云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音，寫詞語。要寫得正確、規(guī)范、美觀。

ēnhuì

lǎnduò

fánzhí

yǐnbì

míhuò

nányǐzhìxìn

jìngxiá

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.在本冊的“日積月累”中，你最喜歡哪一句話，寫下來并說明喜歡的理由；或者你最喜歡“日積月累”中哪一首詩詞，默寫下來。_____________________2）.把古文名句補充完整。

（1）多_____不義，必自斃。——《左傳》

（2）惻_____之心，仁之端也?！睹献印?/p>

（3）吾_____之堅，物莫能陷也。——《自相矛盾》

（4）人_____無信，不知其可?！逗锿醭鍪馈?）.7.游隼俯沖的速度超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛馳行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑的速度都快。______________4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我們在課內(nèi)外閱讀中認識了許多新朋友，有_________的劉伯承，有_________的孫臏，有_________的孫悟空，還有_________的林黛玉等等。

（2）古詩文中常有反映當(dāng)時人們生活情形的佳句，如“____________，短笛無腔信口吹?！泵鑼懙氖瞧胀ㄈ说纳睿弧斑z民淚盡胡塵里，____________?！笔惆l(fā)的是愛國之情；“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典，方能成就人生。

（3）父母教育我們，學(xué)會做事前要先學(xué)會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“______________。”

（4）名著知識大練兵。

A．名著中的人物綽號：行者——武松

________——林沖

臥龍——________

B．名著中的古詞今譯：郎中——醫(yī)生

探子—_______

掌柜——_______

C．寫一寫：四大名著中與“三”有關(guān)的故事情節(jié)。

劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_____________

___________5）.小吉為前期報道做了一個總結(jié)，請寫出主要意思。

本次活動既宣傳了有關(guān)春節(jié)的知識，又引導(dǎo)了同學(xué)們要關(guān)注字音字形，規(guī)范使用漢字，鼓勵大家多閱讀，多積累知識，具有重大意義。

____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字音字形全部正確的一項是（）。A．酬謝（chóu）

發(fā)誓（shì）

叮囑（zh?）

醞釀（niàng）B．嫂子（sǎo）

執(zhí)拗（ào）

后誨（huǐ）

說謊（huǎng）C．哀老（shuāi）

稀罕（hān）

親密（mì）

節(jié)儉（jiǎn）D．依偎（wèi）

珊瑚（shān）

堂皇（huáng）

振動（zhèn）2）.書寫完全正確的—項是（

）A．泰然處置

傾盆大雨

流光益彩

不求甚解B．大顯神手

滾瓜爛熟

囫圇吞棗

如醉如疾C．天衣無縫

笑逐顏開

嘔心瀝血

五彩斑斕D．浮想聯(lián)翩

專心致志

京京有味

心安理得3）.下面詞語中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．為了我們的成長，老師們嘔心瀝血，付出了無數(shù)心血。B．那些葉四散而開，眾星拱月般圍著一朵花，別有一番景致。C．相信只要我們同心協(xié)力，什么困難都可以克服。D．星期天，我和媽媽一塊兒干活，到中午，我又累又渴，真是如饑似渴啊！評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來。

（1）雞蛋碰石頭自暴自棄破罐子破摔強人所難大眼瞪小眼面面相覷趕鴨子上架以卵擊石（2）完璧歸趙廉頗囊螢夜讀梅蘭芳負荊請罪藺相如蓄須明志車胤2）.二、讀一讀，連一連。

君子求諸己

小人求諸人

益者三友

鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>

長江后浪推前浪

誰信東流海洋深

知己知彼

損者三友

燕出簾邊春寂寂

世上新人攢舊人

當(dāng)時若不登高望

將心比心評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進入內(nèi)洞的情景。2）.讀句子，把句子排成一段連貫的話。

(

)所以，我們在讀書前要學(xué)會辨別什么書可以讀，什么書不要讀，這樣才不會落入“溫柔的陷阱”。

(

)讀書有益，讀書可以增長知識。

(

)若讀了一些偽書、壞書，不但不能長見識，反而會教唆你做壞事。

(

)但是，書讀多了，有時反而易瞻前顧后，不敢出手。

(

)還有，書也有好壞之分。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船，實際上指父親的愛。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。送柴侍卿①

