創(chuàng)行大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)

創(chuàng)行大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)

StudentLeadershipTrainingConference2015年3月March,2015創(chuàng)行賽事介紹評判標(biāo)準(zhǔn)解讀備賽經(jīng)驗分享創(chuàng)行賽事培訓(xùn)Competitions2015年4月創(chuàng)行世界杯中國站區(qū)域比賽

2015年5月26-27日創(chuàng)行世界杯中國站

2015年10月15-17日創(chuàng)行南非世界杯賽事介紹-賽事級別賽事介紹-中國站活動亮點(diǎn)創(chuàng)行高校公益嘉年華暨企業(yè)招聘展青年領(lǐng)袖論壇行動領(lǐng)袖論壇企業(yè)家對話未來領(lǐng)袖賽事介紹-賽事規(guī)模創(chuàng)行世界杯中國站區(qū)域比賽45L-201T

創(chuàng)行世界杯中國站18L-89T

2015年10月22-24日創(chuàng)行南非世界杯8L-36TL=league分賽場T=Team團(tuán)隊賽事介紹-晉級體系區(qū)域比賽每場區(qū)域比賽以分賽場為單位，共晉級89支團(tuán)隊，3晉1、4晉2、5晉級2。中國站分為開幕賽、半決賽、總決賽3輪：開幕賽：18個分賽場各晉級1支團(tuán)隊，4晉1或5晉級1；半決賽：18支團(tuán)隊分為4個分賽場，每個分賽場晉級1支團(tuán)隊；總決賽：4強(qiáng)爭奪中國站冠軍，代表中國出征世界杯。

世界杯開幕賽：36支團(tuán)隊，分為8個分賽場，各晉級2支團(tuán)隊，4晉2或5晉級2；半決賽：16支團(tuán)隊，4個分賽場，每個分賽場晉級1支團(tuán)隊；總決賽：4強(qiáng)爭奪世界杯總冠軍。賽事介紹-賽制要求比賽時長25分鐘：3分鐘設(shè)備調(diào)試；17分鐘項目陳述；5分鐘評委問答。陳述未滿17分鐘，剩余時間將不順延至評委問答比賽年報格式（僅可選擇以下三種格式，但可選擇任何方式折疊）

1.四張單面打印的8.5”X11”或A4紙

2.兩張雙面打印的8.5”X11”或A4紙

3.一張雙面打印后對折的11”X17”或A3紙比賽年報發(fā)放每位評委僅可被分發(fā)1份年報，年報語言不做限制同傳組團(tuán)隊請準(zhǔn)備中英文年報，問詢評委后發(fā)放1份年報給評委展示：不可向評委發(fā)放項目成果實物，或讓評委觸摸，僅可展示區(qū)域賽，全國賽開幕賽和半決賽屏幕比例4:3;全國賽總決賽16:9我們鼓勵團(tuán)隊展示運(yùn)作多年的項目，但在本次比賽中請集中展示2014年8月至2015年的項目成果（至少80%的陳述內(nèi)容為本學(xué)術(shù)年度的項目成果）賽事介紹-賽事時間及地點(diǎn)

4月10日華南區(qū)域比賽-廣州，廣州花園酒店4月14日華南及中部區(qū)域比賽-深圳，深圳羅湖香格里拉大酒店4月17日西部區(qū)域比賽，成都天府麗都喜來登飯店4月18日重慶區(qū)域比賽，重慶大禮堂酒店4月21日華北區(qū)域比賽，北京港澳中心瑞士酒店4月24日東北區(qū)域比賽，長春香格里拉大酒店4月28日華東區(qū)域比賽，上海千禧海鷗大酒店5月26-27日世界杯中國站，上海長風(fēng)跨國采購中心10月14-16日第十五屆創(chuàng)行世界杯，南非約翰內(nèi)斯堡賽事介紹-賽事日程適用于廣州、成都、北京、長春11:30-12:30學(xué)生簽到及參賽團(tuán)隊設(shè)備調(diào)試13:30-13:50評委注冊簽到13:50-14:10開幕儀式14:40-17:20學(xué)生比賽陳述17:20-17:45評分17:45-18:15閉幕儀式18:30-20:00評委答謝晚宴或雞尾酒會賽事介紹-賽事日程適用于深圳上午場比賽-香港團(tuán)隊EN08:50–09:20注冊簽到09:20–09:50評委流程概述10:00–11:50學(xué)生比賽陳述11:50–12:00評分下午場比賽-大陸團(tuán)隊CN13:30–13:50評委注冊簽到13:50–14:10評委流程概述14:30–17:10學(xué)生比賽陳述17:10–17:35評委商議結(jié)果17:35–18:15閉幕儀式18:20–20:00評委答謝酒會賽事介紹-賽事日程適用于重慶上午場比賽08:50–09:20

