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文檔簡(jiǎn)介
備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文精選題集()
專題10文言文比較閱讀(一)
(2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模)閱讀下面文言文,按要求回答問(wèn)題。
(一)陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲,客問(wèn)元
方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹?/p>
方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門
不顧。(《世說(shuō)新語(yǔ)?方正》)
(二)陳元方年十一時(shí),候袁公。袁公問(wèn)曰:“賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱之,何所履行?”元方曰:“老
父在太丘強(qiáng)者綏?之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰:“孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知
卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,異世而出,周旋動(dòng)靜②,萬(wàn)里如一。周公不師孔子,孔
子亦不師周公?!保ā妒勒f(shuō)新語(yǔ)?政事》)
(三)遭父憂,每哀至,輒嘔血絕氣,雖衰服已除,而積毀消瘠,殆將滅性。豫州刺史嘉其至行,表
上尚書,圖象百城,以厲風(fēng)俗。(《后漢書?陳紀(jì)?傳》)
[注釋]①綏:安撫,體恤。②周旋動(dòng)靜:這里指思想和行動(dòng)。③陳紀(jì)(129199),字元方,以至德稱。
1.文言詞語(yǔ)積累
類型字詞義項(xiàng)例句
不知卿家君港孤,孤法卿父?
①法令,制度;②方法,做法;
一字多義法問(wèn):符合例句中“法”的應(yīng)是哪項(xiàng)
③效法,仿效;④標(biāo)準(zhǔn),法則。
(填序號(hào)):(1)______
①日中不至,則是無(wú)信
貝IJ、輒(2)_____
②每哀至,輒嘔血絕氣
義多字
法、(3)①不知卿家君法孤,孤法卿父?
效法,學(xué)習(xí)
②周公不師孔子,孔子亦不師周公。
期,名詞
詞類活動(dòng)約定陳太丘與友期行
作動(dòng)詞
通“否”,表示否定。相當(dāng)于
通假字不尊君在不?
“嗎”
2.用“/”給下面句子斷句。(限斷四處)
老父在太丘強(qiáng)者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。
(1)友人慚,下車引之。
(2)賢家君在太丘,遠(yuǎn)近稱之,何所履行?
4.俄國(guó)車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“才華總是通過(guò)獨(dú)立的活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來(lái)的?!闭?qǐng)結(jié)合材料(三)里陳
紀(jì)的具體活動(dòng),說(shuō)說(shuō)他成長(zhǎng)了哪些“才華”。
(2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模)班級(jí)開展“愛國(guó)人物故事會(huì)”活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的材料,完成后面
小題
【甲】
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,
未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,
民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)日:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈?/p>
之獄,雖不能察,必以情。"對(duì)日:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>
(選自《左傳》)
【乙】
冬,晉侯圍原,命三日之糧氣原不降,命去之。謀出,曰:“原將降矣。"軍吏曰:“請(qǐng)待之?!惫?/p>
曰:“信,國(guó)之寶也,民之所庇也。得原失信,何以庇之?所亡滋多。”退一舍而原降。遷原伯貫于冀②。
趙衰為原大夫,狐藻?為溫大夫。
衛(wèi)人平莒④于我。十二月,盟于跳,修衛(wèi)文公之好,且及莒平也。
晉侯問(wèn)原守于寺人勃鞋⑤。對(duì)日:“昔趙衰以壺饗@從,徑?,餒而弗食?!惫适固幵?。
