水仙花

的喜愛之情。作者是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，對(duì)水仙花的變化觀察細(xì)致

入微，再加上比喻等修辭手法的運(yùn)用，使水仙花的形象更突出了，不

由也讓我們喜歡上了它。

蒲公英

菊花，茉莉，牡丹，杜鵑……你最喜歡哪個(gè)？是雍容華貴的牡丹,

還是清香宜人的茉莉？可是，我那個(gè)也不喜歡，我偏偏獨(dú)愛那默默無

聞的蒲公英。

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我之所以喜歡蒲公英，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，生命力強(qiáng)，隨遇而安。只

要有風(fēng)，它便跟著風(fēng)走，落地為家。

每當(dāng)初春來臨時(shí)，蒲公英便抽出花徑，在一片片碧綠的草叢中綻

開朵朵淡黃色的小花。花謝以后，種子上的白色小毛結(jié)成一個(gè)小小的

絨球，潔白無瑕，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后,

隨風(fēng)飄到別的地方安家落戶，孕育出新的花朵。

小時(shí)候，我經(jīng)常對(duì)著蒲公英許愿，小小的它，帶著小小的我的愿

望和理想，在廣闊無邊的天空里，輕輕地飄，飄……只要有蒲公英，

我便永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我曾經(jīng)對(duì)它說過的話，只要有蒲公英，我便永遠(yuǎn)不

會(huì)忘了我對(duì)它傾訴過的理想?？匆娖压ⅲ液孟窬涂匆娏诵⌒〉淖?/p>

己，純潔的自己，那個(gè)有理想的自己。

這就是我獨(dú)愛它的理由，它是那么的不起眼，卻依然不忘帶著美

好的理想在天空中自由的飛翔。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫默默無聞的蒲公英的文章，對(duì)蒲公英堅(jiān)強(qiáng)，

隨遇而安，落地為家的生動(dòng)描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，

對(duì)蒲公英孕育生命的比喻貼切，用詞生動(dòng)，使文章更加有聲有色。

荷花

我最喜歡的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而

是出淤泥而不染的荷花。

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人們都說荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩句都

有關(guān)于荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝,

荷葉臨風(fēng)翠作裳。

荷花的色彩特別美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著

淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉

立的大姑娘。

一陣微風(fēng)輕輕地吹來，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài),

有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自己的面頰;

有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。

日出時(shí)的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有許多露珠，猶如

一顆顆閃耀的珍珠。

荷花不僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開之后，白色的花瓣

中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子可以藥用。

雖苦，但能清火降暑……

我喜歡荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗?。是?dāng)之無愧的"水中芙蓉"O

點(diǎn)評(píng):這篇狀物的文章用了大量的修辭手法描寫荷花，語言流暢,

文字優(yōu)美。文中加入古詩更顯得富有韻味，"真是下筆如有神"！看

來你一定是閱讀了大量的文學(xué)作品，才使文章內(nèi)容如此豐富。

鳳仙花

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三月的春風(fēng)，微微吹動(dòng)，蝴蝶飛舞，鳥兒輕啼，一年一度的植樹

節(jié)又到了。這一天是3月12日，老師要求每人帶一盆自己喜歡的花

到學(xué)校里來護(hù)養(yǎng)。我?guī)淼氖俏易钕搽嫉难篪P仙的種子。

我把從家里帶來的土輕輕放進(jìn)花盆里，按一按，再在表面摳出幾

個(gè)小洞，把鳳仙花種子分別撒在這幾個(gè)小洞里，并給種子松松地蓋上

一層土，最后給泥土上灑了一點(diǎn)水，讓土濕濕的。我把花盆擺在同學(xué)

們帶來的花盆中間，看著整整齊齊排列的不同的花盆，我開心地笑了。

這天夜里，我做了一個(gè)很美的夢(mèng)。我夢(mèng)見我種的鳳仙花開出了粉

紅色的花朵，散發(fā)著濃郁的香味，吸引來蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂也趕

來湊熱鬧。其他同學(xué)的花也盛開了，紅色的玫瑰，彩色的三色瑾，綠

色的跳舞草，都在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。我的笑臉映在粉紅色的鳳仙花旁，

我仿佛自己也變成了一朵美麗的鳳仙花……

點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的文章，小作者不僅描寫了"鳳仙花"的外

形，還寫了"我仿佛自己也變成了一朵美麗的鳳仙花".文章語言活

潑明快，描述形象生動(dòng)，篇幅短小精干，是一篇成功的習(xí)作。

蘭花

我家門前有幾株不起眼的草，開了花，才知它是蘭花。

雖然它不怎么惹眼，但當(dāng)它盛開的時(shí)候，卻真令人賞心悅目，常

引來路人駐足。蘭花的葉子是草綠色的，長長的，細(xì)細(xì)的，花瓣共有

三片，顏色紫里透藍(lán)，濕潤光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一只彩蝶棲在草叢中，