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）王昌齡

（唐）李白

流水通波接武岡②，送君不覺有離傷。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

【注釋】①侍御：官職名。②武岡：縣名，在湖南省西部。

1．對以上兩首詩理解不正確的一項是（）。A．《送柴侍卿》中“明月何曾是兩鄉(xiāng)”所表達的情感和蘇軾的“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。B．朋友離別在即，可王昌齡卻說“送君不覺有離傷”，未免讓人覺得有些薄情寡義。C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句旨在點題，引出了相互惜別的人物、地點、時令和友人要前往的目的地。D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》后兩句讓我們仿佛看到了：李白在樓前久久佇立，目送孟浩然乘船順流而下，漸行漸遠，船上的白帆逐漸消逝在遙遠的水天相接處。2．雖然兩首都是離別詩，但所抒發(fā)的思想感情卻不相同，請分別指出。____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活中，誰生氣、感動、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻？想一想，當(dāng)時發(fā)生了什么？這件事情的前因后果是怎樣的？把這件事情寫下來。特別要把這個人當(dāng)時的樣子寫具體，表現(xiàn)出他內(nèi)心的活動。運用本單元描寫人物的方法，通過對人物動作、語言和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)人物的心理活動，突出人物的性格特點。題目自擬，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文《海陽的地雷戰(zhàn)》，完成習(xí)題。①狡猾的敵人吃過幾次苦頭后，便想出了一些對付地雷的辦法。他們遇見了“踏雷”，就用石灰粉在其周圍撒個圈，以防接觸；遇見了“絆雷”，就遠遠地用鐵鉤子鉤出來。為了防止敵人排雷，我們又研究出“子母連環(huán)雷”，敵人起出母雷，子雷跟著爆炸。敵人捉老百姓在前面踏雷，我們就研究出“拉雷”，等前面的群眾過去后，再拉響地雷，專炸鬼子的大隊人馬；敵人無規(guī)律地走，我們就實施“飛行爆炸”。②在不斷的實踐中，我們先后制造和改進了“釘子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余種雷，使敵人防不勝防，屢遭雷轟。有一次，敵人出洞到文山后，發(fā)現(xiàn)路上埋著地雷，仍然依照舊例，用鐵鉤子把地雷鉤好，然后急忙臥倒，可是一鉤卻是假的，真雷卻在敵人臥倒處爆炸了，漢奸隊長和幾個鬼子被一同炸上了天。③為了對付敵人的掃雷組，民兵們又四處扒出新土，故意露出可疑的痕跡，把真雷埋在沒有新土的地方，使敵人上當(dāng)受騙。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)沒有新土的地方設(shè)有地雷的秘密后，民兵們又在新土處埋。上地雷，在新土旁插上草人，草人身上寫著“打倒日本鬼”的標語，敵人一見，必然氣憤地上前拔，即遭雷炸。④為了麻痹敵人，民兵們還研究了在地雷腹中自動點火的“慢雷”。有一次鬼子把起出來的地雷小心謹慎地帶回去研究，忽然轟的一聲，地雷爆炸了，把屋子里的敵人炸得粉身碎骨。⑤日偽軍走到哪里，地雷就響在哪里，敵人每次“掃蕩”均遭殺傷。當(dāng)時在群眾中曾流傳著一首歌謠：“海陽的鐵西瓜，威名傳天下。轟隆隆，轟隆隆，炸得鬼子開了花?！?．在閱讀短文的時候，我們可以抓住每個自然段的第一句話來理解，便于把握每個自然段的內(nèi)容，提高閱讀速度。

（1）讀第②段的第一句話，我知道這段話主要寫的是______________________；（2）讀第④段的第一句話，我知道這段話主要寫的是_____________________。

2．?dāng)橙俗嚼习傩赵谇懊嫣だ祝瑢Υ?，“我們”研究出了“?）______________”；敵人遇見“（2）__________”就用鐵鉤子鉤出來，對此，“我們”研究出了“（3）___________”；敵人無規(guī)律地走，“我們”就實施“（4）______________”。

3．判斷下列說法的正（√）誤（×）。

（1）第⑤段中的歌謠，將地雷比作“鐵西瓜”，形象生動。()

（2）短文通過具體的事例介紹了地雷的種類以及給敵人造成的巨大打擊。()

（3）作者贊美了中華人民無窮無盡的智慧和堅決地抗擊侵略者的斗志。()評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.6.小明的作文中有段話用了以下成語，你覺得用得恰當(dāng)嗎？如果不恰當(dāng)，請改正在橫線上。爸爸看電視時①得意忘形地說：“太好啦！公安干警②處心積慮制訂破案計劃，盡管敵人③足智多謀，還是落入了人民的法網(wǎng)?！雹賍_______②________③_______2）.指出下列句子中省略號或破折號的作用。

A．表示聲音的延長

B．表示解釋說明

C．表示列舉的省略

D．表示話未說完

（1）我國的生肖屬相有：鼠、牛、虎、免、龍、蛇……12種動物。(

)

（2）我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。(

)

（3）“媽—