注冊簽到09:20–09:50評委流程概述10:00–11:30學(xué)生比賽陳述11:30–12:00評委商議結(jié)果下午場比賽13:30–13:50評委注冊簽到13:50–14:10評委流程概述14:30–17:10學(xué)生比賽陳述17:10–17:35評委商議結(jié)果17:35–18:15閉幕儀式18:20–20:00評委答謝酒會賽事介紹-賽事日程適用于上海上午場比賽08:00–08:20注冊簽到08:20–08:40開幕儀式08:40–09:10評委流程概述09:20–12:00學(xué)生比賽陳述下午場比賽13:30–13:50評委注冊簽到13:50–14:10評委流程概述14:30–17:10學(xué)生比賽陳述17:10–17:35評委商議結(jié)果17:35–18:15閉幕儀式18:20–20:00評委答謝酒會賽事介紹-參賽團(tuán)隊守則簽到注冊隊長作為團(tuán)隊代表，到學(xué)生注冊臺簽到并領(lǐng)取資料包（含學(xué)生證書、胸牌、PIN等）注冊后向注冊臺提交以下材料：ProjectVerificationForm紙質(zhì)版紙質(zhì)中英文年報各3份光盤1張（內(nèi)含電子版中英文年報、陳述PPT、清晰項目照片），需在光盤上標(biāo)記學(xué)校名稱設(shè)備調(diào)試聽從志愿者指示，到規(guī)定分賽場按先后順序依次進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，每個團(tuán)隊限2人進(jìn)入，每個團(tuán)隊調(diào)試時間為5分鐘強(qiáng)烈建議團(tuán)隊準(zhǔn)備2臺及以上電腦，在時間允許條件下，均進(jìn)行調(diào)試參賽團(tuán)隊名額學(xué)生（含陳述組成員）：每隊9人老師：每隊0-3人賽事介紹-觀摩團(tuán)隊守則簽到注冊隊長作為團(tuán)隊代表，到學(xué)生注冊臺簽到并領(lǐng)取資料包（含學(xué)生證書、胸牌、PIN等）觀摩須知1.每個分賽場將預(yù)留6個席位給到“正在陳述團(tuán)隊”，每支團(tuán)隊結(jié)束陳述后，進(jìn)行輪換；其他觀摩席位基于先來后到原則；2.比賽正式開始后，觀摩人員將不被允許進(jìn)出比賽的房間，所有人員只能在團(tuán)隊演示前3分鐘的設(shè)備調(diào)試和25分鐘演示結(jié)束后的時段進(jìn)出，演講和問答環(huán)節(jié)不能進(jìn)出;3.演示前3分鐘的設(shè)備調(diào)試和演示結(jié)束后的時段，請不要和評委說話，以免影響他們進(jìn)行評判;4.除創(chuàng)行中國指定工作人員外，攝像照相均不得使用閃光燈設(shè)備觀摩團(tuán)隊名額學(xué)生：每隊3人老師：每隊0-3人Presentation,資深評委有話說！感覺自己一下子又回到了熱血沸騰的大學(xué)時光！Enactus很有激情，這才是年輕人！現(xiàn)在的學(xué)生都太厲害了，年報和PPT做的特別酷炫！項目有心意、有想法，雖然對風(fēng)險的預(yù)估過于樂觀，但勇氣可嘉，后生可畏！我大學(xué)的時候都干嘛了？！Presentation,資深評委有話說！為什么服裝都是一樣的？Enactus發(fā)絲巾和領(lǐng)帶噠？