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2024年秋季學(xué)期(期中)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測八年級歷史A.英國B.法國C.美國D.俄國D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1860年1900年八年級歷史第1頁(共4頁)A.籌辦同盟會B.籌辦光復(fù)會C.籌辦華興會D.籌辦興中會咨議局議長13人5人3人1人1人1人A.特殊性B.徹底性C.妥協(xié)性D.反復(fù)性二、非選擇題(本大題共4小題,共39分)19.(11分)歷史人物之間同向同行、同頻共振影響著歷史鴉片戰(zhàn)爭期間林則徐遭誣陷被發(fā)配新疆。赴戍途中,(1)根據(jù)材料一概括林則徐和魏源的共同志向及其行動。(2分)指出他們的聯(lián)手行動的意義。(1分)材料二【志同道合】曾國藩(左)與李鴻章(右)既是師徒,也是幕和民用企業(yè),推動了中國社會的發(fā)展進(jìn)步,為開啟中(2)根據(jù)材料二指出曾國藩與李鴻章的“自強(qiáng)運(yùn)動”的名稱。(1分)并概括該運(yùn)動的積極影響。(2分)八年級歷史第2頁(共4頁)材料三【亦師亦友】亦師亦友?!恶R關(guān)條約》的簽訂使國內(nèi)群情激憤。康法維新運(yùn)動的序幕。此后,康有為創(chuàng)辦《萬國公報》,梁啟超等人合辦《時務(wù)報》共同宣傳變法維新思他們推動了維新變法運(yùn)動的發(fā)展,促進(jìn)了資產(chǎn)階級思想文化的傳播,對社會起了思想啟蒙的作用。目標(biāo)付出的努力。(2分)(4)結(jié)合所學(xué)知識指出材料一、材料二與材料三之間的內(nèi)在聯(lián)系。(2分)20.(9分)歷史名城承載著厚重的歷史。閱讀下列材料,回答問題。材料一【風(fēng)雨北京】圖1:焚毀。圖2:北京東交民巷解說詞:圖3:五四運(yùn)動解說詞:(1)根據(jù)材料一完成圖1標(biāo)題。(1分)并參眼圖1案例,在圖2、圖3中選一幅圖,為其寫一份解說詞。(3分)(2)完善材料二南京大事年表,分別寫出①處的條約名稱、②處的政權(quán)名稱和③處的意義。首發(fā)揭竿,抵御外侮筆墨創(chuàng)刊,啟思明智逐夢共和,前赴后繼19世紀(jì)末20世紀(jì)初廣州新創(chuàng)報刊約114種,僅次于上海北京居全國第三……在國內(nèi)外局勢影響下,廣州西關(guān)報刊多以傳播新知、廣開民智、拯救民族國家為宗旨。1895年孫中山籌劃廣州起義失敗后,1911年孫中山黃興再次籌劃發(fā)動廣州起義,終因寡不敵眾而失敗。犧牲的72名烈士合葬于廣州黃花崗。起義雖失敗,但鼓舞了全國人民斗志。(3)根據(jù)材料三歸納廣州在中國近代史上的貢獻(xiàn)。(寫兩點即可,2分)想仍是西方資產(chǎn)階級民主主義文化;第二階段,原先的進(jìn)步思想發(fā)生分化,馬克思主義逐步在先進(jìn)知識分子中成為主流。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析當(dāng)時的學(xué)生領(lǐng)袖到“民間去”的原因。(2分)根據(jù)材料二,指出學(xué)生領(lǐng)袖這一舉動對中國革命產(chǎn)——摘自習(xí)近平總書記2021年新年賀詞(3)材料三描繪的是哪一歷史事件?(1分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),分析該事件的歷史意義。(1分)表達(dá),2分)22.(8分)八年級3班針對中國近代史某階段開展探究學(xué)習(xí)。請你參與探究任務(wù)。階級時間結(jié)果農(nóng)民階級太平天國運(yùn)動失敗告終地主階級洋務(wù)運(yùn)動失敗告終資產(chǎn)階級維新變法運(yùn)動失敗告終農(nóng)民階級義和團(tuán)運(yùn)動失敗告終資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭、護(hù)法運(yùn)動最終失敗(1)在材料中A處補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容,(1分)并為上述筆記材料擬一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。(1分)(6分)八年級歷史第4頁(共4頁)2024年秋季學(xué)期(期中)學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測八年級歷史答案19.(11分)(1)志向:喚醒國人(1分),行動:兩人先后編撰《四洲志》和《海國圖志》(1分)意義:聯(lián)手開啟了
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