散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

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蘭花不僅給人美的享受，更有著旺盛的生命力。

蘭花一般在四月到五月這期間開放，花開花落一直持續(xù)到秋天。

記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來，今

天，那幾棵蘭花竟占據(jù)了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個(gè)大

家族，也成我們最美的風(fēng)景。我震驚了！

看到蘭花，就想到了對(duì)我們無微不至的父母?jìng)?。他們養(yǎng)育我們，

教育我們，把青春奉獻(xiàn)給了我們，但從不需我們回報(bào)什么；看到蘭花,

就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識(shí)都無私地傳授給我

們，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我愛蘭花，更愛它那高尚的品格！

點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫“我家門前的幾株

不起眼的蘭花"，表達(dá)了對(duì)蘭花的喜愛之情。文章取材新穎，構(gòu)詞奇

妙，語言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣，值得推薦。

菊花

我喜歡很多種花，例如：茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中，我

最喜歡的花是菊花。

菊花的品種已達(dá)數(shù)千種，如：杭菊、黃菊、懷菊、毫菊等等。像

絨球一樣的絨菊，含苞待放；像健子一樣的線菊，披著"卷發(fā)"；像

禮花一樣的太陽菊，露出花蕾……它們的顏色也有很多：紅得像火，

黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉得似霞，五顏六色，美不勝收。

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菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，菊花茶對(duì)治

療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效，菊花能保護(hù)眼睛的健康，除了

涂抹眼睛可消除腫之外，平常還可以泡菊花茶來喝，能消除眼睛的疲

勞，如果每天喝上三到四杯的菊花茶，對(duì)恢復(fù)視力很有幫助。

我贊美菊花，因?yàn)榍锾斓木栈伾k麗多彩，十分美麗。它有似

火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純

潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美

麗，使人百看不厭。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇狀物類的記敘文，采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式,

對(duì)菊花的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描述，并表達(dá)了自己獨(dú)特的內(nèi)心感受，結(jié)

尾直抒胸臆。不足之處是缺乏對(duì)菊花的細(xì)節(jié)描寫。

2、看圖作文《放風(fēng)箏》

范文+點(diǎn)評(píng)

范文一：放風(fēng)箏

星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和

東東、麗麗一起到人民廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。

廣場(chǎng)上的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非?？蓯?。廣

場(chǎng)的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長長的巨龍風(fēng)箏、

拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)

箏，在藍(lán)天白云的映襯下，展翅飛翔。

看著這些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說："快把我們的風(fēng)箏放起

來吧！"說著，他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左

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手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，

我急忙迎風(fēng)加速跑了起來，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著

風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在

一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。

我拉著風(fēng)箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，

在天空中自由自在地飛翔啊！

點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作篇幅雖短，但敘述具體，語言生動(dòng)。小作者

運(yùn)用合理的想象把圖畫的內(nèi)容具體地描寫出來，特別是對(duì)放風(fēng)箏

時(shí)動(dòng)作的描寫，用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)具體，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

范文二：放風(fēng)箏

星期六下午，清風(fēng)徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜

花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！

我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的

人流，來到涪江河邊，打算放風(fēng)箏。按照我的喜好，我們買了一

個(gè)黑白相間的老鷹風(fēng)箏。

開始放風(fēng)箏了，我舉起了老鷹風(fēng)箏，東東自己拉著線，東東

大叫一聲"放！"立刻向前跑了起來，風(fēng)箏也慢慢升上了天空。

看著風(fēng)箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑

一邊喊"東東再放高一點(diǎn)！"只見東東拉了拉風(fēng)箏線，又把線放

長了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍(lán)天白云的襯托下，

我們那只老鷹顯得格外漂亮。這時(shí)，我放眼望去，天空中還有很

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多其它的風(fēng)箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有

黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地

回家了。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事文。開頭的環(huán)境描寫一下子把讀者帶入

美麗的春色當(dāng)中，尤其是"清風(fēng)徐徐"、"陽光明媚"、"迎風(fēng)

起舞"、"春意盎然”這幾個(gè)詞語的運(yùn)用讓文章增色不少。放風(fēng)

箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

范文三：放風(fēng)箏

今天，我們到附近的草地上放風(fēng)箏。

來到草地上，風(fēng)就刮起來了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)

有點(diǎn)大，我就叫麗麗來幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)被風(fēng)吹走了。

然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上，這

樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來。我喊："三、

二、-,撒手。"我們以為風(fēng)箏可以飛起來了呢?？墒?，風(fēng)箏卻

落在了地面上，我們很失望。原來呀，是我沒有逆著風(fēng)跑。為了

能讓風(fēng)箏飛起來，我趕緊逆著風(fēng)跑了一會(huì)兒。??！風(fēng)箏終于飛起

來啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、

跳啊，興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……

放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來試

一試吧！

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點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫了我們放風(fēng)箏的事，事情經(jīng)過寫得很具體，

放風(fēng)箏從失敗到成功，寫得也很真實(shí)，風(fēng)箏飛上天后這部分寫得

非常精彩，全文可以看出小作者高興的心情。

范文四：放風(fēng)箏

今天我們?nèi)ズ舆叿棚L(fēng)箏。

一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空

中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的

手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一

只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄

上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏

就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏......而我的

老鷹風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的"黑鷹"

轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似

的向高處跑去。"黑鯊魚"安全地落到了沙灘上。過了很久，風(fēng)

