【考點(diǎn)講義】三年級(jí)上下冊(cè)語文 閱讀講義 10.人物描寫 部編版（有答案）

10閱讀·人物描寫大腦體操請(qǐng)找出每個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物：學(xué)問梳理一、人物描寫類型1.語言描寫語言描寫就是通過人物的話語來表現(xiàn)人物的心理和心情，包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。1）獨(dú)白。獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。例句：列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，惋惜再也飛不回來了?！?）對(duì)話。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。動(dòng)作描寫。即描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、境況、狀態(tài)。例句：狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她用勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫，能反映人物的性格，呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例句：突然，在一張桌子腿下發(fā)覺一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等外貌描寫即是從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿勢(shì)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對(duì)人物的印象。例如：他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，格外機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈活的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個(gè)不知疲乏的精靈。答題技巧考查人物描寫類型推斷的題先通讀語句，然后勾畫關(guān)鍵詞，比如形容詞、動(dòng)詞等，然后在腦中快速推斷是“語動(dòng)心神貌”的哪一種?？疾槿宋锩鑼懴嚓P(guān)語句理解的題從人物心情和人物品質(zhì)角度切入分析，即該語句要么寫出人物某種心情，要不表現(xiàn)人物某種性格品質(zhì)特征。特色講解上課上課了，董老師拿著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清楚的聲調(diào)開頭講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光凝視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前消滅出電視劇中一位受人敬重的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培育著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ骄繉W(xué)問的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑……1．依據(jù)意思填詞語。（1）形容擅長(zhǎng)有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（）（2）形容精神飽滿的樣子。（）2．選擇答案。（1）“笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫。A、動(dòng)作B、語言C、神態(tài)D、心理（2）文中作者把老師比做（），把自己比做（）。A、園丁B、紅燭C、花朵D、小樹苗（3）文章的最終一句話是（）A、比方句B、擬人句C、排比句3．請(qǐng)把你寵愛的句子用“”在文中畫出來。4．請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。魯迅讀書魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且還寵愛抄書，他抄過很多書。明顯，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是親密相連的。

魯迅小時(shí)候?qū)厥馓巯А？磿臅r(shí)候，他總是把桌子擦得干潔凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己預(yù)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”，從1922年至1939年，就有九千多冊(cè)。他保藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些貴重的藏書了。照樣子，寫詞語干潔凈凈（）（）井井有條（）（）魯迅小時(shí)候?qū)τ跁厥馓巯?。同學(xué)們找出魯迅是怎樣愛護(hù)書籍的句子，并用橫線畫出。這些句子屬于什么描寫呢？（）用簡(jiǎn)短的語言概括文章大意。讀了本文，你有什么感想？當(dāng)堂練習(xí)我的表弟我有一個(gè)天真又可愛，聰慧又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，格外好玩。我格外寵愛他。表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說他寵愛小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又秀麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓興奮得跳了起來，就趕忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地摩挲著它，嘴里還唱著動(dòng)聽的小花貓歌曲。這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺觀察了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺抓緊抱起小花貓，對(duì)表弟說：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它！”還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果一不當(dāng)心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他趕忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時(shí)奶奶聽到了哭聲，趕忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是留意他。他發(fā)覺外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。我的表弟多么好玩可愛呀！我格外寵愛他。1.寫出下列詞語的近義詞。（15分）聰慧——（）活潑——（）留意——（）照樣子，寫詞語。（12分）水靈靈：（）（）（）骨碌骨碌：（）（）（）按下列要求，各找一句話。（13分）外貌描寫：_______________________________________________語言描寫：_______________________________________________動(dòng)作描寫：_______________________________________________（）夏天到了,學(xué)校支配了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒適服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆湯。我心里很是感謝父母。一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我靜靜地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。突然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。連忙，我鼻子一酸，淚水涌了上來。心里默念著爸爸呀爸爸明天明天我不午睡了我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來。我百感交集，心想:。1．給這篇短文定個(gè)題目，寫在橫線上。2．給其次自然沒標(biāo)點(diǎn)的地方段加上標(biāo)點(diǎn)。3．讀畫“”句子，找出寫爸爸動(dòng)作的詞，并寫下來。4．從文中找出一句比方句，用“”劃出來，并仿寫一句。我會(huì)寫：５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么？把想到的填在文中的橫線上。６．讀了這篇短文，你有什么感受？當(dāng)堂檢測(cè)烏鴉___________烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得格外丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真秀麗□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！”烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是由于聽了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。狐貍見老方法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今日早上又殺了小松鼠，你真是個(gè)十足的大壞蛋……”烏鴉覺得冤枉，實(shí)在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道——”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。1.給其次自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分）2.把文章的題目補(bǔ)充完整。（3分）3.把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。（4分）_________________________________________________________________4.說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。這屬于___________描寫。（2分）5.說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？（4分）_________________________________________________________________6.讀了這篇文章，你明白了什么道理？（4分）_________________________________________________________________7.學(xué)問創(chuàng)新題：烏鴉應(yīng)當(dāng)怎樣才能既保住嘴上的肉，又回?fù)艉偟脑?？?分）_____________________________________________________________________答案上課【答案】1循循善誘神采風(fēng)揚(yáng)2CADC3略4略魯迅讀書【答案】1整整齊齊快歡快活勃勃生氣翩翩起舞2看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干潔凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己預(yù)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。動(dòng)作描寫3魯迅小時(shí)候愛看書，疼惜書的事情4我要學(xué)習(xí)魯迅愛看書，疼惜書的好習(xí)慣，把讀書當(dāng)作最大的樂趣。我的表弟【答案】1.聰慧機(jī)敏留意2.金燦燦綠油油喜洋洋興奮興奮潔凈潔凈彼此彼此3.外貌描寫：一對(duì)水靈靈的大眼睛。語言描寫：嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”動(dòng)作描寫：輕輕地摩挲著它，嘴里還唱著動(dòng)聽的小花貓歌曲。父母的愛【答案】1父母的愛2心里默念著：爸爸呀爸爸！明天——明天我不午睡了。3睜、抬起頭、看、靠、合上。4弟弟的臉