你們這么好？感覺項目在換，人都沒換。站姿手勢眼神都統(tǒng)一的，Enactus有要求的？講到最后，音樂duang!duang!duang，學(xué)生一喊，正在評分的我真是被嚇了一跳！一個房間4個團(tuán)隊，被嚇了4次！不要緊張，可以準(zhǔn)備手卡備忘，手卡提示可比大腦空白強(qiáng)哦！“從心出發(fā)”，萬萬不能徒有激情，內(nèi)容重于形式才會感染聽眾Presentation不要趨于表演化，我們拒絕“雇傭軍”讓陳述方式更加多元化，僵硬的手勢、統(tǒng)一的語氣、制式的造型要不要改變一下呢？嘗試動起來？嘗試真正的娓娓道來？嘗試真正的目光交流？創(chuàng)行中國小貼士！創(chuàng)行中國小貼士《評委手冊》中明確指出：“創(chuàng)行團(tuán)隊投入了極大的時間和精力去撰寫年報以及準(zhǔn)備現(xiàn)場陳述。您將會看到才華橫溢的學(xué)生，激情四溢地演說，并在演示中展現(xiàn)復(fù)雜精細(xì)的科技。我們鼓勵團(tuán)隊用盡可能創(chuàng)新的形式進(jìn)行項目陳述，因此，我們請求您不要因為某些團(tuán)隊的陳述過于炫目浮華而扣其分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，請您盡可能仔細(xì)關(guān)注團(tuán)隊陳述的質(zhì)量，并謹(jǐn)慎地根據(jù)團(tuán)隊的項目內(nèi)容予以評分?！蓖瑢W(xué)們不要擔(dān)心！備賽組肩負(fù)重任，但不要忘記同樣給力的非備賽組的小伙伴哦！備賽項目是中流砥柱，但不要犧牲正在孕育的其他社區(qū)項目哦！備賽稿縱是千錘百煉，但不要敷衍戰(zhàn)略合作項目的階段報告哦！創(chuàng)行中國小貼士哪一支創(chuàng)行團(tuán)隊最有效地采取富有企業(yè)家精神的行動，助力人們以經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境上地可持續(xù)的方式改善生計。WhichEnactusteammosteffectivelyusedentrepreneurialactiontoempowerpeopletoimprovetheirlivelihoodsinaneconomically,sociallyandenvironmentallysustainableway?評判標(biāo)準(zhǔn)理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行一個成功的創(chuàng)行項目，通常分為三步：第一步：發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，對項目受眾開展全面的需求評估第二步：采取行動，團(tuán)隊運(yùn)用富有企業(yè)家精神的行動助力受眾群體第三步：實現(xiàn)進(jìn)步，將項目的產(chǎn)出與生計的改善進(jìn)行連接理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)第一步：發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，對項目受眾開展全面的需求評估開展需求評估的基本步驟：確定受眾