才來，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云

回來，放在教室里，那該多好呀。

今天真快樂呀！

點(diǎn)評(píng)：這是一篇記敘文，作者敘述了我們放風(fēng)箏的事，敘事

完整。作者將放風(fēng)箏的過程敘述得很到位，"捆"、"邊跑邊放"

等動(dòng)作向我們展示了小作者是如何放風(fēng)箏的。結(jié)尾抒情，總結(jié)全

文。

范文五：放風(fēng)箏

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在一個(gè)陽光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去

放風(fēng)箏。

公園里景色迷人：新鮮的空氣撲面而來；一只只活潑可愛的

小鳥在蔚藍(lán)的天空中唱著動(dòng)聽的歌曲；一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭

芳斗艷，爭先恐后地開放著。

小麗帶來了她心愛的青蛙風(fēng)箏，明明拿來了他精致的小魚風(fēng)

箏，小華則捧來了他剛做好的蠟燭風(fēng)箏。小麗迫不及待地放起了

風(fēng)箏，只見她牽著風(fēng)箏的繩子，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏便越飛

越高，最后變成了天空中的一個(gè)“小黑點(diǎn)"。明明和小華手也癢癢

了，急不可待地把自己精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏放上了天空。三只風(fēng)箏在

天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白

云一起捉迷藏。

他們玩得真開心??！

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作用詞準(zhǔn)確，如"迫不及待”突出了小麗放風(fēng)箏的

急切心情。文章采用總分總結(jié)構(gòu)，運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，敘述了

我們放風(fēng)箏的過程，揭示了我們喜歡放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是

一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng)的主題。

范文六：放風(fēng)箏

星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)

箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。

放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，活潑可愛的小金魚，

勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大娛蚣……它們恰似頑

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皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)

的彩色綢帶，美麗極了。

看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對(duì)弟弟說：

"咱們也來放吧。"弟弟托起我的燕子風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓

牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶

風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)

箏飛上天空。"風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！"風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛

越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，

好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起

來。

一會(huì)兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自

由自在地飛翔，我們心中有說不出的快樂！

總評(píng)：作者緊扣”看圖畫，寫作文”的要求進(jìn)行寫作，認(rèn)真

觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出

自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際寫出自己想到的，是一篇

不錯(cuò)的文章。

3、中華傳統(tǒng)節(jié)日

范文+點(diǎn)評(píng)

范文一：家鄉(xiāng)的元宵節(jié)

我家在美麗的十八重溪旁，每年正月十五元宵節(jié)是個(gè)特別熱鬧的

日子。

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在前幾天，我的奶奶和鄰居就開始忙碌了，打掃衛(wèi)生，布置廳

堂……到了正月十五這一天，每一個(gè)人都起得很早，各家各戶都在廳

堂里擺上了供品，然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭

炮響，游神的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來了，有威武的古代衙役，可愛的金童

玉女，還有恐怖的黑白無常，最后才是微笑地俯視著人們的"娘

娘"……o我們跟在隊(duì)伍的后面，走街串戶，放鞭炮，吃供品，做自

己喜歡的事。這個(gè)日子是我們的日子，因?yàn)橛兄锬锏谋佑?，我們?/p>

是犯了錯(cuò)，大人也不會(huì)責(zé)罰小孩的。

正月里雨經(jīng)常會(huì)淋淋瀝瀝地下著，天陰沉沉的，很是討厭，可是

十五這一天是我最喜歡的日子，因?yàn)槟且惶焯焓亲钏{(lán)的。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者敘述了家鄉(xiāng)的元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)

的盛大場(chǎng)面。文章語言通俗易懂，內(nèi)容生動(dòng)豐富，結(jié)構(gòu)合理，詳略得

當(dāng)，如能把文章的結(jié)尾寫得再生動(dòng)些會(huì)更好。

范文二：中秋節(jié)吃月餅

今天，我與平常一樣，哼著小曲蹦蹦跳跳的回家……

到了家中，發(fā)現(xiàn)媽媽在切月餅，我口水直流，不管三七二十一就

去拿一個(gè)，可媽媽攔住我，問我今天是什么節(jié)日，當(dāng)時(shí)我口水都流到

了下巴，就沒在意。媽媽說今天是中秋節(jié)！晚上可以一家人溫馨的坐

在陽臺(tái)上賞月吃餅，我心里大喜……

到了晚上，爺爺奶奶也來歡聚，我們大家坐在陽臺(tái)賞月吃餅，我

再看著那圓圓的月亮……我把月餅吃了，就以為把月亮也吃了，大家

都說我傻的可愛……

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爺爺奶奶還給我講了中秋節(jié)的來歷，給我講了許許多多的故事,

以及中秋節(jié)為什么吃月餅，我聽得津津有味……

啊那圓圓的月餅讓我回味無窮那圓圓的月亮在我心中蕩漾……

從此，每個(gè)中秋，我們一家人都溫馨的聚在一起吃月餅！

我喜歡這歡樂無窮的中秋！

點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文講述了作者過中秋節(jié)吃月餅的整個(gè)過程，敘事

