【初中物理】聲音的特性課件 2024-2025學(xué)年人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)

聲音的特性看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？

觀(guān)察波形圖時(shí)，波形越密，說(shuō)明音調(diào)越高；波形越稀，說(shuō)明音調(diào)越低.音調(diào)高低的決定因素：頻率定義：物體每秒內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)。物理意義：表示物體的振動(dòng)快慢。表示符號(hào)：f單位：赫茲（Hz）頻率的影響因素：振動(dòng)物體的材料、結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊等。在物理學(xué)中指聲音的強(qiáng)弱。音調(diào)的定義：人的聽(tīng)覺(jué)范圍是：高于頻率20000Hz

的聲。超聲：次聲：低于頻率20Hz

的聲。人類(lèi)能聽(tīng)到的聲。聲音：聲包括聲音、超聲和次聲。20Hz~20000Hz

一只蚊子從你耳旁飛過(guò)，你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí)，你卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是為什么？

蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，發(fā)出的是次聲波，人聽(tīng)不見(jiàn)；而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500—600HZ，發(fā)出的是可聽(tīng)聲。課堂練習(xí)

向8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，調(diào)節(jié)水的高度。若用相同的力敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音來(lái)。若用嘴對(duì)依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音來(lái)?？偨Y(jié)：敲擊時(shí)振動(dòng)物體是瓶子和水，質(zhì)量大，體積大的物體難振動(dòng)，因此振動(dòng)頻率低，音調(diào)低。吹瓶口時(shí)振動(dòng)物體是空氣柱，空氣柱長(zhǎng)，振動(dòng)頻率低，音調(diào)低。不同的方法，發(fā)出的聲音有何不同？（1）用細(xì)線(xiàn)把乒乓球吊起來(lái)，使乒乓球靜止在豎直位置，恰好跟音叉的一個(gè)叉股接觸。輕敲音叉，觀(guān)察乒乓球被彈開(kāi)的幅度。（2）重敲音叉，使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀(guān)察乒乓球被彈開(kāi)的幅度。（3）比較音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度有什么不同。（4）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中有什么作用，本實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？再看看音叉的波形，聲音越來(lái)越小的時(shí)候，波形有什么變化？波形的上下的寬度，即波形的幅度越來(lái)越小。物體振動(dòng)的幅度。響度大小的決定因素：振幅的定義：1、物體的振幅。

物體的振幅越大，聲音的響度越大。2、距聲源的距離。

距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲音的響度越小。在物理學(xué)中指聲音的強(qiáng)弱，在生活中指的音量的大小。響度的定義：音色的定義：音色與聲波的波形有關(guān)在物理學(xué)中指聲音的品質(zhì)。

我們能聽(tīng)出熟悉的人，熟悉的樂(lè)器的聲音，是因?yàn)椴煌娜?，不同的?lè)器發(fā)出的聲音的音色不同。

不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體本身決定的。不同發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.

閱讀教材P35“演示”，觀(guān)察圖2.2-4中的3個(gè)波形圖(如圖甲、乙、丙所示)，比較它們的波形有何異同.(音叉)(鋼琴)(長(zhǎng)笛)總結(jié)：從甲、乙、丙三圖可知音調(diào)相同的不同樂(lè)器發(fā)出的波形總體上的疏密程度是相同的，因此頻率相同；波的振幅相同，響度相同；但是波的形狀不同，即音色不同.波形圖中的音調(diào)、響度、音色聲音的三特性含義決定因素相關(guān)問(wèn)題音調(diào)響度音色聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)單位：赫茲（Hz）人聽(tīng)覺(jué)頻率：20Hz～20000Hz超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體振動(dòng)的幅度振幅：物體振動(dòng)的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)聲音的特性音調(diào)響度音色1、聲音的高低。2、音調(diào)與聲源振動(dòng)快慢有關(guān)。3、頻率及其單位。4、超聲波和次聲波。1、聲音的強(qiáng)弱。2、響度與聲源振幅有關(guān)，振幅越大響度越大；還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。

能夠區(qū)分不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音。小結(jié)1、雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ?/p>

A、頻率很高。

B、振幅很大。

C、響度很大。

D、音調(diào)很高。C課堂練習(xí)2、人對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話(huà)時(shí)常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀為了（）

A、增大說(shuō)話(huà)頻率。B、增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度。

C、改變講話(huà)的音色。D、增大講話(huà)人的肺活量，使人更易講。B3、拿一張硬紙片讓它快速?gòu)哪臼猃X上劃過(guò)，再讓它從木梳齒上慢慢劃過(guò)，則兩次所發(fā)出的聲音（

）

A、音調(diào)不同。B、響度不同。

C、音色不同。D、它們都不同。4、下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A、發(fā)聲體每秒振動(dòng)次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度越大。B、聲源離人耳越近，振幅越大，響度越大。C、音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)，材料有關(guān)。D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，響度越大。AA5、人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足，說(shuō)它如何保持逼真的效果，這主要是指（）

A、音調(diào)和響度。

B、響度與音色。

C、音調(diào)和音色。

D、音調(diào)、響度和音色。C6、聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A、音色會(huì)逐漸改變。

B、音調(diào)會(huì)逐漸降低。

C、響度會(huì)逐漸降低。

D、音調(diào)、音色、響度都不會(huì)改變。

C7、如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是

。8、某物體每分鐘振動(dòng)12000次,振動(dòng)頻率是

Hz.它發(fā)出的聲音我們

(填能或不能)聽(tīng)到.每種樂(lè)器都有其獨(dú)特的韻味,原因是不同樂(lè)器發(fā)出聲音的

不同.音調(diào)響度200能音色9、醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是因?yàn)椋ǎ〢、聽(tīng)診器能使振動(dòng)的幅度增大，是響度增大。B、聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，是音調(diào)變高。C、聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些。D、聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的

響度更大些。C10、碼頭上輪船的汽笛能傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)?)A、汽笛聲音調(diào)高。

B、汽笛聲音色好。C、汽笛聲響度大。

D、汽笛聲傳播的速度。C12、一位男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是女高音歌手,則