(選自《左傳》)
【注釋】①三日之糧;攜帶三日之糧。②冀:在今山西河津縣東北。③狐藻(zhen):人名。④莒(jti):
古時(shí)國(guó)名。⑤寺人勃鞋:人名。⑥殖(sun):指晚飯,亦泛指熟食,飯食。⑦徑:指晉侯行大路,趙衰走
小路,兩人失散。
5.疏通故事。請(qǐng)解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)字,補(bǔ)全表格。
文言現(xiàn)象原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法(供參考)
【查閱字典】①淺陋;②看不起;③邊遠(yuǎn)的地
古今異義肉食者郁(1)_
方;④謙辭,用于自稱。
神弗福也(2)_________【聯(lián)系語(yǔ)境】民弗從(聽從,跟從)也
詞類活用
罩于跳(3)_________【課內(nèi)遷移】為壇而盟
所亡滋多(4)_【聯(lián)系成語(yǔ)】亡羊補(bǔ)牢
詞類活用
亡處亡氣沒有【參照注釋】
6.讀懂人物。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。
(1)小大之獄,雖不能察,必以情。
(2)信,國(guó)之寶也,民之所庇也。
7.表演人物。請(qǐng)分析人物語(yǔ)言,完成討論。
小余:我覺得魯莊公說(shuō)“衣食所安,弗敢專也,必以分人”這句話時(shí),連用三個(gè)四字短語(yǔ),句式工整,
語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。表演時(shí)要注意語(yǔ)氣,應(yīng)該讀出莊公那種以為憑小恩小惠就能獲得民眾支持的自信,從而表現(xiàn)他
的“未能遠(yuǎn)謀”。
小姚:我同意你用這樣的語(yǔ)氣去表演?!疽摇课闹袝x侯說(shuō)“得原失信,何以庇之?所亡滋多。”這句話
也很值得玩味。
小余:我再來(lái)試試:
小姚:再次同意你的解讀和表演。抓住人物的語(yǔ)氣,能幫助我們更好地走進(jìn)故事與人物內(nèi)心。
8.理解內(nèi)涵。結(jié)合【甲】文中的曹劌和【乙】文中的趙衰面臨國(guó)家外患時(shí)的言行,說(shuō)說(shuō)他們的愛國(guó)精
神。
9.充實(shí)活動(dòng)。為了豐富故事內(nèi)容,活動(dòng)組從經(jīng)典名著中擷取愛國(guó)人物。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x人物中選擇一個(gè),
結(jié)合人物事跡,講講他(她)的愛國(guó)之情。
備選人物:A.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)B.尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)
C.周恩來(lái)(《紅星照耀中國(guó)》)D.江姐(《紅巖》)
(2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模)閱讀下面文言文,按要求回答問(wèn)題。
【甲】
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江
湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!
噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
【乙】
范文正公輕財(cái)好施,尤厚于族人。既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從①之貧者。擇族人長(zhǎng)而
賢者一人主其出納,人日食米一升,歲衣繳②一匹,嫁娶喪葬,皆有贍給。聚族人僅百口。公歿逾四十年,
子孫賢令,至今奉公之法,不敢廢弛。
(北宋?王辟之《淹水燕談錄》節(jié)選)
【丙】
嘉祐二年,始舉進(jìn)士至京師,則范公歿,既葬而墓碑出,讀之至流涕,日:“吾得其為人?!鄙w十有
五年而不一見其面,豈非命也歟?是歲登第,始見知于歐陽(yáng)公,因公以識(shí)韓、富,皆以國(guó)士待軾,日:“恨
子不識(shí)范文正公?!逼浜笕?,過(guò)許,始識(shí)公之仲子今丞相堯夫?。又六年,始見其叔彝叟④甲京師。又十
一年,遂與其季德孺⑥周同僚于徐。皆一見如舊,且以公遺稿見屬為敘。又十三年,乃克為之。
嗚呼!公之功德,蓋不待?甲文而顯,其文亦不待敘而傳。然不敢辭者,自以八歲知敬愛公,今四十七
年矣。彼三杰者,皆得從之游,而公獨(dú)不識(shí),以為平生之恨。若獲掛名其文字中,以自托于門下士之末,
豈非疇昔之愿也哉!
(北宋?蘇軾《范文正公集敘》節(jié)選)
【丁】
江上漁者⑦
【宋】范仲淹
江上往來(lái)人,但愛妒魚美。
君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。
【注釋】①群從:指堂兄弟及諸子侄。②繳:細(xì)絹。③堯夫:范純?nèi)?,字堯夫。范仲淹次子。④彝?