條理清楚，構(gòu)思巧妙，語言歡快、流暢、自然，給讀者呈現(xiàn)出了一幅

一家人其樂融融地過中秋節(jié)的場(chǎng)景，很好。

范文三：快樂的除夕

新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里似乎也彌漫著過年的氣

息。人們臉上喜氣洋洋的。

一大早，爺爺在門口兩邊貼上了一對(duì)春聯(lián)，奶奶給門口的那棵冬

青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家

戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚，奶奶煮好了香噴噴的年夜

飯，大家圍著桌子，有說有笑地吃了起來，開心極了。最讓我開心的

是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。

晚上，村里成了鞭炮的樂園，煙花的世界，天空被煙花點(diǎn)亮了。

有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，更

多的是像孔雀開屏，把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時(shí)斷時(shí)

續(xù)，就像五顏六色的雷電。地上，爆竹聲一聲接一聲。

除夕的夜晚，和飛舞煙花告別了，我們，又長大了一歲。

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點(diǎn)評(píng)：這篇敘事的文章用優(yōu)美的語言，向讀者介紹了除夕的種種

風(fēng)俗。文章用了大量比喻、擬人的修辭手法，把"掛燈籠"和"放煙

花”兩大風(fēng)俗寫得趣味十足，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。

范文四：中秋無月

我喜歡中秋，喜歡圓圓的月亮，圓圓的月餅，圓圓的笑臉……可

是，今夜無月！

為了讓我的中秋不遺憾，媽媽摟著我講起了關(guān)于月亮的傳說。媽

媽說：美麗的嫦娥，因?yàn)橥党韵伤帲∵M(jìn)了那寂寞的廣寒宮；西河的

吳剛，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被伐砍那永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹；善良的玉兔,

因?yàn)橥殒隙?，便到廣寒宮為她搗藥。我陶醉在媽媽的故事里，我仿

佛看到那桂花樹的葉子像個(gè)喝醉酒的娃娃地從天上踉踉蹌蹌地飄下

來，正巧落在我家的門口。此刻，我，多想騎著大雁去和嫦娥作伴；

我，多想踏著彩虹去和吳剛談笑；我，多想駕著白云去和玉兔玩耍。

可是，晶瑩美麗的月亮啊，今夜你卻藏在了九天之上，裝著人們的祝

愿，載著人們的夢(mèng)想，在茫茫的天際遠(yuǎn)航！

媽媽說：有月的中秋是一首深情的歌。爸爸說：無月的中秋是一

首淡淡的詩。我想：明年中秋，月亮一定會(huì)驕傲地站在夜空之上！

點(diǎn)評(píng)：文章開篇點(diǎn)題，引起了下文。作者寫了無月的中秋之夜媽

媽給"我"講有關(guān)嫦娥、吳剛、玉兔故事的事情。語言生動(dòng)，"我"

心理活動(dòng)的描寫非常細(xì)膩。結(jié)尾升華感情，是一篇優(yōu)秀的文章。

范文五：中秋節(jié)

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今天又是一年一度的中秋節(jié)，按照往年的慣例，我們和表姐、弟

一家吃完飯都會(huì)聚在一起賞月。

據(jù)說今年是圓十五，月亮?xí)执笥謭A，而下一個(gè)這樣的圓月十五

就要等到2021年了。所以我不能錯(cuò)過今晚的月亮。

到了晚上，媽媽和奶奶在陽臺(tái)上擺滿了我們愛吃的水果、月餅等

賞月的食品。

不用我們的呼喚，月亮就早早的高掛在空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去月亮光芒

四射，像一塊晶瑩剔透的白玉。膠潔的月光籠罩著大地，像給大地披

上一層透明的銀裝，夜色迷人極了。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，月亮的周圍布

滿了云海，云煙縷縷另有一番景色。這時(shí)對(duì)面大廈的樓頂升起了一盞

又大又亮的孔明燈，它從圓圓的月亮飄過為月亮增添了光芒，我靜靜

的看著月亮，仿佛看到了美麗而孤獨(dú)的嫦娥和玉兔。

夜深了，我喜歡這皎潔而寧靜的夜晚,更喜歡中秋節(jié)的天倫之樂。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇寫景的記敘文，記敘了中秋節(jié)，一家人賞月的

情景。文章按事情的發(fā)展順序來寫。通過小作者細(xì)致入微的觀察，寫

出了中秋節(jié)的圓月別具風(fēng)味的美感，想象豐富，聯(lián)想自然。

范文六：春節(jié)放鞭炮

今年的二月十日是春節(jié)，習(xí)俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼

春聯(lián)……其中,我印象最深的是——放煙花。

春節(jié)的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵"小花"，這些"小花"

可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條"線"，"線"

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的末尾還有一顆顆"小珠子"，有的像流星從天邊劃過，它又像一條

