安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子正確、規(guī)范地抄寫下來，注意行款整齊，力求美觀。

作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

____________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.解釋下面加點(diǎn)字的意思。

（1）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

腔：______________

信口：______________

（2）吾矛之利，于物無不陷也。

利：______________

陷：______________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，克儉于家。

（2）由儉入奢易，________________。

（3）一粥一飯，________________；半絲半縷，恒念物力維艱。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）huǒjiàn(

)pēnshè(

)出一shù(

)火焰，向著太空飛去。

（2）每年xùnqī(

)，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

（3）廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上綁著jīngtiáo(

)，到藺相如門上請(qǐng)罪。

（4）在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界guànjūn(

)。4）.看拼音，寫詞語。

cí

tuì

diào

zhe

kù

shǔ

jī

xiè

quán

wēi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

táng

guǒ

yā

yì

péi

jià

zhǔ

fàn

zhěn

tou

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：節(jié)省——(

)

啟迪——(

)

盛大——(

)

嘲笑——(

)

謹(jǐn)慎——(

)

反義詞：精彩——(

)

立刻——(

)

靦腆——(

)

忙碌——(

)

人山人?！?

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，具體描述部分不能突出事物特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．短繩隊(duì)員的動(dòng)作真快呀！快得讓人眼花繚亂，心跳加速，拍手叫絕。B．同桌讀書非常入迷，一會(huì)兒開心地笑著，一會(huì)兒傷心落淚，一會(huì)兒又連連嘆氣。C．他畫的群山太逼真了！真得仿佛能看到翻滾的松濤，聽到鳥兒的鳴叫，聞到野花的芳香。D．王明把教室打掃得很干凈，他先整理課桌，又去掃地、拖地，累得滿頭大汗。2）.閱讀經(jīng)典要多角度理解人物。豬八戒懶惰、貪吃的形象深入人心，小文想了解八戒的另一面，你覺得該推薦她閱讀的章節(jié)有（

）。（多選）A．第二十回

黃風(fēng)嶺唐僧有難

半山中八戒爭(zhēng)先B．第二十四回

萬壽山大仙留故友

五莊觀行者竊人參C．第三十一回

豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪D．第六十一回

豬八戒助力敗魔王

孫行者三調(diào)芭蕉扇3）.某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)攜手校園開展“重慶風(fēng)物展”活動(dòng)，分為以下四大主題，主題名中有錯(cuò)別字的是（

）A．述說興哀——聽重慶歷史B．舌尖韻味——品重慶美食C．漫游山河——賞重慶美景D．追逐時(shí)代——啟重慶未來評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。（縮句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.小小聯(lián)絡(luò)員（連一連）。

陸游

《聞官軍收河南河北》

杜甫

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

王昌齡

《石灰吟》

文天祥

《己亥雜詩(shī)》

于謙

《從軍行》

龔自珍

《過零丁洋》2）.“石猴”后來到了很多地方，又有了很多稱謂，把它們連起來。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.研究報(bào)告包括問題的提出、研究方法、資料整理和研究結(jié)論四個(gè)部分。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。1．解釋下列詞語。

之：_________

故人：_______

盡：________

唯：_______

2．這首送別詩(shī)先后寫出了送別的地點(diǎn)_____________，送別的時(shí)間_____________，故友人要去的目的地_____________。

3．詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩(shī)句是：

_________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.縮寫下面的短文，要求故事完整，情節(jié)連貫，語句通順?！案！弊值官N的傳說據(jù)說，“福”字倒貼的風(fēng)俗，起源于清代恭親王府。那年春節(jié)前夕，大管家為討主子的歡心，寫了幾個(gè)斗大的“?！弊?，叫仆人貼在庫(kù)房和王府大門上，有一個(gè)仆人因?yàn)槟坎蛔R(shí)丁，竟然把大門上的“?！弊仲N倒了。為此，福晉十分氣惱，要給仆人鞭罰懲戒。幸好大管家是個(gè)能說善辯的人，他怕福晉怪罪下來，他這個(gè)管家也一起被連累，便慌忙跪倒在福晉面前說：“奴才常聽人說，夫人您壽高、福大、命好，如今大福真的倒（到）了。這真是吉祥之兆?。　备x一聽，覺得很合情理，心想：怪不得過往的行人都說“恭親王府福到（倒）了”！沒想到這個(gè)大字不識(shí)的仆人，還能想出這樣的招式來呢！福晉越想越高興，連忙各賞仆人和管家五十兩白銀。后來，倒貼福字之舉，便流傳在百姓家。更有趣的是，倒貼了福字的人家都希望過往的行人和頑童們多念幾句“福倒（到）了！福倒（到）了”，以圖吉祥好運(yùn)。

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《青山處處埋忠骨》節(jié)選語段，回答問題。從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛的長(zhǎng)子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安地回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。1．概括節(jié)選語段的主要內(nèi)容。

____________

2．細(xì)讀這個(gè)語段，你從哪些方面體會(huì)毛主席的內(nèi)心世界？請(qǐng)結(jié)合具體的詞句作答。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）我看見一個(gè)極其瘦（shòusòu）弱的脊（jíjǐ）背彎曲著，頭湊到縫（féngfèng）紉機(jī)板上。

（2）母親掏衣兜，掏出一卷揉（róunóu）得皺皺的毛票，用龜（guījūn）裂的手指數(shù)（shǔshù）著。

（3）你供（gōnggòng）他們吃，供他們穿（chuāncuān），供他們上學(xué)，還供他們看閑（xiánxuán）書哇！2）.本文中的人物，你最想為