范純禮,字彝叟,范仲淹第三子。⑤德孺:范純粹,字德孺,范仲淹第四子。⑥待:依靠。⑦此詩(shī)是范仲
淹于北宋景祐元年(1034年)主政蘇州時(shí),為治理水患,在蘇州一帶察看水情時(shí)所作。
【通其文】
10.用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洹#ㄏ迶嗳帲?/p>
既貴于姑蘇近郭買良田數(shù)千畝為義莊以養(yǎng)群從之貧者。
11.下面是關(guān)于文言詞學(xué)習(xí)方法的梳理。請(qǐng)根據(jù)提示,解釋下列加點(diǎn)詞。
文字詞方法關(guān)聯(lián)點(diǎn)解釋
恨子不識(shí)范文正公勾連成語(yǔ)法相見偎晚(1)_
且以公遺稿見展為敘課內(nèi)遷移法居予作文以記之(2)____
“僅”有以下義項(xiàng):①只,(3)_____(填序
聚族人僅百口查閱字典法
不過(guò)②幾乎,將近號(hào))
12.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
公歿逾四十年,子孫賢令,至今奉公之法,不敢廢弛。
【賞其詩(shī)】
13.蒙曼老師在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上說(shuō),“漁夫”在中國(guó)古代文學(xué)中常被賦予隱士的形象,但范仲淹
《江上漁者》里的“漁夫”卻另有內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)提示,補(bǔ)充下列表格。
詩(shī)句創(chuàng)作背景漁夫形象探究結(jié)果
青箸笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨駕舟訪(4)不同的內(nèi)涵源
從容自適,悠然脫俗
不須歸。(張志和《漁歌子》友,即興唱和于不同的關(guān)注點(diǎn)。張志
和、柳宗元筆下的“漁
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。謫居永
(1)夫”都是隱者的形象,而
(柳宗元《江雪》)州,寄情山水
從范仲淹對(duì)漁夫的關(guān)注
君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。(2)(3)點(diǎn)來(lái)看,范仲淹具有怎樣
(范仲淹《江上漁者》)的政治家胸懷?
【識(shí)其人】
14.丙文中“豈非命也歟?”“豈非疇昔之愿也哉!”都用到了“豈非……歟/哉”的句式,練習(xí)文章
內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這一句式有怎樣的表達(dá)效果。
15.蘇軾在丙文中評(píng)價(jià)范仲淹“公之功德,蓋不待文而顯,其文亦不待敘而傳”,請(qǐng)結(jié)合上述詩(shī)文內(nèi)
容和你的閱讀體驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
(2023?浙江溫州?統(tǒng)考一模)閱讀三篇蘇軾夜游文,完成研學(xué)單。
蘇軾的夜游之樂
元豐六年(1083年),蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶至黃州為團(tuán)練副史已四年。
【甲】
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷
民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、石交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但
少閑人如吾兩人者耳。
元豐七年(1084年),蘇軾送長(zhǎng)子蘇邁赴任汝州的旅途中途徑石鐘山。
【乙】
石鐘山記(節(jié)選)
《水經(jīng)》云:“彭蠡?之口有石鐘山焉?!贬B元②以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是
說(shuō)也,人常疑之。至莫?夜月明,獨(dú)與邁④乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立干尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;
而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔⑥云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或日此鸛鶴也。余方心動(dòng)?欲
還,而大聲發(fā)于水上,噌眩⑦如鐘鼓不津。舟人大恐。徐畫察之,則山下皆石穴罅?,不知其淺深,微波入
焉,涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞
吐,有嶷坎鍵整?之聲,與向之噌眩者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識(shí)之乎?噌眩者,周景王之無(wú)射
?也;嶷坎鎮(zhèn)鞫者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”事不目見耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?