條舞動(dòng)的金蛇。還有的像美麗的菊花。

最好看的是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一起的煙花?？瓷?/p>

去好像天空是個(gè)大玉盤，這些“五彩珠"撒落在大玉盤里。

爸爸點(diǎn)燃了自己買來的煙花，"砰！"震耳欲聾的響聲震得我耳

朵都聾了，我往天上一看，"哇！"我們的煙花就像孔雀開屏一樣美

麗，它又像是"煙花之王"，在"煙花居民"中大顯神威。

天上綻開著一朵朵美麗的“花兒"，把天空裝扮得格外美麗。

點(diǎn)評(píng)："今年的二月十日是春節(jié)，習(xí)俗可豐富了，有放鞭炮，吃

湯圓、貼春聯(lián)……其中，我印象最深的是一放煙花"開篇點(diǎn)題，引

起下文?！坝械南窳餍菑奶爝厔澾^，它又像一條條舞動(dòng)的金蛇。還有

的像美麗的菊花"比喻、排比的運(yùn)用生動(dòng)形象地表現(xiàn)了煙花綻放的美

麗。

范文七：粽子飄香的端午節(jié)

清晨，一陣濃郁的糯米夾雜著粽葉的香味兒把我從夢(mèng)中喚醒，啊,

今天是端午節(jié)！

我再也在床上待不住了，一骨碌爬起來，就往飯廳跑去。眼前的

景象令我興奮不已，桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、

花生粽、蜜棗粽、白粽……數(shù)都數(shù)不過來，真讓人眼花繚亂，目不暇

接，饞得我直咽口水。

我趕忙坐下來，顧不得擔(dān)心冒著熱氣的粽子燙到手，匆匆地剝開

一個(gè)粽子碧綠的“外衣"，香味兒撲鼻而來，只見一個(gè)黃燦燦的飯團(tuán)

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就像一個(gè)吃飽了的小貓肚子一樣滾圓，把粽子掰成兩半，露出了里面

鮮美誘人的肉餡，我再也受不了種誘惑，大喊一聲"吃粽子嘍！"立

刻狼吞虎咽地吃起來。吃完鮮肉粽，我感覺還沒解到饞，又剝開了一

個(gè)我最愛吃的白粽，輕輕沾上一點(diǎn)糖，然后大口咬進(jìn)嘴里，哇！那甜

蜜的感覺直浸肺腑，真是絕世精品呀！

真難忘這個(gè)粽子飄香的端午節(jié)，真希望天天都是端午節(jié)?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫了"我"端午節(jié)吃粽子的事情。作者抓住"我"

的動(dòng)作和粽子的樣子進(jìn)行了生動(dòng)形象地描寫，突出了粽子美味、香甜

的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，語言自然流暢，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

范文八：快樂元宵節(jié)

今天，是元宵佳節(jié)。到了晚上，我們照例要去看一年一度的煙花

和燈展。

路上有些人在放煙花，我們看了一會(huì)兒。所以遲到了，但煙花不

會(huì)等我們的。我們到時(shí)煙花已經(jīng)開始燃放了。我們挑了一個(gè)好地方，

開始看。煙花是從文化宮上放的。這些美麗的煙花把黑夜照得如同白

晝，彩色的火球飛騰著，連續(xù)不斷，交映在天空的煙花中綻放。這此

煙花簡直像在春天里互相爭芳斗艷的鮮花一樣，令人賞心悅目。夜空

的滴滴金雨與地上開放的朵朵銀花匯成了一片歡樂的海洋。有的四射

的煙火，組成孔雀開屏的樣子。有的煙花是圓的，密布在天孔中，像

星星還眨呀眨的。

元宵節(jié)上不僅是燈的世界，也是人的海洋。無數(shù)燈與人聚在一起,

構(gòu)成了景色奇異的燈和人潮。這些燈別具一格、珠光寶氣、晶瑩發(fā)亮。

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我看到了有個(gè)燈展畫面是一個(gè)老奶奶和壯牛組成，牛跳舞時(shí)左搖搖右

擺擺，耳朵上下擺動(dòng)很牛。而老奶奶舞姿生風(fēng)比牛更牛。就這樣，我

們?cè)跓艉Ｖ斜M情欣賞。

今年元宵節(jié)真快樂。

點(diǎn)評(píng):這是一篇描寫快樂的元宵節(jié)的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見,

對(duì)元宵節(jié)看煙火賞燈會(huì)的描寫生動(dòng)具體，語言活潑明快，富有情趣，

大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,

遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

4、我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

范文+評(píng)語

范文一：燒紙船

今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名

字叫"燒紙船"。我覺得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在

兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個(gè)

打火機(jī)。

準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水,

然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽

上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。

過了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。

又過了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會(huì)兒，

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水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒

壞。

通過查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來是水吸收了大量的

熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

評(píng)語：看到這個(gè)題目就會(huì)讓人好奇，燒紙船會(huì)有什么結(jié)果呢？小

作者按順序有條理地記敘了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，還寫出了自己的收獲,

很具體。

范文二：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

今天，老師說要領(lǐng)我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫吹乒乓球。我

們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心！

只見老師先將一張白紙卷成一個(gè)圓錐形，然后用膠布粘住漏斗，

上口很大，下口大約有一厘米。這樣，一個(gè)"紙漏斗”就做成了。

老師又拿出一個(gè)金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們："由

下口用力往上吹氣，會(huì)不會(huì)將球吹飛？"同學(xué)們爭先恐后地回答，有

的說會(huì)，有的說不會(huì)。我想：乒乓球那么輕，肯定會(huì)被吹起來的。

老師用力往上吹氣，吹了好幾次，都是先快飛出來時(shí)，又掉了下

來。接著又找楊智博來吹，他說自己肺活量還1800呢，結(jié)果一樣，

失??！張欣義自告奮勇上臺(tái)，自吹自擂："我一年級(jí)時(shí)肺活量都2000

了！還是我來吧！"他吹得臉紅脖子粗，可還不成功。張勇兵說："還

2000呢，頂多是個(gè)20。"同學(xué)們聽了都哈哈大笑，我卻有點(diǎn)丈二和

尚——摸不著頭腦。

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后來，老師給我們講了其中的奧秘，原來是吹進(jìn)去的氣流分成了