–設(shè)計方案并評估個體現(xiàn)狀

–審查受眾目前的生計資產(chǎn)和生計策略

–對受眾開展評估并分析預(yù)期結(jié)果–分析并應(yīng)用評估結(jié)果與項目受眾合作開展需求評估，讓受眾有機(jī)會表達(dá)自己的意愿并了解自己的成果，這將助力于受眾，使項目持續(xù)發(fā)展在這個過程中，團(tuán)隊會提升能力，發(fā)現(xiàn)改變自己和他人生活的機(jī)會第二步：采取行動，團(tuán)隊運(yùn)用富有企業(yè)家精神的行動助力受眾群體創(chuàng)行將“富有企業(yè)家精神的行動”定義為：抓住機(jī)遇，運(yùn)用可持續(xù)商業(yè)模式和有效的經(jīng)濟(jì)實踐，基于風(fēng)險、投入和自愿原則，開發(fā)創(chuàng)新的商業(yè)模式并堅持完成富有企業(yè)家精神的行動體現(xiàn)在項目的開發(fā)與執(zhí)行過程中。理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)第三步：實現(xiàn)進(jìn)步，將項目的產(chǎn)出與生計的改善進(jìn)行連接對直接和間接成果的測評和報告，體現(xiàn)了項目的有效性，可以評估該項目如何通過經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境上可持續(xù)的方式助力人們改善生計當(dāng)受眾在生活中運(yùn)用了自項目運(yùn)作開始所掌握的技能或知識時，團(tuán)隊被認(rèn)為直接助力了個體。與直接受到助力的人們共同開發(fā)的生計策略，也可能會間接助力他人。（例：團(tuán)隊可能直接助力三位受眾改善生計，而這三個人可能會繼續(xù)各助力十人，團(tuán)隊可以將這三十個人計入間接受眾群體）經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境上可持續(xù)的方式不僅有關(guān)于項目，也關(guān)乎受到助力的人們的生計。理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵定義：生計：為維持人們生活所需的手段與活動生計資產(chǎn)：為獲得預(yù)期成果而使用的財務(wù)、社會、自然、物質(zhì)和人力資本財務(wù)資產(chǎn)：個人可以使用的財務(wù)資源社會資產(chǎn)：人際網(wǎng)絡(luò)、群體和關(guān)系自然資產(chǎn)：個體可以使用的自然資源（如空氣、水、土地等）物質(zhì)資產(chǎn)：基礎(chǔ)設(shè)施和商品（如庇護(hù)所、交通設(shè)施、水供給、衛(wèi)生系統(tǒng)、能源等人力資產(chǎn)：用于工作和謀求生計策略的技能生計策略：將生計資產(chǎn)轉(zhuǎn)換為成果的方法和過程生計成果：目標(biāo)受眾所確定的希望得到的成果理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵定義：產(chǎn)出VS成果產(chǎn)出

outputs：項目活動的直接產(chǎn)物，通常以總量或完成工作的多少來計量。例如，教授班級的數(shù)量、執(zhí)行咨詢的次數(shù)、發(fā)放的材料數(shù)量，和接受服務(wù)的參與人數(shù)。成果outcomes：個人或群體在參加項目過程中或項目結(jié)束后收獲的利益或發(fā)生的改變。項目成果可與行為、技能、知識、態(tài)度、價值觀念、現(xiàn)狀、身份地位，或其他因素有關(guān)。成果指項目運(yùn)行后參與者發(fā)生的改變、通常體現(xiàn)在參與者所知、所想、能做的事，或其他行為方式，或者自身條件的改變關(guān)鍵定義：直接影響VS間接影響直接影響directimpact：直接影響指團(tuán)隊直接合作的個體數(shù)量。當(dāng)受眾在生活中運(yùn)用了自項目運(yùn)行開始所掌握的技能和/或知識時，這些人被計入直接影響。間接影響indirectimpact：間接影響指沒有與團(tuán)隊直接合作，但卻與項目互動的個體人數(shù)。理解創(chuàng)行評判標(biāo)準(zhǔn)

備賽經(jīng)驗分享如何有效地與商業(yè)顧問進(jìn)行溝通如何進(jìn)行KPI的設(shè)定創(chuàng)行商業(yè)顧問項目培訓(xùn)BusinessAdvisoryBoardProgramTraining商業(yè)顧問項目（BABProgram）商業(yè)顧問項目（BusinessAdvisoryBoardProgram–BABProgram)是由創(chuàng)行中國及團(tuán)隊主導(dǎo)的，鼓勵企業(yè)志愿者加入學(xué)生團(tuán)隊，為團(tuán)隊的項目、團(tuán)隊建設(shè)，甚至學(xué)生能力發(fā)展提供有效建議的志愿者項目。項目由商業(yè)顧問（BusinessAdvisor–BA)、學(xué)生團(tuán)隊，和創(chuàng)行中國組成。每年8月到來年5月，BA都需要每月至少投入2小時的時間在學(xué)生項目上。隨著越來越多的企業(yè)志愿者加入到創(chuàng)行BAB項目當(dāng)中，創(chuàng)行中國希望搭建更加可持續(xù)并更具有參與感的BA模式，即鼓勵BA不僅是充當(dāng)團(tuán)隊的“智囊”，更要與同學(xué)們一起走進(jìn)社區(qū)，走近需要幫助的人，共同踐行企業(yè)家精神。BA能帶來什么？指點(diǎn)項目方向，突破瓶頸，帶來資源建設(shè)一個更可持續(xù)發(fā)展的出色團(tuán)隊學(xué)習(xí)有效專業(yè)的溝通技巧交到大朋友為學(xué)弟學(xué)妹帶來更多資源實習(xí)、工作機(jī)會幫助同學(xué)們更多了解企業(yè)，以及職場人士的工作狀態(tài)BA想要什么？報名參與BAB項目的BA都是抱著善良的心