【注】①彭蠡:鄱陽(yáng)湖的別稱。②酈元:即酈道元,《水經(jīng)注》的作者。③莫,通“暮”,日落的時(shí)候。
④邁:蘇邁,蘇軾長(zhǎng)子。⑤磔磔(zhe):鳥鳴聲。⑥心動(dòng):這里是心驚的意思。⑦噌眩(chenghong):形
容聲音洪亮。⑧罅(xia):裂縫。⑨森坎(ku&ik^n)健鞫(tangta):嶷坎,擊物聲;鏈整,鐘鼓聲。⑩
無(wú)射:與后文的“歌鐘”,均為古樂器名。
元符二年(1099年),六十三歲的蘇軾因早期“以詩(shī)文譏刺圣上”之事,連遭貶謫,被放逐至海南僧州。
【丙】
書上元夜游(節(jié)選)
己卯上元?,予在僧州,有老書生數(shù)人來(lái)過(guò)②,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之。步城
西,入僧舍,歷小巷,民夷③雜揉,屠沽④紛然。歸舍已三鼓⑤矣。舍中掩關(guān)熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰
為得失?過(guò)⑥問(wèn)先生何笑,蓋自笑也。
【注】①己卯上元:元符二年正月十五。②過(guò):拜訪,探望。③民夷:漢人和少數(shù)民族人士。④屠沽:
指賣肉、賣酒的人。⑤三鼓:三更。⑥過(guò):蘇過(guò),蘇軾幼子。
蘇軾的夜游之樂?研學(xué)單
【甲】《記
文章承天寺夜【乙】《石鐘山記》【丙】《書上元夜游》
游》
“月色入
游因戶,欣然“是說(shuō)也,人常疑之”“良月嘉夜,先生能一出乎”
起行”
詞釋義方法詞義
閱讀【丙】文,想
微風(fēng)語(yǔ)境推斷法:聯(lián)系上下
①______.象畫線句場(chǎng)景,賞析此
鼓浪文推斷
句寫法的妙處。
游歷(略)“步城西,入僧舍,
如鐘聯(lián)系課內(nèi)法:“空谷傳
②______
鼓不絕響,哀轉(zhuǎn)久簞”《三峽》歷小巷,民夷雜揉,屠
沽紛然?!?/p>
徐晅查閱字典法:A.表轉(zhuǎn)
⑦_(dá)____________
③—
察之折;B.表修飾;C.表并列;
D.表承遞
有大
參考成語(yǔ)法:銳不可m④______
石當(dāng)中流
直接體驗(yàn):“有薪坎錘整之聲,與向
之噌眩者相應(yīng),如樂作焉”,夜晚江水激
蕩巖石,發(fā)出許多奇特聲音,如同奏樂般“放杖而笑,孰為得失?過(guò)問(wèn)先生
“但
動(dòng)聽。何笑,蓋自笑也?!苯Y(jié)合創(chuàng)作背景和文
少閑人如
引發(fā)感想:“⑤____________”借用本內(nèi)容,我認(rèn)為蘇軾的“笑”是
游感吾兩人者
典故,將山水之聲具象化,并增加了聲音______,因?yàn)棰郷___________。
耳。”(解
的歷史厚重感。A.苦中求樂的自我慰藉之笑;B.頓
析略)
理性思考:“事不目見耳聞,而臆斷悟后的豁然開朗之笑;C.______
其有無(wú),可乎”,這次夜游,蘇軾得到了
如下體悟:⑥____________
結(jié)合三篇夜游文和表格內(nèi)容,我體會(huì)蘇軾多個(gè)層次的“夜游之樂”:⑨____________
16.閱讀【乙】文,解釋加點(diǎn)詞,完成①到④空。
17.閱讀【乙】文,摘錄原文,填寫⑤空。
18.結(jié)合【乙】文內(nèi)容,完成⑥空。
19.閱讀【丙】文,想象畫線句場(chǎng)景,賞析此句寫法的妙處,完成⑦空。
20.結(jié)合【丙】文創(chuàng)作背景和文本內(nèi)容,我認(rèn)為蘇軾的“笑”是,(選擇:A苦中求樂的自我慰
藉之笑;B頓悟后的豁然開朗之笑;C(自行填寫))因?yàn)棰鄌
21.結(jié)合三篇夜游文和表格內(nèi)容,我體會(huì)蘇軾多個(gè)層次的“夜游之樂”:⑨
(2023?浙江寧波?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面文言文,按要求回答問(wèn)題。
【甲】
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰“肉食者鄙,
未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟?wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)日:“小惠未褊,
民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)日:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈?/p>
之獄,雖不能察,必以情。"對(duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。
(選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】
龐勛反,攻杜悟于泗州。談?聞之,孥②舟趨泗口,貫?賊柵以入。情素聞其名,握手曰:“何意臨教?