三股：第一股氣流繞過乒乓球"逃跑”了；第二股氣流沿著乒乓球的

表面，來到乒乓球的上面，往下壓；而很少的第三股氣流往上推球，

與二、三股氣流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一點(diǎn)，又掉了

下來。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學(xué)知識(shí)無處不

在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索。

評(píng)語：這篇文章通過描寫一次吹乒乓球的小實(shí)驗(yàn)，使小作者明白

了生活中的科學(xué)知識(shí)無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去

探索的道理。小作者能夠綜合運(yùn)用語言描寫，神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫等

描寫方法，時(shí)文章有了生命力。寓意淺顯而耐人尋味。

范文三：有趣的實(shí)驗(yàn)

我用一個(gè)吃過的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨

船，我把它命名為"勇氣號(hào)"，放在澡盆里，讓它自己漂流。忽然，

我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負(fù)兩極，如果兩面都是正極或負(fù)極，

不但吸不到一起，還會(huì)相互排斥。對(duì)！用磁鐵試試，看能不能借阻力

推動(dòng)“勇氣號(hào)"前進(jìn)。我拿來兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一起，

然后，把其中一塊放進(jìn)"勇氣號(hào)"中央，把另一塊拿在離水面10厘

米左右的上空中，果然“勇氣號(hào)"借著阻力慢慢向前行進(jìn)，就像真的

在海面上航行一樣。我興奮極了，加快推動(dòng)速度，"勇氣號(hào)"也加速

前進(jìn)，我的實(shí)驗(yàn)成功了！

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一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得，生活中

有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會(huì)散發(fā)

出巨大的光芒。

評(píng)語：這篇敘事文章，小作者善于抓住生活細(xì)節(jié)、找到靈感，運(yùn)

用磁鐵的性質(zhì)，推動(dòng)船只前進(jìn)的生活小事，來告訴我們"只要你善于

觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會(huì)散發(fā)出巨大的光芒。"以小見大，立

意深刻，是不錯(cuò)的生活習(xí)作。

范文四：綠豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)

開學(xué)的第二周，我們學(xué)了《種子發(fā)芽》的一課。學(xué)完后，老師要

我們回家做一個(gè)"綠豆發(fā)芽”的小實(shí)驗(yàn)。我按照老師的要求，在爸爸、

媽媽的指導(dǎo)下，完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)。

我在家中找了四只玻璃杯，分成兩組，每組兩只。按種子在缺水

和無陽光的兩種情況下觀察種子的發(fā)芽。

我先做種子在缺水狀況下的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。我在兩只玻璃杯上各放進(jìn)

5粒用水浸濕的綠豆。其中，一只為"實(shí)驗(yàn)杯"，不加水，蓋一張厚

紙?jiān)诰G豆的上面；另一只為"對(duì)照杯"，加適量的水，用一張濕紙蓋

在綠豆上面。綠豆都放在室內(nèi)。第二天"對(duì)照杯"中的綠豆體積顯得

很膨大，而"實(shí)驗(yàn)杯"中的綠豆體積與原先差不多大。我正想為"實(shí)

驗(yàn)杯"中的綠豆因缺水而個(gè)頭長不大，想給它喝點(diǎn)水時(shí)，卻被媽媽攔

住了："不行，這是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要講科學(xué)。不然，實(shí)驗(yàn)就不真實(shí)。"

第三天，"對(duì)照杯"中的綠豆外殼脹裂并露出一個(gè)小白點(diǎn)。我再定神

一看，這個(gè)小白點(diǎn)似乎還在一個(gè)勁兒的往外長。直到第五天，"對(duì)照

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杯"中的5粒綠豆都長出了淡綠色的嫩芽和白嫩的根。而"實(shí)驗(yàn)杯"

中的5粒綠豆還靜靜地躺著，無多大的變化。

我在做種子缺水發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也做了種子在低溫、無陽光下

發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

我也用了一只"實(shí)驗(yàn)杯"和一只"對(duì)照杯"，各放有5粒綠豆。

在都滿足水分的條件下，"實(shí)驗(yàn)杯"放進(jìn)黑暗的冰箱冷藏室；"對(duì)照

杯"我每天給它陽光沐浴，直到第四天，"對(duì)照杯"里的綠豆都齊刷

刷地探出了小腦袋，見到了陽光世界。而打入冷宮的"實(shí)驗(yàn)杯”里的

綠豆，還浸泡在冰冷的凍水里，只是稍有膨大，5個(gè)小生命似乎被凍

結(jié)了。

由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可見：

種子發(fā)芽需要水。水對(duì)種子是多么的重要！

植物生長需要陽光，如果沒有了陽光，就不會(huì)有地球上的一切植

物。

評(píng)語：如果在寫作文時(shí)把我們平時(shí)所經(jīng)歷的平平淡淡的小事件,

用自己的真情實(shí)感寫出來，肯定能感動(dòng)人。就本文來說，作者把綠豆

發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)這樣普通的事情寫得很有滋味。實(shí)驗(yàn)過程寫得很詳細(xì)，處

