2020年幼兒園霜降節(jié)氣教案：霜降是什么時候、霜降的由來及習俗等大班24節(jié)氣活動方案VIP

2020年幼兒園霜降節(jié)氣教案：霜降是什么時候、霜降的由來及習俗等大班24節(jié)氣活動方案一、設(shè)計意圖本次活動的設(shè)計采用了情境教學法和互動式教學法，通過故事講述、圖片展示、游戲互動等多種方式，引導幼兒們認識霜降節(jié)氣，了解霜降的由來和習俗。活動的目的是讓幼兒們在大自然的變遷中感受到季節(jié)的美好，培養(yǎng)他們對自然環(huán)境的熱愛和尊重。二、教學目標1.讓幼兒認識霜降節(jié)氣，了解霜降的時間和來歷。2.培養(yǎng)幼兒對季節(jié)變化的觀察和感受能力。3.引導幼兒了解霜降期間的習俗，傳承中華傳統(tǒng)文化。4.提高幼兒的團隊合作意識和口語表達能力。三、教學難點與重點重點：讓幼兒認識霜降節(jié)氣，了解霜降的由來和習俗。難點：讓幼兒理解霜降節(jié)氣與季節(jié)變化的關(guān)系，以及霜降期間的習俗。四、教具與學具準備1.教具：霜降相關(guān)圖片、視頻、PPT等。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入：通過圖片和視頻，展示霜降節(jié)氣的美景，引發(fā)幼兒的興趣。2.講述：講述霜降的來歷和時間，讓幼兒了解霜降節(jié)氣的重要性。3.互動：分組討論霜降期間的習俗，如賞菊、登高等，讓幼兒深入了解霜降文化。4.實踐：讓幼兒動手制作霜降相關(guān)的手工作品，如霜降節(jié)氣卡片，增強他們的實踐能力。六、活動重難點重點：讓幼兒認識霜降節(jié)氣，了解霜降的由來和習俗。難點：讓幼兒理解霜降節(jié)氣與季節(jié)變化的關(guān)系，以及霜降期間的習俗。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動的開展，幼兒們對霜降節(jié)氣有了更加深刻的認識，他們在討論習俗、制作作品的過程中，不僅鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了團隊合作意識。但在活動中，部分幼兒對霜降與季節(jié)變化的關(guān)系理解不夠，需要在今后的教學中加強引導。拓展延伸：邀請家長參與霜降主題活動，讓幼兒在家庭環(huán)境中感受霜降節(jié)氣的美妙，進一步傳承中華傳統(tǒng)文化。同時，組織幼兒參觀大自然，觀察霜降期間的自然現(xiàn)象，提高他們的觀察能力。重點和難點解析：1.引入環(huán)節(jié)的圖片和視頻展示：這是激發(fā)幼兒興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我選擇了大量的霜降節(jié)氣美景圖片和視頻，讓幼兒們直觀地感受到霜降的獨特魅力。在展示過程中，我注重引導幼兒觀察圖片細節(jié)，如霜降時節(jié)的藍天、白云、紅葉等，讓他們初步感知霜降節(jié)氣的美景。2.講述霜降的來歷和時間：這是讓幼兒了解霜降節(jié)氣的基礎(chǔ)。在講述過程中，我以故事的形式，生動形象地描述了霜降的來歷，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握霜降的知識。同時，我強調(diào)霜降的時間，讓幼兒知道霜降是在每年的10月23日左右。3.互動環(huán)節(jié)的分組討論：這是培養(yǎng)幼兒團隊合作意識和口語表達能力的重要環(huán)節(jié)。我將幼兒分成若干小組，讓他們針對霜降期間的習俗進行討論。在討論過程中，我注重引導幼兒發(fā)表自己的觀點，鼓勵他們積極參與，提高他們的口語表達能力。4.實踐環(huán)節(jié)的制作活動：這是鍛煉幼兒動手能力和創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)。我準備了霜降節(jié)氣卡片等手工材料，讓幼兒們動手制作。在制作過程中，我關(guān)注每個幼兒的制作進度，引導他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。1.引入環(huán)節(jié)的圖片和視頻展示：圖片和視頻展示了霜降節(jié)氣的美景，如藍天、白云、紅葉等，讓幼兒初步感知霜降節(jié)氣的美景。這是因為幼兒對直觀形象的事物更容易產(chǎn)生興趣，通過展示美景，可以激發(fā)他們對霜降節(jié)氣的好奇心。2.講述霜降的來歷和時間：以故事形式講述霜降的來歷，可以讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握霜降的知識。同時，強調(diào)霜降的時間，讓幼兒知道霜降是在每年的10月23日左右，有助于他們建立時間觀念。3.互動環(huán)節(jié)的分組討論：分組討論讓幼兒們針對霜降期間的習俗進行討論，可以培養(yǎng)他們的團隊合作意識和口語表達能力。在討論過程中，我會引導幼兒發(fā)表自己的觀點，鼓勵他們積極參與，提高他們的口語表達能力。4.