吾無(wú)憂矣!”說(shuō)亦謂恪可共事,乃請(qǐng)還與妻子決,同憎生死。時(shí)賊張甚,眾皆南走,獨(dú)說(shuō)北行。俄而至,
情喜曰:“圍急,飛鳥不敢過(guò),君乃冒白刃入危城,古人所不能。”
賊將焚淮口,說(shuō)曰:“事棘④矣,獨(dú)出可以求援。”乃戊夜?逾淮,見戍將郭厚本告急。厚本許出兵,
大將袁公異等曰:“賊眾我寡,不可往?!闭f(shuō)拔劍瞋目呼日:“泗州陷在旦夕,公等逗留不進(jìn),欲何為?
大丈夫孤⑥國(guó)恩,雖生可羞。且失泗,則淮南為寇場(chǎng),君尚能獨(dú)存?”厚本決許付兵五百,說(shuō)曰:“足矣!”
己濟(jì),憎亦出兵,表里擊,賊大敗。
(選自《新唐書》,有刪改)
注:①[i■黨(dang)]辛說(shuō),唐朝中后期人。龐勛反唐,圍攻泗州,辛說(shuō)兩次冒死外出求救,幫助刺史
杜恪守住了泗州城。②譚]通“梯”,劃船。③[貫]穿過(guò)。④[棘]通“急”,急迫。⑤[戊夜]五更的時(shí)候。
⑥[孤]辜負(fù)。
22.與甲段文字中“忠之屬也”的“屬”意思相同的一項(xiàng)是()
A.神情與蘇、黃不屬B.屬引凄異
C.屬予作文以記之D.有良田美池桑竹之屬
23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
(1)衣食所安,弗敢專也。
(2)眾皆南走,獨(dú)說(shuō)北行。
24.甲段文字中曹劌與莊公圍繞“①”展開對(duì)話,曹劌在莊公的三次回答中,肯定其中的
“②”這個(gè)回答可以成為與齊軍作戰(zhàn)的條件;乙段文字中辛說(shuō)與袁公異等圍繞是否“出兵”進(jìn)行激
辯,辛說(shuō)從③和④兩個(gè)方面嚴(yán)厲地駁斥了袁公異等,終于搬來(lái)援兵,打敗了賊軍。(①②用原
文回答,③④用自己的話概括回答)
25.甲乙兩段文字分別記述了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)與泗州解危這兩個(gè)戰(zhàn)例。請(qǐng)從這兩個(gè)戰(zhàn)例中總結(jié)出兩個(gè)共同的
獲勝原因。
(2023?浙江寧波?模擬預(yù)測(cè))閱讀下面文言文,按要求回答問(wèn)題。
【甲】
愚公移山(節(jié)選)
太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞。本在冀州之南,河陽(yáng)之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。
懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。
其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,
隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者二夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齪,跳
往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
【乙】
賣蒜老叟
【清】袁枚
南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù),每至演武場(chǎng)傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶
揄之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能
打人。"楊罵曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!"叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”
老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲,但見楊雙膝跪地,叩頭曰:“晚
生知罪矣?!卑纹淙褗A入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐
負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。
【注釋】①睨:眼睛斜著看。②揶揄:出言嘲笑、諷刺。
26.用“/”標(biāo)出乙文中下面句子的停頓。(限斷兩處)
拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出
27.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.叩石墾壤叩頭曰:“晚生知罪矣。”
B.年旦九十縣焉置土石
C.跳往助之旁睨而揶揄之
D.雜然相悖陷入尺諾
28.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.算譽(yù)運(yùn)于渤海之尾(箕畚:用箕畚裝土石)B.娟一反焉(始:開始)
C.觀者如塔(堵:墻)D.老人鼓腹縱之(縱:放開)
29.翻譯下列句子。
①以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?
②楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。
30.乙故事告訴了我們一個(gè)什么樣的道理?
(2023?浙江溫州?校聯(lián)考二模)閱讀下面文言文,按要求回答問(wèn)題。
【甲】
丑奴兒?書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。
【乙】
岳陽(yáng)樓記
范仲淹
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,橘傾楫摧,薄暮
冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或
長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,
把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江
湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!
噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
【丙】
普性深沉有岸谷,雖多忌克力而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有
其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒碎裂案牘
擲地普顏色不變跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
(節(jié)選自《宋史?趙普傳》)
【注釋】①忌克:對(duì)人嫉妒刻薄。
31.下面與“覽物之情,得無(wú)異乎”中的“之”字用法不同的一項(xiàng)是()
A.屬予作文以記之B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也
C.前人之述備矣D.予嘗求古仁人之心
32.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.淫雨霏霏,連月不開指天氣放晴
B.厚暮冥冥,虎嘯猿啼接近,迫近
C.春和苗明,波瀾不驚風(fēng)光,景物
D.心曠神怡,寵辱傕忘一起
33.對(duì)甲文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.“強(qiáng)”字,表現(xiàn)作者故作深沉,將上片“不知愁”這一思想表達(dá)得很完整。
B.“盡”字,概括了詞人半生艱難辛酸的經(jīng)歷,是本詞思想感情上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
C.“好”字,表現(xiàn)作者積極灑脫,將愁苦情緒寄予自然景色之中的輕松豁達(dá)。
D.“愁”字,貫穿全篇,表現(xiàn)作者“少年”至“而今”思想成熟的心路歷程。
34.對(duì)乙文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.作者先描寫了岳陽(yáng)樓雄偉壯觀的景象,再借景抒發(fā)“遷客騷人”不同的覽物之情。
B.“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”既慰勉滕子京,也表達(dá)作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。
C.本文中的“樂”與《醉翁亭記〉》中的“樂”都是追求與民同樂的思想境界。
D.作者將寫景、抒情、議論相結(jié)合,透過(guò)寫景抒情轉(zhuǎn)入議論,闡發(fā)自己的人生見解。
35.下面對(duì)丙文相關(guān)內(nèi)容表述不正確的是()
A.趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正,雖然對(duì)人嫉妒刻薄,卻以天下事為己任。
B.宋朝初年,在宰相職位上的人,大多過(guò)分謹(jǐn)慎拘于小節(jié),按常規(guī)辦事。
C.趙普一連三天上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職,太祖非常生氣。
D.趙普不畏權(quán)勢(shì),剛毅果斷,太祖最后也沒有采納他的建議。
36.劃分下面句子的節(jié)奏。(限劃三處)
太祖怒碎裂案牘擲地普顏色不變跪而拾之以歸O
37.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(2023?浙江溫州???寄M預(yù)測(cè))閱讀下面兩篇文言文選段,完成下列小題。
[甲]孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之
門,戒之曰:'往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!'以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之
正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此
之謂大丈夫?!?/p>
(選自《富貴不能淫》)
[乙]至元十五年十二月,趨南嶺。天祥?方飯五坡嶺,張弘范②兵突至,天祥倉(cāng)皇出走,千戶?王惟義前
執(zhí)之。至潮陽(yáng),見弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客禮見之,與俱入崖山,使為書招張世杰久天祥曰:
“吾不能捍⑥父母巴乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃以所書《過(guò)零丁洋》詩(shī)與之。崖山破,弘范遣使
護(hù)送天祥至京師。天祥在燕凡三年,上⑦知天祥終不屈也,召入諭之曰:“女何愿?”天祥對(duì)曰:“天祥受
宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣?!比华q不忍,遽摩之退。言者力贊從天祥之請(qǐng),從之。俄而
有詔使止之,天祥死矣。
(選自《宋史.文天祥傳》,有刪改)
[注釋]①天祥:文天祥,南宋宰相,著名愛國(guó)將領(lǐng)。②張弘范:元朝將領(lǐng)。③千戶:一種軍職。④張世
杰:南宋抗元名將,文天祥的部下。⑤捍:保衛(wèi)。⑥父母:這里指皇帝和國(guó)家。
⑦上:元朝皇帝。
38.根據(jù)要求,完成下列兩小題。
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①父華之
②以順為本者
③天祥方飯五坡嶺
④女何愿
⑵下列各句與例句中“以”的意思相同的一項(xiàng)是()
例句:弘范遂以客禮見之
A、以天下之所順(《〈孟子〉三章》)
B、河曲智叟亡以應(yīng)(《愚公移山》)
C、不以疾也(《三峽》)
D、以刀劈狼首(《狼》)
39.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
弘范遂以客禮見之
40.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。
⑴得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。
(2)乃以所書《過(guò)零丁洋》詩(shī)與之
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