處充滿著實(shí)驗(yàn)的樂趣，給讀者留下了很深刻的印象。

范文五：我喜歡有趣的小實(shí)瞼

我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。

一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說："好

吧！”

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他拿出一個(gè)盤子，裝滿了水，問："怎樣抽出里面的水？"我想

了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，內(nèi)

部產(chǎn)生負(fù)壓，運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負(fù)壓，我想出了

一^^好點(diǎn)子。

我找來一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，我先將點(diǎn)燃的蠟燭

放在裝滿水的盤子中央，最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是里面，都無任何

異常，看著這場(chǎng)景，我有些擔(dān)憂，想：是哪一步出錯(cuò)了嗎？時(shí)間一分

一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻

璃罩中的水反而越積越多，同時(shí)，罩子中的燭火也隨著水的增多變得

微弱。我興奮起來，我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后，燭火滅了，

可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲結(jié)果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。

我朝爸爸綻開了得意的笑容。

爸爸豎起大拇指，一邊夸獎(jiǎng)一邊問我："真棒，那你知道這是為

什么嗎？"

我"噠！噠！噠！"地跺起了腳說："火的燃燒需要氧氣，可玻

璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓

力，這個(gè)時(shí)候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！""我真對(duì)你刮目相看了，你

已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì)貫通了！"爸爸自豪道。

評(píng)語："我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)?！遍_篇點(diǎn)題，引起下文。本文最

大優(yōu)點(diǎn)是按照實(shí)驗(yàn)的實(shí)際程序敘述實(shí)驗(yàn)過程，條理清晰，敘事具體，

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行文流暢，非常自然。而且成功運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描

寫，人物形象突出。

范文六：讓雞蛋浮起來

奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿?。?/p>

天，我們就做了"雞蛋浮起來了"的實(shí)驗(yàn)。

一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋

放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶"撲通"一下跳入水底，舒舒服服地躺了下

來，痛痛快快地"呼呼"大睡起來。我見了，迫不及待地（往水里）

放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速

地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾"。

鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開"暖和的被窩"，

它很猶豫，想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上

忽下。

我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽，像是在幫它灑上

沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面時(shí)不時(shí)地探著小腦袋呢！

還沒等這小家伙穩(wěn)定下來，同桌那個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水

里撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。"耶廣

大家歡呼起來。

是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？老師告訴我們："當(dāng)物體的比重

大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體

就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)

第25頁共59頁

候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。"我們聽了，茅塞

頓開。

這次試驗(yàn)，既讓我們收獲了快樂，更讓我們收獲了知識(shí)，真是受

益匪淺吶！

評(píng)語：這是一篇記敘文，記敘了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在小

作者的筆下真的好有趣得益于他生華的妙筆：全文把雞蛋寫得有情有

感，多處運(yùn)用比喻的修辭，語言生動(dòng)形象。更可取的是通過實(shí)驗(yàn)得到

道理。

范文七：有趣的小實(shí)驗(yàn)

寒假的一天早上，我無意間翻開『科學(xué)1課本，剛開始，我還覺

得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時(shí)，突然，書中的

一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。

真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做T故，看看結(jié)果

是否和書上說的一樣。

說干就干，我準(zhǔn)備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯

子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上

面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，

再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布

遮著的那杯水溫度高出了很多。"呀，我的實(shí)驗(yàn)成功了。結(jié)果真的就

像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。"我興奮地

說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

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通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識(shí)不能只靠書本

上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)必須勤

于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)

驗(yàn)，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是寒假里的一件有

意義的事嗎.

評(píng)語：文中作者記敘了自己做實(shí)驗(yàn)的事，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了詳細(xì)

的描寫，內(nèi)容充實(shí)，通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)作者受到了一定的啟發(fā)：一些知

識(shí)不能只靠書本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)

理論知識(shí)必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。

文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰；不足之處在于語言過于口語化，表達(dá)不準(zhǔn)

確。

范文八：有趣的小實(shí)驗(yàn)

寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)"，我覺得

十分有趣，就來做。我先拿來一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵

絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。

我又繼續(xù)看書，書上說："當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)

象呢？"我想：這個(gè)問題太簡單了，簡直是易如反掌。"這可由不得

你亂說"。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了。"為什么？"我疑惑不解的問。

"等你把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了"。"好！"做就做,

到時(shí)候誰的觀點(diǎn)是正確的，就知道了。

實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球"砰"的一聲，碰在

一起了。他大笑起來，我說："你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，

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所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧"。這一次，我深深地吸

了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。

我自言自語地說："真怪，為什么兩球不分開Y,反而碰在一起呢？"