你了解過BA真正想要什么嗎？熱心公益對項目本身有興趣想多了解年輕人發(fā)現(xiàn)、招聘人才完成指標(biāo)

…BAB項目流程6月7月底9月中下旬9-11月9月-來年5月團(tuán)隊提交項目介紹及對BA的期望，大區(qū)經(jīng)理整合打分后作為BA申請材料在上海舉辦的隊長論壇培訓(xùn)中增設(shè)BAB專場，邀請BA代表與隊長們認(rèn)識并交流總部BAB項目負(fù)責(zé)人Hardy發(fā)送郵件，將團(tuán)隊介紹給BA；團(tuán)隊與BA開始自行溝通，大區(qū)經(jīng)理跟進(jìn)支持團(tuán)隊陸續(xù)與BA進(jìn)行第一次會議及項目介紹，并合理安排之后一學(xué)年的項目進(jìn)度各大區(qū)精英聯(lián)盟增設(shè)BA專員，負(fù)責(zé)服務(wù)并支持區(qū)域BA與團(tuán)隊的溝通跟進(jìn)工作，有相應(yīng)KPI參考。團(tuán)隊能否有效配合是影響項目成功與否的最大因素BAB項目之溝通技巧

InvestigateInform

InterestedInvolve

EngageInvest123456知己知彼相關(guān)、及時有所側(cè)重有章有法互通有無相互期望有所計劃及時反饋見面至上要問問題加強(qiáng)交流周期匯報小感動、小心思做最“IN”團(tuán)隊！了解創(chuàng)行，了解團(tuán)隊自身，了解項目了嗎？提交總部的項目介紹清晰嗎？對BA的要求明確嗎？用什么項目來申請BA？

你了解BA嗎？有沒有合適的溝通戰(zhàn)略？誰來聯(lián)系？何時聯(lián)絡(luò)？有效的戰(zhàn)術(shù)？說些什么？怎么提問？如何約見面？BA不理睬怎么辦？你的團(tuán)隊夠“IN”嗎？如何設(shè)定BAB項目KPI我們了解BA的期望是什么嗎？團(tuán)隊的期望是否明確的表達(dá)了出來？雙方是否制定有效的溝通機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行？創(chuàng)行團(tuán)隊是否讓BA有歸屬感，激發(fā)TA的成就感，點(diǎn)燃TA的參與熱情？作為人與人的溝通，我們是否有做到“有事沒事常聯(lián)系”？常見問題討論BA不回復(fù)怎么辦？回復(fù)老慢怎么辦？BA回復(fù)過于簡單BA專業(yè)和項目需求不匹配，感覺幫不上忙項目一切順利，或項目已經(jīng)進(jìn)入正軌或后期，沒什么需要BA幫忙的項目做不下去了，小組解散，BA該怎么辦？遇到不靠譜的BA怎么辦？（放鴿子、不守時。。。）考試期間如何溝通？郵件自動回復(fù)是什么狀態(tài)？BA太多，溝通不過來怎么辦？遇到口氣強(qiáng)硬的BA該怎么辦？BA老是忘記我們項目做的到底是什么？我是不是應(yīng)該開口向BA要贊助？項目組成員更換怎么辦？需要幫助？立即提出！企業(yè)家精神大學(xué)生創(chuàng)業(yè)ANDENTERPRENEURIALANDUSWhatisenterpreneurial創(chuàng)新能力、洞察力和統(tǒng)率力,發(fā)現(xiàn)和消除市場的不均衡