我想理想對(duì)付紅強(qiáng)說："你平時(shí)最喜歡看書，那就請(qǐng)你給我講講道理

吧！"這個(gè)道理很簡單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大,

這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣

壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？

評(píng)語：這篇記敘文講述了寒假里的趣事——吹球?qū)嶒?yàn)，文章開篇

點(diǎn)題，中間敘事條理清楚，把整個(gè)過程形象生動(dòng)的表達(dá)出來。中間通

過細(xì)節(jié)描寫和動(dòng)作描寫體現(xiàn)了"我"做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程很認(rèn)真，積極

思考，語言詼諧幽默，很有趣味性。

5、奇妙的想象

范文+點(diǎn)評(píng)

范文一：最好玩的國王

人再大，心再老，也躲不過一個(gè)東西，那就是——玩。玩，雖然

每個(gè)人都會(huì)玩兒，但是最會(huì)玩的，還是一個(gè)王國的國王——愛豆。

現(xiàn)在是孩子們的上課時(shí)間，愛豆國王來巡查，看著孩子們辛苦地

趕作業(yè)，她的心也涌上同情之心，并下令：所有老師們，把作業(yè)都收

上來，帶著孩子們到操場(chǎng)上去玩兒，把要學(xué)的知識(shí)通過玩兒教給孩子

們！這一下令，孩子們想洪水似的撲向愛豆國王，嘴上一直在喊："愛

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豆國王萬歲，萬歲，萬萬歲……""走，看誰先到操場(chǎng)，先到的有糖

吃！"

孩子們回宿舍睡覺的時(shí)候，總是閑著睡不著，9點(diǎn)鐘上的床，可

是11點(diǎn)還沒睡著，愛豆國王就陪著那些睡不著的孩子玩捉迷藏、編

花籃、老鷹捉小雞……玩了整整一個(gè)通宵，第二天上學(xué)的時(shí)候就起不

來了，愛豆國王就命令：”今天調(diào)休，啊……好困?！闭f完就倒頭睡

了下去。

孩子們正在玩他們做了1個(gè)星期的小火車，可是有輪子的小火

車?？墒遣磐媪藘煞昼?，火車就報(bào)廢了。孩子們看見自己辛辛苦苦做

的小火車就這么毀了，心里很難過就一個(gè)個(gè)的抱頭痛哭。愛豆國王見

了這一幕，有感到很難過，于是她就用自己的魔法做了一個(gè)新的送給

了孩子們。"載我一程吧，小鬼們！！"愛豆國王咯咯地笑著。

有一天，原本破破爛爛的矮王國，就這么成了一個(gè)嶄新的、高級(jí)

的王國。為什么呢……因?yàn)閻鄱箛跆珪?huì)玩兒了?。∷刻焖X要玩

兒，每天吃東西要玩兒，甚至連每天上廁所都要玩兒。真是不佩服她

不行哇！

點(diǎn)評(píng)：在小作者給國王取了個(gè)有趣的名字一愛豆國王，極大地

激發(fā)讀者興趣。整個(gè)故事結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。情節(jié)符合兒童心理，

童心，童趣，小作者完全把自己融進(jìn)了有趣中，把國王的好玩與孩子

們的好玩融合在一起，清晰地看到一個(gè)如此一個(gè)好玩、童真的頑童國

王，使得讀者過把童趣癮。

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范文二：一支鉛筆的夢(mèng)想

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？第一個(gè)

夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩

嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，

就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！

第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小

魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌

唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在

青葉間，長成長長的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的

派對(duì)馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！

第四個(gè)夢(mèng)想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩

水的鳥當(dāng)船篙，為過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩!

哈！多么好玩！多么開心！

第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)

一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)

牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開心！

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，

萌多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

點(diǎn)評(píng)：本文首尾呼應(yīng)，采用了結(jié)構(gòu)相同的方式來描寫鉛筆的

五個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想都是先寫鉛筆來到什么地方，再寫它要做什

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么，最后以“哈，多么好玩！多么開心！"結(jié)尾?！闭l也不知道，

一支鉛筆有多少夢(mèng)想……”給讀者留下無限想象的空間。

范文三：小雨點(diǎn)奇遇記

天空烏云密布，不久只聽到一陣巨響，"轟隆隆，轟隆隆"，小

雨點(diǎn)樂樂和兄弟姐妹們從空中落下來。

飄啊飄，小雨點(diǎn)樂樂來到一座繁華的城市。它被眼前的一切驚呆

了！只見馬路上的汽車川流不息，忙碌的人們急匆匆地走在上班的路

上，一座座立交橋猶如道道彩虹......

忽然，狂風(fēng)大作，本來藍(lán)藍(lán)的天空突然下起了黃土。小雨點(diǎn)樂樂

也被吹得東倒西歪。霎時(shí)間，整個(gè)城市就像披上了一件土黃色的外衣。

樂樂很靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。它趕緊找來許許多多的兄弟姐

妹。"嘩啦！嘩啦！嘩啦！"下起了瓢潑大雨。不一會(huì)空氣又重新變

得清新起來。地面、汽車也被雨刷得干干凈凈，天空又變藍(lán)了。

太陽出來了，樂樂覺得自己越來越輕，它要被蒸發(fā)了。人們對(duì)小

雨