有遠(yuǎn)見卓識和捕捉能力,對發(fā)明或資源開發(fā)高瞻遠(yuǎn)矚,用企業(yè)家精神來改造政府服務(wù)工作和社會管理工作HOWTOBUILDYOURENTREPRENEURIAL做到三“心”二“意”創(chuàng)新信心耐心合作分享的意向可持續(xù)的意向HOWTOREALIZEBESTINNOVATE隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，以創(chuàng)新謀求發(fā)展已成為當(dāng)今發(fā)展的必由之路，創(chuàng)新戰(zhàn)略也成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)略。然而，并非任何創(chuàng)新都能取得成功，如何才能更好地把握創(chuàng)新戰(zhàn)略？創(chuàng)新四要素1發(fā)現(xiàn)和抓住市場機(jī)遇2創(chuàng)新目標(biāo)要明確3注意細(xì)節(jié)創(chuàng)新定位4具備必要資源CASEANALYSISCREDIT

AND

VALUE人人有信用信用有價值HAVECONFIDENCEINYOURSELF要到達(dá)勝利的彼岸，需要迎難而上的信心與勇氣，需要理性高超的思維與智慧，需要上下一心的團(tuán)結(jié)與合作。而形成和支撐這些要素需要一種隱形的精神和價值力量。要對所做的事業(yè)有信心熱愛你的事業(yè)勇于負(fù)責(zé)CASEANALYSISBELIEVEINYOURSELF人人有信用信用有價值PERSEVERANCEMAKESUCCESS持之以恒不要怕失敗CASEANALYSISKeeptrying,andyou'llsucceedSUSTAINABLECOOPERATE﹠分享分享因為世界上沒有一個人能夠孤立地生存底線遵守共同的游戲規(guī)則和底線平等合作忌諱的一點(diǎn)就是不平等，而產(chǎn)生不平等的原因往往是一方有優(yōu)越感CASEANALYSISCOMMERCEANDSOCIALTHANKYOUHPLIFEe-Learning

在線商業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)計劃HPLIFEe-Learning在線商業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)計劃財務(wù)商務(wù)溝通社會創(chuàng)新運(yùn)營市場營銷

免費(fèi)在線課程學(xué)習(xí)，IT與商業(yè)課程與200多個國家的注冊者在線交流課程完成后獲得證書系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)機(jī)會25門中文課程HPLIFEe-Learning在線商業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)計劃如何開始你的課程？第一步：訪問www.LIFE-/go/enactus，（語言選擇中文）選擇“開始在線培訓(xùn)”紅色按鈕第二步：

再點(diǎn)擊“立即開始你的在線培訓(xùn)”紅色按鈕第三步：首次登陸注冊第四步：點(diǎn)擊“課程單元（Courses）”，選擇你想要開始學(xué)習(xí)的課程。開始你的課程課程全面升級更快速度！！創(chuàng)行團(tuán)隊傳承計劃TeamInheritancePlan建立傳承日志明確傳承內(nèi)容完成傳承簡表建立傳承日志團(tuán)隊組織結(jié)構(gòu)圖團(tuán)隊年度活動安排年度項目概覽年報及陳述材料備份創(chuàng)行中國要求提交各項材料的截止日期團(tuán)隊聯(lián)系庫（隊員、校友、商業(yè)顧問、指導(dǎo)老師、媒體資源等）校友名錄及去向團(tuán)隊財務(wù)文件團(tuán)隊章程及制度人力資源部公共關(guān)系部市場信息部財務(wù)部行政部職能部門傳承一個月導(dǎo)師制度安排新老管理層會議團(tuán)隊交接儀式2014-15年度新開發(fā)的項目2014-15年度前延續(xù)下來且正在運(yùn)行的項目2014-15年度前終止運(yùn)行的項目2014-15年度申請的專案項目：未能成功申請成功申請已結(jié)案成功申請在運(yùn)行成功申請需跨年2014-15年度以前參與申請或執(zhí)行的專案項目社區(qū)項目傳承專案項目傳承管理層交接明確傳承內(nèi)容完成傳承簡表團(tuán)隊傳